端午的彩繩作文（通用11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的端午的彩繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午的彩繩作文 篇1
每一個事情的身后都是有自身的一個故事。
——題記
那一天，一個人低下頭，滿不在乎地往前走，忽然見到地面上平躺著一根被弄斷的彩繩。據(jù)具體分析，這兒前一陣子應該是一個小水凹。這才忽然反映回來，端午早已以往好長時間了。望著地面上這時孤零零的彩繩，不能抑止的想起奶奶。
我的小學生活大多數(shù)是和祖父奶奶過的，那時的日子是多么的開心。
那時候，在端午節(jié)的前一個夜里，奶奶都是會將我摟在懷里，我能清晰的覺得她的人體體溫，和她的血夜中流蕩的情意。我靜靜的聽著奶奶輕度的喘氣聲，看她魔術表演似地將一般的彩繩擰在一起，編寫成漂亮的結。隨后她會用她的大手撐起我的小手，奶奶用她不光滑而溫暖的大手，用心而當心的將彩繩系在我的手腕子上、腳裸上。清晰地還記得她的一雙大手那麼溫暖，卻那麼不光滑。那時候的我還會繼續(xù)問奶奶，為何不好好保護自己的兩手。而奶奶僅僅一笑，未予回應。如今想起，才知道，那時歲月在奶奶手里留有的印記，是她歷經(jīng)成千上萬風吹雨打艱辛的印證。系好后，奶奶一直會仔細地一番，好像在賞析她的作品。那也是一種如何的眼光�。⊥鹑缛轮休p風對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依賴。在這里月光下，望著遠方從酒樓里出現(xiàn)的一點燭火，好像又想起奶奶便是在這類自然環(huán)境下，用粗糙的手輕拂入眠的我。在院子里手工編織一個個彩繩，打動，溫暖，想念……
迄今，那類覺得依然十分真實，好像奶奶還就在我身邊�？旎厝�！快回去！內心督促著。
被忽視的端午節(jié)，我已過去了很多。竟也習慣沒有彩繩的節(jié)日，如今心一下子被打動起想起奶奶，及其奶奶的彩繩。我迅速跑到家中，拿出電話，按住數(shù)據(jù)：“奶奶，我好想你！抱歉一直沒去看看你，這周我看著你……”
端午的彩繩作文 篇2
每一個事物的背后都有自己的一個故事�！}記
那天，一個人低著頭，漫不經(jīng)心地走著，突然看到地上躺著一根被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應該是一個小水凹。這才突然反應過來，端午節(jié)已經(jīng)過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學生活大多是和爺爺奶奶過的，那時候的日子是多么快樂。
那時，在端午的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她的血液中流淌的愛意。我靜靜地聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般地將普通的彩繩擰在一起，編成好看的結。然后她會用她的大手托起我的小手，奶奶用她粗糙而溫暖的大手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上、腳踝上。清楚地記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時的我還會問奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是一笑，不予回答。現(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無數(shù)風雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。那又是一種怎樣的目光��！宛若三月中微風對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依戀。在這月光下，望著遠處從酒館里冒出的點點燭光，似乎又想起奶奶就是在這種環(huán)境下，用粗糙的手輕撫入睡的我。在院子里編織一個個彩繩，感動，溫馨，思念……
至今，那種感覺依舊十分真切，仿佛奶奶還在我身邊�？旎厝ィ】旎厝�！心里催促著。
被忽略的端午，我已過了好幾個。竟也習慣了沒有彩繩的節(jié)日，現(xiàn)在心一下子被觸動起想起奶奶，以及奶奶的彩繩。我快速跑到家里，拿起電話，按下數(shù)字：“奶奶，我想你了！對不起一直沒去看你，這周我去看你……”
