(推薦)端午作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的端午作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
端午作文 篇1
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的這一天,全國各地的人們都會用各種各樣的形式來慶祝,吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、飲雄黃,而我也通常會和家人一起吃粽子、掛艾草,充分享受節(jié)日的快樂。今年的端午節(jié),因一場別開生面的交流盛宴,使它顯得格外的意義非凡、與眾不同。
6月16日晚上八點(diǎn),我們校信通博客圈里的“原創(chuàng)樂園(低年級)”將開創(chuàng)一個先河,在原創(chuàng)論壇中舉辦一場現(xiàn)場交流活動,邀請極具影響力的“擁抱^—^幸福1。2班”的優(yōu)秀圈主擁抱幸福老師現(xiàn)場做客,與同學(xué)、家長面對面進(jìn)行一次廣泛深入的交流活動。
晚上七點(diǎn)多,我和眾多前來參加活動的學(xué)生、家長和老師一道,早早地就等候在電腦前,迫不及待地一次次向主持人詢問著活動什么時候開始。
八點(diǎn)整,交流活動正式開始,這次交流的話題是:面對批評該怎么辦?
首先,擁抱幸福老師親切地問孩子們:“面對批評,孩子們,你們內(nèi)心的真實(shí)感受是什么?”
孩子一個個爭著搶著說:“生氣,非常生氣!”、“善意的批評我接受,要是為了解氣而批評,我就很生氣!”、”老師冤枉我的時候,我很難受,覺得應(yīng)該先調(diào)查清楚再批評!”……
擁抱幸福老師表示非常理解孩子的心情,她說:“面對批評時的生氣是正常的,氣過了就一定要靜下心來認(rèn)真思考,自己哪里做的不足,那里需要改正。遭受了不合理的批評,我們可以給對方寫個小紙條試試,婉轉(zhuǎn)的提出自己的意見!”
接下來,老師又問孩子們:“你最反感的批評方式是什么呢?”
這一次,孩子們的'回答很一致,表示最反感的就是:“批評時不留情面”或“當(dāng)眾批評”,讓自己的自尊心很受傷害。
擁抱幸福老師首先建議同學(xué)們可以把自己對批評者小小的不滿和建議也寫在一個小紙條上,傳達(dá)給對方,讓對方明白自己的真實(shí)感受。
緊接著她又結(jié)合自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)對大家說:“孩子年齡雖小,但比成人更要面子,不留情面的批評確實(shí)不妥。在我的教學(xué)工作中,我常給學(xué)生寫小紙條,先肯定他的優(yōu)點(diǎn),再針對缺點(diǎn),婉轉(zhuǎn)提出希望!”
在場的家長和孩子都表示對小紙條這種形式感到很新奇,也不由不佩服擁抱幸福老師的教學(xué)智慧和對教育工作的用心,而孩子們則一致表示這種特殊的批評形式他們非常喜歡,非常愿意接受?磥砗⒆觽兌挤浅B斆,他們明白只有批評才能使自己更好地成長,他們不是不愿意接受批評,而是不滿意老師和家長的批評方式罷了。
家長朋友也不斷提出問題,針對所提到的孩子接受批評的能力差、被批評時容易鬧情緒,甚至產(chǎn)生對抗等情形,擁抱幸福老師向家長朋友指出:“批評也是教育的一種手段,但必須要掌握技巧,擅用批評,才能使批評容易被孩子接受。我們要掌握幾個批評的技巧:1。對事不對人,批評時要注意不要因某件事而否定了孩子整個人; 2。切忌啰嗦,不要翻舊帳,容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,并且這樣的批評針對性也不強(qiáng),收效甚微; 3。千萬別當(dāng)著眾人的面批評孩子; 4?梢赃m當(dāng)幽默一下; 5。試著不直接批評,而采取間接的暗示!”
她還強(qiáng)調(diào):“家庭批評時,全家人要站同一戰(zhàn)線,不要一起批評,更不要一方批評,一方袒護(hù)。還可以讓孩子試著先做一下自我批評。”
擁抱幸福老師真誠地對家長朋友說:“老師也非圣人,錯了一定要給孩子們誠心地道歉;作為家長,錯了也要向孩子們道歉,那樣做不僅不會降低我們在孩子心中的威信,反而能促進(jìn)與孩子的感情,更有利于孩子主動地去改錯,切記不能當(dāng)專制的家長哦!”
