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對(duì) 手作文

時(shí)間:2021-03-05 09:54:33 對(duì)手 我要投稿

對(duì) 手作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的對(duì) 手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì) 手作文

對(duì) 手作文1

  在我的記憶中,媽媽的手也曾細(xì)膩白皙,在我的腦海中揮之不去。

  記得去幼兒園上學(xué)的第一天,媽媽帶我去了學(xué)校門口,看著其他小朋友不愿去上學(xué),抓住親人的衣服不放,號(hào)啕大哭時(shí),我頓時(shí)想起媽媽昨天和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“明天你要去上學(xué),不能像以前在家時(shí)一樣了,要聽(tīng)老師的話,放學(xué)以后我就會(huì)去接你……”我攥著媽媽的手,躲在媽媽背后,慢慢地探出頭來(lái),好奇地看著幼兒園里的一切。媽媽見(jiàn)我如此,將我拉出來(lái),溫柔的說(shuō):“里面有很多小朋友和你玩,還有玩具和五顏六色的糖果呢!”我頓時(shí)心花怒放:“那你早點(diǎn)來(lái)接我,別忘了!”我被老師帶去教室。我走幾步就回頭看一看,生怕媽媽走了,不管我了。媽媽踮著腳尖望著我,向我道別。望著那雙白嫩的手,我也舉起了手,和媽媽說(shuō)“拜拜”,可眼里卻滿是淚花。

  小升初考試那天,媽媽送我去了校門口。我怕考得不好,拉著媽媽的手不放。媽媽卻說(shuō):“你就當(dāng)是一次小考試,不用這樣緊張。”可我并沒(méi)有因這句話而感到輕松,心還在“砰砰”地劇烈地跳動(dòng)。我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)都進(jìn)了校門,才著急往里面走。媽媽揮著手對(duì)我笑著,我突然想起幼兒園那天的場(chǎng)景,只是母親……變了,變得不復(fù)年輕,那雙白皙的手已經(jīng)變得蠟黃而粗糙,這全是她在多年來(lái)辛苦操勞的痕跡!

  考完試,我從學(xué)校出來(lái),在人群中搜尋媽媽的身影。在校門左側(cè),媽媽向我揮著手,臉上依然是燦爛的笑容。夕陽(yáng)的余光照著媽媽。我走上前去,牽著媽媽的手細(xì)細(xì)的摩挲著。媽媽的手心里長(zhǎng)著老繭,手背上布滿了皺紋。原來(lái),在我慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中,媽媽也在漸漸老去。

  揮手之間時(shí)光在流逝,歲月在媽媽的手上留下了難以磨滅的痕跡,媽媽在變,愛(ài)卻不變。媽媽,感謝你在多年來(lái)在我身邊陪伴我,幫助我,讓我找到力量。有你,真好!

對(duì) 手作文2

  青春,是許多人心中最美的,最懷念的記憶;生活,則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人,在生活面前,放棄了對(duì)于青春的堅(jiān)持;又有多少人,在生活面前,偏執(zhí)地相信青春萬(wàn)歲。

  從出生到踏入社會(huì)前的時(shí)間,大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識(shí)博弈上,無(wú)暇顧及生活的瑣事。所以,青春當(dāng)?shù)赖纳倌陚儫o(wú)憂無(wú)慮,有的煩惱,也只是考試失利、沒(méi)有得到喜歡的衣服等無(wú)關(guān)疼癢的小問(wèn)題。因?yàn)闊⿶郎伲艿降拇驌粜,得到的失望少,所以少年們總是斗志昂揚(yáng),積極向上,帶著一股沖勁和韌勁,還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點(diǎn)的執(zhí)拗,這一點(diǎn)的不服輸,青春才有了意義。青春的信仰就如王朔所說(shuō),“什么也瞧不見(jiàn),還在那瞧,瞪著白內(nèi)障,這叫信仰”,這也是少年們身上可貴而又可愛(ài)的閃光之處。青春讓人熱血沸騰,正值青春的年少大多血?dú)夥絼,肆意瀟灑,不會(huì)顧忌那么多,想到就會(huì)努力做到,不輕易留下遺憾,懂得去爭(zhēng)取想要的東西。當(dāng)然,少年們并不是一貫地目標(biāo)明確,頭腦清醒,也會(huì)有迷茫的時(shí)候,也會(huì)感到不知所措,也會(huì)多愁善感,可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的,正是這些不完美才讓它更具魅力。

