動作作文

時間：2024-04-12 18:28:50 動作我要投稿

動作作文【精華5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的動作作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文【精華5篇】

動作作文篇1

　　在生活中，有許多讓我感動的事，其中最讓我印象深刻的是一節(jié)體育課上的事。

　　記得那是在三年級的'體育課上，老師讓我們練跳雙飛，可是，跳了一次又一次，就是跳不起來，眼看著旁邊的同學們都會了，我拼命地練習跳雙飛，可還是一次都沒有成功，心想：我練習了這么久，都沒有成功，還不如不跳好了，不然又要摔個大跟頭了。突然，我聽到籃球場有一個大哥哥正在練習投籃的聲音，無論投幾次都幾次都投不中，可是，他并沒有放棄，不不管摔多少次，多少次都投不中球，但是大哥哥還是一直堅持著，終于，投中啦！看了這情景，我被大哥哥的行為感動了，也向大哥哥一樣，不停的練習跳雙飛，最后我成功了。

　　在生活中，每當我遇到困難時，就會想起這一次的經(jīng)歷，它使我有勇氣去面對困難。

動作作文篇2

　　大家都知道，最近xxx發(fā)生了xx級大地震，許多人很關(guān)注災(zāi)情，有人甚至創(chuàng)作了歌曲為玉樹加油，許多地方組織了捐款，我們學校也不例外，組織了“義賣”活動。

　　“義賣”活動定在下午第三節(jié)。在下午第三節(jié)前，同學們就開始準備，要么在互相推介自己的商品（我也不例外），要么說自己的價格怎么低，怎么合理的。

　　不一會兒，下午第三節(jié)就到，大家爭先恐后地涌向操場，原本安靜的操場一下子變得吵鬧起來。我們班也忙得不可開交，又是擺攤，又是分配任務(wù)，最后所有的都安排好了，便開始了買賣。我們班一“開業(yè)”便招來許多顧客，有些顧客沒有找到需要的`東西，便走了；有些顧客買到了心愛的東西，興高采烈地走了；還有些顧客買了我們“店”的東西，覺得不錯，還帶來了其他的新顧客，我們班真是賺��！我們班不僅提供店賣的方式，還提供游賣的方式（也就是推銷），哎呦，推銷這個方式不錯嘛，還賣出了不少東西呢！

　　我又看了看其他班的，他們也不賴嘛！懂得放“血”和做廣告哩！我記得最清楚的兩件事是：某個班讓一個同學舉著小黑板，上面寫著：走過來！看過來！買書送一�。�！還有一個班把原來一本書的價錢從25元降到了10元。他們可真會做促銷。

　　慢慢地我也心動了，開始了我自己的“采購”，時間在討價還價中溜走。不一會兒義賣活動結(jié)束了，數(shù)了數(shù)我們班的“收入”竟有530多元，真厲害！

　　“義賣”活動真好！它既能讓我們買到實用的東西，又可以為災(zāi)區(qū)人民捐款，這可真是一舉兩得呀！

動作作文篇3

　　早晨穿好整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾。做披薩啦！好期待！

　　萬達三樓的阿爾卑斯以前來過吃牛排，這次來做披薩，又看到了巧克力噴泉。我和同學們玩了一些小游戲，排隊發(fā)圍裙和帽子啦！穿戴上，還真像一個小廚師呢！

　　一位阿姨講解如何做，我們先戴上了手套，她告訴我們面前的食材有夏威夷醬、芝士奶酪絲、水果拼盤。我先把蓋子打開，然后拿起叉子把杯子里的夏威夷醬均勻的涂抹在餅皮上；又拿起一個杯子，我用手抓起里面的奶酪絲撒在醬上；然后我拿起水果拼盤，把水果片放在上面；最后在上面撒上剩余的奶酪絲固定水果。拿去烤箱了，我想一定是個很大的.烤箱，等待披薩烤制間隙，劉老師帶領(lǐng)我們背了唐詩，還有乘法口訣，還照了集體照。

　　我們按照號碼領(lǐng)到了披薩，就開開心心地回家了！全家一起分享了美味的披薩，親手做的披薩真好吃！

動作作文篇4

　　我們就像一只飛鳥，在生命的天空掠過，不會留下一絲痕跡。唯一可以獲得的，只是些微的回憶，而其中，會有許多微小卻溫暖的片斷，那時，我們被自己感動。

　　（一）

　　暗夜，幽深如海。燈光傾瀉，灑落了一地的銀輝。

　　我單薄細長的影子落在房間的地板上，輕輕搖晃著，角一只無聲飛翔的巨大蝴蝶。

　　在這樣寂靜深邃的夜里，伴著柔和的燈光，我獨自耕耘著，孤獨，卻并不寂寞。就像是一個人背著行囊，走在一條櫻花紛飛的小路上，心底是一點點的潮濕，安寧，而溫暖。

　　這一刻，我被自己感動，感動于自己對理想的執(zhí)著，對青春的堅守。因為我知道，在這個生命中最單薄柔軟的年代，我沒有為自己只留下伶仃的空白，而是用暗夜中的一盞燈，點亮了獨屬于我的一片天空。