一位家長朋友聽后很受感觸,主動反思自己,認(rèn)為正是自己錯誤的批評方法才讓孩子從心里疏遠(yuǎn)了自己。通過這次交流活動,聽到了孩子們的心聲,又得到了老師的指導(dǎo),他明白了:改變孩子要先從改變自己開始,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的家長才能贏得孩子的尊重和信任,才能幫助孩子更好地成長。
原創(chuàng)樂園的圈主樹葉飄飄老師也語重心長地對孩子們說:“孩子們,老師、家長需要換位思考,而你們也要體諒他們的良苦用心。你們要知道‘樹不砍不直’,如果你們沒有犯原則性的錯誤,不是一而再、再而三地犯同樣的錯誤,他們是不愿意批評你們的。孩子們,你們知道“苦口婆心”的意思嗎?這句話用在老師、家長身上最合適不過了!”
許多孩子表示通過前面和老師、家長的交流,已經(jīng)深深地體會到了老師和家長的良苦用心,以后受到批評時一定會先反省自己,一定要快樂地接受、快樂地改變!
兩個小時很快就過去了,當(dāng)主持人宣布時間到了,孩子們嘰嘰喳喳地說自己還有許多話要和老師說,因各種原因來晚的家長和孩子也都詢問能不能延長時間,自己還沒來得及提問和發(fā)言呢!
看到交流活動引起的巨大反響,主持人一再向大家保證交流活動會一直辦下去,會就不同的話題定期邀請校信通里更多優(yōu)秀的圈主和老師前來做客,和家長、同學(xué)們再次面對面、心貼心地進(jìn)行交流,也希望孩子和家長能踴躍參加。
通過這次交流活動,我看到了無論是孩子還是家長都收獲了很多很多。是啊,我們只有通過交流,不斷地交流,才能把各自的感受和愿望表達(dá)出來,才能面對面地讓彼此看到內(nèi)心深處的愛,才能把愛融進(jìn)教育中,讓教育在愛中得到升華。
我深深地感受到 “原創(chuàng)樂園”不僅秉承了其辦圈宗旨,讓原創(chuàng)樂園成為了“低齡孩子學(xué)習(xí)的樂園,大齡孩子評論的天地,家長之間交流的論壇”,新開創(chuàng)的“原創(chuàng)沙龍現(xiàn)場交流”又肩負(fù)起了另一個重要的職責(zé),在家長、孩子和老師之間架起了一座溝通的橋梁。通過溝通,以希冀尋求出更為完善的教育模式,真正做到家校聯(lián)手,共同打造祖國的明天!
端午作文 篇2
凌晨四點(diǎn),窗外繽紛的雨聲,搖開了我繁麗的夢境。寂靜的黑暗中,淅淅瀝瀝的雨,夾著墻腳的蟲鳴,如靜水之河,輕輕漫過我的身體,在這條黎明的河流里,我的記憶猶如一葉小舟,隨水漂流……
又是一年端午了。在所有的節(jié)日中,端午,應(yīng)該是最特別的吧?它既不是借助圓月以表相思團(tuán)聚之情,也非年中或年尾對生命經(jīng)歷的某種慶賀與紀(jì)念,更不是什么希望與愛的載體。我常常想,人們?yōu)槭裁匆ㄟ@樣的一個節(jié)日來慶賀呢?每年的這個時候,正是春暮,傷春惜春還來不及,更加上連日的綿綿細(xì)雨,更是勾起人無限的愁緒,為什么在這樣的日子里,就有了這樣一個節(jié)日,并賦予了這樣一個名稱?是誰最先想到,每年農(nóng)歷的五月初五,要用這樣的形式,來為連日黯淡的心情,點(diǎn)綴上一些明媚的色彩,從此,世世代代,歲歲年年,人人都愿守著它,開始一年中最有詩情的幻想,并不斷為它添加新的傳奇?