  漸漸地,少年們長(zhǎng)大了,他們開(kāi)始和以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的生活相遇了。他們發(fā)現(xiàn)生活與青春的不同之處太多太多,多到讓自己無(wú)所適從,多到不知所措,多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里,任性地不愿長(zhǎng)大。然而,這并沒(méi)有什么用,生活還是將他們包圍了,他們開(kāi)始適應(yīng),開(kāi)始改變,開(kāi)始成長(zhǎng)。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事,自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績(jī),但仍要詩(shī)意地棲居”;明白了美麗的堅(jiān)持有時(shí)只是徒勞,只會(huì)耗費(fèi)心力,卻毫無(wú)回報(bào);懂得了“所有失去的,會(huì)以另一種方式歸來(lái)”,不是所有喜歡的東西都要占有它,得到它;懂得了“凌晨四點(diǎn)鐘,看到海棠花未眠。如果一朵花很美,那么我會(huì)不由自主地想到:‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此,適應(yīng)它,并不是變得世故,變得圓滑。而是保持心中的棱角,但與這世界相遇時(shí),收起棱角,與這世界、與這生活握手言和,在生活中,懷著青春的心,成長(zhǎng)成自己所期待的樣子。

  所以,少年們,懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和,去努力地活出自己的人生。

對(duì) 手作文3

  生活中有許多種美,有外表的美,有內(nèi)心的美。外表的美只是穿著華麗,僅供人欣賞,而內(nèi)心的美則是善良,能溫暖人心。

  從前有三個(gè)婦人,她們身穿華麗的舞裙,每天在河邊相遇并討論誰(shuí)最美。有一天,三人討論起手來(lái),一個(gè)說(shuō):你們看,我的手多美,潔白無(wú)瑕,如同一塊寶玉!另兩人撇了撇嘴,紛紛說(shuō)自己的手才是最美麗的。這時(shí),一位可憐的老人走了過(guò)來(lái),向她們乞要一點(diǎn)食物,婦人們說(shuō):不行,除非你告訴我們誰(shuí)的手最美。恰巧,此時(shí)一位衣衫襤褸的窮苦婦人向她們走來(lái),老人轉(zhuǎn)身問(wèn)她要食物,她從破布袋里拿出僅有的半塊蛋糕交給老人,老人抓著她那由于長(zhǎng)期勞動(dòng)而長(zhǎng)滿了繭的手,說(shuō):這才是最美的手!

  你們覺(jué)得誰(shuí)的手最美呢?究竟什么樣的手才是最美的呢?

  我再來(lái)給你們講一則我曾經(jīng)看到過(guò)的新聞。

  一位身著簡(jiǎn)樸、身材佝僂的老人,頂著酷暑,乘了一個(gè)小時(shí)的公交車,用微微顫抖的手將一個(gè)鼓鼓囊囊的包袱交給了省青少年發(fā)展基金會(huì)工作人員,大家都無(wú)比動(dòng)容。這已經(jīng)不是他第一次資助大學(xué)生了。老人名叫王紳森,今年已經(jīng)85歲高齡了,這回他捐出了5000元,用來(lái)資助常山的一位大學(xué)新生,而這些錢,竟然是老人撿垃圾掙來(lái)的。

  讓人更為驚愕萬(wàn)分的是,王爺爺是一名退休的高校教師,他的生活并不拮據(jù),但每當(dāng)看到有同學(xué)交不起飯錢時(shí),他就用自己的養(yǎng)老金不上;當(dāng)有同學(xué)沒(méi)錢交學(xué)雜費(fèi)時(shí),他又幫忙全墊上,久而久之,養(yǎng)老金就不夠用了。但他想資助更多貧困山區(qū)的孩子,讓他們能上大學(xué),于是一捆又一捆的廢紙舊衣,一包又一包的塑料瓶、易拉罐出現(xiàn)在了他的家里,而由于長(zhǎng)期撿垃圾、抬垃圾,爺爺?shù)氖忠驯粍澋脻M是裂口,那道道黑色的褶皺深深地刻在了肉里,也刻在了我的心里。

  窮苦老婦人長(zhǎng)滿繭子的手、王爺爺骯臟粗糙的手,難道正是世界上最美麗的手嗎?

  讓我們一起努力去擁有這樣的雙手,用它去擁抱美好的世界,傳遞溫暖的愛(ài)!

