（熱）勞動作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勞動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
勞動作文 篇1
這是一個特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級多少學生羨慕的目光。一路上學生個個興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，并且每個人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術形式。古稱絡子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡單的吉祥結，然后讓學生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽課時的那專注的神情，制作時的那種專心致志，在語文課和數(shù)學課堂上是很少有。我是個要靠慢慢領悟才會開竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領下勉勉強強做好了，盡管有點奇怪，盡管有點三不象，但是看到自己的`勞動成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了。回來的車上，學生們個個意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動手能力，獨立性的基地。
勞動作文 篇2
10月28日的“快樂活動日”里，老師組織我們?yōu)閷W校進行大掃除。
老師把同學們分成幾個組，分別來到四個樓面和前后操場。我被分到了三樓，我們五個同學一起來到了三樓。我們組的勞動地點。我們心想：這可是為學校勞動啊，一定要認真對待。勞動開始了！我們拿出預先準備好的濕紙巾，努力干了起來。首先是教室隔板，不放過每一個小細節(jié)：一個小黑點，一�；覊m，一點垃圾……接著是軟木裝飾板。上面的浮灰很多，一抹灰就揚了起來，嗆得我們直打噴啑。不過，我們不嫌臟，清潔了裝飾板后，還認真的把窗戶沿上的灰都抹去了。還有看上去貌似干凈卻經(jīng)不起細看的墻，到處都是小黑點。一下，兩下，三下……
用紙巾擦不掉的地方，我們就用其它的小工具一點點把臟東西摳下來。經(jīng)過一番努力，每個教室彷佛都換了身衣裳，從灰蒙蒙的變成了干凈整潔的教室。
“噢，別忘了還有踢腳線和活動室沒打掃呢�！痹趧趧拥倪^程中有同學提醒道。踢腳線顧名思義是同學們經(jīng)常觸碰到的'地方—都是腳印，一定很臟，想到這，我們不約而同地找出一塊干凈的濕紙巾，再分頭行動擦起來。我們的勞動可不簡單喲，紙巾上的一塊塊黑灰換來了踢腳線的潔凈。
經(jīng)過我們的辛勤勞動，那些積滿了灰的地方已經(jīng)一塵不染了，看到這番場面，我們有了強烈的成就感。勞動最光榮！
勞動作文 篇3
我有過許許多多快樂的事情，是我記憶憂新，但印象最深的是通過勞動，我感到了勞動是最快樂。
有一次，我在家玩�？匆姷厣鲜沁@樣臟亂，便跟媽媽說：“媽媽，你看地上這樣亂，瞧，弟弟還在那里把東西扔來扔去的，好像在找什么東西似的，媽媽我來整理一下吧。”媽媽爽快地答應了。
我開始七手八腳地整理起來，可是剛整理好一些東西，這個淘氣搗蛋的弟弟又把這些東西打翻在地，我又耐心地把東西放好，我對弟弟說：“你不要扔了，看地上已經(jīng)被你折騰成什么樣子了�！辈贿^弟弟還算很聽話，聽我說了以后，他沒有在扔東西了。我把東西整理好后，又把桌子，地板都擦得干干凈凈。當時天很熱，汗水順著我的臉和脖子直往下淌，衣服都能擰出水來。我擦了一把汗，看著干干凈凈的`地面，我笑了，媽媽也笑了，媽媽夸我是一個懂事、愛勞動的好孩子。
勞動雖然辛苦，但通過自己的辛勤勞動，看著自己的勞動成果，原來零亂不堪的房間，現(xiàn)在被我整理得干干凈凈，這時，我真還體會到勞動帶來的快樂是多么的幸福。作文
勞動作文 篇4
今天是國慶節(jié)，我不出去玩，我打開書包翻開學校聯(lián)系冊看見最后一項作業(yè)：用自己的勞動掙十元錢好，今天就做這個作業(yè)吧！
那我現(xiàn)在做什么呢？我冥思苦想突然聽到媽媽的聲音：“宇君，吃飯了�！蔽易叱龇块g，打開冰箱拿牛奶時看見了冰淇淋，對了，我把冰淇淋拿去賣不就行了，我下定決心賣冰淇淋。
早飯后，我騎著爸爸以前騎過的自行車，后面放著冰淇淋出門了。我把單車騎到了星海名城去賣，我邊騎自行車，邊喊：“賣冰淇淋了，賣冰淇淋了�！焙傲税胩煲矝]人理我。我看見了一位阿姨和一位叔叔，我心想他們應該會買我的冰淇淋的。我就說：“阿姨，你買冰淇淋嗎？”阿姨就說：“好啊，我買５支。”太好了！終于有人買我的冰淇淋了可是我高興地太早了沒想到那位叔叔卻對那位阿姨說：“不要買，要吃我們?nèi)コ匈I。這些冰淇淋都不知道衛(wèi)不衛(wèi)生的，要是不衛(wèi)生怎么辦？”話是小聲說的，但我還是聽見了。那位阿姨陪著笑臉說：“對不起，我們不買冰淇淋了�！蔽因T著自行車轉了半天，還是沒人買我的冰淇淋，我只好垂頭喪氣地回家了。
我撲倒在床上，我想：掙十元錢怎么這么難啊，要是不用掙十元該多輕松。不行，老師布置的作業(yè)我不可以不完成。我猛地一下坐起來，對了，選自己比較能干的工作。我最能干的是什么呢？我又倒在了床上，我最能干的是……收拾碗筷、洗菜之類的活。去飯店打工不就行了。我決定了去飯店打工。
第二天，我早早地起床，跟媽媽一起進了一家飯店這家飯店是我們的同鄉(xiāng)。媽媽說：“我女兒想在這上班�！薄皩Σ黄�，我們不招童工。”媽媽說：“我女兒是來體驗生活的，老師說她要用自己的'勞動掙十元錢�！蔽乙詾槔习鍟煌�，沒想到老板非常通情達理，他同意我上班，還讓一個叫小玉的服務員帶領我干活。
我一天忙碌的工作開始了。老板告訴我先把茶杯洗干凈。聽老板這么說，我覺得是一個讓我大顯身手的好機會，因為我常常在家里洗碗，洗茶杯這對我來說是小菜一碟。我先用洗碗布加點洗潔精，然后把茶懷里里外外都擦一遍，每洗完一個，就把它放在一個筐里。我洗了很多個茶杯，從8：30—10：00，洗完后，我的指尖上浮起了一條條指紋。那時已經(jīng)11：00多了，客人越來越多。
在客人沒來之前，員工們都在討論我，現(xiàn)在客人越來越多了，我在收抬一些茶碗時，另外兩桌的客人也在討論我，他們的討論顯然跟員工討論得不一樣，但是他們大多數(shù)都會說：“你們看那小女孩家里沒錢讀書，現(xiàn)在這么小就出來掙錢了�！绷硪蛔赖目腿司蛦柪习澹骸袄习�，你這里招收童工嗎？”什么我的頭都快要氣炸了誰說我是童工我是來體驗生活而以只是衣服穿得不太好看。
兩點以后，吃午飯的客人漸漸稀少。我一會兒收拾碗筷，一會兒拖地掃地，忙得不可開交。直到三點我才回家吃午飯，下午五點還要再工作到晚上七點。
工作結束后，我累地趴在床上。通過這些事我明白了父母掙錢真是辛苦��！