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有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文1
這學(xué)期,我校開(kāi)展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),有籃球高手、筆下生花(繪畫(huà))、指尖飛揚(yáng)(剪紙)……聽(tīng)說(shuō)化學(xué)社團(tuán)可以做許多實(shí)驗(yàn),我便毫不猶豫地報(bào)了名。
星期三下午第二節(jié)課剛下課,我便興高采烈地奔向社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上,我就在想:今天老師會(huì)教我們做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?伴著歡快的上課鈴聲,我進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室里擺放著許多瓶瓶罐罐,還彌漫著一股淡淡的香味,也許這就是傳說(shuō)中學(xué)習(xí)的味道吧。此時(shí)的我感到自己就是一個(gè)即將進(jìn)行偉大實(shí)驗(yàn)的.科學(xué)家。
老師先幫我們分了組,接著告訴我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是練習(xí)在粗鹽中提煉細(xì)鹽,然后一邊講解實(shí)驗(yàn)步驟,一邊操作。沒(méi)等老師的實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我和搭檔戴凡越便迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們先找到一個(gè)裝有粗鹽的瓶子,從中挖了三勺子粗鹽,倒入一個(gè)小燒杯中,并倒入10毫升的水,用玻璃棒攪拌,一直到無(wú)法溶解為止。接著我們用紙疊成一個(gè)漏斗形放入漏斗中,將和水混在一起的粗鹽順著玻璃棒一點(diǎn)一點(diǎn)地倒入漏斗中,這樣純鹽水就會(huì)透過(guò)紙進(jìn)入漏斗中,而無(wú)法溶解的物質(zhì)卻留在了紙表面。然后我們又將提出的純鹽水倒入燒杯中,并放在酒精燈上燒。為了防止加熱不均勻,導(dǎo)致水四濺,我們要用玻璃棒不斷地?cái)嚢。我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)燒杯,生怕錯(cuò)過(guò)了一絲一毫。漸漸地,水越來(lái)越少,燒杯底上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)晶體,亮亮的,這就是鹽。看著這些可愛(ài)的小家伙,我心里美滋滋,我們的實(shí)驗(yàn)成功啦!
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文2
星期六早晨,晴空萬(wàn)里,我盼望已久的魅力運(yùn)動(dòng)社第一次拉開(kāi)了幕布。
9點(diǎn)的時(shí)候,我和爸爸媽媽一起進(jìn)了學(xué)校的后門(mén)。到了操場(chǎng)上,我換好球服,開(kāi)始了足球練習(xí)。我們練了運(yùn)球,繞桿和射門(mén),準(zhǔn)備比賽的.時(shí)候,爸爸(他是我們的足球教練)帶我們慢跑了2圈,熱了熱身。
比賽開(kāi)始了!足球在我們腳下快樂(lè)的傳遞,大家都往對(duì)方球門(mén)進(jìn)攻,好幾次都差點(diǎn)要進(jìn)球了,但是都被對(duì)方守門(mén)員撲了出來(lái)。在防守的時(shí)候,嚴(yán)子杰哥哥一腳解圍,球踢在我的肩膀上,我突然感到一陣劇痛,差點(diǎn)兒哭了出來(lái),其他隊(duì)員紛紛上來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我。我忍住眼淚,繼續(xù)參加比賽。我們你一腳,我一腳,互相配合,把球傳給了我的爸爸。他突然帶球一個(gè)轉(zhuǎn)身,猛地一腳射進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。我們興奮地抱住了他,歡呼雀躍:“我們進(jìn)球了!進(jìn)球了!”對(duì)方守門(mén)員只能呆呆地望著自己的球門(mén)。沒(méi)過(guò)多久,汪老師也進(jìn)了一個(gè)球,最后一比一打平了。比賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我們都舍不得離開(kāi)球場(chǎng),好希望天天都能踢足球。
足球是世界上最受歡迎的球類運(yùn)動(dòng),我們班有很多人都喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),讓我們加倍努力,把身體練得棒棒的,爭(zhēng)取成為全年級(jí)的足球冠軍。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文3
叮鈴鈴,叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起,我飛也似的沖出了教室。今天,我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個(gè)社團(tuán)采訪嘍!首先,我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的“編織”社團(tuán)。咦?編織社不是女孩子喜歡的嗎?怎么會(huì)有一個(gè)男孩子?不管了,先問(wèn)問(wèn)!斑@位男同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你怎么會(huì)參加女孩兒的社團(tuán)呢?”