對(duì) 手作文4

  每個(gè)人都有對(duì)手,每個(gè)人則必須要有對(duì)手,對(duì)手是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們攀爬的階梯。

  瑤瑤是我生活中的好朋友,也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手,我的每一次成功都來(lái)源于她,是她給了我動(dòng)力。

  記得有一次,我有幸和瑤瑤相約去泰山比賽爬山。爬山比賽開(kāi)始了,終點(diǎn)是整座山的三份之一,大約是五百米。第一輪,隨著一聲“跑”,只見(jiàn)她如一只機(jī)靈的小猴,三步并作兩步向前沖去,眼睛緊盯前方,貓著腰,如閃電呼嘯而過(guò),這風(fēng)馳電掣般的速度令人驚訝,我窮追不舍。我倆都“呼哧呼哧”用盡自己全身的力氣奮力向上爬,起先,兩人的速度不相上下,可我不知怎么了,剛爬到半山腰就氣喘吁吁,筋疲力盡了。而她呢,像只小猴子,渾身有使不完的勁,“蹭蹭蹭”一直往上爬。我可再也走不動(dòng)了,累得兩腿發(fā)軟,索性一屁股坐在一旁的石凳上,不肯站起身來(lái),幀庌D(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)后,故意刺激我:“快呀,你不想拿第一啦?快看,終點(diǎn)就在前面了!”說(shuō)著,她又如一只輕盈的小燕子飛速往上爬。我望著她的背影和那又高又陡的山路,頓時(shí)兩腿發(fā)軟、瑟瑟發(fā)抖,心里還忐忑不安地想:如果沒(méi)看好或者腳下一滑,摔傷了怎么辦!想著忍不住打了個(gè)寒顫?墒,為了和她一比高下,我只好咬咬牙,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繼續(xù)往上爬。

  就在這時(shí),瑤瑤已經(jīng)爬到終點(diǎn),我沮喪地不想再爬了,再加上害怕,我像泄了氣的皮球癱坐在石階上。她見(jiàn)此情景,便向揮手大聲喊道:“佳怡,沒(méi)關(guān)系的,放松心情,不用緊張,堅(jiān)持到底,你也是贏家,加油!”我望了望周圍的親戚朋友,他們都鼓勵(lì)著我,瑤瑤也向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“不用怕,照我剛才說(shuō)的去做,我相信你一定能成功!”我慢吞吞地走到臺(tái)階旁,只跨了兩邊又嚇得縮了回去?梢惶ь^,我發(fā)現(xiàn)瑤瑤的眼神里仍然對(duì)我充滿了信心,可我的腳像灌了鉛似的就是不聽(tīng)使喚。她走下來(lái),來(lái)到我的身邊,一邊扶我一邊對(duì)我說(shuō):“凡事不能半途而廢,不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就退縮,要像海倫。 凱勒一樣充滿自信,迎難而上!蔽衣(tīng)了連連點(diǎn)頭。

  在下一場(chǎng)比賽中,我竟然戰(zhàn)勝了她,終于享受到了成功的喜悅。

  那天,我成功了!我從心底里要感謝對(duì)手,是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力;我要感謝對(duì)手,是她教給了我一些道理;我要感謝對(duì)手,是她讓我獲得成功!

對(duì) 手作文5

  在我很小的時(shí)候,媽媽帶我出門總會(huì)用她那溫暖的大手攥著我那小小的手。她的手是那樣充滿力量。小小的我,把媽媽的手當(dāng)成溫暖的臂彎,在被媽媽牽著時(shí)感到了生命的依托。二個(gè)人走在大街上,一高一矮,我走路總是趔趔趄趄,是她,用她那雙大手牽著我,讓我不會(huì)摔倒……

  在我稍微大一點(diǎn)的時(shí)候,母親的手已經(jīng)不再像之前那樣攥我攥的那么緊了,她偶爾會(huì)把胳膊挎在我的小臂上,小時(shí)候的趔趔趄趄,早已變成了堅(jiān)定勇敢,我也毫不猶豫地挎住她,這時(shí)候的我,在被媽媽的胳膊挎著時(shí)感到了邁步的從容。同樣是兩個(gè)人的背影,只不過(guò)是從一大一小變成身高差不了多少的樣子。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)十一歲了,不僅比媽媽高了,力氣也比媽媽的大了。而現(xiàn)在的我,其實(shí)早已不用媽媽在牽著了,可是一過(guò)馬路的時(shí)候,媽媽的手還會(huì)不自覺(jué)地伸出來(lái)。也許是這幾年,媽媽總牽著我的手,牽習(xí)慣了,嘴里有時(shí)還會(huì)說(shuō):“快點(diǎn)兒,拉著我的手來(lái),看著點(diǎn)車,看著點(diǎn)路!蔽铱偸桥浜系厣爝^(guò)去,小聲嘟嘟囔囔地說(shuō):“我知道,我不用您牽著了,我都這么大了。”雖然我嘴上說(shuō)不要,不要,心里卻想牽吧牽吧,我喜歡母親那溫暖的.大手。我想要讓你把我的手握在你手里,今生今世都不放開(kāi)。

  長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫慈愛(ài),長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手,讓我懂得了什么叫寬容。歲月的河流緩緩淌過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下。驀然回首,長(zhǎng)大的路上,她牽著我的手……