遙遠(yuǎn)的過去,必然曾經(jīng)是這樣的.:因?yàn)閻壑蟮氐拿利悾粋草間的精靈幻化為人形,在熙攘紅塵中,開始了她長途的跋涉,她從一月走到十二月,又從十二月走到一月,在所有的日子里,唯有五月,最惹人愁緒,那一切種下去的,還沒有收獲,而連日下著的雨,又淋得人邁不開步子,人人都只能守著自己的窗兒,看草更蓬勃翠綠,河水更清澈豐盈,聽雨聲大大小小,不曾停歇,怎么辦呢?啊,那水里長起來綠得叫人妒忌的菖蒲,那堤岸旁田野里已有半人高艾草,還有那清香誘人的粽葉,真是不由得不引人想在水上揮動臂膀劃槳,扯開嗓子高歌!那么,還得吃點(diǎn)什么,喝點(diǎn)什么,洗點(diǎn)什么,熏點(diǎn)什么吧?要不,豈不辜負(fù)這大好的春夏臨界時光?!叫它個什么名字呢?精靈望著霧蒙蒙的空氣,想著這初五如處子般的美好,怔怔地用舌尖輕抵上鄂,雙唇微啜,“端午”應(yīng)聲而出,于是,從此,這一日,便有了定。
端午,多美的名字啊,它既不像中秋那樣直白,也不像元霄那般熱氣騰騰,它仿佛天生就是含蓄的,蒙著一層淡淡的青紗。這一天,或是小雨,或是陰天,總有淺淺的霧氣縈繞,把個“端午”演繹得曼妙多姿。在往后的歲月中,有了屈原汩羅江畔的那一跳,民間文化與史上第一位浪漫主義詩人的結(jié)合,使這個節(jié)日更添了幾分凄迷色彩,而自從增了白娘子與許仙以悲劇收尾的愛情傳說,這樣的節(jié)日,便不由得不令人更看重起人間的情義來!
在我兒時,家鄉(xiāng)的端午節(jié),別有一番味道。
端午前一天,家家戶戶的堂屋大門口,都泡著一桶米,其中瑩白如玉且細(xì)長圓渾者為糯米,中間也夾了平常稻谷。另外,還晾著許多長橢圓形的綠葉,葉脈一律是從葉柄處往葉尖豎長著,湊近一聞,有淡淡的清草味,這是粽葉。準(zhǔn)備得差不多后,各家主婦帶著搓了的麻繩和一把小勺,一根筷子,三五成群地坐到一處,邊聊家長,邊開始包粽子。
我母親的技藝,在當(dāng)?shù)厥浅隽嗣暮,凡她包出的粽子,不僅串串相連,上方下尖,外形很美,而且松緊適度,清香四溢,口感特佳,凡吃過她粽子的,無不嘖嘖稱贊。只見她反坐著椅子,稍稍彎腰拿起兩片粽葉,在手心擺弄幾下,一轉(zhuǎn),一個底端封口的小漏斗就出來了,把筷子往尖端一插,再用勺子一勺一勺往里添米,一邊添一邊又停下來轉(zhuǎn)一下筷子,不久,粽葉里的米便包滿了,用粽葉多出來的部分將米緊緊包好,再用椅背上的麻繩用勁纏好,打個結(jié),一個粽子就包好了。
一串又一串粽子在母親手中神奇地結(jié)出來,半天不到,一桶米就用完了。母親因?yàn)槭帜_麻利,總是做完自家的,還能幫別人。不過,到晚上,我總聽見母親吹著手,輕聲說,手好痛。我總想,做完自家的,是不會痛的,為什么一定要給別家做,還要忍著手痛呢?
