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【熱】我的對手作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的對手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的對手作文1
人生中會經(jīng)歷許多困難,也會遇到許多對手,但只有他讓我記憶深刻。
初夏時節(jié),陰雨綿綿,空氣中彌漫著絲絲潮味,地上的水坑從沒空過。那時正是放學(xué)高峰期,同學(xué)們魚貫而出,全不顧地上的泥土和污水。我慢慢悠悠地走出校門,一個聲音在我耳邊響起。
“你腦子有坑吧,每天都打我小報告!边@熟悉的聲音一聽就知道是李鵬,肯定是來找我復(fù)仇的,只見他嘴里叨著一根狗尾巴草,兩手插在褲兜里,正用眼白斜視著我。我也不甘示弱,立馬反駁他:“你成績本來就不好,上課還不聽講!”
李鵬聽了更急了,掄起手大聲嚷道:“誰說我成績不好,誰說的,要不我們來打個賭,下次考試看誰厲害,如果你贏了,我不計較你打小報告的事,如果我贏了,你就必須負荊請罪,并幫我打掃衛(wèi)生,敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?”“來就來,誰怕誰!”就這樣我和李鵬約下了第一賭。
俗話說“狹路相逢勇者勝”,在考試前的晚上,我在桌上貼了紙條——“李鵬渣渣,必須干掉,加油!”這是我考試前復(fù)習(xí)的動力,果然,皇天不負有心人,試卷發(fā)下來,99分,我回頭看看李鵬,他正怒視著我,原來他只考了80分,我一臉的春風(fēng)得意,李鵬橫眉瞪眼的對著我嚷嚷道:“這次不算,等到運動會再與你一決高下……”
運動會,同學(xué)們都知道我和李鵬的賭約,都在為各自的支持者加油打氣,首先是短跑,李鵬可能知道短跑是我的強項,感覺他有意的保存了自己的實力,在短跑中,我以明顯的優(yōu)勢勝出。心中一陣竊喜,望著他落寞的身影。
人自大總沒有好結(jié)果啊,長跑李鵬果然領(lǐng)先我一大截,更可氣的是他跑完一點都不吃力,可我卻是氣喘吁吁,臉都成了豬肝色,我已經(jīng)準備好被嘲笑了,李鵬朝我小跑過來:“對不起!”我十分震驚,想也沒想立馬回了句:“對……不起!應(yīng)該是我的錯,我不該打小報告,我也輸了!
“不打不相識,謝一航,要不我們來個八拜之交,如何?”
“No Problem!”就這樣,我們成為了好朋友……
至今不知道李鵬為什么主動說對不起,不過這不重要,重要的是我發(fā)現(xiàn)了打敗對手原來并不是真正意義的勝利,將對手“變”成朋友才是最有意義的勝利……
我的對手作文2
擁有一個強勁的對手,是人生一大樂事。與對手一同競爭,也是一種幸福。
沒有對手的人往往是孤獨的,擁有對手的人通常是幸福的,而我便是幸福的,因為我有一個像他一樣的對手。 他永遠是我們班的第一,每到最后,老師總會高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來,一步步傲然地走了過去,他捧起他完善無缺的卷子,露出自信的微笑。我每次都只能仰視他,他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒,為什么他總是第一?我想不通,我與他到底差在哪里?他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭,瞧了他一眼,他低著頭,緊閉雙眼,像是在享受成功的喜悅。那一次,他第一,我第十。
午夜的鐘聲已經(jīng)響起,一個少年坐在書桌前,不停地寫著什么,那個少年便是我,倦意席卷而來,從大腦蔓延到我身體各處,眼睛像粘上一樣睜也睜不開,雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎?天上的玉盤在烏云的籠罩下不見蹤影,風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉,發(fā)出“沙沙”地聲音,打破了黑夜的寧靜,我把燈關(guān)上,走到窗前,望著黑云密布的天空,長嘆道:“天為什么這么黑?難道我永遠無法超越他嗎?”我轉(zhuǎn)過身子準備睡覺,突然一縷月光照了進來,在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過身子,凝視著天上的玉輪,露出欣然的微笑:“今天的月亮真美呀!”溫柔的月光照在我身上,同時也照進了我的心房,突然一個信念涌上心頭:“我一定要超過他!”頓時,身上的疲憊漸漸消除,我打開燈,又開始了漫長的學(xué)習(xí)。