  可是,時(shí)光為什么會(huì)感覺(jué)過(guò)得那么的那么的快,用不了多久,那溫暖的大手慢慢地就會(huì)變得粗糙,我想阻攔,不讓媽媽的手變老,但是,我卻做不到,因?yàn)槲抑滥鞘菚r(shí)間的痕跡。而且這只手變得不會(huì)再像以前一樣總牽著我了,這只手,激起了親情的漣漪。

  若干年后,時(shí)光會(huì)倒轉(zhuǎn)。我將會(huì)小心翼翼攥著您的手,挎著您的胳膊,在過(guò)馬路時(shí)提醒您,“媽媽,小心車,走慢點(diǎn)”。牽著您的手,走過(guò)這川流不息的路口。我在一天天長(zhǎng)大,您卻在一天天變老,這路口一個(gè)又一個(gè),這景色換了一遍又一遍。

  不變的,只有我和母親那永遠(yuǎn)牽著的手,以前是您牽我,這次,換我牽您……

對(duì) 手作文6

  對(duì)不起,再說(shuō)什么也不可能了,因?yàn)槟惝?dāng)初深深的傷害了我,不管說(shuō)什么,我也得放手!

  說(shuō)真的,我舍不得你,我不想放手,我想繼續(xù)堅(jiān)持,但是不可能了。那就讓我們相處的時(shí)間當(dāng)作一段美好的回憶吧。

  "喂,你說(shuō)話呀,不要總是和啞巴一樣。''我吵著和你說(shuō)。而你卻微微一笑,說(shuō):"沒(méi)什么好說(shuō)的,我無(wú)話可說(shuō)!''"乃你就不要說(shuō)了,我也不聽(tīng)你說(shuō)話了。''我撅著嘴說(shuō)。"我說(shuō),我說(shuō),你想聽(tīng)什么我都說(shuō),只要你和我說(shuō)話。''你著急的說(shuō)。

  "呵呵,騙你的啦,不管怎么,我都和你說(shuō)話''我得意的說(shuō),看著你著急的樣子,我知道了,我在你心中的重要性,即使在教室,你也會(huì)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從,即使你是男生的老大。

  坦白說(shuō)吧,那時(shí)侯有一些女生追你,我害怕那一天會(huì)失去你,但是,我所擔(dān)心的事來(lái)了,你開(kāi)始喜歡閆萍了,心里沒(méi)我了,我給你說(shuō)什么話,你都當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到一樣。

  我忍無(wú)可忍了,便說(shuō)了一句;"喬,你怎么可以這樣?''而你確理都不理我,便說(shuō)了一句;"我已經(jīng)不再想那段感情了,我們分手吧。''"你終于說(shuō)出來(lái)了,好我離開(kāi)我放手''我哭著說(shuō)。

  但是不知道為什么,我的腦海里全是你,歐陽(yáng)喬,我不是不想放手,而是放不開(kāi)!

  但是,我現(xiàn)在想明白了,既然你不是我的,那我就放手吧。我們不可能做朋友,因?yàn)槟惝?dāng)初傷害我那么深,我們還是當(dāng)素不相識(shí)的陌生人吧……。

  最后,你還是請(qǐng)求我原諒你,但是,真的不可能了,因?yàn)槟銈ξ夷敲瓷,我不可能原諒你。我給過(guò)你機(jī)會(huì),是你自己不把握,我曾經(jīng)那么愛(ài)你,你卻重重傷害了我,世上難買后悔藥。對(duì)不起,我們還是做素不相識(shí)的陌生人吧。

  我多么希望時(shí)間可以倒流,永遠(yuǎn)停留在你愛(ài)我的時(shí)候!

  但是不可能

  那段美好的回憶,一直埋在我的心里!

  通過(guò)這件事,我徹底明白了不屬于自己的,就放手。不管怎么,我也不會(huì)再回頭!

對(duì) 手作文7

  時(shí)間的車輪打著轉(zhuǎn),碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼,我也長(zhǎng)大了。一路上,我多次摔倒,被困難的荊棘刺得鮮血直流,而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對(duì)手——曾曉娟。

  從一年級(jí)起,她的成績(jī)就跟我不分上下,可我很不服氣。漸漸地,這股不服氣逐漸形成了很強(qiáng)烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調(diào),對(duì)她愛(ài)理不理。

  但是,開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天,一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測(cè)試答案。我也忙去湊熱鬧,一聽(tīng),不禁沾沾自喜。哎呀!真是天助我也!我那個(gè)對(duì)手的答案竟與我不同,這次我一定能穩(wěn)坐第一的寶座!肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。

  可考卷一到我手中,我頓時(shí)傻了眼:是79分?不是97分嗎?我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂,滿腦子全是對(duì)手那神氣的樣子。她似乎在對(duì)我說(shuō):“看,還是我厲害吧!”我覺(jué)得無(wú)地自容,內(nèi)心無(wú)比懊悔:在對(duì)手面前,我怎么可以這么馬虎呢?