端午的彩繩作文 篇3
每一條彩繩背后都有一個不為人知的故事。
——題記
前兩天大連一直陰雨連綿，太陽也沒露一下。昨天總算碰上了一個晴天。
今天，從補習班回家，一個人底著頭，漫不經(jīng)心的走著，突然看到地上躺著一根已被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應該是一個小水凼。這才突然反應過來。端午節(jié)已經(jīng)過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學生活大多是和爺爺奶奶一起度過的。那時的自己那么無邪，那時的日子那么溫暖。
那時，在端午節(jié)的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她血液中流淌的愛意。我靜靜的聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結。然后她會用她的大手托起我的小手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時的我還會天真的問奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答。現(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無數(shù)風雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。而那又是一種怎樣的目光啊!宛若三月中微風對嫩柳的撫弄;秋日里月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤;暮靄時夕陽與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿滿的，都是對我的寵愛。
至今，那種感覺依舊十分真切。仿佛還能感覺到奶奶的體溫和目光。
只是后來，我回到大連，回到媽媽身邊。她的工作總是那么忙，忙到無暇顧及節(jié)日的到來，更不要說為我系彩繩了。
端午的彩繩作文 篇4
一線繩，串起上千年的文明；一只舟，載著數(shù)千人對他的崇敬�？v兩千年逝去，屈原的事跡鑄在日歷里，揮散不去。
初夏即至，純棉上衣被丟進衣柜的旮旯里，女孩視為珍寶的花色裙子，布滿艷花的及膝裙依舊放在那格最顯眼、最容易夠著的地方。姑姑又在她的衣物里藏了幾朵茉莉花，沁人心脾的花香、潔白的花瓣和鮮綠色的花梗在衣物中既顯得格格不入，又顯得恰到好處。
女孩睡醒后穿著寬松的粉色睡裙怔了一會兒，倏地從床上爬起來，睡眼惺忪地走到勞碌的姑姑旁，以稚嫩的聲調與最具代表性的閩南語問：“姑姑，我今年還有端午節(jié)手繩嗎？”姑姑對她說過“要是不聽話，端午節(jié)就不給你編手繩了！”“童言無忌”女孩淡淡的擔心完全體現(xiàn)在臉上，姑姑并不回答……女孩像往常一樣，找野花、搗野草、“做草藥”，午飯后才露出一點郁悶，但也乖乖午睡了——這時，姑姑才開始編織“五彩繩”。五彩繩，顧名思義：由五個顏色編織成，紅、黃、藍、綠、白，象征著傳統(tǒng)中的五行，在古代它也叫做“五彩長命縷”。一般由母親編織。編織的手法算不上難，但想編好也需要一定的功底和技巧。
女孩睡醒已是午間時，電風扇吱呀吱呀地轉著，六月早蟬放肆的“撒歡兒”。她睜開眼先是記起昨天同姐姐一起藏在冰箱里的棒冰，后者則是她心心念念的五彩手繩。輕輕地推開房門，躡手躡腳地打開冰箱門拿起一只棒冰，兩手一用力——分成兩份的棒冰還冒著冰氣……輕輕地溜出廚房，看見姑姑在編著五彩手繩，她弱弱地發(fā)問：“這是給誰織的手繩啊，是姐姐的嗎？”“有姐姐的就少不了你的�！惫馐沁@一句就夠女孩開心上一整天的了，她知道假期過后就可以進學校和小伙伴們說道一番了。
那時，她只覺得色彩斑斕的五彩繩非常引人注目，讓她覺得是個小配飾，她不知道，那是多少年前先輩們傳下來的“文化瑰寶”。
后來，女孩在很多年后才知道那是多珍貴的物件，可那時她已經(jīng)很久沒戴過姑姑編織的手繩了。鄰居家的井水像那年一樣清澈；蟬鳴像那年一樣囂張，那個牌子的棒冰還在暢銷，五彩手繩色彩卻漸漸地，褪色在心里。
“女孩的夏天停在2018年，那是她最后一次收到五彩繩；女孩的夏天停在2019年，那是她第一次沒收到五彩手繩……”
天空是比海更深的地方，而你是我最想見的人。——后記
端午的彩繩作文 篇5