考試成績出來了,他依然是第一,但他臉上的自信已不復(fù)存在,換來的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我,我感覺到他心中的恐懼,“哈……”,他笑了笑,眼神中充滿了欣賞的目光,而那一次他第一,我第二。
他是我的對手,更是我前進的動力,同時他是我的朋友。在人生的長河中,我們互相扶持,相互競爭,一起成長。
我的對手作文3
對手可能是敵人,也可能是朋友。我就有這樣一個對手。她叫周祚,是我們班的班長。她活潑開朗,令人喜愛。平時總是刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我的成績不算最好,但前幾名還是綽綽有余的'。
上次考試,我很緊張的問她;“你緊張嗎?”“不緊張!”她笑著回答我,看來在心理上她略勝我一籌。卷子發(fā)下來了,我考了99分,我滿意極了,蹦蹦跳跳的向她跑去!拔铱剂99分,你呢?”我洋洋得意!拔铱剂100分!笨墒窃谒哪樕衔覜]有發(fā)現(xiàn)絲毫的得意,這使我有些難過,為得不到第一而難過,為自己的驕傲而難過。
還有一次,老師讓周祚讀課文,她讀的繪聲繪色,沒有一丁點差錯,把人物的表情和心理變化,讀的惟妙惟肖。讀完后,教室里響起了從未有過的熱烈掌聲。這篇課文老師也讓我讀了一遍。掌聲雖有,但我知道,我并沒有她讀的好。她的聲音像叮叮咚咚的小河,是那么清脆悅耳,老師說她是“百靈鳥”。我高興,也難過。我為有這樣優(yōu)秀的好伙伴而高興,難過的是我已經(jīng)不是最好的了。下課了,我呆呆的望著窗外。周祚看出了我的傷心,便說;“遇到困難,要勇于面對。要不斷去改正,去努力爭取做到最好。”“我討厭你!”我大聲叫到。周祚要哭了,但還堅持說;“來,我們一起努力!”“我討厭你,你聽不懂嗎?”“我懂,但我一直把你當作最好的朋友!來,我們一起進步,一起進步!”我突然覺得我錯了,但“請你原諒”這幾個字,我怎么也說不出來。她說;“做最好的朋友吧!在也不吵架了!”“在也不了,在也不了。”上課了,我們又成了朋友,一起學(xué)習(xí),一起努力。
我知道我不好,但我會努力。在今后的日子里,我一定會不斷的完善自己,試著去改變自己,讓我們成為朋友。
只有去比一比,才會知道真正的自己,
只有去比一比,才知道自己的不完善,
只有去比一比,你就是真正的富翁。
如果不比一比,如何來改正自己,
如果不比一比,如何知道自己的成績。
瞧!這就是我的對手——周祚。
我的對手作文4
“沒有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功者的背后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手,而我的對手就是我們班的張鏡涵。
在初一入學(xué)考試中,我如愿的考得了班上第一名的好成績,張鏡涵緊隨我后,位居第二名。從此,我就把他作為我的對手。第一次月考,我是第一;期中考試,我是第一;第二次月考,我還是第一。就在我心想這個張鏡涵也不過如此的時候,他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后,他以四門副科均優(yōu)于我的成績超越了我,取占了第一的寶座,這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期,我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負有心人”,終于,在第二學(xué)期的期末考試中,我的副科趕上了他,并和他的成績不相上下。可是,不幸的是,他的數(shù)學(xué)成績蓋過了我,我又是第二名。哼,我一定要趕上他,我心里暗想。這不,初二一開始,我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,準備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫,爭取下次超過他。
張鏡涵的知識非常廣博,聽同桌說,我們?nèi)グ酥谢赜?xùn)練時,晚上他們在宿舍,張鏡涵拿著文言文版的歷史書給他們講,講的非常生動以至于最后講完后,他們?nèi)猿磷砥渲校疾幌胨X了。就是因為同桌不經(jīng)意間說的這番話,使我決心多閱讀一些課外書,向張鏡涵學(xué)習(xí),也要做個博古通今、知識豐富的人!
