端午的彩繩作文（精選11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的端午的彩繩作文，希望對大家有所幫助。
端午的彩繩作文 篇1
每一個事物的背后都有自己的一個故事�！}記
那天，一個人低著頭，漫不經(jīng)心地走著，突然看到地上躺著一根被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應該是一個小水凹。這才突然反應過來，端午節(jié)已經(jīng)過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學生活大多是和爺爺奶奶過的，那時候的日子是多么快樂。
那時，在端午的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她的血液中流淌的愛意。我靜靜地聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般地將普通的彩繩擰在一起，編成好看的結。然后她會用她的大手托起我的小手，奶奶用她粗糙而溫暖的大手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上、腳踝上。清楚地記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時的我還會問奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是一笑，不予回答。現(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無數(shù)風雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。那又是一種怎樣的目光啊！宛若三月中微風對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依戀。在這月光下，望著遠處從酒館里冒出的點點燭光，似乎又想起奶奶就是在這種環(huán)境下，用粗糙的手輕撫入睡的我。在院子里編織一個個彩繩，感動，溫馨，思念……
至今，那種感覺依舊十分真切，仿佛奶奶還在我身邊。快回去！快回去！心里催促著。
被忽略的端午，我已過了好幾個。竟也習慣了沒有彩繩的節(jié)日，現(xiàn)在心一下子被觸動起想起奶奶，以及奶奶的彩繩。我快速跑到家里，拿起電話，按下數(shù)字：“奶奶，我想你了！對不起一直沒去看你，這周我去看你……”
端午的彩繩作文 篇2
每一個事情的身后都是有自身的一個故事�！魑念}記
那一天，一個人低下頭，滿不在乎地往前走，忽然見到地面上平躺著一根被弄斷的彩繩。據(jù)具體分析，這兒前一陣子應該是一個小水凹。這才忽然反映回來，端午早已以往好長時間了。望著地面上這時孤零零的彩繩，不能抑止的想起奶奶。
我的小學生活大多數(shù)是和祖父奶奶過的，那時的日子是多么的開心。