  這時(shí),有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看,是她!“放松點(diǎn)吧!每個(gè)人的人生道路上都會(huì)有攔路虎。如果你現(xiàn)在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去,那你今后要怎樣走完這人生之路呢?”說(shuō)完,她還沖我笑了笑。放學(xué)后,她還特地來(lái)我家,跟我探討試題,分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了,心中那座冰山也慢慢融化。就這樣,在她的勸勉下,我心中豁然開(kāi)朗:其實(shí),我不應(yīng)該驕傲。于是我總結(jié)教訓(xùn),更加勤奮認(rèn)真地學(xué)習(xí)。果真,在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我真的從心底感謝我的對(duì)手對(duì)我的鼓勵(lì),感謝她讓我不斷完善自我。

  以前的我,認(rèn)為“對(duì)手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞?涩F(xiàn)在的我,改變了觀點(diǎn):其實(shí)對(duì)手也是朋友。我喜歡對(duì)手,并感謝對(duì)手作文,希望我今后有更多的對(duì)手。

對(duì) 手作文8

  很久沒(méi)有牽著你的手一起散步、一起聊天了,今天當(dāng)我再次牽著你的手時(shí),內(nèi)心蔓延開(kāi)來(lái)的是一種愧疚。

  學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,你一早就風(fēng)塵仆仆的騎車趕來(lái)了。深秋的早晨空氣中充斥著一種清冷,太陽(yáng)就像剛剛睡醒,朦朦朧朧的陽(yáng)光并沒(méi)有讓大地溫暖些許,況且還伴著涼涼的秋風(fēng)。

  我見(jiàn)到你時(shí),你正在樓前的法桐樹(shù)下放車子,頭發(fā)被風(fēng)吹得亂糟糟的,臉上也有被風(fēng)侵掠的痕跡就像撲了紅色的粉。你看到了我,用手理了理頭發(fā)說(shuō):“我沒(méi)遲到吧!蔽覔u頭,你笑了,又拿起車鑰匙準(zhǔn)備走,我下意識(shí)的看到那了你那雙手,那是一雙怎樣的手啊,干燥的很而且有一些破裂,里面的水分就像被抽掉了,即使在這深秋時(shí)節(jié)的法桐樹(shù)下也沒(méi)有襯托出絲毫滋潤(rùn),仿佛比這干枯的樹(shù)枝還要粗糙。我握著你的手說(shuō):“好涼啊,在路上一定很冷吧!倍阒皇堑男πφf(shuō):“不冷,看我穿的多厚,一點(diǎn)也不冷!蔽倚睦镏兰词乖倮淠阋膊粫(huì)對(duì)我說(shuō)你真的很冷,因?yàn)槟悴蝗绦淖屛覟槟銚?dān)心。我接著說(shuō):“看你的手,干成這樣了怎么還不戴厚一點(diǎn)的手套啊,怎么還不抹點(diǎn)護(hù)手霜啊!蹦阈χ,不語(yǔ),而我轉(zhuǎn)過(guò)臉去,仰頭看了看天。

  開(kāi)完了大會(huì)要到班里去開(kāi)小會(huì)了,我牽著你的手一起走在樓梯上,心里真不是滋味,曾經(jīng)這也是一雙柔軟的,白暫的手啊,可如今這雙手變得又干又粗糙而且也失去了那種紅潤(rùn),那種光澤。青郁的樹(shù)枝在經(jīng)歷了風(fēng)雨無(wú)情的吹打后變得干枯了,皸裂了,不光滑了,是為了收獲果實(shí)。你的手經(jīng)歷的幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨后變得粗糙了,皸裂了,無(wú)光了,是為了家庭,為了我,是我無(wú)情的拿著歲月的刻刀在你的手上深深的刻著我無(wú)知的青春,我真的感到很慚愧。

  媽媽,當(dāng)再次牽起你的手,我在心底默默的許愿:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。媽媽,為了這雙手,我會(huì)更加努力,拼搏進(jìn)取的。

對(duì) 手作文9

  一直以來(lái)我就偏愛(ài)我的左手。因?yàn)樽笫值氖种咐w長(zhǎng)而光滑,每個(gè)指甲都修剪得圓圓潤(rùn)潤(rùn)。而右手,因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字和常用的關(guān)系,中指指頭生出一塊老繭,其它手指也因此有點(diǎn)變形。攤開(kāi)雙手仔細(xì)看,如果說(shuō)左手是十七八歲的妙齡少女,那么右手可以說(shuō)是長(zhǎng)期勞累的中年婦女。直到有一天體育課我摔傷了右手,右手的工作不得不讓左手代勞時(shí)才知道,原來(lái)我的左手是這么軟弱無(wú)力,它因?yàn)殚L(zhǎng)期安逸的生活,已經(jīng)喪失了它原本的靈活輕巧,這不得不使我掩卷而思……