那位男孩滿臉自信地回答:“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀?我也喜歡呀,我學(xué)會(huì)了編織,就可以給媽媽編織手套了!焙呛,可真是懂事的同學(xué)。接下來(lái),我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問(wèn)道:“嚴(yán)老師,請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng)辦這個(gè)社團(tuán)有什么好處呢?”老師果然是老師,面對(duì)我的問(wèn)題,嚴(yán)老師從容不迫地回答:“好處可多啦!第一,可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力;第二,讓我可以溫習(xí)一下編織技巧;第三,可以培養(yǎng)孩子們的.審美情趣……”哦,如果我也會(huì)編織就好了。
離開(kāi)了編織社,我們就來(lái)到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的六芒星,每顆星都有六種顏色。我叫住了一個(gè)男同學(xué),問(wèn)道:“你好!請(qǐng)問(wèn)你喜歡折紙社嗎?”“當(dāng)然喜歡啦!”他幾乎是毫不猶豫地回答!澳悄阕钕矚g折什么?”他神采飛揚(yáng)地回答道:“我最喜歡折寶塔!”“謝謝,再見(jiàn)!”放學(xué)的鈴聲響了,采訪就從此告一段落了……
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文4
星期二下午,學(xué)校安排我們觀看了學(xué)校各個(gè)社團(tuán)的匯報(bào)表演。有小交警社團(tuán)的手勢(shì)操,有舞蹈隊(duì)的精彩舞蹈,還有合唱團(tuán)帶來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌曲。我們觀看著各個(gè)社團(tuán)的精彩表演,真是美不勝收啊。其中我最喜歡的就是小交警社團(tuán)表演的手勢(shì)操了。
小交警社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诒硌菔謩?shì)操的時(shí)候,穿著統(tǒng)一的交警制服,戴著白色的手套和帽子,排著整齊的隊(duì)伍,在帶隊(duì)同學(xué)的口令指揮下,做著各種手勢(shì)。有時(shí)候他們舉起左手,右手在左手下面左右擺動(dòng);有時(shí)候他們單獨(dú)舉起右手到腰部的位置,輕輕地左右擺動(dòng)。在社團(tuán)同學(xué)的講解下,我知道了這些手勢(shì)看起來(lái)好像區(qū)別不大,但是其實(shí)有著不同的含義。比如第一個(gè)手勢(shì)的含義是要求機(jī)動(dòng)車(chē)向左改道,而第二個(gè)手勢(shì)的.含義是要求司機(jī)靠右停車(chē)。真正的交警叔叔在馬路上執(zhí)勤的時(shí)候,會(huì)根據(jù)路況做出不同的手勢(shì),引導(dǎo)司機(jī)們按規(guī)定行駛。在交警叔叔的指揮下,可以保障交通的通暢,還能保護(hù)人們的安全。哇,真的是太帥了!
欣賞了各個(gè)社團(tuán)同學(xué)們的表演,我意猶未盡。希望學(xué)校多組織這樣的社團(tuán)表演,讓我們?cè)趯W(xué)校里不僅能開(kāi)開(kāi)心心玩,還能提高我們的綜合素質(zhì)。為了讓我也全面發(fā)展,我要趕快報(bào)名參加社團(tuán)去啦!
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文5
最近,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——由六年級(jí)同學(xué)自己創(chuàng)一個(gè)社團(tuán)。我參加了小主持人社團(tuán),我們的指導(dǎo)老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數(shù)學(xué)老師朱老師。
我們的小主有趣的社團(tuán)活動(dòng)-東小麥兜-東小麥兜持人社團(tuán),我們自己班的社員一共有8個(gè)。我們8個(gè)人一起來(lái)到大操場(chǎng),海報(bào)貼出不到10分鐘,就招了17個(gè)三,四年級(jí)的小朋友來(lái)參加我們的小主持人社團(tuán)了。我們算了一下。加上我們自己班的人,已經(jīng)有26個(gè)人參加了。接著,馮老師帶領(lǐng)小朋友一起到了音樂(lè)教室,分了一下具體的工作。我們的社長(zhǎng)是郭鑫楠,副社長(zhǎng)是楊倩怡,我和楊韻秋是助理,其他的是社員,馮老師還逐一安排了工作。然后,馮老師讓我們一起觀看動(dòng)畫(huà)片,讓我們都熟悉一下這些小朋友們!在觀看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候,有一些小朋友在想我詢問(wèn)我們班的同學(xué)和老師的'一些情況,我都逐一回答了。我覺(jué)得這些小朋友十分可愛(ài),但讓我有一種很奇怪的想法:這些小朋友有點(diǎn)像電視里那種打探別人底細(xì)的小家伙似地!