那時候，在端午節(jié)的前一個夜里，奶奶都是會將我摟在懷里，我能清晰的覺得她的人體體溫，和她的血夜中流蕩的情意。我靜靜的聽著奶奶輕度的喘氣聲，看她魔術表演似地將一般的彩繩擰在一起，編寫成漂亮的結。隨后她會用她的大手撐起我的小手，奶奶用她不光滑而溫暖的大手，用心而當心的將彩繩系在我的手腕子上、腳裸上。清晰地還記得她的一雙大手那麼溫暖，卻那麼不光滑。那時候的我還會繼續(xù)問奶奶，為何不好好保護自己的兩手。而奶奶僅僅一笑，未予回應。如今想起，才知道，那時歲月在奶奶手里留有的印記，是她歷經(jīng)成千上萬風吹雨打艱辛的印證。系好后，奶奶一直會仔細地一番，好像在賞析她的作品。那也是一種如何的眼光��！宛如三月中輕風對嫩柳的撫弄；秋日里月光對修竹的依賴。在這里月光下，望著遠方從酒樓里出現(xiàn)的一點燭火，好像又想起奶奶便是在這類自然環(huán)境下，用粗糙的手輕拂入眠的我。在院子里手工編織一個個彩繩，打動，溫暖，想念……
迄今，那類覺得依然十分真實，好像奶奶還就在我身邊�？旎厝�！快回去！內心督促著。
被忽視的端午節(jié)，我已過去了很多。竟也習慣沒有彩繩的節(jié)日，如今心一下子被打動起想起奶奶，及其奶奶的彩繩。我迅速跑到家中，拿出電話，按住數(shù)據(jù)：“奶奶，我好想你！抱歉一直沒去看看你，這周我看著你……”
端午的彩繩作文 篇3
又是端午。外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，小院里的懸鈴木上，幾片葉子飄落下來，今年雨水真不少。我回到教室，發(fā)現(xiàn)課桌上多了一個深綠色的粽子，和一條五彩繩
紅、黃、藍、綠、白五種不同顏色的線整齊地纏成一條細繩，它的一端用紅線纏成一個環(huán)狀的線扣，另一端緊緊系著一個白色的小圓珠。這是五彩繩中最樸素，也最常見的款式了。望著這條久違的端午節(jié)標志物，我的腦海中浮現(xiàn)出一個熟悉的畫面：
小時候，每到端午節(jié)，媽媽總會提前去市場給我買回一條五彩繩。有時，繩上掛著一條棕色的小魚；有時，繩中間系著一個銀白色的元寶；有時，還會系著幾個不同顏色的彩球但更多的時候，就只是如今這樣普通的細繩。然后，我們一大一小兩個人就坐在沙發(fā)上，頗具儀式感地將五彩繩系在我的手腕上。媽媽一邊用她溫暖的大手拎著繩的兩頭，繞過我的小手腕，一邊說著：“這是五彩繩，等端午節(jié)后的第一個下雨天把它摘下來隨雨水扔進河水里，就會帶來一年的好運呢。到時候，你還可以許個愿，很靈的。”在幼小的我記憶中，那條系在我手上的五彩繩好像真的在發(fā)光，是媽媽用她對我深深的愛，換來的幸運女神的戒指。所以，每當拿著滿分的試卷回到家時，我總會想起那條鮮艷的五彩繩，想起下雨那天那個“考試順利”的心愿，在心里說上一聲“謝謝”。
轉眼間，我已經(jīng)在初中學習生活一年了。媽媽說，我已經(jīng)是大孩子了，可以不需要她來給我買五彩繩了。沒想到，現(xiàn)在這條色彩繽紛的五彩繩卻通過學校來到了我的身邊。不同的地點，同樣的話語。“端午節(jié)后的第一個下雨天，你們可以把五彩繩扔進河海里，并許一個愿望”照片上，同學們高舉戴著五彩繩的手臂，笑得很燦爛。
一條細細的五彩繩，既包含著媽媽對我的愛，也包含著老師們對我們的關心和照顧。在成長的道路上，有太多愛過我、關心我的人，他們送給我的一條條“五彩繩”，給我?guī)砹藷o限的幸運、幸福。
清晨，天陰森森的，又要下雨了。今天，是端午節(jié)后的第一天。望著還戴在右手腕上的五彩繩，我許了一個愿望：“我希望，那些愛我、關心我的人，今年都平平安安的”
端午的彩繩作文 篇4