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，今天，我就來說說端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人屈原而創(chuàng)立的。每年的農(nóng)歷五月初五，人們吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、掛彩葫蘆、喝雄黃酒、纏五彩繩各種風俗活動南北各異、遠近不同，其中，我最喜歡的是纏五彩繩。
五彩繩，從漢代開始流傳，據(jù)今已有兩千多年的歷史。宋代著名詩人蘇軾也曾寫道：彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。五彩繩由五條不同顏色的細線編織而成，赤、白、黃、青、黑，五色代表五行。纏在兒童的脖子上、手腕上、腳腕上，以祈求辟邪去災，祛病延年。有的也掛上香囊，并在香囊里添加上香草，驅趕蚊蟲。五彩繩要在端午節(jié)前幾日戴上，在端午節(jié)后的第一個雷雨天，把五彩繩拋在雨中，讓它隨著雨水漂走，這樣可以使孩子無病無災，平安長大。
每年，爸爸都為我親手編織五彩繩。別看爸爸手粗糙，但是卻很巧。他先認真挑選出五條顏色鮮亮，質地柔滑的細線，再像編辮子一樣編織成串。然后爸爸拿編好的五彩繩比量著我的手腕、腳腕、脖頸大小，小心地剪去多余的部分，最后再打好結實又漂亮的結，五彩繩就做好了。小小的五彩繩裝滿了爸爸對我無限的愛，我戴著它們，感到心里暖洋洋、美滋滋的。
五彩繩的傳說各有不同，端午節(jié)的習俗也在隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)生變化，但卻絕不會消逝，因為那是愛的傳承對家人的關愛，對祖國的熱愛，對中華民族傳統(tǒng)文化的摯愛。
端午的彩繩作文 篇6
很快就要過端午節(jié)了，媽媽準備和我一起做五彩繩，我很期待。
媽媽拿出針線包，我按照媽媽的吩咐依次拿出紅、白、藍、黑和粉五色細線，有序地擺放在桌子上。我學著媽媽的樣子在指尖上沾一些水，在線頭輕輕一順，參差不齊的雜線立刻就攏在了一起。
媽媽緊抿雙唇，睜大眼睛，手中拿著五彩繽紛的彩線繩，邊做邊說道：“在編五彩繩時，必須有順序、條理清楚才行�！闭f著，媽媽就將不同顏色的線繩依次纏繞。而我也學著媽媽的樣子，像給女孩子編辮子一樣，雙手不停地交叉變化。就在這時，我一個不留神，不小心打了一個很緊的的死結。媽媽看到后，故意在自己的彩繩上打了一個死結。接著，媽媽就一個步驟一個步驟的為我講解，果然順利的解開死結。當我半個五彩繩還沒編完時，媽媽早編好一個五彩繩了。我心想：剛才是媽媽特地為我解得結，想到這，一股暖流注入我的心田。想到媽媽對我的愛，我加快了速度，編好了一個美麗的五彩繩。
五彩繩顏色多樣，色彩明艷，戴起來大小剛剛好�？粗@我和媽媽共同制作的五彩繩，里面藏著愛心與溫暖。
我的內心正涌動著一股暖流，我知道，暖流的名字，叫做愛。
端午的`彩繩作文 篇7
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,在今年五月份馬上又會迎接一個節(jié)日--端午節(jié)!
端午節(jié)在五月初五,各地的風俗帶給我們許多樂趣,在我的家鄉(xiāng)通常會吃粽子,賽龍舟等,那你知道為什么會有這些習俗嗎?那是因為祭奠一個偉大的愛國詩人----屈原。因為在那個時期，屈原不愿淪為亡國奴而跳入了湖中，人們?yōu)榍y過，便劃著船尋找著屈原的尸體，最終無果。人們便取一些面食入河，為的就是不讓魚兒餓肚子委屈了屈原，這就是端午節(jié)吃粽子，賽龍舟的由來。
在我家中端午節(jié)我們一般是要去拜訪我們的長輩，去看望長輩，然后吃上一頓美味的午餐。大多數(shù)人家里都會吃咸鴨蛋，我們家中也不例外。長輩們都會熱情地給你拿鴨蛋，每人一個，不多也不少。吃完后，我們一家人就坐在一起聊天。大人們談家常話。小孩們坐在沙發(fā)上看電視，吃著零食，不亦樂乎。
拜訪完長輩后，在我們自家中悠閑自在的玩耍。每到端午節(jié)。我最期盼的就是吃粽子了。我認為粽子對我們很新鮮。因為畢竟一年只能吃一次嘛。所以我特別期待，但爸爸買完東西回來后，我和弟弟飛奔過來，搶走了我們認為最最好吃的。但媽媽提醒道：留點給你爺爺吃。等一下，就全沒了，我和弟弟醒悟了，放下了我們最愛吃的，只拿了一兩個，剩下的留得他們吃。
孝是中華民族的傳統(tǒng)文化。每一個人都應該尊老愛幼，孝親敬長。