端午節(jié)這天早晨,揭開大鐵鍋的鍋蓋,熱氣騰騰中,滿滿一鍋綠瑩瑩的粽子壯壯地躺著,似乎在等候我們大駕光臨。這天的早餐,自然就是糖拌粽子,或肉湯下粽子。我素來不愛糯米,但面對母親的粽子,還是受不住誘惑,總要吃上一兩個。松軟而散發(fā)著清香的,母親包的粽子,不需要任何調(diào)料,便已是天下至純的美味。
這天的上午,父親的活動,是去池塘邊扯菖蒲,到堤上砍艾草,成捆成捆地背回來,洗干凈,扎成一束束。那時候,家家都是自制蚊香與沐浴露,絕對純天然草本精華,即把端午采集的草葉曬干,用廢紙小把包緊,夏天熏蟲,又香,又有奇效;或者直接把曬干的草葉放入開水里,冷卻后再洗,夏天連痱子都不生。
除此之外,到酒店打酒,到藥店買雄黃珠砂,都是必修課。浸了雄黃的酒,比花露水的消腫消毒功能要強(qiáng)十倍,一般是藥到病除。要不,白娘子那么高的修行,也不會因?yàn)楹攘诵埸S酒而顯出原型嚇?biāo)涝S仙,再有后面大鬧金山寺一出了。
母親在這天還會做一種掛飾,即掐一個艾草尖,拿一粒大蒜籽,用針線穿起來,掛在孩子們的脖子上,再用手蘸一點(diǎn)雄黃酒點(diǎn)在孩子們的眉心,就算是驅(qū)邪成功了。這時,母親望著她的孩子們,明媚地笑,那笑,真像在端午的天空上,放了一枚光輝的太陽。
當(dāng)然,端午節(jié)的龍舟賽是過一兩年就會有的隆盛慶典。不管是陰天還是下雨,都阻止不了年輕人沸騰的熱血。家鄉(xiāng)的浩江湖,曾是哪次全國大學(xué)生運(yùn)動會的跳水場地,可見水之深,以及水質(zhì)之好。這里的龍舟賽,可謂壯觀。只是觀景臺上人山人海,兒時的我踮起腳尖,也難看到船身一二。唯一留下的印象是,鑼鼓聲,吶喊聲,瘋狂成片,而賽后,那些血?dú)獾臐h子又總免不了要打一場,約好明年再來比試……
而如今,我的粽香何在?我的艾草菖蒲何在?我的雄黃酒何在?我記憶中熱鬧的聲響何在?
剛剛在夢里見到母親,依然年輕時的模樣,大眼睛,愛笑,很陽光?墒牵查g就沒有了。我不再如往常般歇斯底里地叫喊,而是默默地到處尋找,卻怎么也再找不到,心里好一陣恐懼。正好,淅瀝的雨聲,淹沒了瞬起的思緒,黑暗中,我打開了眼睛。雨,一直下著,那一絲絲一線線,在粽葉上淌過時,它的腳步是如何地輕柔啊……
天,在雨聲中漸漸明亮起來。又一年端午,來了。
端午作文 篇3
初夏、端午。收起了一周的忙碌,安置于又一個小小的長假。一早起來,就有時光充盈之感,在家做了一番整理工作之后,那些原本東倒西彎的書籍、印章,終于歸到了合適的地方,這些看似沒有生命的東西,一旦有了合適的位置,也就精神煥發(fā)了。散散的陽光下有一種可以放飛的欲望,趁著淡淡的時光,拿起相機(jī),尋尋覓覓起來。小荷
攬秀園挨緊著南湖,卻沒有南湖的張揚(yáng)熱烈,它極度嫻靜自然,是一個散心的好去處。攬秀園雖離家不遠(yuǎn),往日里也少去踏足,它就宛如一個熟人,時刻呆在你身邊,你卻不特別去注目他,有些忘乎所以起來。
季節(jié)每時每刻都在輪回,轉(zhuǎn)過了冬天,趟過了春天,夏日也就如約而至了。初夏里攬秀園也換上了一派夏的裝束,石榴呢?紅紅火火地綻放,絢麗著一身的榮光。荷花呢?正在寬寬的綠葉中蘊(yùn)釀盛開的方式,是你這邊的花先開呢,還是我這邊的花先開?桅子花呢?盛放在高處,人夠不到那厚厚大大的花瓣,期盼不到它的嫩白,這花只向下灑落一絲絲特有的香味來充實(shí)這夏的味道。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一叢叢野花肆無忌膽地占據(jù)了一大片,走近一看,原來是稚菊。喜歡稚菊,喜歡那種不經(jīng)意的.美,它恰如其分地舒展在攬秀園里,和這攬秀園有著一樣的嫻靜自然,那花白綠相間,素面朝天,無聲無息。喜歡稚菊來自一部同名《稚菊》的電影,也是夏日里,也是稚菊盛開的地方,那個叫惠英的女孩,因?yàn)橹删,開始了一段漫長的等待,在等待中時光在錯位,情感在錯位,在一個個擦身而過和一個個有意無意中,時光轉(zhuǎn)到了那年秋天,雛菊終于如實(shí)揭開了它的面容,但它被無情地沾染上血的味道,那時的稚菊里有淡淡的哀愁,凄美綿長。在電影中,稚菊有情,冥冥之中兩個“陌生人”有了一份牽掛和等待;稚菊無情,一直安靜的等待,卻沒有等到幸福的結(jié)局,哪怕只是短暫的瞬間;稚菊感人,為一份渾然天成的感情而動容,為稚菊的凋謝而落淚。