我覺(jué)得這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)舉辦的很好,可以讓每個(gè)人都在這個(gè)活動(dòng)中感受到快樂(lè),更可以在活動(dòng)中可以得到好的鍛煉。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文6
社團(tuán)課是一個(gè)豐富多彩的課程,不管是多少無(wú)聊的內(nèi)容,都會(huì)變得非常有趣、多姿多彩。
在選擇社團(tuán)時(shí),我知道了我自己是硬筆書(shū)法社團(tuán)里面的,可是我卻不知道社團(tuán)的教室在哪里。我在社團(tuán)表上知道了社團(tuán)是在六年級(jí)二班的`教室里面,便立刻趕了過(guò)去。
到了社團(tuán)的教室里面,剛好上課了。我根據(jù)老師指定的位子上面坐了下來(lái),不遠(yuǎn)不近,剛合適,大小也正好?傊,這是一個(gè)完美的位子。
老師終于開(kāi)始上課了,在開(kāi)學(xué)第一節(jié)社團(tuán)課里,理所當(dāng)然的肯定是一次開(kāi)課摸底測(cè)試,硬筆書(shū)法課肯定也不例外。我們硬筆書(shū)法社團(tuán)的開(kāi)課摸底測(cè)試其實(shí)也只是練字,再讓老師看一下你的字好不好,評(píng)價(jià)一下你的字。我開(kāi)始寫(xiě)了,我寫(xiě)的兩首課本中的詩(shī)分別是唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的《獨(dú)坐敬亭山》和另一位唐朝詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》我寫(xiě)得全神貫注,甚至專心到不知時(shí)間一分一秒地過(guò)去,直到我寫(xiě)完了兩首古詩(shī),才把頭抬起來(lái)了。
老師開(kāi)始評(píng)價(jià)我們的作品了,第一個(gè)就是我的作品,老師給了我作品的評(píng)價(jià)超過(guò)了我對(duì)我作品的預(yù)測(cè),居然是可以得到五角星,真是一個(gè)大驚喜。
最后,我放學(xué)回家了,今天真是充滿驚喜的一天。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文7
星期三下午,社團(tuán)活動(dòng)如期進(jìn)行。我們都坐在座位上,乖乖的等著老師的到來(lái)。
不一會(huì)兒,老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室,左手端著一杯水,右手拿著一本書(shū),緩緩走進(jìn)教室,與前幾次有著強(qiáng)烈的反差,一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴(yán)肅老師風(fēng)”。老師把手里的書(shū)放在了桌子上,端著杯子站在了講臺(tái)前,“同學(xué)們,你們的作業(yè)呢?”
我望著老師的那張笑嘻嘻的'臉怔住了,因?yàn)槲易罱恢睕](méi)有交作業(yè)。我和左邊的夏陜?cè)?duì)視了一眼,轉(zhuǎn)頭看了看,班里只有幾個(gè)三年級(jí)小孩寫(xiě)了作業(yè),我羞愧的低下了頭,一個(gè)六年的大姐姐,盡然還不如一個(gè)三年級(jí)孩子!
這時(shí),劉昱杉從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái),在老師身后做了一個(gè)鬼臉,便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問(wèn)我們,還記得第一次上課時(shí),老師教了什么嗎?我身后的一個(gè)小男孩回答了老師:“多看書(shū),多積累,多觀察,多練習(xí)!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。我思索半天,也補(bǔ)充說(shuō):“作文要有鳳頭,豬肚,豹尾。”老師又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師還說(shuō),我們不讀書(shū),不積累,小作家之夢(mèng)是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊,盡管我的夢(mèng)想不是當(dāng)一名作家,但是,既然選擇了這條路,就應(yīng)該走下去?纯船F(xiàn)在的我,作業(yè)一拖再拖,一直不寫(xiě),現(xiàn)在的我不會(huì)堅(jiān)持,這樣的我是失敗的,這樣的做法是錯(cuò)誤的,這樣的結(jié)果更是悲催的,所以無(wú)論我的夢(mèng)想是什么,現(xiàn)在我都要努力用功,努力學(xué)習(xí),才有可能完成自己的夢(mèng)想!
所以,為了夢(mèng)想,努力吧!
