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描寫體育活動作文
不管是生活中還是學(xué)習(xí)的時候，我們經(jīng)常會進(jìn)行體育活動，那么，下面是小編給大家分享的描寫體育活動作文，供大家閱讀參考。
描寫體育活動作文1
最近，體育老師公布了一個令我們愁眉不展的消息：六一回來排球考試，墊十下為優(yōu)秀。對于我這樣的墊球新手，十下真比登天還難，這次就等著考“不及格”了。
我拿了個“張著大嘴”、顏色暗淡的破球，這球也真該退休了，形狀都變了。我趕快做好墊球姿勢：兩手呈“疊餅狀”，再加“兩根蔥”——大拇指就行了。球已經(jīng)在我的手臂上做好了開溜的準(zhǔn)備，我把球向上一扔，球在空中打了幾個旋，開始降落。我死死地盯住它，“砰！”接是接著了，可打歪了，“唉！別跑！”眼看著就要發(fā)生“球撞人”事故了，我可不想讓事故發(fā)生，于是把握好時間，撲了上去，緊張的“救球”圓滿成功，下次可得注意點(diǎn)了。
可注意點(diǎn)也似乎沒起到什么作用，情況反而比剛才更糟了。這回，球被扔上去后，竟然不偏不倚，正好“跳”到了我頭上，不過更慘的還在后頭呢，球攻擊了我后，連蹦帶跳地逃走了，開始“游操場”。它“游”的地方正是我不敢隨意靠近的地方，太危險了，因?yàn)槟切┩妗八好啤钡腵男生橫沖直撞，目中無人，闖入十有八九被撞個半死，但它已經(jīng)進(jìn)入了“危險區(qū)域”，離那些玩得正瘋的男生近在咫尺，此時，已經(jīng)到了他們的腳下，他們見狀，隨便來了個“一腳頭”，“飛球1號”被推進(jìn)器推到了空中，劃了一道優(yōu)美的弧線，又開始蹦跳旅行。它這次又沒長眼兒，只聽“砰”的一聲，撞到了一個男生。他敏捷地轉(zhuǎn)過身來，抓住了我的手，我束手無策，只好連聲說對不起，這才獲得了自由。
我撿回球來，繼續(xù)練習(xí)：做好姿勢，把球“砰”往上一墊，兩眼死死地盯著球，瞄準(zhǔn)，“砰”，一下，“砰”兩下……三下……六下！正要破記錄，但這球偏偏飛到了一邊。唉，記錄是破了，不過破的是“最可惜”的記錄。天�。∵@球是故意和我作對嗎？凈給我添亂，我上輩子得罪你什么了？但功夫不負(fù)有心人，在我的“降服”下，它又開始變聽話了許多，經(jīng)過幾節(jié)課的努力，終于最高記錄達(dá)到了8下。“臺上一分鐘，臺下十年功”，那些著名人物都付出了多少努力啊，只要我不斷練習(xí)，排球一定會變簡單的。
描寫體育活動作文2
在這個學(xué)期里，為了讓同學(xué)們“德、智、體”都全面發(fā)展，我們?nèi)~老師不但教導(dǎo)大家要學(xué)好課本里的知識，還要求大家要積極參加體育活動。
瞧，同學(xué)們都已經(jīng)被動員起來了！有的同學(xué)喜歡上了打籃球，有的同學(xué)喜歡上了跳繩，有的同學(xué)喜歡上了跑步……我呢，恰喜歡上了踢毽子！
毽子是用雞羽毛做成的，羽毛被染成了五顏六色，看上去像一朵花。它的玩法是拿起來用腳踢，毽子不能落地，落地后要重新開始，看一次能連續(xù)踢多少個。
我剛開始學(xué)踢毽子，連一個都踢不到。我看到別的同學(xué)踢得都比我好，我心里暗暗下決心：我一定要把踢毽子學(xué)好。
于是我抓緊時間練習(xí)，在學(xué)校里，課間休息的時候；在家里，做完作業(yè)之余，我都不停地練呀……練呀，漸漸地，我能踢一個了。又漸漸地，我可以踢2至4個了。但是，我還是達(dá)不到老師的要求。
為什么我進(jìn)步不了呢？我?guī)е@樣的問題請教體育老師，老師回答我說：“你踢的時候，要掌握好毽子的高度，身體要直，控制好節(jié)奏，才能踢好毽子�！蔽野凑绽蠋煹恼f法一試，果然行，成績大有進(jìn)步。
班級組織踢毽子比賽了，當(dāng)我興沖沖地和同學(xué)比試時，盡管自己盡力了，卻還是輸了，想到自己練了那么久都贏不過別的同學(xué)，急得跑到?jīng)]人的地方哭了好一回。老師知道后，語重心長地對我說：“體育活動是重在參與，輸贏是次要的.。我們參加體育活動，是為了通過鍛煉身體而有好的體魄，保證每天都有充足的精神投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。而且，還應(yīng)該通過體育活動增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，正所謂”友誼第一，比賽第二“。只要你懂了這些道理，你就能體會到體育運(yùn)動給我們帶來的樂趣了！”