這學(xué)期,語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人,緊張得心怦怦直跳,我自己感覺聲音都在顫抖,何況同學(xué)們說我的聲音很小,沒有激情,最后我的綜合成績是4。25分。第二天張鏡涵演講,他的演講聲音洪亮,感情真摯,絲毫沒有一點緊張,我也被深深吸引到了他的演講當中,真是令我佩服!成績眾所周知,他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學(xué)習(xí)了,不過我相信,我總有一天會克服緊張心理的!
正是由于我的對手張鏡涵,我才能認識到自己的不足,才會激發(fā)我的潛能,激勵我不斷進步,使我奮勇前進,勇攀高峰!
我的對手作文5
每個人的一生中總會遇到一兩個與你實力相當?shù)膶κ。而我,就有一個與我不相上下的對手——蔣錦毅。
初見他時,他只是個轉(zhuǎn)學(xué)生,長著一副老實憨厚的面容。給我的第一感覺就是這個人不怎么地,因為畢竟每次的新生都沒有那個博學(xué)多才的,也別提什么全科優(yōu)秀了。可我,終究還是低估了他。
直到期末考的時候,我聽說還有個人數(shù)學(xué)同我一樣考了滿分,我湊過去看,竟然是那個新生蔣錦毅。
從此,我和他的競爭生涯就開始了。考試時我們總會比一比誰的成績更高。每次自然是我的語文成績高一些,而他,數(shù)學(xué)總會比我高一分兩分的?赡芫褪且驗槌煽兊木壒剩覀円灰娒婢蜁驗槭裁葱∶芏鵂幊称饋,這應(yīng)該就是傳說中的冤家路窄吧!不過,其實我總想和他探討一些關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題;蛟S是因為性別的緣故,次次希望,次次落空。
就拿這次的期中考試來說吧?季砩峡剂艘活}上上個學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)的內(nèi)容,我們?nèi)嗑蜎]有一個對的。而他,輕而易舉就寫出了答案。聽說全年段也只有他一個人對了呢!這次的考試我還是憑作文高了他零點五分而險勝,但是我不得不說,他的作文也是寫得十分好的。語言優(yōu)美、生動,實則不像一個男生的作文,反而像一個女生一般秀氣、文雅。
另外,蔣錦毅在課余時間也經(jīng)常寫一些詩歌。什么“相思淚,離情罪”,肯定是什么大詩人之作,可他就這樣輕易的寫出來了。如果有推薦什么校園小詩人,我一定拱手將我的對手捧上去。
再說說他上課吧!每次上語文課時,我們總是同一時間舉手,可是正當有些問題讓我絞盡腦汁也想不出時,他總能對應(yīng)如流嘩嘩的就將答案說出來,字里行間都透著他獨特的思想以及別樣的思維。那個時候,我真是恨死他了,但更多的還是敬佩,我敬佩他的腦袋總是能轉(zhuǎn)得那么快。
大家說我這個對手是不是和我旗鼓相當呢?至于這次考試的輸贏,成績出來講分曉。
我的對手作文6
小鳥兒感謝藍天,因為藍天讓它自由地飛翔;小獅子感謝草原,因為草原讓它豪放地奔跑……,而我要感謝我的對手,因為他照亮了我,讓我變得更強大。
那是一個陽光明媚的午后,激烈的圍棋段位賽上,我連贏了三局后,自信心爆棚似的大搖大擺地坐下來,進入了第四局。對手是一位瘦得豆芽一般的小男孩,我嘿嘿一笑,心里暗想:呵呵,勝券在握!可萬沒想到,下了沒幾步,我開始覺得此對手不可小覷,“啊,不妙!丟了一個金角”,我感覺到自己已經(jīng)在座位上磨來磨去了,執(zhí)棋的那只手也晃悠起來。
他的棋風(fēng)明顯成攻勢,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢,可他本人卻穩(wěn)如泰山,吃了定風(fēng)丹一般。我注意到,他每一顆子兒落下之前,雙眼都閃電般地來回掃視棋盤,牙齒咬著下唇,眉頭都皺成了“川”形。我猜想,這家伙一定在思考后面的五步,不,或許是十步!而我呢,最多考慮接下來的三步。慢慢地,我不禁暗暗地佩服起這位對手來。
時間過得飛快,盡管我?guī)缀跤帽M了渾身解數(shù),棋盤上的局面還是出現(xiàn)了強烈的對比。他防守布局很嚴,攻得出其不意。而我,連續(xù)下錯兩顆后,損兵折將慘重!
