粽子的味道作文集合2篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的粽子的味道作文，希望能夠幫助到大家。
粽子的味道作文1
在我家里幾乎一年四季都可以吃粽子，端午節(jié)吃粽子這事兒對(duì)我們來在說可一點(diǎn)也不稀奇。
我討厭吃粽子，它總是軟綿綿的，我最討厭吃這種容易塞牙縫，把牙齒給粘住的東西。這是我在幼時(shí)常常抱怨的話，因?yàn)槌贼兆訉?shí)在太麻煩了，連看都不想看一眼，現(xiàn)在是好多了，但是我還是不愿去剝。
外婆以前經(jīng)常把半成品的粽葉從市場(chǎng)里買回來，親自制作粽葉，調(diào)出一種味道適中的糯米，包粽子給我吃。粽子實(shí)在大，以致我一個(gè)粽子要被我拖到中午，才能夠吃完。我不喜歡吃粽子，粽子一吃完，幾乎晚飯都吃不下了，還容易噎住，吃粽子成了我一時(shí)的難關(guān)，成天想著如何讓我可以不用再吃可恨的'粽子。但是，年復(fù)一年，外婆年紀(jì)大了，也不常給我做好吃的粽子了。以前，不愛吃粽子的我，漸漸愛上了粽子，愛上了粽子那種獨(dú)特的味道�？墒�，吃粽子的機(jī)會(huì)卻越來越少了，我妹出生后，一年大概只會(huì)有一兩次親自吃粽子，有時(shí)就算到了端午節(jié)也不再吃了。而粽子也不再是自己家里做的了，常常是從外面買的。在也吃不出過去熟悉的粽子味道了。
我開始學(xué)習(xí)制作粽子，但是做粽子可不是什么美差，過程復(fù)雜極了，要么是粽葉壞了，要么是糯米漏出來了，而且，我是吃過好幾次粽子，但也不知曉粽葉到底是什么。因?yàn)槊刻煸绯科饋頃r(shí)，糯米、板栗與肉在碗里等著我，而那粽葉老早扔到垃圾桶里了。有一段時(shí)間還以為是糯米直接丟進(jìn)鍋里煮的。只是隱隱約約認(rèn)為那是一種很大的葉子，有幾次在老家時(shí)聽別人說的。
現(xiàn)在，我可見著了。那不過是箬葉罷了，剛開始是墨綠的。接著，用刷子使勁刷，用水去沖，循環(huán)操作。那聲音有點(diǎn)像毛刷刷衣服的聲音唰唰唰。即使力用大了，那葉子也韌性十足，毫無要崩裂的跡象。最后再將葉子曬干，大概要曬上兩三天的光景，葉子中的水分才會(huì)差不多干透，就可以用來包粽子了。因?yàn)�，只有曬干了，葉子中的香味才會(huì)真正激出來，發(fā)出一種又讓人的植物芳香，誘人的粽葉味道。這樣把糯米裹進(jìn)去蒸后，糯米才會(huì)擁有葉子的味道，而使得肥肉中那些的油榨到板栗與糯米里，而瘦肉更加鮮嫩美味，味道剛剛好。
那可就是粽子，我思念已久的難忘的粽子味道，何時(shí)，我能在吃上粽子啊，外婆親手包的粽子。
粽子的味道作文2
話說古代有一個(gè)叫屈原的大作家，因?yàn)樽约簣?bào)效君王的抱負(fù)不得施展，憂心如焚，無處發(fā)泄，就寫了大量抒發(fā)憂憤的詩(shī)作，最后在絕望中投汨羅江自盡。百姓怕屈原的尸體被江里的魚吃掉，于是裹了粽子，投入江中喂魚，人們?yōu)榱思o(jì)念他，所以在端午節(jié)包粽子吃粽子的習(xí)俗就流傳下來了。這一段歷史是我剛剛受了教訓(xùn)后查到的，因?yàn)槲彝浟诉@段歷史卻得到了一個(gè)“吃干飯的”罵名！事情還是要聽我從頭說起。
“屈原為什么要投江呢？他怎么那么廢材呢？”妹妹好奇地問。
我快速地搜素記憶，但還是記不清楚，于是回答道：“我也忘了�！�
妹妹氣呼呼地說：“你是吃干飯的？這么重要的事你都敢忘？”一聽妹妹這么說話，我就生氣了，一把抓起笤帚，追著要打她。她一邊躲閃著一邊還說：“你個(gè)吃干飯的，你敢打我？你還夠資格！”說著就咯咯地笑著跑出了房間。
“我怎么就成了吃干飯的了呢？”我在心中憤憤地想：“這小丫頭，說話也忒狠了，她老哥的面子可要當(dāng)抹布了。”
過了一會(huì)兒，我的氣還沒消的時(shí)候，她又笑嘻嘻地走過來，對(duì)我說：“哥，別生氣了，我們玩?zhèn)�游戲吧，我把你捆住，看你能不能跑？”說完，她又奸詐地笑了笑。我并沒有看出其中的詭計(jì)，說：“好啊！我倒要看看你有多大的能耐！”
五分鐘后，我已經(jīng)被她捆成了大粽子了，正當(dāng)我要想辦法逃生的時(shí)候，只見妹妹她拿起笤帚，向我的屁股打去，一邊打一邊還嚷嚷著：“我打死你，什么都能忘，你這吃干飯的！”由于我被捆的很緊，一時(shí)半會(huì)還弄不開，只好被她打個(gè)痛快！
大約打了十分鐘，她把我放開了，但我的屁股卻痛的像火燒的一樣……
教師評(píng)語：小作者形象地描寫了他經(jīng)歷的一次戲弄。通過對(duì)調(diào)皮的妹妹的動(dòng)作、語言等細(xì)節(jié)的刻畫，使人物形象栩栩如生，更增添了一份頑皮與不屑，對(duì)于推進(jìn)事件的發(fā)展，也起著促進(jìn)的作用。
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