(精)體育活動(dòng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的體育活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育活動(dòng)作文1
我喜歡踢毽子。
我每天清晨都會(huì)去晨練，在那里做運(yùn)動(dòng)的人很多。我也是其中的一員，我最熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)要屬踢毽子了。說(shuō)起踢毽子啊，我用兩年的工夫在練習(xí)踢毽子上面了。不過(guò)技術(shù)嘛！還是一般不是很厲害，是自學(xué)的但是還沒(méi)成材呢。在小區(qū)花園，有幾個(gè)踢毽子的高手，他們踢得可好了，有時(shí)經(jīng)過(guò)他們身邊我都用羨慕而崇拜的眼神看上一會(huì)的。看他們踢毽子就是種享受，看似不經(jīng)意的一腳踢出，確能很準(zhǔn)確的把毽子傳到位，還時(shí)不時(shí)的來(lái)個(gè)花樣，凌空一躍，很準(zhǔn)確的接住急飛過(guò)來(lái)的毽子，哇�。�！太酷了。其實(shí)真的想和他們說(shuō)說(shuō)能不能教教我��？但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)。只能一邊回頭一邊慢慢的回到自己鍛煉的那個(gè)位置。和我的那幾個(gè)毽友一起踢了。
說(shuō)起我的這幾個(gè)毽友啊，我們?cè)谝黄疬\(yùn)動(dòng)差不多３年了。都是些運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好者。因?yàn)樘唠ψ右彩菍儆趫F(tuán)體運(yùn)動(dòng)吧，４、５個(gè)人在一起踢是最合適的了，多了有的半天也踢不到一腳。剛好我們這些人正合適，一共５個(gè)人。在這５個(gè)人當(dāng)中技術(shù)相對(duì)好一點(diǎn)的那就屬本人了！不過(guò)雖然水平一般，大家在踢的時(shí)候都非常認(rèn)真的對(duì)待沒(méi)一腳踢出的毽子的，盡最大的努力不讓它在自己的腳下落地。我想技術(shù)是可以慢慢提高的，只要你去認(rèn)真的學(xué)，認(rèn)真的練，我相信我們這些人也會(huì)和小區(qū)花園旁邊的那些人一樣，還有就是每天大家能開(kāi)心的'在一起運(yùn)動(dòng)是最主要的了。
我感覺(jué)自從開(kāi)始練習(xí)踢毽子，腿特別靈活，現(xiàn)在想踢個(gè)腿什么的很輕松的踢過(guò)頭頂，反應(yīng)能力提高了，還有全身都能運(yùn)動(dòng)的，踢的時(shí)候要蹦，跳，跑都攙雜在里面。也屬于全方位的鍛煉吧，說(shuō)的不太準(zhǔn)確，反正是對(duì)身體極有好處的了。
我喜歡五顏六色的毽子，當(dāng)你把它踢向空中時(shí)，它就像一只可愛(ài)、漂亮的小鳥，圍繞在你的身前，腳上。它讓我每天都有個(gè)開(kāi)心，快樂(lè)的清晨。我更愛(ài)踢毽子這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
體育活動(dòng)作文2
說(shuō)到打乒乓球，那是我最喜歡的.運(yùn)動(dòng)。
那一次，劉和我在學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)“pk”決戰(zhàn)。首先我讓他轉(zhuǎn)了一圈，他反手回?fù)袅宋�。我轉(zhuǎn)向一邊，拉了一個(gè)弧形旋轉(zhuǎn)。他什么也做不了，丟了一個(gè)球。他沮喪地說(shuō)：“不愧是學(xué)生公認(rèn)的球王！”聽(tīng)了他的話，我沾沾自喜，有點(diǎn)得意。他趁機(jī)送了一個(gè)“大蘿卜”，我連看都沒(méi)看就打中了。啊！居然沒(méi)登機(jī)。他笑著說(shuō)：“我就不信球王有時(shí)候會(huì)失手！”當(dāng)時(shí)覺(jué)得很尷尬，但并不信服。我狠狠的劈了他一下，他正手叫我，球懸的好高。我心中暗喜，好機(jī)會(huì)。我擺好架勢(shì)，迅速上手，甚至扣了三塊板。他一看不好，就給我來(lái)了個(gè)旋斬。結(jié)果他平手了。然后，乘勝追擊，又來(lái)了一個(gè)“大白菜”。結(jié)果他“自殺”了。他很懊悔，我很高興。