童年是美好的，是快樂的，更是無憂無慮的，童年的往事似大理的三道茶，令人回味，更讓人難忘，而那茶上的青煙裊裊上升，漸漸朦朧的映出四條彩繩，它們在腦海中徜徉，給予我童年的想像。
記得幼時，每到端午節(jié)清晨，年幼的我就會驚奇的發(fā)現(xiàn)我的手腕和腳腕都被系上了一根五顏六色的細繩，那時無知的我還以為是神繩天降，雖不知為什么神繩會偏偏眷顧到我，但我還是很高興，興奮地向媽媽炫耀自己新得的飾物。
來到幼兒園，看到小伙伴們都用羨慕的目光看這彩繩，我的心情又高漲了一分，因為這畢竟是我與眾不同的地方。
于是，在興奮中度過了一天之后，回到家，我就迫不及待的跑到媽媽面前，纏著她講彩繩的來歷�！斑@可不是一條普通的彩繩哦”媽媽繪聲繪色的講著，“再過幾天之后，只要將它放入水坑中，它就會慢慢變成一條七彩的蟲子，最后爬入泥土中，到時候，我和你一起放，好不好呀？”“好好！”聽到這些神繩這么神奇的故事，我真是越看越高興，摸摸這條，碰碰那條，想到不久就能變成四條彩蟲，我心里更別提有多高興了。
到了晚上，我依然沉浸在想像小彩蟲的世界里。它會有幾條腿呢？它真的會有七種顏色嗎？一連串的問題在我腦中充斥著，使我久久不能平靜，我歪著頭，摸摸手腕上的彩繩，眼睛盯著上面的顏色，陷入沉思中�！爱斎粫耍辉趺磿衅卟氏x呢？好了，快睡吧�！眿寢屆嗣业念^，為我的想像畫上了暫時的逗號，于是，在接下來的幾天中，我?guī)е鴮ζ卟氏x的憧憬與向往，以及媽媽令我滿意的答復，我睡得很甜。
終于，雨來了，該是和彩蟲分別的時候了，看到外面下雨，我第一次那樣興奮，急忙跑到媽媽面前，因為怕七彩蟲疼，我讓媽媽小心的解開了繩子，和媽媽一起，小心地將它們捧在手中，在四下張望了一陣后，我最終選定了一處與彩蟲分別的地方，在和媽一起將它們放入水中后，我在水坑旁靜靜的站著，背后，是媽媽拿傘為我撐起的一片藍天。
十五分鐘過去了，半個小時過去了，我和媽媽打著傘，慢慢等待彩繩由繩變蟲的蛻變，終究，因為雨大，我沒有堅持到最后，和母親慢慢回到了家，目光卻仍依依不舍地望著那帶給我無限遐想的彩繩，看著那彩繩依舊隨風在水坑中游動，我好像真是看到了那四鐵絲彩蟲在水坑中心情徜徉，盡情的玩耍，于是，帶著略微的遺憾，我回到了家，干自己的事情去了。
到了第二天，雨停了，我又跑到那個水坑旁，但是，彩繩沒有了，七彩蟲消失了，只剩那渾濁和空蕩的水坑，我的心從期待漸漸漠落，“我撿起一塊小石頭，狠狠扔進了水坑，可是，除了濺起的水滴與層層漣漪，沒有彩蟲的蹤跡，我默默的低下了頭，我真后悔自己沒有耐心等到與七彩蟲告別，我的眼睛死死盯著那水坑，這時候，一只手輕輕的搭在了我的肩上，我抬起頭，是媽媽，“沒關系的，孩子，明年的這個時候，七彩蟲又會變成彩繩來找你的�！薄罢娴膯�？”聽到這話，我落漠的心情似乎如雨后天晴，開朗了許多。“當然，我們一起等他，好嗎？”“嗯！”我堅定的點了點頭，帶著新的憧憬，我和母親一起走在回家的道路上。
現(xiàn)在，我長大了，明白七彩蟲根本不存在的，兒時的憧憬也早已灰飛煙滅，但我還是很感謝母親，是她，在年幼時給了我美好的回憶，給了我一個延續(xù)的夢，讓我懂得了世間萬物的美好，也是她，在我幼時播下了一枚想像的種子，讓他在我心中茁壯成長，讓我憧憬，令我向往。
那條彩繩，慢慢的，慢慢的縮成一團，一只美麗的七彩蟲破繭而出，慢慢探出頭來，它伴隨著我兒時的天真與爛漫漸漸走向遠方。
端午的彩繩作文 篇5
上周，我參加了南方少兒頻道的“繩彩飛揚”大賽。