就在我慌亂浮躁的時候,發(fā)生了一件很神奇的事:他突然開口說話了!聲音小卻無比真誠,“你的攻勢不錯,防守要是再嚴密些,絕對還有機會的!”接著,他還輕輕地跟我分析這一步壞在哪兒,那一步下哪兒更好……
我,被感動了。甚至感到了一股莫名的讓我清醒,讓我強大的力量。
你們有見過下棋時素不相識的對手給你鼓勵的嗎?甚至還向你傳授經(jīng)驗奇招的嗎?但我告訴你,我的對手就是這樣的人!
比賽結(jié)束后,我哭了,不是因為我輸了,而是被深深感動了。接下來的三局我把他教我的奇招用了上去,終于連勝,成功晉段!
感謝你,讓我更加強大的對手!
我的對手作文7
我們每一個人都有自己的對手,那樣才會有動力,我也不例外,我也有自己的對手,那就是比我早學(xué)書法兩年的管小莉。
我在書法學(xué)校學(xué)了三年了,現(xiàn)在不管什么時候,只要是張老師說哪幾個同學(xué)寫的好,我的大名是被第一個說出來的。這源自于我的對手的督促。
我的對手是一個文靜的女孩子,她梳著短發(fā),大眼睛,一看就是一個懂事的小女孩。
在我學(xué)地快到二年的時間時,張老師收到一封信,本來一封信不算并不奇怪,奇怪的是信里面的內(nèi)容。信上說,請張老師帶著學(xué)生的字和畫來參加評獎活動,可是,信上面說要突出學(xué)生的字和畫。于是張老師叫的是管曉宇,第二個,第四個,第六個,第八個,叫到第九個同學(xué)的名字時,我突然聽見了一個響亮的聲音:"李玲玲!"我們班的同學(xué)都很奇怪,甚至,有的同學(xué)還跑去問,老師為什么叫我去,老師說:"雖然李玲玲同學(xué)學(xué)習(xí)書法的時間并不是很長,可是,你們可以去看看,她的書法作品,她的每一個筆畫都很飽滿,另外,她還有很高的天資,需要多鍛煉。"同學(xué)們說:"我們不優(yōu)秀嗎?"老師笑笑,說:"你們很優(yōu)秀,但是,你們還需要多練習(xí)。"于是,我高興的回家去準備你的書法作品,我寫了一首古詩,就交上去了。結(jié)果,破天荒地給了我一個銀獎,管小莉是唯一一個金獎。于是,我看到了差距。我刻苦練習(xí),準備找一個機會大顯身手。
在去年,我又得到了一個機會。我和管小莉一起去參加世界和平書畫攝影展,我畫了一個《農(nóng)家小院》,還寫了一幅字,是一首古詩。
一根草打破了鍋,我畫的《農(nóng)家小院》居然被評為了特別金獎,是最高的獎項,我寫的古詩被評為了金獎,我特別高興,因為我戰(zhàn)勝了對手。也是我刻苦努力的結(jié)果。
每一個人都需要對手,我的對手被我戰(zhàn)勝了,你的呢?