這個初夏里,稚菊又意外、又安靜地出現(xiàn)了,眼里滿是它碎碎小小的身影,那樣弱小,那樣平常,那樣安靜,不知不覺那花已經(jīng)開在心上了。
端午作文 篇4
在我出生后有一個時間經(jīng)常見到媽媽綁一個東西,是用葉子和米還有肉和擔(dān)搞的,然后就拿來煮。然后大家一起吃。我并不知道那是什么東西。
直到后來我才知道那個種子。在上小學(xué)的時候,從課本里才明白人們吃種子是為了過一個節(jié),這個節(jié)就是端午節(jié)。它是中國多個傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)中的一個。在我和同一個時代成長起來人中學(xué)畢業(yè)前過端午節(jié)是不放假的。
在小時候,過端午節(jié)媽媽總是下斑回家,就綁種子煮種子,而我直到放學(xué)回家,就開始吃種子,每一年人們通常會有過許多的節(jié)日像什么新年春節(jié),還有38婦女節(jié)和在20世紀(jì)90年代成長的我們過的六一兒童節(jié)。要么就是我們吃種子端午節(jié),還有秋天要過的中秋節(jié)和教師節(jié)。
開始我并不知道端午節(jié)的來歷是什么、在看電視的時候,才明白原來過端午節(jié)是為紀(jì)念春秋楚國詩人屈原,他反對楚國與秦國和好,因?yàn)榍貒y(tǒng)一中國。投江而死,人們?yōu)榱思o(jì)念他,才有了端午節(jié),而在這個節(jié)日,人們除了吃種子外就是游龍舟,也是人們過端午節(jié)的一部分。
我記得在小學(xué)時代,老師就講了許多的節(jié)日,也講到端午節(jié)和中秋節(jié)也有38婦女節(jié),有一個同學(xué)聽到老師說38婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日的時候,就站起來,對老師說婦女節(jié)是不是也是姐姐的節(jié)日,老師說你的姐姐是不是成年、而這位同學(xué)卻沒有回答。就坐下來了。我講這個故事是不是跟我寫得【又到端午節(jié)】無關(guān)請大家涼解。
現(xiàn)在才回到我這個本文上來,在小學(xué)時代過端午節(jié)時,通常是放學(xué)回家和爸媽下班回家的時候,與弟弟外婆一起吃種子的,媽媽對我說,媽媽小時候,從來就沒有吃過什么種子,因?yàn)閶寢屧谖牟莻奚西村在過端午節(jié)的時候,是不綁種子的',而外婆嫁給外公的時候,也沒有吃過什么種子。
直到媽媽后來參加了工作,才知道這個世界上有一個東西叫種子。還有過中秋節(jié)的月并。我并不知道這個中國是不是也有像媽媽這個村子的地方,過端午節(jié)和中秋節(jié),不綁種子,不吃月并的村子有多少。
爸爸也說他小時候過端午節(jié)故事,他回億在那時爺爺是個軍人,來到海南島跟奶奶結(jié)婚,生了爸爸姑姑叔叔,在過端午節(jié)時,由于,爺爺?shù)胶D蠉u各地駐防,家也換來換去,過端午節(jié)時,綁種子的事都是奶奶做的。然后就是他跟姑姑叔叔和奶奶一起吃,爺爺是軍人常不在家過節(jié)的事,都是奶奶和姑姑叔叔一起過的。我問這是不是真的/他說是的。
我的弟弟是在1988年端午節(jié)出生的。而我兒子閻朝東是在20xx年端午節(jié)出生的。明天就是他6歲生日,我并不知道中秋節(jié)是不是我下一個兒子或者女兒生日,F(xiàn)在,我寫了又到[端午節(jié)]故事。下一個[又到中秋節(jié)]故事。
端午作文 篇5
去年端午節(jié),當(dāng)我睜開眼睛的時候,卻發(fā)現(xiàn)我的手上腳上都被帶上了五彩線。在我們農(nóng)村端午節(jié)帶上五彩線會給自己帶來好運(yùn)的。還有不被蛇纏的傳說呢。
洗完臉后,看到餐桌上有大大的三角形粽子,還有香噴的雞蛋、炒菜等。我的口水禁不住流了出來。
正準(zhǔn)備開動時,爸爸發(fā)言了:“知道今天為什么要吃粽子嗎?哪位“同學(xué)”知道請舉手回答?”