端午的彩繩作文 篇8
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋�！卑殡S著這首兒歌，我們迎來了一年一度的端午節(jié)。
午飯后，我和爸爸媽媽前往聶耳書城參加活動，過一個與眾不同的端午節(jié)。一路上，我嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳地走在前面，別提有多開心了。我突然發(fā)現(xiàn)今天大街上人很多，而且他們都買了許多粽子。我好奇地問媽媽：“為什么大家都買了好多粽子?”媽媽笑著說：“傻孩子，這是端午節(jié)的習俗，待會兒活動中讓老師來解開你心中的疑問吧。”
活動開始了，和藹的楊楊老師向參加活動的小朋友們講述了端午節(jié)的來歷、習俗以及一些小常識。在活動中我還知道了一個關于端午節(jié)的歷史故事，據(jù)說，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的國家被侵略，含恨投汨羅江而死。屈原死后楚國百姓哀痛異常紛紛到汨羅江里尋找，可沒有任何人能夠找到，后來百姓發(fā)明了粽子投放到汨羅江里給江水里的動物食用，希望這些小動物不要打擾屈原。就這樣，每年這一天人們紛紛涌到江邊去憑吊屈原……所以在每年五月初五就有了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒、懸艾草的風俗。楊楊老師那動聽的聲音時而高、時而低，就像汨羅江里那洶涌澎湃的江水波瀾壯闊，每一個有趣的提問，就好像正在江中舉行著一場場激烈無比的賽龍舟讓人難以忘懷，牽腸掛肚。
在楊楊老師的帶領下，我們進入到下一個有趣的活動環(huán)節(jié)——包粽子。老師們把制作粽子的材料一一放到我們面前，并向我們講解了如何包粽子。我們用兩片新鮮的粽葉拼在一起折成三角形，接著往里面放上花生和糯米，再把剩下的粽葉蓋好，并用線綁成一個三角形，就這樣新鮮美味的粽子就制作好了。在這個活動環(huán)節(jié)中，我知道了粽子的傳統(tǒng)形式為三角形，一般根據(jù)內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書人吃了可以早中狀元。在古時候，讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，希望今年能夠金榜題名。隨著時間的流逝，我們的活動也接近了尾聲，我興奮地拿著我剛做好的粽子和老師們一起拍照留念，記錄下這一精彩的時刻……
伴隨著夕陽的余暉，我和爸爸媽媽踏上了回家的路，嘴里吃著香噴噴的勞動果實，心里美滋滋的。今年的端午節(jié)真是“粽”享歡樂呀!
端午的彩繩作文 篇9
端午節(jié)在很多人眼里是團圓的節(jié)日。但今年的端午節(jié)我卻來了個“反其道而行之”，拎了個箱子出門了。
黃山市，古徽州，今屬安徽省。自古就有稱頌徽州的詩句：“山繞清山水繞城，白云碧嶂畫難成�！苯裼H眼一望，只見白墻黛瓦，小橋流水，青石鋪路，比姑蘇水鄉(xiāng)多三分畫意，較云夢蓮塘勝半縷詩情。清晨的徽州古街還依稀可見當年的繁華，屋檐上的馬頭做工精細，門當上有卷云一片，青石路雖略有破損，但依舊光滑可見人影。這里的燕子好像格外不怕生，就在人家屋檐下啄泥做巢。這條古街仍然是繁華的，直至凌晨一點以后熙熙攘攘的人群才會漸漸散去。
三街十九巷的呈坎村落更是壯觀。這里有九十九條巷子，四通八達，也就有了“十有九迷路，留在呈坎富”的俗語。這里有巧奪天工的石雕、磚雕和木雕;有各式各樣的亭臺樓閣、橋井祠社。我還品嘗了當?shù)氐拿朗趁垢�，雖然味道不敢恭維，但也算是品嘗了一番當?shù)孛朗沉税伞?/p>
最值得一提的是黃山。就拿上山的路說起吧：有一條公路從山腳開始，一路蜿蜒而上，就好像一條青灰色的蛇纏繞在黃山這位高大的巨人身上。黃山奇石是打小聽說的，可只有自己親眼看見了，才知道何謂壯觀。從山腳下往上就是蔥蕪到荒涼的變化。黃山可謂怪極，有的地方平坦如平地，有的地方又陡峭似直角。黃山上的懸空樓梯可謂是險極，人走在上面總覺得下一秒就要掉下去了。黃山上的玉屏索道是極好玩的，從山腳下一路將人送至九百多米高的半山腰，還可以一路觀賞景色。且那景色也是極美的，放眼望去，還真像個翡翠屏風。黃山奇松也是有名的，像迎客松、送客松、偉人松……只是我們去得不是時候，未看到云海。
有的時候，端午節(jié)沒有粽子沒有團圓，不也挺好嗎?