我們隊叫“飛躍隊”，“飛躍！飛躍！飛翔超越”則是我們響亮的口號。作為參賽選手之一的我，心情既緊張又興奮。在比賽之前，我回到班上拿水，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們班上的同學準備了幾個牌子，上面寫著為我們加油的字，一邊則在練習著怎樣為我們加油，怎樣為我們喊口號。我立刻感動得淚水溢滿了眼眶。比賽快要開始了，我們正緊張地練習著，另一邊的觀眾舉著醒目的牌子為我們加油。此時的我們，已下定決心，要竭盡全力，不讓同學們失望�！班健钡谝魂牭幕鸺犚验_始比賽，他們正以全速沖向終點，完美地跳完全程。而其他幾支隊伍，也一次性地跳完全程。輪到我們了，我的心跳加速，額頭上掛著大滴大滴的汗水……“嘟……”一聲令下，我和何祖瑩飛快地甩起繩來�！疤√�！跳……”我們的口令一遍一遍地響徹校園�！耙�！”我們以6秒22的優(yōu)異的成績跳完全程！第二輪比賽開始，其他幾支隊伍越跳越好，5秒85，5秒20……我們決定加快速度，否則我們將會落后�！班健蔽覀冊俅纬霭l(fā)�！疤�！跳！跳……”我們這次明顯比上次快好多了。可正當離終點不到一步的時候，出了點小意外，最終，10秒66！就剩下一步！我們覺得很不值，一步之差，就落到了第四。我覺得，這次雖然成績不好，但至少我們付出過、努力過，變得更團結了。
對，團結就是力量。我相信，只要我們團結一心，沒什么困難能難倒我們。
端午的彩繩作文 篇6
很快就要過端午節(jié)了，媽媽準備和我一起做五彩繩，我很期待。
媽媽拿出針線包，我按照媽媽的吩咐依次拿出紅、白、藍、黑和粉五色細線，有序地擺放在桌子上。我學著媽媽的樣子在指尖上沾一些水，在線頭輕輕一順，參差不齊的雜線立刻就攏在了一起。
媽媽緊抿雙唇，睜大眼睛，手中拿著五彩繽紛的彩線繩，邊做邊說道：“在編五彩繩時，必須有順序、條理清楚才行�！闭f著，媽媽就將不同顏色的線繩依次纏繞。而我也學著媽媽的樣子，像給女孩子編辮子一樣，雙手不停地交叉變化。就在這時，我一個不留神，不小心打了一個很緊的的死結。媽媽看到后，故意在自己的彩繩上打了一個死結。接著，媽媽就一個步驟一個步驟的為我講解，果然順利的解開死結。當我半個五彩繩還沒編完時，媽媽早編好一個五彩繩了。我心想：剛才是媽媽特地為我解得結，想到這，一股暖流注入我的心田。想到媽媽對我的愛，我加快了速度，編好了一個美麗的五彩繩。
五彩繩顏色多樣，色彩明艷，戴起來大小剛剛好�？粗@我和媽媽共同制作的五彩繩，里面藏著愛心與溫暖。
我的內心正涌動著一股暖流，我知道，暖流的名字，叫做愛。
端午的彩繩作文 篇7
我們大家都玩過捉迷藏、跳繩你玩過彩繩嗎？
今天下午，我們就在班里玩彩繩，我剛進門，老師就給我說今天我們玩指尖上的.游戲，當時我很好奇，我想指尖上有什么游戲呢？我想了一會兒，突然看見老師的電腦旁有幾根彩繩，我看到一想，可能老師讓我們玩彩繩，以前在家時，都會玩一下彩繩，等另一位同學也來了，我就著急得想這可是我大顯生手的好機會，游戲開始，只聽老師的一聲令下，我就迫不及待的先拿起彩繩，我和張巖松先玩的是雙人的翻彩繩，我們翻的樣子很多，有面條、飛機、方塊……很多，我和張巖松玩了一會兒后，不知是誰出的主意，用彩繩在桌子上擺圖案，我先擺了一個小汽車，他擺了一個大象，我看著他擺起來很麻煩，便去幫他，他的大象沒有尾巴，我?guī)退蛲饫艘焕�，大象也沒有眼睛，我又拿了一塊橡皮做眼睛，這樣大象就完美了。然后我用紅色的繩子做了一個圓形，當做太陽的心放在桌子上，讓他的黃彩繩做太陽的光芒，張巖松不會擺，只好讓我和老師幫他，我們的太陽完成了。