最后自然是我這個(gè)“球王”贏了！我們約定“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，有時(shí)間再試試。我們倆不情愿地離開(kāi)了娛樂(lè)室。
體育活動(dòng)作文3
今天下午第三節(jié)課，我們班除了掃地的人之外其他人都集中到了操場(chǎng)上，舉行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
謝老師說(shuō)游戲規(guī)則是；六個(gè)人站成一排，第一個(gè)人抬起左腳，第二個(gè)人抓住他的腳，另外一只手搭在他的肩膀上。后面的'人也像這樣，一個(gè)接一個(gè)。后謝老師叫開(kāi)始，就跳到終點(diǎn)去，比哪個(gè)組用時(shí)少，哪個(gè)組就贏了。
我和另外五個(gè)人組成了一組。我排在最前面，另一個(gè)人抓住我的腳，謝老師叫了一聲開(kāi)始，我們就開(kāi)始跳了，我后面那個(gè)人一下子就抓不住，松開(kāi)了我的腳，我的腳一下子就掉到了地上。她叫我把腳抬高一點(diǎn)，我又抬高了一點(diǎn)兒，可她還是抓不住，我們倆個(gè)就一起跌倒了。我想：肯定是他的平衡力太不好了，所以才會(huì)跌倒。
就跟她換了個(gè)位置，她把腳稍稍抬起，我夠不著，就叫她再抬高一點(diǎn)兒，她腳又抬起了一點(diǎn)，我趕緊抓住她的腳，可沒(méi)跳幾步，我就又因?yàn)闆](méi)抓住松了手。我想：原來(lái)，站在后面的人也不是很容易的，既要保持平衡，又要抓好前面一個(gè)人的腳。我們最后還是慢慢地跳到了終點(diǎn)。
這個(gè)游戲很好玩，不但可以增加團(tuán)體協(xié)作精神，還可以增加平衡感。
體育活動(dòng)作文4
xxx加油！加油！xxx操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是400米。xxx預(yù)備——嘣！xxx前面的幾組隊(duì)員都一次跑了，我感覺(jué)才過(guò)幾秒鐘就到我了。xxx預(yù)備——嘣！xxx我猶如離弦的箭沖了出去。我開(kāi)始使用中等速度，因?yàn)?00米嘛！畢竟還是有點(diǎn)遠(yuǎn)。我用中等速度落到了第五名，我怕等下追不上去，就加速?zèng)_到了第三名。第一圈結(jié)束了！還有一圈，當(dāng)我跑到起跑的地方時(shí)已累得氣喘吁吁了。在差不多還剩60米左右時(shí)我開(kāi)始加速，我和第二名的并列了，還剩50米時(shí)，我使出全身力氣跑，30米、20米、10米，我把第四名的超了，5米，我第三名！
最引人注目的，還是那一年一度最最緊張刺激的xxx接力賽xxx。這時(shí)的賽場(chǎng)，己經(jīng)進(jìn)入白熱化階段。
最后的決賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我班的李杰同學(xué)第一個(gè)沖到對(duì)面，對(duì)面接應(yīng)的是王正中同學(xué)，他手里緊握著接力棒，腳下像踩著風(fēng)似的沖了出去……一個(gè)接一個(gè)，我班現(xiàn)在處于領(lǐng)先位置。同學(xué)們都在為各自的班級(jí)加油助威，已經(jīng)分不清加油聲是為誰(shuí)了，那陣勢(shì)簡(jiǎn)直響徹云霄！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理：我們的.人生道路就像是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點(diǎn)線。
奮斗之后，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的成功更為快樂(lè)。
體育活動(dòng)作文5
“�！币宦暻宕嗟纳险n鈴打破了喧鬧的課間。我一看課表，是體育課！“哇，心愛(ài)的體育課，我來(lái)了！”我迅速向操場(chǎng)飛奔而去，并馬上站到了自己的位置上。 “雷老來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們?nèi)嗔⒖贪察o了下來(lái)。只見(jiàn)雷老師手里拿著一根長(zhǎng)繩，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)要來(lái)了，我們要抓緊時(shí)間練習(xí)，所以，我們這節(jié)課，就練習(xí)跳長(zhǎng)繩！”