這可難倒了我了!爸爸告訴我說是為了紀(jì)念我國古代一位偉大的詩人屈原,真沒想到一種食物也有故事。
爸爸講完后,我已經(jīng)迫不及待地想和他們做游戲了——頂雞蛋。
我拿了一個個頭較大的雞蛋,先和爸爸來了一個對決。而我的.力氣太小了,一個回合下來,就輸給了爸爸。但是心里卻不服輸。心想:“可不能這么算了。”我又去挑雞蛋,想和媽媽較量一番。
只見媽媽在盤子中左挑右選的。我好奇地問媽媽:“你在選什?”聽完后媽媽耐心地說:“你看這雞蛋好像都一樣,其實(shí)里面的學(xué)問大著呢!首先你要看蛋的形狀,要選“小頭”尖一點(diǎn)的;其次要看蛋的外殼光滑、細(xì)膩、顏色勻,這樣的蛋殼更硬一些。根據(jù)這些特點(diǎn)選,一定能獲勝!
我半信半疑,就跟媽媽較量起來了。我使上了渾身的力氣,頂啊,頂啊,只聽見叭的一聲,我趕緊收手,緊張地看了一下手中的蛋,我手里的雞蛋竟然沒破,“我贏了!我贏了……”我興奮地邊喊邊跳,爸爸也高興的拍手表示祝賀,媽媽看著我高興的樣子也笑了。
好期待今年端午節(jié)的到來!
端午作文 篇6
風(fēng)在這浸染了青綠的時光里,鐫刻了溫柔與輕緩。潔白的云亦鹿亦馬,載著它,輕柔緩慢了時光。
一
氤氳的熱氣,混著粽葉獨(dú)有的清香,在空氣中沉沉浮浮。碧綠的風(fēng),穿過枝搖葉蔓,勾起與端午節(jié)的愜意邂逅。透著光的糯米,折射層層疊疊的淡橙光暈,化作一抹閑適,徜徉于世界之中。糯粽晶瑩,宛如依偎在煙波湖面的出水白蓮,輕咬一口,一股蜜意便滑進(jìn)心底。
門口佇立的青青艾草,無聲無息,卻處處引人注意。它有一種與眾不同的香氣,沒有世人所愛的馥郁甜膩,卻能讓人一聞清心。它總是能讓人想起深山中的.清冷幽寂,想起濕地前的潺潺小溪。川流不息,獨(dú)自美麗。且看那升騰的香氣沉浮跌宕,就如生命在山野中瘋跑一樣。它有一種魔力,點(diǎn)綴歲月,驚艷時際。
二
棗沙藏著甜蜜,粽葉裹著清氣,香囊中有繾綣,艾草也沁人心脾。在這深深淺淺的思緒漣漪中,我又一次,想起了你。
夢越紫陌,我看到了你,名叫屈原的高傲詩人。余暉如血,落日遮掩。汨羅江水洶涌澎湃,水擊礁石,震出霧一般的碎片。岸上那個瘦削的身影在風(fēng)中顯得孤獨(dú)又悲涼。狂風(fēng)怒號,吹得你青襟亂舞。那里面,倔強(qiáng)又牽念,無奈又深情。
世人笑你癡了傻了,說你叛了離了。而你,在那斑斑駁駁稀稀疏疏點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,也看透了,也明白了。接受了舉世皆濁、眾人皆醉,但你還有心氣,因?yàn)槟闶乔宓模闶切训。你的俠骨之風(fēng),化作婉轉(zhuǎn)柔情的楚辭,化作粽葉艾草的清香。驀然回首,交織在淡藍(lán)間的些許悵惘,早已化作一抹霞光。
三
