【實用】對手作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的對手作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
喝彩，這是一個很容易做到的動作，在奧運(yùn)會上，在足球場上，都能聽見喝彩的聲音，它能為人增添動力讓人精神一振。可是又有誰會為對手喝彩呢？我想，那是極少數(shù)人吧。因為能為對手喝彩的人必有一顆堅定信念的心。
我很佩服那些能為對手喝彩的人，為他們坦蕩無私的精神，也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動搖。從這點便能看出來敢為對手喝彩的人的內(nèi)心是強(qiáng)大的，是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對手，以相同的角度評價對手，這難道不是一種有著一顆強(qiáng)大內(nèi)心的人的做法嗎？
能為對手喝彩的人必成大器，他們能放下私人恩怨與立場不同去評價對手，他們還能在評價對手時去評價自己，經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個美好的未來。
自古以來就有不少能放下身份來評價對手，為對手喝彩的人。他們都是賢能的人，被后人所尊敬。
在春秋時期，晉平公有有一次問祁黃羊說：“南陽縣缺個縣令，你看，派誰去比較合適呢？”祁黃羊毫不遲疑地說：“叫解狐去，最合適了，他一定能夠勝任的！”晉平公奇怪地問道：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呀！”祁黃羊說：“你只問我什么人能夠勝任，誰最合適；并沒有問我解狐是不是我的仇人啊！”
每當(dāng)我讀到這段文字時，我都會發(fā)出這樣的感嘆：祁黃羊真是一位忠臣！他敢于對晉平公推薦自己的仇人，而絲毫不猶豫。
世界上為對手喝彩的人少之又少，而其余那些人也盡了自己的職責(zé)，只不過他們?nèi)鄙倭艘活w包容、勇敢的心。一個人如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，沒有進(jìn)取的心。一個群體如果沒有了對手，就會因為相互的依賴而喪失活力、喪失生機(jī)。就讓我們以相同的眼光看待對手，為對手喝彩。
對手作文 篇2
跆拳道比賽前，教練沒有再跟我說一句話。我獨自一人呆在候場區(qū)，旁邊穿著紅方防護(hù)衣的選手就是我本場比賽的對手。答應(yīng)了她，我就是冠軍。筆記本電腦就是我的，朋友們一定羨慕死。
我焦急地等待。
對手的教練來了。
從他們的談話中，我知道她是從河北淶源趕來的。那是一個窮地方，我曾經(jīng)到那里參加過培養(yǎng)吃苦精神的夏令營。四個人擠在一間沒有任何設(shè)備的，在當(dāng)?shù)胤Q為較好的旅舍單間里。我們當(dāng)時詫異極了。那里有個王二小希望小學(xué)，說是當(dāng)?shù)貤l件最好的學(xué)校。進(jìn)去之后，除了裂了的木質(zhì)課桌椅和發(fā)白了的玻璃黑板，別的一無所有。
教練大聲囑咐她什么，我便把思緒轉(zhuǎn)了回來。
“村里就靠你了。贏了第一名你不是說把筆記本電腦獻(xiàn)給你們學(xué)校嗎？你可千萬不能辜負(fù)了大家的期望��！”
“我······”
工作人員來喊人了，該我們了。
我整理了一下道服，跟著裁判進(jìn)了比賽區(qū)域。對手是紅方，我是藍(lán)方。
我們面對著站。
裁判準(zhǔn)備好了，詢問我們是否可以開始。我瞥了一眼對手，點點頭。
比賽開始了。
按照以往實戰(zhàn)的習(xí)慣，我抬腳就做了一個前彈踢。出乎意料的是，對手摔倒了。
臺下一片嘩然。我也很驚訝，這樣的摔倒會喪失很多分值！
對手滿臉赤紅，看得出她的狀態(tài)并不好。她緊咬著嘴唇，雙手撐地，吃力地站起來。被她手撐過的地方，有一道道的漢印。
在擋她的進(jìn)攻時，我不小心碰到了她的手，滾燙。
她發(fā)燒了。
在她再一次抬腳拌我的時候，我沒有躲開。我絆倒了，沒有站起來。我只是向裁判示意受傷了。
于是，她贏了。
她興奮得臉越發(fā)的紅，跑下去擁抱她的教練，然后奔向電話亭······
我被教練扶回了場地。
我設(shè)想著她在電話里跟她的父母如何敘述這場比賽，怎樣高興得告訴她的同學(xué)們他們以后也會有多媒體設(shè)備可以用了！
然后我就幸福地笑出聲來。
教練問我：“你讓了她？”
我回答：“沒有。”
對于這樣的一位對手。
我承認(rèn)，我輸了。
對手作文 篇3
你讓我感到了一種前所未有的壓力。
“暴風(fēng)雨前的沉默”，你的穩(wěn)重寡言讓我覺得自己好像背著一個黑洞，沉默原來最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅(qū)使下，我們不能不成為對手。