端午的彩繩作文 篇10
我與外婆坐在院子里，包著一個又一個碧綠的粽子。
外婆耐心地教我包粽子的包法，一旁的手卻手忙腳亂，笨拙地把手中的那一個“粽子”翻來翻去，卻不如外婆那樣得心應手，手中的“粽子”越來越慘不忍睹，“嘩啦”一聲，“粽子”終于不堪重負似的，一下子散了架，一大把白花花的糯米，就這樣嘩嘩嘩地掉在了地上。
外婆沒生氣，笑著又拿出一片粽子葉遞給我，說：“再來一次�！庇谑�，在陽光下，我又開始對付起那手中的粽子，也許，什么時候我會因為沮喪而放下手中的粽子。但外婆肯定會鼓勵我：“沒事的，再來一次�！币膊恢獮楹�，原本有些沮喪的我準會重新拿起粽子，慢慢跟著外婆做著每一步動作。
漸漸地，院子里的人就多了起來，一家人都圍坐在一起，手里各自都拿著一個碧綠碧綠的粽子，你一句我一句，互相說笑著，說著世界上最樸素的話語，盡管稀松平常，卻又帶著某種浪漫。就連大盤子里的粽子，也都像一家人似的，東一句，西一句，隨心所欲地說著自己想說的話，沒有虛偽與隱瞞，只有直來直去的真實與濃濃的親情。被包進粽子里的，仿佛不僅僅是那白花花的糯米，還是一種散發(fā)著金光的東西。
粽子被一個個放進了大鍋里，家人也陸續(xù)續(xù)散去，但包粽子時的歡聲笑語，仍然留在那里。
我不禁要向端午致敬，因為它教給我的，是對家人的關懷，是對親情的感悟，更是對傳統(tǒng)的尊重。
端午的彩繩作文 篇11
如果我問你：“你覺得咱們中國的詩人好，還是國外的科學家好?”你肯定一時間回答不出來，即使回答出來了，可是我的答案能讓你瞬間囧死“當然中國，就拿屈原和牛頓對比。屈原死后我們放三天假期，但牛頓死后只給我們留下了一堆的坑爹的公式和理論�！�
今年可是特別的一年，因為端午節(jié)的前面就是兒童節(jié)。所以，兒童節(jié)那天，蝸牛團就組團去了西麗玩。
首先就是玩吊床了!我們輪流躺在吊床上，然后由另外兩個人推。每次我們都聯(lián)合整躺在吊床上的人。小薛和小邵一起躺在吊床上的時候，女生們來了，然后就瘋狂的推他們……總之，他們倆被整的很慘：小邵兩只鞋子都被女生們不知扔到何處了，最后還是靠著我才找到的。
或許是因為他們倆被女生整的時候我在旁邊狂笑，所以我被迫上了吊床，然后他們就虐我：小邵每次推我都打在我耳朵上，而小薛完全是用打的來推我。最后下來時神智已經(jīng)不清了(恐高+被虐，不解釋)。
這里風景樣樣好，唯一不爽的就是蚊子多，連菜里都是蟲子。所以引發(fā)了女生一陣尖叫。最后我們換到了房間里吃，才避免了“尖叫聲波”的攻擊。
初次之外，最好玩的大概就是臺球了，一開始都不會打，純用手來彈球玩，但后來發(fā)現(xiàn)這樣容易打傷手指。就開始玩“正式版”。規(guī)則很簡單：小薛在洞前用球擺好防御陣型，給我和小邵一人兩球，只要把球打進洞里就行，沒球則算輸。
剛開始一點都不會用臺球桿，后來慢慢會玩了，不過薛球多，而我們又不能每次都進球，所以總是輸。
今年是特殊的一年，因為端午節(jié)遇上了兒童節(jié)。
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