我又把彩繩放到大拇指上和小指上，再向下拉兩次后，用另一個手從里往外挽過來，分別放在無名指和食指上，向下一拉降落傘就成在我們的面前。
一根小小的線繩在我們的指尖跳躍，多么神奇，它給我們帶來了無限的快樂。
端午的彩繩作文 篇8
隨著一聲大家異口同聲的“唉”，班主任又無情的在黑板上寫下了一條新的“圣旨”：“以后只要有人再帶彩繩，就罰抄一百遍最長的課文�！痹噯柊嘀魅魏我匀绱藷o情，唉，得從頭說起……
“風”起了……
這一天，剛到教室，就有一位彩繩使者在玩彩繩。我很好奇，因為那時我不認識彩繩，就走過去看了一下，原來他在玩一根線，我不屑一顧地說：“切，不就是一根線嗎！不就有顏色唄，有什么了不起！”他聽了黃磊說我沒見識，這個叫彩繩！雖然他罵我沒見識，可出于好奇心，我還是很友好地問他：“那怎么玩呀？”于是，他就教起了我玩法。
“風”大了……
也許是因為我――班長帶動吧，其他人也都愛上了彩繩，學校小賣部的彩繩也漸漸多起來，就連老師的女兒也逼著買了許多彩繩，于是我們學�！安世K風波”又再次掀潮而來。我們開始小心翼翼的，只有下課放學和副課才敢拿出來，可直到老師說：“可以帶到學校玩。”之后我們膽子就大了。竟敢在課上編，還被老師收走了。這不，老師在收呢！
“風”息了……
雖然老師收了許多人的彩繩，可并沒有嚇倒我們，這場風波仍然進行著，這下我們膽子更大了，竟學會了“借刀殺人”這一招，就是把繩子綁在腳上或腿上。可就這樣，也惹來了“殺身之禍”。下課了，我們一起玩瞎子捉人，規(guī)則是：有個有閉上眼用彩繩捉人，捉到的人被彩繩勾住，然后就換他捉�？墒�，他捉著捉著竟捉到了老師，老師非常生氣，于是只好讓我們不許再帶彩繩了。
唉！真是悲哀�。≡僖娏�，我可憐的彩繩啊！
端午的彩繩作文 篇9
彩繩，顧名思義，就是彩色的繩子，但這并不是一條的簡單的繩子。
每年端午節(jié)，除了吃粽子，那就是戴彩繩了。我們每次用粽葉洗完澡，奶奶就會拿出剛用小腿內側搓的彩繩給我們戴。我仔細地數(shù)了一下，有五種顏色，好像隨著年代的流行，奶奶用彩繩越來越潮流了。我便詢問著奶奶是怎么制作的。你跟我來。奶奶一臉慈祥地說道。我跟了過去。奶奶坐在一把木椅子上，抬起右腳，踩在前面的小凳子上，挽起已經(jīng)穿了好幾年的牛仔褲，我也照著奶奶的樣子。奶奶從旁邊的抽屜里拿出了很多今年很流行的顏色，我仔細斟酌了番挑出了紅黃青橙黑五種顏色。
奶奶和我挑出了一樣的顏色，奶奶好好的對這五種顏色的繩子整理了一番，我也學著。仔細看好了哦！奶奶用著些許厲害的口氣，我也不甘示弱，我一定弄得比您漂亮！經(jīng)過奶奶的一番教學，果不其然，我落敗了，奶奶已經(jīng)搓完了，而我才搓出一小節(jié)。奶奶向我展示著她的彩繩并說道，來，給你戴，還把我未搓完的彩繩完成了。奶奶搓完了，把我的手和腳脖子都戴上了，并對我說奶奶祝你每天都能開開心心，做奶奶的小太陽。
我仔細地看了這條彩繩，想著每條繩子寓意，紅的是萬事如意，黃的是越來越多金，橙的是小太陽天天開心，青的是
奶奶，為什么要戴�。渴潜仨氁鲉�？擁有十萬個為什么的我再次向奶奶提出問題。
這條繩子啊，可以避災除病，保佑安康，益壽延年。奶奶再次向我耐心地解答。
這五彩繩擰在一起也可能寓意一家團圓，和和睦睦，還有著上一輩人對下一輩人寄予的期望吧