跑步五圈，做操……待一切準(zhǔn)備活動(dòng)做好了以后，才開(kāi)始練習(xí)跳長(zhǎng)繩。正當(dāng)我們躍躍欲試時(shí)，雷老師又開(kāi)始說(shuō)道：“這次跳繩是?2+1?，必須要在前面同學(xué)跳了一個(gè)后，后面一個(gè)就跳進(jìn)去，這才能算有效的一個(gè)。這次練習(xí)你們要當(dāng)成一次考試，我要測(cè)試你們?nèi)昼娔芴嗌賯�(gè)？”
“�。俊边@下子，我們?nèi)疾桓掖笠饬恕．吘�，這是一次“考試”啊！
“計(jì)時(shí)——開(kāi)始！”隨著雷老師的一聲令下，兩個(gè)搖繩的同學(xué)飛快地?fù)u起繩來(lái)。領(lǐng)頭的余夢(mèng)雪看準(zhǔn)時(shí)間，猛地跑了進(jìn)去，并迅速調(diào)整自己跳躍的速度跟著繩子有節(jié)奏的跳了起來(lái)。而在她跳了一個(gè)后，緊跟在后面的梁琳琳也躥了進(jìn)去……
眼看快要到我了，我忍不住緊張起來(lái)：本來(lái)我跳長(zhǎng)繩就不怎么好，還要跳“2+1”，那無(wú)疑是當(dāng)頭一棒，而前面的同學(xué)一個(gè)都沒(méi)跳死，如果到了我這兒出了岔子的話，他們肯定都要怪我的！我看著不斷抽打在地上并發(fā)出“咝咝”聲音的繩子，心里有些發(fā)毛。
“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”雷老師不停地報(bào)著數(shù)。只有一個(gè)人就該我了，
我越來(lái)越緊張，怎么辦？要到我了，該怎么辦��！此時(shí)此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了！
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒(méi)有接上上一個(gè)同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她，說(shuō)：“怎么不跳了？跳��！不要浪費(fèi)時(shí)間！”與此同時(shí)，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費(fèi)時(shí)間！”“就是，王欽杰，你快點(diǎn)跳��！”“你不要浪費(fèi)時(shí)間嘛！”大家不停地催促著。
王欽杰怔怔地站著，也許是因?yàn)楹ε虏桓姨�，她往前挪了一步，又退了回�?lái)。最后，她鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，大概是害怕被繩子打到，她的.腳縮得很高，在落地時(shí)，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開(kāi)始了第二次起跳。
不好，我差點(diǎn)沒(méi)接上，因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時(shí)遲疑了一下，錯(cuò)過(guò)了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間！我閉上了眼睛，肯定跳死了！于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣�；仡^一看，咦？沒(méi)死啊？看來(lái)是我的錯(cuò)覺(jué)！我松了一口氣，又繼續(xù)排隊(duì)，等著跳下一輪。
“還剩10秒！10，9……”雷老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻：“快點(diǎn)，只有幾秒了，多跳幾個(gè)！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，都想在最后多跳幾個(gè)�！�3，2，1，停止！”雷老師大聲說(shuō)道：“跳了52個(gè)。”
“哇，累死了！”我一屁股坐到了地上，心想：練習(xí)當(dāng)然是枯燥的，但是，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅(jiān)持，別忘了，我們是在為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