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文8
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在外面上的社團(tuán)嗎?這次,房老師就帶我們到外面上了一節(jié)有趣的社團(tuán)活動(dòng)課哦!
剛出去,同學(xué)們就東一跑,西一竄,把房老師弄得眼花繚亂,好不容易我們才安分下來(lái),開(kāi)始觀察植物。房老師先給我們介紹了紅葉石蘭,然后跟我們說(shuō):“同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)我手里的植物嗎?”我們一看,異口同聲的說(shuō):“是八角金盤(pán)!狈坷蠋熣f(shuō):“沒(méi)錯(cuò),這就是大名鼎鼎的八角金盤(pán),你沒(méi)看,它像不像八只腳的章魚(yú)呢?”說(shuō)完房老師自顧跑走了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,她神秘地走過(guò)來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“你們猜,我手里拿的是什么寶貝啊?”同學(xué)嗎爭(zhēng)先恐后的回答道:“白玉蘭,不對(duì),是廣玉蘭,哦,是灑金珊瑚!薄安聦(duì)了,就是灑金珊瑚”房老師展示給我們看。哇,那綠中帶黃,黃中有綠的葉子可真美啊,上面仿佛抹了一層黃金顆粒,發(fā)出閃耀的顏色,奪走所有人的目光。
往前走,我們來(lái)到雪松這片地方。我立刻被一棵海棠樹(shù)吸引了過(guò)去,這美麗的景象讓我久久陶醉,我仿佛是在一片彩霞中散步。輕輕地,我們又到了桃花林,這里的桃花粉紅粉紅的,每棵樹(shù)就像披了件五彩繽紛的.大衣。旁邊的柳樹(shù)也隨風(fēng)而動(dòng),好似翩翩起舞。這里一片桃紅柳綠,充滿了春的景色,太漂亮了!空氣中也似彌漫著清淡而美麗的氣息,沁入心脾。
這節(jié)課一直在我腦中回蕩,真希望能再上一節(jié)這樣的活動(dòng)課。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文9
金秋時(shí)節(jié),果園里碩果累累,瓜果飄香,讓人垂涎三尺。
走進(jìn)果園,你就會(huì)看到樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)紅通通的大蘋(píng)果,宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋(píng)果有瓷碗這么大,紅里透黃,像一張張小妹妹的紅潤(rùn)的臉蛋,惹人喜愛(ài)。有的蘋(píng)果害羞地藏在枝葉里;有的蘋(píng)果在擠來(lái)擠去,在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩故咀约;有的蘋(píng)果一動(dòng)不動(dòng),似乎已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣風(fēng)吹來(lái),蘋(píng)果就搖搖欲墜,還發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。
一串串紫紅色的葡萄掛在架子上。茂密的`枝葉向四面展開(kāi),像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚,旇频钠咸言陉(yáng)光的照射下變得五光十色,美麗極了。這些葡萄全都是皮薄、籽小、汁多、肉大,一想起來(lái)就流口水。
橙子樹(shù)上掛滿了金燦燦的橙子。橙子顏色鮮艷,酸甜可口,含有大量的維生素C,所以我很喜歡吃橙子。經(jīng)常吃橙子可以防癌,橙子的皮還可以做成香包,放在枕邊旁可以令人睡得很香,所以我覺(jué)得橙子是種寶貝。
又來(lái)到梨子樹(shù)前,黃澄澄的梨子上面小,下面大,像小葫蘆一樣,真可愛(ài)!梨子上還有一些黑色的小斑點(diǎn)。梨子可好吃了,它汁多香甜,爽脆可口,特別受歡迎。
秋天美,秋天的果園更美!