這就是我家鄉(xiāng)的彩繩，想要我為你制作一條嗎？
端午的彩繩作文 篇10
我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，今天，我就來說說端午節(jié)。
端午節(jié)是為了紀念戰(zhàn)國時期偉大的愛國詩人屈原而創(chuàng)立的。每年的農(nóng)歷五月初五，人們吃粽子、賽龍舟、插艾蒿、掛彩葫蘆、喝雄黃酒、纏五彩繩各種風俗活動南北各異、遠近不同，其中，我最喜歡的是纏五彩繩。
五彩繩，從漢代開始流傳，據(jù)今已有兩千多年的歷史。宋代著名詩人蘇軾也曾寫道：彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。五彩繩由五條不同顏色的細線編織而成，赤、白、黃、青、黑，五色代表五行。纏在兒童的脖子上、手腕上、腳腕上，以祈求辟邪去災，祛病延年。有的也掛上香囊，并在香囊里添加上香草，驅趕蚊蟲。五彩繩要在端午節(jié)前幾日戴上，在端午節(jié)后的第一個雷雨天，把五彩繩拋在雨中，讓它隨著雨水漂走，這樣可以使孩子無病無災，平安長大。
每年，爸爸都為我親手編織五彩繩。別看爸爸手粗糙，但是卻很巧。他先認真挑選出五條顏色鮮亮，質地柔滑的細線，再像編辮子一樣編織成串。然后爸爸拿編好的五彩繩比量著我的手腕、腳腕、脖頸大小，小心地剪去多余的部分，最后再打好結實又漂亮的結，五彩繩就做好了。小小的五彩繩裝滿了爸爸對我無限的愛，我戴著它們，感到心里暖洋洋、美滋滋的。
五彩繩的傳說各有不同，端午節(jié)的習俗也在隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)生變化，但卻絕不會消逝，因為那是愛的傳承對家人的關愛，對祖國的熱愛，對中華民族傳統(tǒng)文化的摯愛。
端午的彩繩作文 篇11
前兩天大連一直陰雨連綿，太陽也沒露一下。昨天總算碰上了一個晴天。
今天，從補習班回家，一個人底著頭，漫不經(jīng)心的走著，突然看到地上躺著一根已被剪斷的彩繩。據(jù)分析判斷，這里前一陣子應該是一個小水凼。這才突然反應過來。端午節(jié)已經(jīng)過去很久了。望著地上此時孤零零的彩繩，不可抑制的想起奶奶。
我的小學生活大多是和爺爺奶奶一起度過的。那時的自己那么無邪，那時的日子那么溫暖。
那時，在端午節(jié)的前一個晚上，奶奶都會把我摟在懷中，我可以清楚的感到她的體溫，和她血液中流淌的愛意。我靜靜的聽著奶奶輕微的喘息聲，看她變魔術般的將普通的彩繩，擰在一起，編成好看的結。然后她會用她的大手托起我的小手，認真而小心的將彩繩系在我的手腕上，腳踝上。清楚的記得她的那雙大手那么溫暖，卻那么粗糙。當時的我還會天真的問奶奶，為什么不好好保護自己的雙手。而奶奶只是莞爾一笑，不予回答�，F(xiàn)在想起，才曉得，那是歲月在奶奶手上留下的烙印，是她經(jīng)歷無數(shù)風雨坎坷的見證。系好后，奶奶總是會端詳一番，似乎在欣賞她的杰作。而那又是一種怎樣的目光啊!宛若三月中微風對嫩柳的撫弄;秋日里月光對修竹的依戀。又似晨曦中露水對小草的滋潤;暮靄時夕陽與水面的輝映。奶奶澄澈的眸子中，滿滿的，都是對我的寵愛。
至今，那種感覺依舊十分真切。仿佛還能感覺到奶奶的體溫和目光。
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