  從遠(yuǎn)古以來(lái),手對(duì)人類來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一位不可缺少的幫手。我們的祖先用近乎手的前肢采集食物,并用它打手勢(shì)來(lái)交換彼此間的感情。人類的雙手創(chuàng)造了社會(huì),也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。不是嗎?人用雙手開(kāi)墾荒地,種植莊稼,用手建造各式各樣的日益先進(jìn)的建筑,通過(guò)手操作各類用手制造出來(lái)的機(jī)器……試問(wèn),哪一樣不是用左手和右手協(xié)調(diào)完成的?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,左手和右手并用的情況比比皆是。寫字時(shí),用右手握筆在本子上寫,可本子老要溜,這時(shí)用左手按住不就皆大歡喜了嗎?吃飯時(shí),用右手拿筷子左手拿湯勺,這樣不就節(jié)省了許多因換來(lái)?yè)Q去而浪費(fèi)的時(shí)間了嗎?打籃球時(shí),左右手交換著運(yùn)球,還是更容易突破對(duì)方的防守嗎?

  而手的大部分功能都是通過(guò)手指體現(xiàn)出來(lái)。我們的手指之所以能完成各種精巧而又復(fù)雜的動(dòng)作,這跟手指的構(gòu)造是有很大關(guān)聯(lián)的。手指可以向手心一側(cè)靈活自如地彎曲,因而能瞬間抓住東西。手指的協(xié)調(diào)配合能制造精美的物體,能發(fā)明推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的科技產(chǎn)品,能繪出栩栩如生流傳千古的畫,能彈奏出許多曼妙悅耳流芳百世的樂(lè)曲,能寫出震撼人心感人肺腑的文章……

  每根手指是平等的,即便它們的功能不同,但他們卻是不可缺少的存在;左手、右手也是平等的,如果你還存在著比較喜歡哪只手的念頭,我建議你不妨找一天,只用其中的一只手來(lái)吃飯、穿衣、系鞋帶……

  現(xiàn)在,右手的傷已經(jīng)好了,它已經(jīng)重新回到崗位上了,而左手,它也不再被主人閑置一邊了,它們就像伙伴一樣互相合作,盡心盡力地做好每一件事。

  朋友,你愛(ài)護(hù)你雙手嗎?不管怎樣,從現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)好好珍惜你的雙手吧!

對(duì) 手作文10

  我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號(hào)就誕生了----陳彤.

  是我先給人家起外號(hào),于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張?zhí)鞓?lè),張?zhí)鞓?lè),叫她可樂(lè)呢?還是叫她樂(lè)天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號(hào).后來(lái)她拿定主意,叫我"可樂(lè)",算了,可樂(lè)就可樂(lè)吧.于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號(hào),叫本名.不過(guò)我想有空寫個(gè)<<"陳彤"外轉(zhuǎn)>>也不錯(cuò)嘛!

  二.作業(yè)大比拼

  誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語(yǔ)言的.成績(jī)我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼.張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤!!!只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫著.一會(huì)兒時(shí)間到,我只寫了二分之一,而她呢,更慘!才寫了三分之一.第一局我贏了.她出師不利,使我大大增加了信心.張?zhí)鞓?lè)VS陳彤彤,第二局開(kāi)始,這次我放松了警惕.速度明顯慢下來(lái),而她還在飛快的寫著,結(jié)果可想而知.1比1平,一局定勝負(fù),我飛快的寫,她也飛快的寫,我使出吃奶的勁,全部在手上,結(jié)果呢!我贏了.用她的話說(shuō)"你寫那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了."

  三.笑話大王

  我倆都愛(ài)笑,就開(kāi)始講笑話給對(duì)方聽(tīng),誰(shuí)也不服誰(shuí),于是我們又開(kāi)始爭(zhēng)奪"笑話大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢,別人讓它還,它說(shuō)沒(méi)錢.過(guò)了幾天,別人又來(lái)問(wèn)它要錢,它還說(shuō)沒(méi)錢.它的寶寶問(wèn)它你不是有錢么.為什么不還.它爸爸說(shuō):爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合.me的口才開(kāi)始下降,敗下陣來(lái).彤彤贏得了美譽(yù).我想出自我安慰的理由,笑話有益,成績(jī)好更好.

