觸動(dòng)作文7篇（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的觸動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)作文 篇1
喜歡驕陽(yáng)似火的天空，喜歡麥穗熟透了的臉龐，喜歡大雁南飛時(shí)的風(fēng)景。
我愛(ài)秋，也許是因?yàn)樯谇锶�。我總固�?zhí)的認(rèn)為秋乃四季之最。春的百花，夏的激情，冬的白雪，都不及我對(duì)秋的如癡如醉。
我愛(ài)秋，每到秋日，我總會(huì)拿上相機(jī)，去尋找秋的痕跡，記錄秋的奇異。一片紅葉，一株花草，一棵枯木，都能喚起我對(duì)秋的情感，都能觸動(dòng)我的心靈。
我愛(ài)秋，因?yàn)榍锬軒Ыo我收獲的喜悅。一分耕耘，一分收獲。每一次的努力都將在秋天看到結(jié)果，收獲希望。
每當(dāng)農(nóng)民伯伯開(kāi)始割麥，每當(dāng)孩子們背上新書(shū)包。我知道，秋來(lái)了。她來(lái)得很輕很慢，讓我有迫不及待想抓住她的感覺(jué)，不禁涌起和秋一起嬉戲的念頭。
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里，我喜愛(ài)在晚秋時(shí)躺在林間的落葉上，那種松松軟軟，暖綿綿的感覺(jué)。直到不經(jīng)意間熟睡任蝴蝶和陽(yáng)光在我肩頭嬉戲。喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。
秋帶給了我太多太多，也帶給了世界太多。它無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿用自己的`身體當(dāng)做人們享受的喜悅，甘愿為世界奉獻(xiàn)，它舍己為人的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。
秋是獨(dú)特的，凄涼的，傷感的。她愿意做自己，不與春爭(zhēng)艷麗，不與夏爭(zhēng)激情，不與冬爭(zhēng)浪漫。它只是它自己，唯美而又可愛(ài)的自己。秋的唯美，凄涼無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觸動(dòng)我的心靈。
喜歡落葉漫天紛飛，喜歡豐收溢滿大地，喜歡唯美的季節(jié)，喜歡秋總能夠觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇2
那場(chǎng)雨下了一整天了，昏昏暗暗的，整個(gè)世界都沒(méi)有一絲生機(jī)，就連一向不等人的時(shí)間，也仿佛停止了。悶悶的空氣，讓人打不起絲毫的精神。月考將至，每個(gè)人都各懷心事。
而那天的天空，也一如我當(dāng)時(shí)的心情，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，昏暗得讓人感到窒息。那會(huì)兒，我的成績(jī)很差，不知是智商的缺乏，還是自己不夠努力。每次考試，我都很認(rèn)真地把試卷檢查一遍又一遍，可是出來(lái)的成績(jī)還是不理想。有時(shí)我甚至以為，我就是被上帝遺忘的孩子，他在給我關(guān)上一扇門(mén)后，卻忘記了給我打開(kāi)一扇窗，不然我怎么會(huì)拼了命的努力，最后還是一無(wú)所獲？
然而，就在我自己都認(rèn)為我是失意人時(shí)，事情好像有了些轉(zhuǎn)機(jī)。
那場(chǎng)雨一直淅淅瀝瀝的下著，中午我獨(dú)自一人從食堂回來(lái)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)雨竟然停了！從五樓的教室往外望去，一碧如洗的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，清新的空氣里仿佛添加了薄荷，讓人連呼吸都覺(jué)得一片清涼。天上只有少數(shù)幾片白云懶散散的飄著。即使如此，也絲毫不影響那整幅令人心曠神怡的大自然杰作。忽然，樓下傳來(lái)一陣陣驚呼聲，有的抬頭仰望，有的伸出了手，更有人手舞足蹈起來(lái)。
我順著大家的視線，映入眼簾的是一團(tuán)云，具體的說(shuō)應(yīng)該是一團(tuán)半透明的散云，隱隱約約的'，似乎有一條彩帶在云的邊緣！那是一條大彩帶，遠(yuǎn)看像一條五彩的綢緞掛在天邊，呀，我忽然意識(shí)到那是一條彩虹呢！
我長(zhǎng)這么大第一次如此清晰、如此近距離的看到彩虹，站在走廊上，仿佛只要一伸手，就可以留住這匆匆路過(guò)的神秘過(guò)客了！我欣賞著，陶醉著，被這景象還深深地震撼著！就像一個(gè)迷途沙漠的人，竭盡全力去灌下那生命的源泉，我的疲憊一下子全都煙消云散了。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”晚自習(xí)開(kāi)始了，我們坐在教室里，因?yàn)槟菞l彩虹，教室的氣氛也不再那么沉悶了。彩虹早已散去，桌上放著一張?jiān)嚲恚椅⑿χ闷鹆斯P……