希望我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，加油�。�
體育活動(dòng)作文6
上周四的體育活動(dòng)課到現(xiàn)在我還是念念不忘，因?yàn)樘腥ち耍趺磦�(gè)有趣法呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
活動(dòng)課開(kāi)始了，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)。我對(duì)朱天懿說(shuō)：“我們一起玩吧！”天懿小貓咪卻說(shuō)：“我不和你玩，因?yàn)橐缓湍阃婢鸵映钥�！”原�?lái)她還在對(duì)前一天被當(dāng)作保齡球而耿耿于懷。
后來(lái)，我看到李佳汝在玩拼圖形，我就跑過(guò)去湊熱鬧。我聽(tīng)到楊欣儀說(shuō)：“你拼的是小狗嗎？”我說(shuō)：“你拼的挺像恐龍的`！”后來(lái)我們幾個(gè)一起加入了拼圖形的游戲，一會(huì)兒就拼出了四角形。后來(lái)又有三個(gè)同學(xué)加入進(jìn)來(lái)，變成了七角形。當(dāng)我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，男生海盜過(guò)來(lái)了，他們跑進(jìn)了我們的領(lǐng)地，把我們的圖形搞得四分五裂。那時(shí)，我看到了幾個(gè)女生在激動(dòng)得甩起了繩子，我頓生一計(jì)，大叫：“大家快甩繩子！”楊欣儀跟著叫：“往里甩！”我又叫：“縮��！”我們女生不斷擺出各種陣勢(shì)來(lái)對(duì)抗男生的侵犯，最終把男生甩跑了！
男生跑了之后，我們女生找了一個(gè)遠(yuǎn)離他們的地方又玩起拼圖游戲。后來(lái)男生又來(lái)了，這回他們有了新的招式來(lái)對(duì)付我們，我說(shuō)：“快分裂！”然后我們女生如同蒲公英般在各個(gè)角落安家落戶。
后來(lái)我們聽(tīng)到楊俊軒在那里喊：“快來(lái)玩貼人游戲！”后來(lái)男生又來(lái)了，其中黃英杰說(shuō)：“楊俊軒，你不能和女生一起玩！”沒(méi)想到楊俊軒被潘慧襄死死抱住，小潘說(shuō)：“不許你們抓走楊俊軒~！”我嘟噥著：“總不能少個(gè)叫賣廣告的！”沒(méi)想到話剛出口，大家就笑翻了！
然后，因?yàn)槿颂倭耍瑮钔瑢W(xué)繼續(xù)叫賣他的廣告！總算召集了不少人，當(dāng)我們玩了一會(huì)兒貼人游戲的時(shí)候，李老師的哨聲響了，有趣的活動(dòng)課結(jié)束了！于是我像個(gè)口香糖一樣粘著朱天懿的帽子一起回了教室！
體育活動(dòng)作文7
當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候�？矗〈笳n間活動(dòng)開(kāi)始了！我們?nèi)w同學(xué)隨著輕快的音樂(lè)節(jié)拍，整齊地邁起步子，臉上洋溢著燦爛向操場(chǎng)奔去，跳皮筋。
跳皮筋分5級(jí)，越往后越難。我們心里是非常認(rèn)真地對(duì)待這個(gè)游戲哦！像考試一樣，還給它分級(jí)呢，想不到吧？其實(shí)我們就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞非常有趣兒，而且我也感覺(jué)這些名詞非常恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來(lái)代替它了。比如：小燈籠、紅蜻蜓、番石榴、滑雪橇、月亮等。這些都是我們幾個(gè)好姐妹創(chuàng)造出來(lái)的哦！
而我們最喜歡的的一個(gè)花式就是滑雪橇和小燈籠啦！滑雪橇是先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動(dòng)作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉(zhuǎn)身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。還有一個(gè)花式就是小燈籠了，這個(gè)花式可是我創(chuàng)造的，它是這樣跳的'先跳進(jìn)皮筋里，接著把你的左腳踩到皮筋上踩兩下，再用右腳做同樣的動(dòng)作，往后踩兩下，最后在跳出來(lái)，小燈籠這個(gè)花式就完成了。瞧！我們的跳皮筋花式是不是很有趣啊!
