(熱門)動作作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的動作作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
記一次植樹活動
一個星期四的下午，我們在幼兒園舉行了一個植樹活動。在這百花齊放的春天里，是最適合植樹的�？焐险n了，我們興高采烈地排好隊 ，扛著桂芝小學的旗幟，開開心心地向幼兒園進發(fā)。
剛走到一半的路時，袁老師也趕忙著小跑過來。到了幼兒園之后，幾位老師帶著十幾個幼兒園的'小朋友和唐園長在小操場上等待著我們的到來。我們到來之后，王老師迅速給大家分好組，我被分到了第三組。主持人詳細的為我們介紹了本次“小手拉大手，小樹伴成長”的活動，本次活動是為了讓我們熱愛綠化，保護環(huán)境，唐園長也向我們介紹了此次種植的四種樹木。
我們第三小組也領了一棵樹苗，一個老師拿著一把锨鎬，帶領我們來到種植樹木的草地。我們想先挖個樹坑，但大家面面相覷，都不知道該如何做。周大力士毛遂自薦，但是以失敗告終。第二個上陣的是我們班的體育委員——小施同學，他可比小周同學還要差勁兒。他先往下一撬，然后想把锨鎬掀上去，讓地面上出現(xiàn)一個洞。但是他撬的太深，力氣又不足夠，锨鎬非但沒有掀起來，還差點摔跤了。 這時，我想：我要是在大家面前挖出一個樹坑來，大家肯定會對我刮目相看，贊賞不絕。這時，一個人不小心推了我一下，我才從這美夢中驚醒。
幼兒園老師見此情景，過來幫忙，才挖出一個洞來。然后，小越同學把樹苗放了進去，然后用雙手把洞填了起來。小周同學提來滿滿一桶水，澆在小樹苗的四周。我們又給小樹苗撒上肥料，再次澆上水。種植完小樹苗后，我們又在心里替它默默地祈禱：“ 小樹苗啊，希望你能茁壯成長。”
動作作文 篇2
聽不到鞭炮噼里啪啦，看不到左鄰右里互相串門拜年。少了往年的熱鬧，家人都呆在家中，電視上不斷播放著新型冠狀病毒的專題報道。是的，我們正在“以靜制動”的打這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭——抗擊新型冠狀病毒。
這種病毒暴發(fā)于湖北武漢，得了這種病的人，剛開始發(fā)燒、發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、頭暈等癥狀，嚴重的可能出現(xiàn)呼吸困難、休克和死亡。隨著這種病毒的傳播，疾病已向全國各地蔓延開來，這個壞消息震驚了全中國，但是我們不害怕，我們一定能奮戰(zhàn)到底。來自全國各地的醫(yī)療隊伍。已陸續(xù)支援武漢，哪里需要到哪里，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使、醫(yī)生超人、永不退縮的武警戰(zhàn)士等等，這一個個忙碌的`身影，深深地感動著我。
媽媽給我看了關于病毒的動漫繪圖，讓我更加了解，這一病毒的危害，家里人紛紛戴起了口罩。家里每個房間都用艾條熏。我們正在以我們的行動來防御病毒的傳播。村委會的廣播里不斷播放著：禁止走家串戶，外出活動。任何宴請一律取消等消息。叔爺爺是村上的干部。早早的就看見他忙碌的身影。帶著一沓傳單，挨家挨戶的去發(fā)放，風里雨里，他們都堅守好自己的崗位。正是因為有這一群永不退縮的人。我相信我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
溫暖、慰籍、安全……一股股熱流在心底暖暖流淌。感動、敬畏、牽掛……一種情緒化成最真切的鼓勵和支援�！岸嘁环轀蕚洌僖环輷p失，”我們將看到勝利的曙光。
中國加油，武漢加油。
動作作文 篇3
一天傍晚，我和媽媽出門散步。突然，我看見一只小蜘蛛正在兩根木樁間，一個不起眼的地方織網(wǎng)。
只見它從腹部吐出了一條銀絲，然后順時針地轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊用腳靈活地把絲粘連起來。漸漸地，網(wǎng)的輪廓出現(xiàn)在我的眼前，是個多邊形。后面的步驟，就簡單些：它又從外圍往中心，爬上爬下。它越織越快，越織越美，真像個心靈手巧的紡織能手，很快就織成了一張又大又密的.網(wǎng)。我想：這下蜘蛛就可以靜靜地等待獵物上鉤了。不料這時，一只大飛蟲橫沖直撞，一不小心就撞到了網(wǎng)上。蜘蛛本以為“大餐”來了，可跑過去一看，網(wǎng)被撞了一個大洞，大餐早飛得無影無蹤了。它趕緊補起了網(wǎng)。不到一分鐘，一張完整的網(wǎng)又出現(xiàn)了。
突然，一陣大風吹過。正當我覺得好涼快時，一看蜘蛛網(wǎng)，不幸的事情又發(fā)生了。蜘蛛剛剛補好的網(wǎng)，已經(jīng)“全軍覆沒”了。但是它并不灰心，又開始忙上忙下，繼續(xù)織起網(wǎng)來了。不一會兒，一張漂亮的網(wǎng)，再次展現(xiàn)在我的眼前。恰在這時，一只小飛蟲撞在了網(wǎng)上，拼命地掙扎。蜘蛛以迅雷不及掩耳之勢飛奔過去，津津有味地享受起了它的晚餐。
我被這只小蜘蛛頑強的精神感動了。對，蜘蛛的力量看似微不足道，可是它目標專一，持之以恒，所以能把網(wǎng)織得那么精致。就如水滴，堅持到底，就能把石頭滴穿。我們在學習上遇到“攔路虎”，只要靜下心來，全身心投入，那么“攔路虎”也會被我們打敗。
涼風再次吹過，我想蜘蛛又得忙活了。想到它那堅持不懈的努力精神，我很感動。
動作作文 篇4
早上，天剛蒙蒙亮，我們就準備好行裝，因為今天我們要參加社會實踐活動，所以心里有一點激動。我們在校門口集合，已經(jīng)有四輛大巴車在校門口等候。我們排好隊，陸續(xù)上了車。
第一個參觀的是浩彤生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)，一進園區(qū)，淡淡的香味迎面撲來，空氣清新濕潤，各式各樣的水果、蔬菜呈現(xiàn)在眼前，真是讓人大飽眼福。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，競相開放。奇特的`無土栽培和管道栽培讓我們大開眼界，驚嘆不已，科學技術真是神奇啊!