觸動(dòng)作文 篇3
詩(shī)詞，是一種奇妙的東西。讀它時(shí)，猶如行走在畫(huà)卷里，猶如躺在音符中，唯美動(dòng)人。唐詩(shī)宋詞如一粒種子，在我幼小的心靈里生根發(fā)芽，猶如高聳山峰，連綿不絕，猶如滔滔江水，川流不息。
上幼兒園時(shí)，我已與詩(shī)詞相見(jiàn)。最早接觸的，就是駱賓王的《詠鵝》。駱賓王寫(xiě)詩(shī)時(shí)只有七歲，所以，幼小的我受這首詩(shī)的影響，也開(kāi)始吟詩(shī)，當(dāng)然，只不過(guò)是胡言亂語(yǔ)�！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！蹦菚r(shí)認(rèn)字不多，在大人面前讀詩(shī)時(shí)，總是把“鵝”讀成“額”，把“天歌”讀成“天鵝”，大人們總是哈哈大笑，幼小的我全當(dāng)那是一種鼓勵(lì)，更加賣(mài)力的讀著�！鞍酌【G水，紅掌撥清波�！卑住⒕G、紅，這些顏色愈加艷麗，如同一個(gè)個(gè)小精靈般，活靈活現(xiàn)，一只只鵝的形象躍然紙上。這是我最早讀的唐詩(shī)，開(kāi)始了我的詩(shī)詞之旅。
一年級(jí)，語(yǔ)文課本上教起了唐詩(shī)宋詞�！鹅o夜思》這流傳千古的唐詩(shī)便是我小學(xué)時(shí)期最早讀的詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那時(shí)，只讀懂詩(shī)其中的意思，并不懂詩(shī)其中所表達(dá)的深刻的含義和韻味。直到今年我上五年級(jí)參加了學(xué)校組織為期三天的社會(huì)實(shí)踐，第一次離開(kāi)家人，我才深刻感受到：身在異鄉(xiāng)的'那種孤獨(dú)和無(wú)助，愈發(fā)讓我想念家人！
四年級(jí)開(kāi)始，我開(kāi)始慢慢接觸詞。“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”江南那一帶地方我雖然沒(méi)去過(guò)，但讀這一首詞，我也仿佛看到了江南的美景。江水清澈，花朵紅艷，天空蔚藍(lán)，翠鳥(niǎo)鳴叫……古詩(shī)詞最大的特點(diǎn)，至少我這么認(rèn)為，就是讀著讀著，仿佛在與詩(shī)人一同交談，置身在幻想的境界里。
如今我已經(jīng)11歲了。這幾年來(lái)，我一直在唐詩(shī)宋詞的世界漫游著。讀過(guò)那么多詩(shī)詞，每一首，都念念不忘；每一首，都觸動(dòng)心靈。“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！币恢恢缓路鹪谖疑磉呂璧福弧爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！庇腥缣一ㄔ谏磉呴_(kāi)放，鴨子在水中嬉戲；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”濃濃的思鄉(xiāng)情撲面而來(lái)。暢游在詩(shī)詞的世界里，我樂(lè)此不疲。如果要問(wèn)我最喜歡哪首古詩(shī)詞，我會(huì)一時(shí)間猶豫不決。每首故事都有它的美麗之處，都有它與眾不同的地方。
在這個(gè)詩(shī)詞的世界里，我選擇不出最?lèi)?ài)，但我知道：每首詩(shī)詞，都妙不可言；每首詩(shī)詞，都是對(duì)人生的感悟；每首詩(shī)詞，都能觸動(dòng)心靈。
觸動(dòng)作文 篇4
“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝您，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易�！庇肋h(yuǎn)無(wú)法忘記那天，那個(gè)雨天，我震撼了，哭了。
那時(shí)，正讀五年級(jí)，同學(xué)們下樓，喜歡在離平地還有四五級(jí)的時(shí)候“飛身一躍”，我學(xué)著他們“嗖”的躍下，重重落地，大地在震顫，仿佛在叫囂著命運(yùn)的不公。直到有一天，意外發(fā)生了，由于下樓的不慎，或是調(diào)皮的懲罰，向下跳時(shí)，沒(méi)站穩(wěn)，跟大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸，伴隨著“啊”一聲，好疼——扭傷了腳。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽細(xì)致關(guān)懷，輕柔的幫我擦著紅花油，而當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向父親，希望得到同樣的關(guān)懷時(shí)，卻遭來(lái)一頓訓(xùn)斥：“活該，讓你不好好走路，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子，罪有應(yīng)得。”那目光好冷，我的心好涼。