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文10
今天下午,我參加了學(xué)校組織的小記者社團(tuán)活動(dòng)。
大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師給我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲開(kāi)始了。吳老師說(shuō):“在‘日’字上添一筆,變成另一個(gè)字。想得越多越好!”我很快便寫(xiě)出了六個(gè)字:白、目、由、甲、申。我以為只能寫(xiě)出六個(gè)字,誰(shuí)知有人叫出:“我想出七個(gè)字了!”我靈機(jī)一動(dòng),又想出了一個(gè)字:旦。我想:還有什么字呢?我把“旦”的橫轉(zhuǎn)了90度,放在左邊,又有一個(gè)字被我想出來(lái)了:舊。這樣,我已經(jīng)想出八個(gè)字了?墒,還有人在說(shuō):“耶!九個(gè)了!”我急得抓耳撓腮!巴!”吳老師說(shuō):“大家一個(gè)一個(gè)說(shuō)!庇型瑢W(xué)說(shuō):“甲!庇型瑢W(xué)說(shuō):“田!边有同學(xué)說(shuō):“電。”咦,“電、田”這兩個(gè)字我怎么沒(méi)想到呢?都怪那時(shí)腦子不好使,竟然連這么簡(jiǎn)單的字都沒(méi)想到。
第二個(gè)游戲叫“抓竹子”。老師叫我們把左手食指拿出來(lái),再?gòu)堥_(kāi)右手做成布的形狀。規(guī)則是:老師念一篇文章,每次念到“竹子”的時(shí)候,用右手抓別人,同時(shí)左手逃開(kāi)。右手好像挺容易抓的,每次我都抓住了周宇昊的手。第二輪,兩手交換,輪到左手抓,右手逃。可我的左手好像壞了一樣,每次都抓不住唐昊的手,而右手還總是被周宇昊抓到。我發(fā)現(xiàn)右手比較靈活,左手不太靈活。而且,我只要抓住別人的手,自己的'手也會(huì)被抓住,看來(lái),一心不能兩用。
今天的社團(tuán)活動(dòng)太好玩了,我們都玩得非常開(kāi)心。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文11
“乒乒乓乓……”,你聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是那些乒乓球小將在打乒乓球呀,他們多帶勁!整個(gè)操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)都被他們“占領(lǐng)”了,看那樣子,不奪個(gè)校冠他們也不會(huì)停手吧。
平常喜歡安安靜靜地待在教室里的他們今天為什么會(huì)出來(lái)打乒乓球呢?
原來(lái),今天下午最后兩節(jié)課是社團(tuán)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)精彩紛呈,他們可以在自己喜歡的天地里盡情的享受樂(lè)趣,而我們寫(xiě)作社團(tuán),則是出來(lái)收集素材了。
看完了乒乓球小將們的精彩“演出”,我們這支“強(qiáng)大”的隊(duì)伍又被一支樂(lè)曲給吸引住了;仡^遙望,一支整齊的隊(duì)伍在跳著他們熟悉的舞步,問(wèn)過(guò)才知道,那是體舞社團(tuán),我們看了好長(zhǎng)時(shí)間,才戀戀不舍的離開(kāi)。
我們還在教學(xué)樓里看了許多社團(tuán),有口才辯論,話劇,奧數(shù),素描……
我再介紹一下我們寫(xiě)作訓(xùn)練社團(tuán)吧。我本身是因?yàn)樽约簩?xiě)作基礎(chǔ)不好,才參加這個(gè)社團(tuán),F(xiàn)在我面對(duì)他總會(huì)感到無(wú)奈,一想起來(lái)就有點(diǎn)恐懼,希望在學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后,能夠改進(jìn)這種狀況吧。
一開(kāi)始,我懷著恐懼的心理走進(jìn)了班教室,但老師們臉上的'笑容讓我內(nèi)心的恐懼剎那間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我相信在她們的引領(lǐng)下,我的作文水平一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。
回到教室里,同學(xué)們都嚷嚷著時(shí)間太短了,兩節(jié)課很快就過(guò)去了。看來(lái),這些小小的社團(tuán)活動(dòng)不但豐富了我們的課余生活,而且開(kāi)闊了我們的視野,陶冶了我們的情操,激發(fā)我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
期待著下一次的社團(tuán)活動(dòng)……
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文12
模型課在我心目中既好玩又能開(kāi)發(fā)智力,為了增強(qiáng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力,我參加了學(xué)校的模型社團(tuán)。入社以后,我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),并和他們成為了好朋友,而且在社團(tuán)里收獲很大。
那次,我去上模型課,由于平時(shí)我對(duì)車(chē)呀、船呀模型不感興趣,缺少觀察,一時(shí)不知道該從哪里開(kāi)始?匆(jiàn)其他同學(xué)都在認(rèn)真而又順利的拼裝模型,我急得哭了。就在此時(shí),模型老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子,別著急,失敗乃成功之母,每個(gè)人都有失敗的時(shí)候,要堅(jiān)強(qiáng)呀!別哭了,來(lái),老師幫你看看!闭f(shuō)完老師就開(kāi)始手把手教我,他說(shuō):“第一步,先把馬達(dá)安到船模底部,再把蓋子蓋上去;第二步,把風(fēng)扇安到馬達(dá)中間的小洞上,用螺絲刀把螺釘固定好;第三步,把底蓋安好!笔O碌募(xì)節(jié)老師又讓我看說(shuō)明書(shū),對(duì)照說(shuō)明書(shū)上的'圖形安裝。我靜下心,開(kāi)始認(rèn)真拼裝,可裝好后模型船卻怎么也動(dòng)不了,這是怎么回事呢?這時(shí)我才想起老師的話,“要仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)”!我看了一下就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題:我真糊涂呀!原來(lái)我把風(fēng)扇安錯(cuò)位置了,所以模型船怎么也動(dòng)不了。按照老師教的方法,我重新拼裝,模型船終于被我成功的拼好了!看著自己動(dòng)手做好的模型,我高興地笑了!