接著，我們來到圣牧有機奶場，這里的廠房既寬敞，又干凈。我可以清楚得看到一盒盒牛奶在傳送帶上排著整齊的隊伍，由工人打成包裝，在傳送出去。聽解說員姐姐說，圣牧牛奶是有機牛奶，無污染，無添加，純天然的健康食品。最后，我們還品嘗了圣牧的酸奶。
我們又來到黃河攔河閘，遠眺黃河，河面很寬闊，水平如鏡，感覺很壯觀。走近黃河，看到波濤洶涌，風號浪吼，河水擊打著兩岸，發(fā)出隆隆的聲音，讓人感覺心驚肉跳，害怕一不小心會掉下去。在河岸邊，我們照了一張合影，同學們高興得合不攏嘴。
中午，我們來到了阿貴廟，那里的山連綿起伏，重重疊疊，懸崖隨處可見，讓人望而生畏。我們排著隊，沿著臺階往上爬。我看到一個佛像，它是金色的，發(fā)出燦爛的光芒，它手里拿著禪杖，樣子非常威武。這里有很多寺廟，很多是用木頭雕刻的，裝飾得金碧輝煌。
太陽一點點偏西了，我們懷著戀戀不舍的心情返回學校。這次實踐活動讓我打開眼界，增長了很多知識，也讓我享受了旅游的快樂，真是讓人難忘��！
動作作文 篇5
“鐺，鐺，鐺，鐺，鐺”從教室里的喇叭里傳出了一聲聲響亮的鈴聲。
同學大叫道：“下課了，下課了！”大家都蜂擁而出，來到了大操場上。幾秒鐘后，空蕩蕩的.操場，立刻就變成了人的海洋。
操場上有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在扔沙包，看他們玩得多么開心。毽子像一直大公雞在同學們的腳下舞蹈著，跳著。難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我嗎？其實我就在足球場上，正在踢球呢！“球進了！球進了！”因為我踢了個飛秋，守門員沒有接住，然后進球了。我高興地一蹦三尺高，猶如去外星旅游了一次又回來了。在我還沉浸在高興中沒回過神來時，就聽見有人對我說：“快傳球！”這個人真壞，打攪了我的好夢�！巴郏 蔽业哪X袋被一顆飛馳的“導彈”擊中了。
這時，上課的鈴聲響起了，我們都依依不舍地回到了教室上課去了。
動作作文 篇6
生活中，我們經(jīng)常會遇到一些平凡的小事，恰恰是這些小事，最能掀起我們內(nèi)心的波浪.
一天中午，我和一個朋友上了公交車，好不容易找到位置坐了下來。可過了一會兒，一個孕婦牽著一個大約三四歲的小女孩走上了公交車。她們看了看已沒有位置了，只好站著。這是，我的腦海里閃現(xiàn)出一句話：我們應該給老人、孕婦、小孩和殘疾人讓座。于是我決定站起來，可又想到，離家還有好幾站呢？……
正猶豫著，已經(jīng)過去好幾站了。孕婦和小女孩始終站著。忽然，小女孩說話了：“媽媽，我要抱抱！”看著她們，我終于下定了決心：“小妹妹，姐姐的位置給……”我的話還沒講完，只聽旁邊響起一個老爺爺?shù)穆曇簦骸靶∨笥�，來，坐爺爺�(shù)奈恢�！”我循聲望去，只見一個滿頭白發(fā)、枯瘦的雙手提著兩袋看似很沉重的東西的老人，正在向母女倆讓座。我想說點什么，可是小女孩和她媽媽已經(jīng)移過去坐下來了。我也終于沒有勇氣講完自己要讓座的話，包括邀請那位老爺爺坐下來。
小女孩的媽媽感激地說：“謝謝您�。〈鬆�，你的東西那么重，還是我?guī)湍嵋淮�！”老爺爺卻說不用了，但那個孕婦卻執(zhí)意要提一袋。周圍的人依舊若無其事……看到眼前的一幕，我的臉紅了，我為我的`自私和膽怯感到慚愧，想著想著，我的心中又浮起了一絲傷感：車上那么多人，有的在假裝玩手機、有的在假裝睡覺，只是為了不讓座。為什么只有一個人站起來，而且還是一個需要給他讓座的老人呢？那么多的人為什么可以做到如此心安理得？
其實，只要我們每一個人都獻出一點愛，就會讓我們的生活變得更加美好、更加溫馨！
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