第二天放學(xué)時(shí)，細(xì)雨迷蒙，我看見(jiàn)一個(gè)模糊卻又熟悉的.身影�！敖裉煳襾�(lái)接你，抱歉來(lái)晚了。”“天都黑了。”我不滿地抱怨道�！皝�(lái)，我背你�！薄安灰惚�，我多大了，還需要你背嗎！”說(shuō)完，跳著一只腳，出了教室。
可這別扭的走法，讓我沒(méi)堅(jiān)持多久就氣喘吁吁了，走到樓梯口，再也堅(jiān)持不了了。父親在我面前蹲下，手里還拿著書(shū)包，“上來(lái)，我背你，小心點(diǎn)�！蔽冶鞠刖芙^，但樓梯口等著許多同學(xué)的家長(zhǎng)，正交談著望著我，我不知他們是否在說(shuō)我，臉一紅，趕忙伏在父親的背上，雙手摟著他的脖子，父親說(shuō)：“摟緊點(diǎn)”，接著，就背我下了樓。他一步一頓，左搖右擺，一邊叮囑我不要亂動(dòng)，一邊托緊我，手腕上還掛著書(shū)包，很是艱難地下樓，他沒(méi)有抱怨，默默地堅(jiān)持著。想到這一情景，我有些心疼起他來(lái)：“爸，我把書(shū)包背在身上，這樣你方便些�！安挥�，我可以�！笨粗а缊�(jiān)持的模樣，頓時(shí)感到他又蒼老了幾分，一股內(nèi)疚涌上心頭，我把頭深深埋進(jìn)他寬大的肩上，臉上分不清是雨還是淚水�？粗浅粤Χ蛛[忍的樣子，感激、后悔、內(nèi)疚如泉水般涌出，再也忍不住，大聲哭了出來(lái)�！霸趺戳�，我的寶貝女兒�！皩�(duì)不起，爸爸�！薄霸趺纯蘖�？”爸爸溫柔地說(shuō)：“不怨恨我了�！蹦且豢蹋腋杏X(jué)到父親的后背是如此的有力寬厚，絲絲溫暖流入心田。
那天，父愛(ài)深深觸動(dòng)了我。想說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”
觸動(dòng)作文 篇5
近日，我讀了美籍華人、著名心理學(xué)家李恕信《瀟灑的母親》一書(shū)，書(shū)中講了這樣一個(gè)故事，一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已，她的外祖父見(jiàn)狀，連忙引她到另一個(gè)窗口讓她欣賞他的.玫瑰花園，果然小女孩的愁云為之一掃，心空頓時(shí)明朗，老人托起外孫女的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶(hù)了�！�
讀到這好像有一種東西掠過(guò)心頭，是啊，人生之旅，我們會(huì)遇到未知的窗口，我們不也是常常開(kāi)錯(cuò)“窗”嗎?為了得到某一種東西，我們竟莫名地不知所措，執(zhí)拗地相信自己是不會(huì)錯(cuò)的，其實(shí)我們是開(kāi)錯(cuò)了我們的那扇希望之窗，在沒(méi)得到之前希望寄托于所希望的事物之上，越積越大，而且真的得不到那種希望會(huì)隨時(shí)被一種巨大的失落所代替，這兩種一如波峰，一如波谷的情緒完全是因?yàn)槲覀儧](méi)有開(kāi)好“窗”的緣故，開(kāi)錯(cuò)了“窗”使本來(lái)美好的事物變得暗淡無(wú)光，會(huì)使朋友間友誼蕩然無(wú)存，會(huì)使戀人間的感情出現(xiàn)裂痕。
在開(kāi)每一扇“窗”前都要仔細(xì)，不要打開(kāi)“窗”之后把自己弄得遍體鱗傷，面目全非，真的痛得無(wú)法呼吸，雖然人生難免會(huì)碰到荊棘、坎坷、失落與茫然，但是不要被不必要的麻煩纏住、絆倒，未知的窗外的風(fēng)景雖然誘人，但是它會(huì)把你弄得心力交瘁，所以在開(kāi)窗前一定要慎重。
因此我們做任何事情的時(shí)候都要考慮到這扇“窗”能不能開(kāi)，值不值得去開(kāi)，怎樣去開(kāi)。
觸動(dòng)作文 篇6
炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！}記
鄉(xiāng)間的風(fēng)光總是別具一格的，不同于城市的喧囂，家鄉(xiāng)的村子里總是溢滿了人情味兒。
已經(jīng)是暮日，大山環(huán)抱的村子像與世隔絕一般，給人以最獨(dú)特的沉靜，家家戶(hù)戶(hù)的屋頂上已經(jīng)冒起了炊煙。我坐在屋前的平地上，望著幾縷縹緲的炊煙，我覺(jué)得已經(jīng)不枉回家一趟。“有醬油不，不夠用了……”純樸敦厚的鄉(xiāng)音帶著點(diǎn)憨厚和不好意思，我回過(guò)神，望著眼前皮膚黝黑的壯實(shí)大漢，忙笑道：“有有有，這就給您拿。”