對(duì) 手作文11

  成長(zhǎng)之路。經(jīng)歷的的事情卻很多。這經(jīng)歷總會(huì)留下不同的遺憾!但遺憾終究只是遺憾。我們將盡力走出這世界。因?yàn)檫@世界很大,我們卻很渺小。也許放手是最好的選擇吧!也許放手才能夠擁有很多。學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。相信,那樣的自己才是我們想要的生活!為了人生,為了命運(yùn)。時(shí)間在走,我們終究要更加努力,為了夢(mèng)想,為了追求!為了自己,相信自己,我能行!

  成長(zhǎng)

  也許,成長(zhǎng),對(duì)于我們才說(shuō),真的是一件奇怪的事情!也許成長(zhǎng)之路很心酸,但我們卻還要堅(jiān)持,還要努力。成長(zhǎng)就是一件傷心事。如果成長(zhǎng)對(duì)于我們不重要了,那以后的以后,那將來(lái)的將來(lái)。何去何從?成長(zhǎng)是每個(gè)人必不可少的。擁有了你,我們才會(huì)擁有更多,成長(zhǎng)之路,有你陪伴,我們將會(huì)越來(lái)越好!經(jīng)歷是永遠(yuǎn)不可缺少的。我們將不會(huì)缺少自信,缺少堅(jiān)強(qiáng)!

  放手

  或許,自己想要得到的事物并不是屬于自己的。也許不屬于自己的東西,那就無(wú)需強(qiáng)求。因?yàn)閺?qiáng)求了也是沒(méi)有用的。也許,放手了對(duì)誰(shuí)都好。也許過(guò)去了,都是過(guò)去。那就無(wú)需再提。也許放手了,我們才能夠擁有更好!知足常樂(lè),為了自己,為了夢(mèng)想。不斷奮斗,不斷付出。也許明天將會(huì)更好!愿青春還在,我們未老!放手才是最好,為了你我。世界將會(huì)更好!放手的我們,希望我們將永遠(yuǎn)更好!放手是不是一種錯(cuò),而是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)。不要再讓自己想的那么多,為了現(xiàn)在,為了將來(lái)!不斷的改變自己,愿我們一切安好!

  世界很大,我們卻很小。在這諾達(dá)的世界中卻顯得更小。也許以前的以前,也許曾經(jīng)的曾經(jīng)。都將是生命中的一個(gè)過(guò)客。那就做好現(xiàn)在,那就展現(xiàn)未來(lái)。希望自己依舊初心。愿時(shí)光還在一切安好!我們便會(huì)安心,便會(huì)知足!放手也將是為自己好!

  學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)坦然面對(duì)!

  歲月靜好,一切坦然!

對(duì) 手作文12

  說(shuō)起對(duì)手,相信大家都會(huì)有,學(xué)習(xí)中,游戲中,生活中……

  我的對(duì)手就是-----我自己,如果今天的我比昨天的我好就等于我打敗了對(duì)手,如果今天的我比昨天的我差就說(shuō)明我被對(duì)手打敗了。

  打敗對(duì)手的我:一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,數(shù)學(xué)老師給我們考試,我考得很差,大多失分在計(jì)算題。第二天,老師又給我們考了一張?jiān)嚲,那張(jiān)嚲泶蟛糠侄际怯?jì)算題,我竟然全對(duì)。我打敗了對(duì)手,徹底地打敗對(duì)手。

  被對(duì)手打敗的我:四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我是小四男子組100米運(yùn)動(dòng)員。在比賽中我一點(diǎn)兒也不緊張成功地進(jìn)入了決賽,在決賽中更以優(yōu)異的成績(jī)獲得了銀牌。在五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我仍然參加男子組100米,在這次比賽中我很緊張,沒(méi)有信心,腳一直在發(fā)抖,最后連決賽都進(jìn)不了。這次,由于我的缺乏自信,我被對(duì)手打敗了。

  對(duì)手就是自己,我要牢記:相信自己,戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝了對(duì)手。

對(duì) 手作文13

  狼是羊的對(duì)手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來(lái),對(duì)于羊而言,沒(méi)有狼是最好不過(guò)的,但是換個(gè)角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會(huì)跑得如此快,會(huì)有所進(jìn)步了呢?

  在生物界中,像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命, 擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚(yú)為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中,都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色,若不是有這些對(duì)手在彼此牽制,彼此促進(jìn), 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快,整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài),沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

  對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對(duì)于人類,對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

  對(duì)于人類來(lái)說(shuō),對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中,博爾特以19.30s的成績(jī)打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多,但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去,而是尊敬自己的對(duì)手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng),他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī),自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想,如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑,沒(méi)有任何對(duì)手,他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競(jìng)爭(zhēng)中,因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。

  對(duì)于一個(gè)民族,對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展,對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國(guó)、日本、歐盟等的高速發(fā)展,不斷刺激、促進(jìn)我們,我們又怎么會(huì)有今天呢?