一根根跳皮筋，伴隨著我們五彩繽紛的童年，也回憶著我們的歡聲笑語(yǔ)！是我們快樂(lè)的生活中不可缺少的調(diào)味劑，我喜歡你，跳皮筋！
體育活動(dòng)作文8
下課了，我、李家圣、馬超凡等人一起“足球場(chǎng)”踢足球�！笆裁矗繉W(xué)校哪來(lái)的足球場(chǎng)？別急，這足球場(chǎng)，只是一塊長(zhǎng)方形空地，比教室還小，長(zhǎng)方形中間有一道明顯的'橫線，我們叫它”中線“。嘿，這真像個(gè)足球場(chǎng)。
我們先石頭剪發(fā)布分組。我、王晨瑜、李家圣一組，馬超凡、單其舒一組，我們先發(fā)球。
李家圣把足球放在中線，用力一踢，球”嗖“地飛了出去，馬超凡毫無(wú)防備，這球便彈到了墻。我們這隊(duì)興高采烈地高叫：”球進(jìn)了，球進(jìn)了！“馬超凡滿臉通紅地拿起了球，使足了勁一踢。哈，真是個(gè)臭球，球正好在我面前。我向李家圣傳球，不烊，馬超凡搶了我的球，朝球門踢去。我本想防守，但是太遲了，馬超凡已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門1：1了。
接下來(lái)，我開(kāi)始發(fā)球，不料，球還在原地紋絲不動(dòng)�！惫�、哈“，馬超凡、李家圣哄堂大笑，我也不好意思了。
叮叮，上課鈴響啊，我們依依不舍地離開(kāi)了”足球場(chǎng)“，以更有精神去迎接上課。
體育活動(dòng)作文9
今天媽媽來(lái)到我們班上聽(tīng)課了。
中午她和孟子喻媽媽、吳天山媽媽帶我們?cè)诨@球場(chǎng)上玩，我玩了拍球、踢球，大部分其他的小朋友都在玩丟手絹和老鷹捉小雞的游戲，還有一些小朋友在玩毽子，但是他們不會(huì)踢毽子，只會(huì)扔陽(yáng)光體育活動(dòng)真的'是太好玩了！
體育活動(dòng)作文10
“哈哈哈，打到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。這就是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行打“老虎”活動(dòng)的情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始，何曉燕抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周圍同學(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們各個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的.小獵手，十分沉著自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的褲?rùn)n下穿過(guò)。這我才松了口氣，心想：“還算幸運(yùn)。”周圍的同學(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到小獵手葉盛腳下，她先機(jī)警地向四周偵查了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，小老虎袁國(guó)俊躲閃不及，球正好砸在他身上，那副狼狽相引得大家直笑，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)。緊接著，小獵手們施行了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)。小獵手唐盈望著滾向他得球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，做了前滾翻，再用腿一蹬，順勢(shì)將球傳出，這姿勢(shì)真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她正跟一旁的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩地向我滾來(lái)。這次我輕而易舉地就跨過(guò)了球。全班同學(xué)一陣哄笑，孫純真的臉“唰”地一下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。
體育活動(dòng)作文11
今天，老師宣布我們要和三（1）班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們小部分神采飛揚(yáng)，大部分直冒冷汗，因?yàn)樗麄儼嘤幸粋�(gè)力大如牛的胖子。