六月的風(fēng)帶著清甜,仿佛喝醉了,開啟那個迷幻的仲夏夜之夢。端午的底色,是浪漫的,溫潤如玉,似精雕細(xì)琢。那些縹緲的傳說,那些自帶的習(xí)俗,都為丹青勾勒的悠悠端午,籠上一層簌簌抖動的水簾。端午不像中秋,早已褪去熱情;也不似清明,夾雜幾絲料峭。它是輕熟的云蒸霞蔚,又是飛奔駿馬帶來的涼風(fēng)習(xí)習(xí),就是剛剛好的,剛好惹人愛的。你為這個世界抹上茵茵青綠,同時附帶著的,是令人心曠神怡的甘冽。
五月初五,我們重逢。塵世蕭蕭,你依不變。盡管我知道定會與你再見,但此時的每一瞬,同樣值得回味。心中的千絲萬縷,化作一股暖流,傾瀉到那笨拙的筆尖,我用晦澀的語言,與你招呼。
端午作文 篇7
還沉浸在郭沫若先生筆下屈原內(nèi)心不屈的吶喊中,端午節(jié)的獨(dú)有加餐——一角小粽就送到了我的桌上。仔細(xì)捏住線頭,輕輕一抽,蜷縮在一起的粽葉就散了開來,如一朵荷花躺在桌面上輕輕綻開,露出里面雪白的糯米,正如那句“小荷才露尖尖角”一般。
入口之后,糯米仍是那熟悉的粘糯與香甜,輕輕咬下,藏在其中的清甜盡數(shù)釋放,充斥了整個口腔。伴著唇齒間殘留的香氣,在尋找周圍有沒有同學(xué)不吃粽子的我發(fā)現(xiàn)粽葉上還有一粒米,這讓我如何能忍,立即湊近粽葉,不過先嘗到的不是那粒米的味道,而是粽葉與之又澀又利的'手感甚不相稱的清味。
清,潔凈也。不禁又想起了屈原先生。你開始覺得,清者常清,又有誰相信那些阿諛小人的言語?可是,你錯了。僅僅一個張儀與鄭袖,就能讓楚懷王蒙蔽了雙眼,與齊斷交,與秦交好。你又覺得,清者自清,雖然宮廷中人陷害自己,但周圍與自己共同生活的人總該信你?墒,你又錯了。僅僅一個靳尚,就能讓群眾百姓覺得自己瘋了。在荒誕的招魂聲中,你走了,離開了這可笑的地方。那浩浩蕩蕩的洞庭湖,也被攪渾了。你還覺得,清者終清,在東皇太一廟中,終于遇見一個看似知心的鄭詹尹,可是,你再次錯了。他,只不過是與那南后一伙,受人操縱的土偶木梗而已。最后,在秦軍攻破郢都的硝煙中,你終于發(fā)現(xiàn),清者難清?v使自己多么高潔,在這濁世之中又有何用?縱使心中無形的長劍多么鋒利,難道就能劈開這比鐵還堅(jiān)固的黑暗嗎?與抽刀斷水又有何區(qū)別?縱使你這黑暗中的光明多么耀眼,又能將這陰慘的黑暗照亮多久、多寬呢?你徹底絕望了。在五月五日,在周圍渾水一片中,你這潭清澈終是撐不住了,你,屈原先生,終是去了。
可清者真的難清嗎?經(jīng)過時光的洗滌,那些污濁被沖去了,留在竹簡上的,只有你們這些清者閃耀著光輝,而正是你們留下的精神,如粽葉一般包裹著我們,保護(hù)著我們,才能讓我們?nèi)缗疵滓话憔К摚逑恪?/p>
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