啊，我知道了！原來參加體育運(yùn)動的意義是讓我們更健康、更精神、更團(tuán)結(jié)、更快樂！
從今以后，我踢毽子踢得更開心了。你們看，毽子在腳下飛舞，別提有多快樂了！怎么樣，同學(xué)們，都跟我一起來參加體育活動吧！
描寫體育活動作文3
盼星星，盼月亮，期盼已久的田徑運(yùn)動會終于讓我們給盼來了。
第一項(xiàng)是四十米乘二的短跑。正好今天陽光明媚，晴空萬里是個跑步的好天氣。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們整齊有序的來到操場集合，可老師剛一喊：“解散”。同學(xué)們就開始熱火朝天的聊今天的比賽是哪個班笑到最后。
當(dāng)話筒里叫田麗明和吳苗苗這兩個人時，只見他們倆脫掉外套、挽起褲腿，扎緊鞋帶，雄赳赳，氣昂昂的上了場�！案骶透魑�，預(yù)備。”這句話似乎用了幾天的時間才說完，把大家的心提到了嗓子眼兒上面。運(yùn)動員和場外的觀眾們都屏住呼吸，全神貫注地等待著槍聲的響起�！班��！鼻宕嗟臉屄晜鞅檎麄�操場，全場為之震動。頓時，加油聲，吶喊聲響徹山谷。小苗像離弦的.箭一般沖出了起跑線，其他班的隊員也不甘落后，像一匹匹駿馬，正在昂首奔馳。可是，田麗明呢，一來就摔倒了。旁邊其它班的拉拉隊員指著他捧腹大笑。我也覺得她把我們班的臉面都丟光了，可是我從她爬起來時的眼神中看出了她的堅定。在我們的鼓勵下她又繼續(xù)跑起來。
忽然，五年級二班的同學(xué)快超過我們班的小苗了，一會兒小苗在第二，一會兒小苗在第一，形勢變化莫測。大家的心“砰、砰”直跳，拉拉隊員也恨不得把自己的力量加在運(yùn)動員小苗身上，在五二班的同學(xué)快到達(dá)終點(diǎn)時，小苗爆發(fā)了，她如同旋風(fēng)一樣第一個沖到了終點(diǎn)。頓時，歡笑聲充斥著整個校園。
小明也跑完了全程，由于沒有取得好的成績而自責(zé)的哭了，老師走過來，拍拍他的肩膀說：“哭什么呢？你也勝出了啊，跌倒了能在爬起來——這就是奧運(yùn)精神，在人生的道路上就永遠(yuǎn)不會輸……”
是啊，本次短跑比賽，小苗賽出了水平，小明賽出了風(fēng)格，她們都是好樣的！
描寫體育活動作文4
在紅色的跑道上，每個人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我也不例外。
這學(xué)期我們五年級有多了一個班級——五（5）班，他們班的人雖然少，但是體育健將卻非常多。一開學(xué)，他們班就有很多人在田徑訓(xùn)練，這使我身上又多了份負(fù)擔(dān)，王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了，現(xiàn)在又來一個不知名的體育健將，哎，真是懸吶！
在60米預(yù)賽點(diǎn)名時，我又看到了一個熟悉的面孔——王遠(yuǎn)，她就是體育健將，我有些害怕，又一種說不出來的喜悅感，預(yù)賽是她輕松地跑了個小組第一，到了決賽點(diǎn)名時，她果然進(jìn)了，到了候場區(qū)，我問她在原來的'學(xué)校跑第幾名，她們：“第一呀！”啊，說得我心怦怦跳了起來。
當(dāng)槍聲“砰”地響起，我們就奮力地向終點(diǎn)沖去，這次無論怎樣我都拼了，管他三七二十一呢！畢竟我也是常勝將軍呀！總不能讓這無名小卒贏了，我一捏手，一抬頭，一蹬腳，賣力地跑向終點(diǎn)，“快到終點(diǎn)了，加油！為了自己而奮斗�！蔽以谛睦锬毓膭钪约�，這時轉(zhuǎn)頭看了看五（5）班的那位，發(fā)現(xiàn)她緊跟在我后面，不好，后面有尾巴，我這次非拼了不可，接著我又加快了速度，擺臂的頻率也越來越快，最后我得了第一名。
氣喘吁吁的我，為自己拼的精神而感到自豪。
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