通過(guò)這節(jié)模型課我學(xué)到了很多知識(shí),讓我培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力,同時(shí)還使我明白了:只有通過(guò)自己的努力,才會(huì)取得成功!
我愛(ài)模型課!
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文13
上午第二節(jié)課后,是做課間操的時(shí)間。同學(xué)們像潮水般涌到了操場(chǎng)上,并排了好了整齊的方隊(duì),迎接每日一次的課間操。
跳完操后,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄,玩自己喜歡的游戲。我和卓繼碩正在玩著,一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)老師正在給同學(xué)們照相,我也被吸引了過(guò)去。我看到同學(xué)在鏡頭前做著鬼臉,表情豐富極了。只見(jiàn)管永豪用兩手的食指把下眼皮往下拉,眼睛紅紅的血絲看的清清楚楚,拇指往上提嘴角,嘴里還含著學(xué)生奶的吸管,樣子很可笑。管宇桐和管永豪的動(dòng)作相似,不過(guò)他的舌頭伸了出來(lái),眼睛向上翻著,露出了白眼珠,加上他胖胖的臉龐,和肉乎乎的手,顯得更加的'可笑。郗心諾用食指把眼角往下拉,撅起嘴,腮幫子鼓鼓的,像充了氣的皮球一樣,看起來(lái)很像卡通形象流氓兔。
同學(xué)們做著自己認(rèn)為搞笑的動(dòng)作,旁邊觀看的同學(xué)也被逗得哈哈大笑,眼睛瞇成了一條縫。正當(dāng)我們玩的起勁兒的時(shí)候,上課鈴打響了,我們只好陸陸續(xù)續(xù)的返回了教室。
這次課間活動(dòng)真好笑呀,我喜歡我的老師和同學(xué)們,現(xiàn)在,快倆月不見(jiàn)了,我都想他們了。
有趣的社團(tuán)活動(dòng)作文14
自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué),星期三下午我們就有了社團(tuán)活動(dòng)。于是,每周我們都期待著這天的到來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我去了國(guó)畫(huà)社團(tuán)。第一節(jié)課,我和同學(xué)們來(lái)到了國(guó)畫(huà)社團(tuán)教室,看見(jiàn)了一幅幅精美的作品被掛在墻上,我們心里暗暗地想:好精美的畫(huà)啊,可是我們能畫(huà)成這樣嗎?先試一試吧!這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國(guó)畫(huà)的知識(shí),我像是打開(kāi)了新世界的大門(mén)。
第二節(jié)課,我們帶著材料來(lái)到社團(tuán)。這節(jié)課,老師發(fā)給我們幾張印出來(lái)的畫(huà),看樣子是我們開(kāi)始動(dòng)筆的時(shí)候到了。等老師講完內(nèi)容時(shí),我就迫不及待地拿起墨來(lái),倒了一小滴在調(diào)色盤(pán)里,再用毛筆攪了一小會(huì)兒。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,由于毛筆軟,所以不能一下直接按到底,要不然紙上就是一個(gè)小黑點(diǎn),像一只飛倦了的蒼蠅。
我迅速地在紙上勾畫(huà)起來(lái),仿佛有無(wú)數(shù)的'靈感想要躍然紙上。下了課后,我興奮地想:太有趣了!也沒(méi)有那么難嗎!
結(jié)果,興奮像枯萎的花朵一樣,到了一個(gè)誰(shuí)也見(jiàn)不到的地方去了。原來(lái),我的畫(huà)被別人弄糟了,可我不怪他,因?yàn)橄麓挝乙煤帽9芩!就這樣,我找回了歡樂(lè),也比以前更加喜歡這個(gè)社團(tuán)了。
通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng),我明白了:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。
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