我的對手作文8
陳雪玲,數(shù)學(xué)112分。聽到這個成績我不禁吃了一驚,好高分啊!雪玲驕傲的上去拿試卷,結(jié)果卻被老師用尺子打了兩下怎么那么粗心啊!基礎(chǔ)題這么簡單還錯得那么離譜,下次再錯打十下。數(shù)學(xué)老師毫不客氣的說。等她回到座位立馬看她的錯題。哈哈,你被打了。我有些幸災(zāi)樂禍。等下你也會被打,信不信。雪玲說話明顯冷了幾分。我識相的閉上了嘴巴。李熙兒,102分。同學(xué)們倒是驚訝了,我驕傲地上去領(lǐng)試卷。下次好好努力。老師沒有多說什么,只說了一些鼓勵我的話。回到座位我又開始驕傲起來看,老師沒有打我呢!雖然沒有打你,但我考得比你高。雪玲說中了我的痛處,不就是比你低十幾分嘛!下次我一定考得比你還好,走著瞧。我仰頭。是嗎?我拭目以待。雪玲眼里全是嘲諷。別這么看不起我,我一定會考得比你高的。我氣呼呼地說。接下來的這段日子,在數(shù)學(xué)課上我特別積極,老師和同學(xué)們都被我嚇了一跳,只有雪玲不以為然。我怒氣了為什么你這么看不起我?我沒有看不起你,相反,我很期待你是怎么超越我的。雪玲說道。你,你,你我氣得說不出話來。我很好,不用你關(guān)心。雪玲毒舌的說。我氣得掉頭走。
到了期中考試那天,我可是特別地認真,把試卷檢查了五六遍才肯罷休?纪暝嚭笪因湴恋貙ρ┝嵴f這次考試我一定會比你高的。我拭目以待還是那句話。等試卷發(fā)下來,我不禁吃了一驚,103分,再看看雪玲的118,還是沒有她高。為什么你比我高?我不服氣。智力問題。雪玲指了指腦袋。你我說不出話來。好了,我們不要再這么爭下去了,多沒意思啊!關(guān)系搞僵了就不好了,以后有不懂的問題歡迎來問我。雪玲大方的說。興許是被她感染了,我跟她走得越來越近,雖說她的成績比我好,但我相信總有一天能超越她的,加油!
我的對手作文9
你讓我感到了一種前所未有的壓力。
“暴風(fēng)雨前的沉默”,你的穩(wěn)重寡言讓我覺得自己好像背著一個黑洞,沉默原來最可怕。我只好奮力去拼,試圖用上洪荒之力!在這種心理驅(qū)使下,我們不能不成為對手。
上課,我用心地仔細捕捉老師所說的每一句話,力爭將那“一元一次方程”、“現(xiàn)在進行時”等強行列入大腦中。而你,永遠一副輕輕松松穩(wěn)操勝券的樣子,也根本不為各種考試進行沖刺復(fù)習(xí),這讓我覺得,知識就像電腦內(nèi)存中的二進制編碼,只是被你整整齊齊地碼在了心里。
我愛“明修棧道,暗度陳倉”,偷著學(xué),搶著學(xué),只想“拾到筐里的都是菜”,卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上,就像打坐的和尚,眼,心,神不離課堂之外,一下課,卻又活蹦亂跳。我開始硬是想不通你為什么會比我學(xué)習(xí)好?后來我就慢慢地明白了:我是一張強駑弦卻始終緊繃著,你條件與我相同,但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習(xí)方法,你一點兒也不保留地說:“學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合,這樣才會精力充沛,才能保證學(xué)習(xí)高效!蔽遗宸悖w慕你。
在生活上,你方方面面都比我強很多。我的作息到現(xiàn)在還沒有規(guī)律,時早時晚,也因此會影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機器人一樣,按時休息,按時起床,永遠精神煥發(fā),光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說了,一想起一些事自己都羞得無地自容了。
王一新,你就是我的對手。你居住在我靈魂的深處,此生既是對手又是朋友的人,看來就是你了。我會追趕的,我永遠也不會放棄和你做對手!坝兄菊呤戮钩,破斧成舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲才可吞吳”!真希望有一天,我和你終于站在同一條線上,面對燦爛的朝陽,讓華光涂滿青春的臉龐,然后互道一聲:“嗨,對手!”