  因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用,尊敬自己的對(duì)手,與對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng),邁向更高的目標(biāo),不斷前進(jìn)。

對(duì) 手作文14

  狼是羊的對(duì)手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來(lái),對(duì)于羊而言,沒(méi)有狼是最好不過(guò)的,但是換個(gè)角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會(huì)跑得如此快,會(huì)有所進(jìn)步了呢?

  在生物界中,像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命, 擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚(yú)為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中,都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色,若不是有這些對(duì)手在彼此牽制,彼此促進(jìn), 生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快,整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài),沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

  對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對(duì)于人類,對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

  對(duì)于人類來(lái)說(shuō),對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中,博爾特以19。30s的成績(jī)打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多,但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去,而是尊重自己的對(duì)手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng),他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī),自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想,如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑,沒(méi)有任何對(duì)手,他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競(jìng)爭(zhēng)中,因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。

  對(duì)于一個(gè)民族,對(duì)手也同等重要。中華民族之所以能在近幾十年有如此迅猛的發(fā)展,對(duì)手的作用也是不可忽視的。如不是美國(guó)、日本、歐盟等的高速發(fā)展,不斷刺激、促進(jìn)我們,我們又怎么會(huì)有今天呢?

  因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)手對(duì)于我們發(fā)展的促進(jìn)作用,尊重自己的對(duì)手,與對(duì)手公平競(jìng)爭(zhēng),邁向更高的目標(biāo),不斷前進(jìn)。

對(duì) 手作文15

  在人的一生中,對(duì)手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對(duì)手是想盡一切辦法打敗自我的人,為了打敗你而不折手段。

  如果沒(méi)了對(duì)手,那就應(yīng)是什么樣貌呢?你就會(huì)在冥冥之中陷入悲哀、凄涼,甚至死去。而你的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻持續(xù)高度警覺(jué),你會(huì)千方百計(jì)地用你的智慧來(lái)打敗對(duì)手。

  有了對(duì)手,打敗他,你就是英雄豪杰。你的對(duì)手就是你人生中的驗(yàn)金石,只要有進(jìn)取心,和你的對(duì)手較量,你會(huì)登頂人生的制高點(diǎn)。

  同學(xué)們,如果你還不相信,請(qǐng)看下方的例子。

  大元帝國(guó)建國(guó)前,成吉思汗所在的部落,周圍都是敵人。能夠說(shuō)和其他草原部落相比,他們的部落是一個(gè)弱小的部落?伤麄儧](méi)有放下,天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后,成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原,建立了蒙古帝國(guó)。隨后,蒙古戰(zhàn)車橫掃亞歐,打遍天下無(wú)敵手,占領(lǐng)了近半個(gè)地球的領(lǐng)土,由此,大元帝國(guó)誕生于世。這說(shuō)明什么?是對(duì)手或者說(shuō)是敵人成就了他們。

  他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原,過(guò)上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒(méi)有了對(duì)手。之后,蒙古騎兵都不訓(xùn)練了,每一天吃喝玩樂(lè),花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng),最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么?沒(méi)有了對(duì)手你就會(huì)死掉。

  在無(wú)邊無(wú)際的大草原上,有一大群羊無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是有了天敵狼,羊群大批大批的被吃掉。牧主看到了,命令獵人滅掉所有的狼。沒(méi)有了天敵后,羊兒們不再驚恐,不再為逃避狼的攻擊而狂奔,不運(yùn)動(dòng),不奔跑,患上了軟骨病,患上了瘟疫,一傳十,十傳百,大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒(méi)有了對(duì)手,所以才會(huì)自取滅亡。

  在那里,我要說(shuō)一聲,人,千萬(wàn)不能沒(méi)有對(duì)手。對(duì)手能夠是競(jìng)爭(zhēng)者,對(duì)手能夠是自我最厭惡的人或事,對(duì)手更能夠是居心叵測(cè)之人。

  拳王泰森因沒(méi)有了對(duì)手,整天吃喝玩樂(lè),最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國(guó),因沒(méi)有了對(duì)手,二世亡國(guó)。近代科學(xué)理論,因當(dāng)時(shí)以到達(dá)了登峰造極的程度,成為權(quán)威理論,也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛(ài)下棋的人,必須是找上手對(duì)陣,寧肯輸棋受罰,也不肯和臭棋應(yīng)對(duì),贏棋獲獎(jiǎng)。

  我認(rèn)為,一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人,必須會(huì)去主動(dòng)找對(duì)手過(guò)招。

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