感恩對(duì)手的作文400字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的感恩對(duì)手的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩對(duì)手的作文400字 篇1
人的價(jià)值，是靠對(duì)手來(lái)證明的，所以我們要感恩對(duì)手。
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長(zhǎng)的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ�。可是，你是否想過(guò)正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的弱小；正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>
行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問(wèn)他取得好成績(jī)的奧秘時(shí)，他說(shuō)：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過(guò)他們。”是的，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說(shuō)的一句話。的確，別人跟得快，你才會(huì)跑得更快。其實(shí)，我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。沒(méi)有對(duì)手的相伴，我們將缺少危機(jī)意識(shí)；沒(méi)有對(duì)手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒(méi)有對(duì)手提醒，我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手，是他的存在讓我們?nèi)松芙^了平庸。
奮斗途中，不要抱怨你的對(duì)手；成功來(lái)臨時(shí)，不要忘記感謝你的對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手不是敵人，而是你人生路上最好的朋友。
尊重對(duì)手，就是尊重我們自身的價(jià)值；感恩對(duì)手，就是感恩生命，感恩生活。
感恩對(duì)手的作文400字 篇2
落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫面，那是對(duì)哺育它的天空的感恩。因?yàn)楦卸鬟@個(gè)世界才變得更多彩，因?yàn)楦卸魅瞬艜?huì)有真摯的感情。
我們不僅要對(duì)父母感恩，對(duì)幫助你的人感恩，還要感恩你對(duì)手。每個(gè)人都有與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點(diǎn)自身是很難克服的，那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)幫助我們走向成功的彼岸呢？是我們的對(duì)手，無(wú)時(shí)不刻不在威脅著我們的對(duì)手。只有對(duì)手才能激發(fā)我的斗志，只有對(duì)手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對(duì)手才能讓我們變的更強(qiáng)大。曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。原本大家都認(rèn)為西岸的鹿會(huì)比東岸的鹿強(qiáng)，因?yàn)樗鼈儧](méi)有狼的危險(xiǎn)，但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以得出一個(gè)結(jié)論，在某種程度上，對(duì)手不但不會(huì)給我們帶來(lái)威脅相反還賦予了我們繼續(xù)生活的動(dòng)力。因此我們感恩對(duì)手，感恩對(duì)手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)變得睿智；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力拼搏；因?yàn)橛袑?duì)手，我們才會(huì)走向成功。是對(duì)手，磨礪了我們的意志；是對(duì)手，為我們的生活增色添彩。對(duì)對(duì)手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長(zhǎng)。
感恩對(duì)手的作文400字 篇3
各位，你們是怎么看待對(duì)手的，估計(jì)大多都是恨。在生活中，會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手與我們競(jìng)爭(zhēng)。讓我們汲取經(jīng)驗(yàn)，奮取向上。有人說(shuō)，對(duì)手可以影響你的一聲。下面讓我來(lái)發(fā)表一下對(duì)對(duì)手的理解。
同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)你成功后第一個(gè)要感謝誰(shuí)？你們可能說(shuō)是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對(duì)，你要感謝的是為你的一次成功付出無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)手。我賽場(chǎng)上，就會(huì)有輸贏。也會(huì)有失望我和興奮，我可以準(zhǔn)確的告訴你：你的成功經(jīng)驗(yàn)都來(lái)源于你的對(duì)手。他強(qiáng)，你輸了，然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以前也是和你們一樣的恨比自己強(qiáng)的對(duì)手，以前我去體育公園打乒乓球，來(lái)了一個(gè)叔叔，他想和我的打……不下兩個(gè)回合，我敗了，我生氣的把球拍一扔就跑了。要不是后來(lái)媽媽來(lái)安慰我。我可能再也不會(huì)去尊重我的對(duì)手，更不用說(shuō)感恩了。生活中的對(duì)手要尊重感謝。他是你的影響者，用輸?shù)舯荣惖?形式清醒清醒你的頭腦，讓你不要驕傲，讓你知道人外有人，天外有天的道理。
同學(xué)們，你們以前沒(méi)有做到感恩對(duì)手，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要感謝他們。因?yàn)樗悄愠晒蟮?00個(gè)秘密之中的99個(gè)。
感恩對(duì)手的作文400字 篇4
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對(duì)手是你的一位‘老師’，在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神。”記住那是比獎(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽(tīng)著裁判的槍聲。開(kāi)跑，因?yàn)槭嵌�，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對(duì)手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎?人生對(duì)手無(wú)數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì)更多，因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’!
感恩對(duì)手的作文400字 篇5
小時(shí)候，我一直是班級(jí)的第一名，不論大考小考，我總是穩(wěn)坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰(zhàn)勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì)和他們一樣，夾著尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對(duì)她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一看成績(jī)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫著：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著炸-彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強(qiáng)，那背誦就差了吧?這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯(cuò)了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D(zhuǎn)來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的，我下決心今天背完;別人明天做的，我今天就做完。功夫不負(fù)有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對(duì)手又轉(zhuǎn)走了，冠軍椅下的炸-彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競(jìng)爭(zhēng);考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分?jǐn)?shù)不再提升。
我終于明白，人，總要有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，我們就無(wú)法提高。
感恩對(duì)手的作文400字 篇6
誰(shuí)給與我們成功與失敗？誰(shuí)讓我們成長(zhǎng)？
老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮瑓s不見(jiàn)得教會(huì)我們面對(duì)失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對(duì)手。
想想看，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的世界真的是天堂嗎？有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來(lái)到英國(guó)看到英國(guó)的白兔非�？蓯�(ài)，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_(kāi)始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開(kāi)始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖�！梢�(jiàn)，有對(duì)手在身后追趕對(duì)于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。
人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)人愿意努力，于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。
我忽然想起了那則震撼人心的奧運(yùn)會(huì)廣告：
你是我的對(duì)手，但不是我的敵人。你的反抗給我力量，你的意志給我勇氣，你的精神鼓舞著我。所以我決定要打敗你。即使我勝利了，我也不會(huì)羞辱你。反而我會(huì)因你而驕傲，如果沒(méi)有你，我不可能完善自己。
這則廣告，給我力量，讓我振奮。從看到這則廣告起我用嶄新的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)對(duì)手。在此，我也希望所有看到這篇文章的人能夠感恩你的對(duì)手，讓人類最偉大的精神，融入你的血液。
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感恩對(duì)手的作文400字 篇7
小時(shí)候，我一直是班級(jí)的第一名，不論大考小考，我總是穩(wěn)坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰(zhàn)勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì)和他們一樣，夾著尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對(duì)她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一看成績(jī)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫著：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強(qiáng)，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯(cuò)了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)。可她一轉(zhuǎn)來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負(fù)有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對(duì)手又轉(zhuǎn)走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競(jìng)爭(zhēng)；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分?jǐn)?shù)不再提升。
我終于明白，人，總要有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，我們就無(wú)法提高。
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