我的對手作文10
楓是我的朋友,從前,我佩服她的才華,佩服她優(yōu)異的成績。她曾經(jīng)是我暗下決心要超越的對象,但是,現(xiàn)在一切都不復(fù)存在了,原因就在于去年夏天發(fā)生的一件事。去年夏天,我和楓一起參加了跆拳道的學(xué)習(xí)班。跆拳道是一項很有趣的體育活動,我們在班上成為搭檔,相互作為練習(xí)的對象,你一拳,我一腳的,“打”得不亦樂乎,練習(xí)室時時傳來我們的笑聲。
一天,我們倆照常去上課,可是課上到一半,天公就沉下了臉,眼看就要下雨了!可惡,剛才出門還是大好陽光的,怎么說變就變了呢。于是我們倆頓時沒了心情,都在愁怎樣回家呢。“嘩”,窗外的雨下得痛快,不時還伴幾聲響雷,雨越下越大,一點沒要停的樣子。楓的眉頭是越發(fā)皺得緊了,這練習(xí)室的空氣都變得粘粘糊糊的。這節(jié)課上得沒點生氣。“都怪這鬼天氣!毕抡n了,楓一邊抱怨著一邊出門。我們站在練習(xí)室外的平臺,雨依然很大。突然,我看見了一個身影,一個步履蹣跚的身影!皸鳎莻不是……”我捅捅楓,指向了那個人,那是楓的爺爺!鞍。,他怎么來了!”楓的爺爺來接她了,可是我在她臉上看不到喜悅,反而有一絲不快。楓的爺爺漸漸走近我們,我看見他穿著很破舊的衣服,手臂的位置都被雨打濕了,一只手打傘,另一只手緊握著另一把傘。他看上去就是飽經(jīng)滄桑的樣子,與衣著光鮮的楓格格不入!皸鲀海掠炅,我特意來接你!睏鞯臓敔斠贿呎f,一邊把稍大的傘遞給了楓。楓一聲不吭地接過傘,拉著我先走了!皸,別走那么快,你爺爺還在后面呢。”我對楓說。我以為楓因為下雨心情不好,才走得那么快,便提醒她?墒撬齾s說了一句我怎么也想不到的話,徹底的改變了我對她的看法!只見楓嫌惡地撇撇嘴,說道:“我都跟他說了多少次了,還穿著他那穿了幾十年的衣服,也不嫌丟人!蔽业哪X袋“嗡”的一聲,被震驚得說不出話來。楓,我不得不承認你多才多藝,才智超人,可也許就因為這點,你習(xí)慣了仰著臉和別人交談,你失去了關(guān)懷的眼神。不管怎么說,他都是你爺爺,你的親人啊,你竟然對于他辛苦為你送傘沒一點感謝,還嫌惡他丟了你的面子。
楓,就因為這點,我瞧不起你,而你,也不配成為我的對手。
我的對手作文11
“沒有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功者的背后有著無數(shù)汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手,而我的對手就是我們班的張**。
在初一入學(xué)考試中,我如愿的考得了班上第一名的好成績,張**緊隨我后,位居第二名。從此,我就把他作為我的對手。第一次月考,我是第一;期中考試,我是第一;第二次月考,我還是第一。就在我心想這個張**也不過如此的時候,他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后,他以四門副科均優(yōu)于我的成績超越了我,取占了第一的寶座,這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期,我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負有心人”,終于,在第二學(xué)期的期末考試中,我的副科趕上了他,并和他的成績不相上下?墒牵恍业氖,他的數(shù)學(xué)成績蓋過了我,我又是第二名。哼,我一定要趕上他,我心里暗想。這不,初二一開始,我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,準備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫,爭取下次超過他。
張**的知識非常廣博,聽同桌說,我們?nèi)グ酥谢赜?xùn)練時,晚上他們在宿舍,張**拿著文言文版的歷史書給他們講,講的非常生動以至于最后講完后,他們?nèi)猿磷砥渲,都不想睡覺了。就是因為同桌不經(jīng)意間說的這番話,使我決心多閱讀一些課外書,向張**學(xué)習(xí),也要做個博古通今、知識豐富的人!
這學(xué)期,語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人,緊張得心怦怦直跳,我自己感覺聲音都在顫抖,何況同學(xué)們說我的聲音很小,沒有激情,最后我的綜合成績是4。25分。第二天張**演講,他的演講聲音洪亮,感情真摯,絲毫沒有一點緊張,我也被深深吸引到了他的演講當中,真是令我佩服!成績眾所周知,他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學(xué)習(xí)了,不過我相信,我總有一天會克服緊張心理的!
正是由于我的對手張**,我才能認識到自己的不足,才會激發(fā)我的潛能,激勵我不斷進步,使我奮勇前進,勇攀高峰!