　　（二）

　　又是一季寒冬。窗外的.游蕩的寒氣征戰(zhàn)著屋內(nèi)的溫熱，朦朧了眼前的窗。

　　仿佛是一條模糊的界限，隔別了生與死，氤氳了愛與恨。我的心中突然一片寂靜。

　　奶奶的去世也是在一個這樣寒冷的冬日。那一瞬間的天旋地轉(zhuǎn)，如夢魘般，日日夜夜，糾纏于心，刺痛成一塊不肯愈合的傷疤。每一想起，便會痛徹心扉。

　　我怔怔地望著眼前的窗，含著淚水卻遲遲未落下。生與死，只是一瞬間的事情，我們無法改變，死亡可以帶走人的生命，但我們所牽掛的人，依舊會以另一種形式，永遠守活在我們心中。

　　就算會有傷口留疤，會被莫名的氣氛攪得生痛，也會在歲月的撫慰下漸漸平復(fù)。

　　那下瞬間，我被自己感動，感動于自己對生死離別的豁然。因為我終于明白，不就將愛轉(zhuǎn)化為對自己的羈絆，而應(yīng)珍藏在心里，繼續(xù)昂首闊步地走下去。

　　（尾聲）

　　這些被自己感動的瞬間，如上好的陳年佳釀，歷久彌香。當我們?nèi)顼w鳥般掠過生命的天空，它們給予我們勇氣與力量，去等待下一季的春暖花開。

動作作文篇5

　　要說起照相，我就最愛照相了，幾天前老師準備組織照相活動，我被幸運的選去了，心中別提有多開心。

　　我手中拿好了風車和氣球，在車上，還沒有到達目的地呢！同學們都開始興奮的玩起來，我們大家都跟著聊起了天，變成了一個個小吃貨，嘴饞的望著同學帶來的葡萄和唯一的一個月餅，不知是大家高興過度還是什么，都唱起三歲時看的喜羊羊和灰太狼的歌曲，我的小嘴里也不停的哼著曲，邁向中央公園的草坪。

　　照相的地方可美呢！那青青的.草坪上正躺著一個個的同學，遠處還有員工們栽培的一朵朵的小黃花，配上青綠的葉兒，在陽光的照耀下顯得格外美麗，一陣陣微風吹過，我手中拿起的那個小風車就不由自主的轉(zhuǎn)了起來，我連忙拿出一個紅色氣球吹了起來，這時，風兒吹的更猛了，風車轉(zhuǎn)的快極了，我想伸手一摸，沒想到還被割了一下，樹兒們也開始盡情的搖擺，兩位照相老師準備先開始給我們照相了，我們個個都安靜了下來聽照相老師的安排。

　　當我們個個跑向山坡上的時候，照相老師就拿出了他們的攝像機，開始照相，老師剛數(shù)出“一二三”我們就各自拿著風箏、氣球、風車帶著喜悅的表情往下跑去，不知道是哪里失誤，老師又叫我們重跑一遍，這次我高高舉起風車，一蹦一跳的走下去，不知我們重復(fù)做了多少遍，累的呼呼喘氣，但照片看上去總是那么不夠美觀。

　　我最喜歡的一個環(huán)節(jié)來了，那就是做游戲，我們個個玩起了老鷹做小雞的游戲，像條長龍似的，尾巴一搖一擺，老鷹可算是兇猛，這輪是肖渝的老鷹，我們這幾只小雞可算是從左蹦右跳，東竄西竄，我緊緊的跟在陳曉晗后面，左前進一步，又右后退一步，自已生怕被抓到，大家玩的不亦樂乎，老師把這個精彩的鏡頭拍了下來。

　　終于輪到了躺著照相了，女同學們都把頭挨在一起，擺成一個圓圈，閉上小眼睛，大家一起唱起了早晨這首歌，情不自禁的笑了起來，躺了好一會，攝影師叫我們起來了，大家看著男同學還在從山坡上往下打滾，都哈哈大笑起來，不知是誰拉起我，一起去打滾玩。

　　太陽已經(jīng)快下山了，我們照了很多張好看的相片，各自臉上都充滿了笑容，開開心心的回家去了。

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