上課，我用心地仔細(xì)捕捉老師所說的每一句話，力爭將那“一元一次方程”、“現(xiàn)在進(jìn)行時”等強(qiáng)行列入大腦中。而你，永遠(yuǎn)一副輕輕松松穩(wěn)操勝券的樣子，也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復(fù)習(xí)，這讓我覺得，知識就像電腦內(nèi)存中的二進(jìn)制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心里。
我愛“明修棧道，暗度陳倉”，偷著學(xué)，搶著學(xué)，只想“拾到筐里的都是菜”，卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開始硬是想不通你為什么會比我學(xué)習(xí)好？后來我就慢慢地明白了：我是一張強(qiáng)駑弦卻始終緊繃著，你條件與我相同，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習(xí)方法，你一點兒也不保留地說：“學(xué)習(xí)要講究勞逸結(jié)合，這樣才會精力充沛，才能保證學(xué)習(xí)高效�！蔽遗宸�，羨慕你。
在生活上，你方方面面都比我強(qiáng)很多。我的作息到現(xiàn)在還沒有規(guī)律，時早時晚，也因此會影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機(jī)器人一樣，按時休息，按時起床，永遠(yuǎn)精神煥發(fā)，光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說了，一想起一些事自己都羞得無地自容了。
王一新，你就是我的對手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對手又是朋友的人，看來就是你了。我會追趕的，我永遠(yuǎn)也不會放棄和你做對手。“有志者事竟成，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲才可吞吳”！真希望有一天，我和你終于站在同一條線上，面對燦爛的朝陽，讓華光涂滿青春的臉龐，然后互道一聲：“嗨，對手！”
對手作文 篇4
過去幾十年人們之間主要靠書信進(jìn)行交流，但自從智能手機(jī)出現(xiàn)后，那些綠油油的信箱即使落滿了灰塵，也無人問津。開始是移動電話，后來是短信，到現(xiàn)在的微信，陌陌等各種聊天軟件層出不窮。
這是兩個毫不相關(guān)的行業(yè)，但是卻又相互影響。當(dāng)初誰又能想到智能手機(jī)的出現(xiàn)會影響人們對書信的使用呢？
科技在進(jìn)步，時代在發(fā)展，這樣的例子有很多。數(shù)字化閱讀對紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動支付對于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購電商平臺對于實體店的影響。
這些必備學(xué)生的例子告訴我們，打敗你的可能不是你的'同行，而是那些你并不重視并且看起來可能無關(guān)的對手。
其實每個行業(yè)之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，重要的不是你怎樣去排斥他們，而是怎樣去利用他們。
在出現(xiàn)數(shù)字化閱讀后，紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊，但紙質(zhì)閱讀廠商利用網(wǎng)購平臺提高了自己的銷量。在移動支付出現(xiàn)后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了，但各大平臺卻紛紛與支付平臺達(dá)成合作分取手續(xù)費(fèi)提成。
由此可見，對手并不一定必然是對手，他還有可能是你成功路上的墊腳石。
其實每個行業(yè)之間息息相關(guān)，但每個行業(yè)都應(yīng)不斷改變，不斷創(chuàng)新。堅持自我不是因循守舊，而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。
你的對手有很多，有可能來自天涯海角，有可能強(qiáng)大無比，但你最大的對手其實是自己。就比如諾基亞手機(jī)。在這款手機(jī)剛剛推出的時候，購買它的人十分之多。在很長一段時間內(nèi)，他巨大的利潤使他的研發(fā)者，并沒有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機(jī)一出現(xiàn)，諾基亞手機(jī)的銷售和直線下面這便是因循守舊的結(jié)果。