到了操場(chǎng)上，同學(xué)們伸胳膊踢腿，體育委員去拿繩子。過(guò)了一會(huì)兒，三（1）班來(lái)了，瞧那架勢(shì)，還真挺嚇人！兩個(gè)大胖子，五個(gè)高個(gè)，在瞧瞧我們班，全市豆子似的小個(gè)，勁也小�，F(xiàn)在老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)則：“繩子上的紅布在中線的哪邊，哪班就贏。每班選出二十個(gè)人參加比賽，比賽時(shí)間為2分鐘。我被選上了，而且老師給了我極大的信任，把我放在了第一個(gè)。隨著一聲“嘟”的`哨響，比賽開(kāi)始了，我是出了吃奶的勁向我們這邊拽，無(wú)奈對(duì)方力大無(wú)窮，繩子紋絲不動(dòng)，于是他們班猛地一拽，第一回合我們就這么輸了。第二回合開(kāi)始了，我們依然使勁的拽，后邊的隊(duì)員手都磨破了，疼地“哇哇”叫，但是他們還是堅(jiān)持不懈，就在這一剎那，我們的拉拉隊(duì)發(fā)出了雷鳴般的吶喊聲，我的身體突然有一股魔力一樣，使勁一拉，他們沒(méi)料到我這一個(gè)“瞬間出招”，他們就輸了。第三回合決勝局，這時(shí)我的手已經(jīng)都磨出血印了，再也使不上勁了，他們的隊(duì)員一個(gè)猛拉，繩子就往他們那邊鉆，我們隊(duì)又輸了。
雖然我們輸了，但從這件事里，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量的道理，輸了也沒(méi)有那么可怕，只要你盡力了，其實(shí)就是勝利！
體育活動(dòng)作文12
一樣的寒風(fēng)刺骨，
一樣的天寒地凍，
不一樣的是鍛煉的熱情高漲，
不一樣的是身體的漸漸強(qiáng)壯，
看不出是寒冬臘月，
看不出是數(shù)九寒天，
陽(yáng)光下幼苗茁壯成長(zhǎng)，
寒風(fēng)里意志逐漸堅(jiān)強(qiáng)，
讓風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧！
看我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難，
看我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自我，
同學(xué)們向前、向前、向著勝利前進(jìn)！
跑步是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng),正達(dá)秋冬之季,長(zhǎng)跑更適合人的身體,這時(shí)候,冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。生命在于運(yùn)動(dòng)，天天長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，一是可以培養(yǎng)克服困難的毅力。長(zhǎng)跑是毅力的比賽，也是吃苦能力的集中展現(xiàn)。人有這樣的精神和毅力，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有直接幫助。二是可以讓思維和反應(yīng)更加敏捷。人在運(yùn)動(dòng)中，自己的大腦其實(shí)也是在運(yùn)動(dòng)，持續(xù)的運(yùn)動(dòng)可以開(kāi)發(fā)大腦，激活腦細(xì)胞。長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)，或者運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，會(huì)讓腦筋思考處于停滯狀態(tài)。
在長(zhǎng)跑中，聽(tīng)不到任何其他聲音，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊劃一的腳步聲；想不到其他東西，只想到要鍛煉好身體，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
在迎著太陽(yáng)的.光輝下，我們不知疲憊的、用心的、全力以赴的跑。聽(tīng)著鳥兒的歌聲，吸著清新的空氣，我們已經(jīng)忘記了自我，完全融入在這個(gè)長(zhǎng)跑活動(dòng)中，融入在大自然的境界里。