說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)害怕和戒備是騙人的，我急急跑到廚房，詢(xún)問(wèn)正在忙碌的奶奶：“奶奶，我拿點(diǎn)醬油，外頭有個(gè)伯伯來(lái)借醬油呢！”奶奶沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，十分爽快地把醬油遞給我，“去吧，剛好就要做好了，待會(huì)兒來(lái)吃飯�。 蔽掖е@訝連忙把醬油送給門(mén)外那位伯伯，我無(wú)法將自己的疑惑脫口而出，于是帶著笑意把醬油遞上，他卻說(shuō)：“你是你奶奶家的小伢子吧？以前沒(méi)常見(jiàn)過(guò)呢……”他笑著，露出潔白的.牙齒，“我是對(duì)門(mén)的，很快我就把醬油還回來(lái)啊！”他邁開(kāi)步子，笑著向我揮手。方言我聽(tīng)的并不太懂，大概意思應(yīng)該是他向我介紹自己，或許是他的樸實(shí)誠(chéng)懇，我瞬間放下了戒備，用生疏的鄉(xiāng)音道：“不急。不急的！”他卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，接而我看到那間屋子的炊煙陡然又升起……
晚飯之際，那位伯伯過(guò)來(lái)親手把醬油還給奶奶，兩人寒暄幾句過(guò)后他便急急地走了。母親好奇地問(wèn)他是誰(shuí)，奶奶才帶著笑意道：“村頭搬進(jìn)來(lái)的，兩夫妻，帶著一個(gè)娃子，”她頓了頓，嘆了口氣，“他老婆啊，身體落了病，人不太好了�！�
炊煙早已消散無(wú)蹤，天上已經(jīng)布滿繁星，像他明亮樂(lè)觀的眼睛。那陣炊煙，或許相隔萬(wàn)里我也無(wú)法忘記，因?yàn)槟鞘谴迕裰g的樸實(shí)之情，因?yàn)槟窃缫延|動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇7
有人說(shuō)：“父愛(ài)如一盞燈，照亮了我們的人生。”還有人說(shuō)：“父愛(ài)如一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨�！倍艺f(shuō)：“父愛(ài)就是那個(gè)永遠(yuǎn)在等待著你的人�！�
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲已響起。我班每天放學(xué)后，家委會(huì)的家長(zhǎng)輪流帶我們跑步。這天，是我的媽媽帶領(lǐng)我們跑步，結(jié)果她今天臨時(shí)有事，就讓爸爸來(lái)了。
我們排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備做熱身運(yùn)動(dòng)。幾分鐘做完后，我們排著整齊的隊(duì)形，要開(kāi)跑了�！耙欢�！一二一！”大聲的口令在操場(chǎng)上回蕩，爸爸開(kāi)始帶我們跑了。太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了，風(fēng)在不停地吹，花兒和小草隨著風(fēng)兒跳起了舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌……跑完后已經(jīng)四點(diǎn)多了，我該去班級(jí)里晚托了。
“爸爸，我……”唉，真不想讓爸爸離開(kāi)，我支支吾吾地叫他，“沒(méi)事！女兒，我在這等你�！卑职譁厝岬卣f(shuō)。等我？開(kāi)玩笑吧！離晚托結(jié)束還有一個(gè)多小時(shí)呢！我垂頭喪氣地走上了樓梯。
晚托結(jié)束后，已經(jīng)快六點(diǎn)了，深秋天黑得早，樓道里黑漆漆的。“呼——呼——”晚風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖�！吧成成场毙@里葉子一片一片地落下來(lái)。別的班級(jí)早已結(jié)束晚托，整個(gè)校園顯得特別空曠，只有一絲煞白的'月光照在我身上，一股怯意莫名從心底冒起。我加快步伐，不一會(huì)兒就到了校門(mén)口。
走到校門(mén)口，我不由得愣住了，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——爸爸，他真的一直在等我！淚珠在我眼眶里直打轉(zhuǎn)，即使我們中間隔著一小段距離，但路燈下，我清清楚楚地看到爸爸比以前老了——
他烏黑的短發(fā)里，夾著幾根白發(fā)；以前精神的臉龐上多了幾條皺紋；大而有力的手變得有些粗糙。寒風(fēng)中，看到爸爸在原地走來(lái)走去，應(yīng)該是等待太久冷了吧！
頓時(shí)，感動(dòng)的暖流汩汩地從心里涌了出來(lái)，我立馬跑到爸爸跟前，伸手抱住了他，淚水浸濕了他的衣服……
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