這是同行業(yè)內(nèi)的競爭，但面對偶然的你完全不能想到的對手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己，才能不被這個世界所拋棄，才能在這個世界立足。
創(chuàng)新不是說出來的，成功不是想出來的。只有真正的汗水與堅持才能打敗你自己和你的對手。
對手作文 篇5
三年級的時候，我成為了學(xué)校擊劍隊的一員。從小酷愛擊劍的我，技術(shù)不算差。在一些區(qū)性的比賽中，我也獲得優(yōu)異的成績。
一次很好的機(jī)會。我有幸參加市運(yùn)會。便到區(qū)體校進(jìn)行更加專業(yè)的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的時候，教練總是安排一名身材比我高半個頭的隊員與我對打。那名隊員因為占有身高的優(yōu)勢，再加上出手兇狠，刁鉆。因此每一次對打，幾乎都是以我的失敗而告終。在接下來的一個多月的訓(xùn)練中，我只贏過對方寥寥幾場，他的心情郁悶到極點。有一天，教練在旁邊認(rèn)真地觀看我倆對打。在關(guān)鍵時刻，對法連續(xù)進(jìn)攻，我?guī)状畏朗囟际�。終于，我忍耐不住內(nèi)心的失望與憤怒，把劍和面罩狠狠摔在金屬島上。而后，躺倒在訓(xùn)練場上，掩面啜泣起來。見此情形，教練走上前質(zhì)問道：”你為什么要甩掉劍？”我被教練嚴(yán)肅的表情給震住了，竊竊地說："我狠自己的技術(shù)沒有長進(jìn)，這么長時間總是輸劍……”此時，教練臉上的神情絲毫沒有放松，繼續(xù)問道：“難道你甩掉球拍，便可以贏得比賽嗎？”聽了，我無言以對。
于是，教練便帶我一起到場外做放松運(yùn)動。這時候，教練說話的口氣溫和了下來：“當(dāng)你面對一個強(qiáng)大的對手時，你會怎么選擇呢？”我思考了一會兒，沒有想到一個合適的答案。教練對我解釋說：“你只有三個選擇：第一就是閉上眼睛，任由對方凌虐；第二就是像你一樣，甩掉面罩和劍，發(fā)泄內(nèi)心的憤怒；還有一個，就是拿起劍，用壯士赴義的心態(tài)面對這致命一劍。但是，你要記住，只有最后一個選擇才有可能給你一個扳回的機(jī)會！”說完這些話，教練離開了。那個晚上，我失眠了，一直在回味著教練留給我的那句話。我恍然大悟。在以后的訓(xùn)練中，我既沒有選擇保守和怯懦，也沒有選擇憤怒和浮躁，而是選擇用勇氣和毅力去面對對手刺出了沒一劍，并對自己技術(shù)上的失誤進(jìn)行認(rèn)真的剖析和糾正。我的劍技出現(xiàn)了飛躍，并在市運(yùn)會上拿到了季軍的好成績。教練的一句話讓我懂得成長，我自己的摸索使我成長。生活很少會憐憫那些內(nèi)心怯懦、性情浮躁和缺少自信的人。
我們應(yīng)該像教練說的一樣，用壯士赴義的勇氣和信心，去迎接生活發(fā)出對我們的一個個進(jìn)攻。即使失敗了，也可以提升我們的動力。只有這樣，我們才能贏得更多成功的機(jī)會！
對手作文 篇6
每一個人在成長的路途中，都有一位人，讓我們成長，激發(fā)出我們的潛能，這就叫做對手。
我的對手，他是我的同班同學(xué)，他也就是我的兄弟-（濤）！我把他當(dāng)做我的對手，我覺得他很成熟，他不說話，很沉默，所以我要和他比。就這樣，我們一天一天的，互相進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解，他也把我當(dāng)成他的對手。
我知道他，他討厭上學(xué)，他很驕傲，最終他的驕傲讓他們離開了我們，離開了我們班（⑦②）班，離開了這些同學(xué)，朋友、兄弟。因為他想要自由，他覺得他天天讓老師管著，很不自由，就這樣，離開了我們，這才知道，現(xiàn)在我贏了，但是我贏的卻不高興，而是傷心急了，難過急了，我贏的只是一個諾言，失去的卻是一位我的好兄弟（濤）他真的好狠的心，為什么要離開我們，作文600字《對手！作文600字》。因為我們打了一個賭，說誰先堅持到最后，誰就贏~
在他走的前一個星期，我們班的都知道他要走了，都舍不得，都勸他，可是他不聽話，還是要走，我們班主任來了，看見我們哭了，就問我們怎么回事，我們把崔濤走的事情告訴班主任了，我看見班主任也很傷心，于是班主任就說，不想讓崔濤走的都去辦公室，我們班的都去了，去的時候都苦苦的懇求他，我們都流淚了，哭的都很傷心，崔濤也哭了，他也哭的非常的傷心，到了最后，我們終于把他勸住了。
到了這個星期，崔濤沒有來，這才知道，他永遠(yuǎn)都不可能來了，他遠(yuǎn)離我們了，他走了，不上了，離開了我們這些同學(xué)，離開了（⑦②）班~
�。≌埬阌涀∧愕男值軅儯笥褌�，還有⑦②、兄弟，你走了，告訴你，你不管在哪里，我挺你！濤子！我視你如名！
人生須要強(qiáng)大的對手來激發(fā)我們的潛能，兄弟，我的對手！
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