通過(guò)一次一次的長(zhǎng)跑活動(dòng)，我深深地體會(huì)到：我們都是祖國(guó)的花朵，明天的棟梁，擁有健康、強(qiáng)壯的身體，才能好好讀書，讀好書，才能夠?yàn)樽鎳?guó)的明天更加富強(qiáng)而多做貢獻(xiàn)！
體育活動(dòng)作文13
我們是離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)的，就像人類離不開(kāi)水和空氣。運(yùn)動(dòng)，給人們帶來(lái)了健康和快樂(lè)。我最喜歡的是登山和游泳。
六歲時(shí)，我跟隨爸爸媽媽到北京著名的香山觀賞紅葉。爸爸媽媽拉著我的小手，經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的攀爬拾級(jí)而上。終于上到了山頂，我氣喘吁吁向四周眺望，腳下的香山風(fēng)景美不勝收，漫山遍野的.紅葉，染紅了整座香山。
我還登過(guò)莽山、泰山、帽峰山、白云山，登山時(shí)，可以呼吸到新鮮的空氣可以欣賞美景，還可以鍛煉人的意志。
今年暑假，我參加了學(xué)校的游泳培訓(xùn)班。當(dāng)一聲哨響，我撲地一頭扎進(jìn)游泳池，水花飛濺，我雙臂劃動(dòng)，雙腳用力向后蹬，像青蛙似的，從池的這邊游到那邊，來(lái)回往返。雖然感覺(jué)到大腿酸軟，但這是我堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的結(jié)果。回到家，我飯量增加了，生病少了，個(gè)子也長(zhǎng)高了。
我真正體會(huì)到：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！
體育活動(dòng)作文14
周五的第三節(jié)課，我們進(jìn)行了體育測(cè)試。測(cè)試的項(xiàng)目是跳繩和50米快跑，跳繩我一分鐘跳了104下。
回家后告訴媽媽我的跳繩成績(jī)，媽媽說(shuō)，比平時(shí)在家練習(xí)的時(shí)候成績(jī)好，我聽(tīng)了心里很開(kāi)心，媽媽說(shuō)，還要加油練習(xí)，爭(zhēng)取越跳越多，下次再測(cè)試達(dá)到140個(gè)。我們還測(cè)試了50米快跑，我輸了，輸給了呂景云飛，他可是個(gè)強(qiáng)手，我以后跑步要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次測(cè)試，我能跑贏他！還有一項(xiàng)是柔韌性的`測(cè)試，老師讓同學(xué)坐在棉墊子上，腿繃直，用手去觸碰無(wú)標(biāo)尺，我一使勁，把無(wú)標(biāo)尺推了4厘米。我覺(jué)得還是要好好鍛煉身體，加強(qiáng)自己的體質(zhì)，讓自己更健康 。
體育活動(dòng)作文15
每當(dāng)?shù)谝淮蜗肫鹱ヴ~，心里總覺(jué)得有趣。那是在老家，我和朋友來(lái)到湖邊。當(dāng)我們?cè)诤呁娴臅r(shí)候，我看到一群小魚游了過(guò)來(lái)。他們搖著頭，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而尋找食物，時(shí)而靜靜地站著閉上眼睛，或者慢慢地游著，頑皮地吐著水泡，都很開(kāi)心。真的`很有趣。我忍不住去找我的搭檔告訴他們。我挽起袖子，迫不及待地想去抓，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一伸手，小魚就跑了，但是魚沒(méi)有抓到，水濺得很高，弄得我臉都難看了。更不用說(shuō)，因?yàn)橹匦脑谇懊妫业氖稚钌畹夭迦肓四嗬�。�?dāng)我伸出手，看到那兩只黑手沒(méi)有露出任何肉色的時(shí)候，我又氣又好笑，于是我別無(wú)選擇，只能去尋找新的魚。我沿著湖邊慢慢走著，找到了一個(gè)新的目標(biāo)。嘿！這個(gè)群體以一條又肥又壯的鯉魚為首，讓人看著饞。但是這次我吸取了教訓(xùn)，沒(méi)有急于開(kāi)始。我躡手躡腳地走到魚跟前，輕輕地把手伸進(jìn)水里。然而，這條魚很聰明，嗖的一聲逃離了危險(xiǎn)區(qū)。雖然這一刻我沒(méi)聽(tīng)清，但卻被深深打動(dòng)了。
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