關于感謝對手作文九篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感謝對手作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝對手作文 篇1
人,總是有對手的。
生意里,斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場上,邁過起跑線和你一齊奔向終點的,他們,是你的對手;同學間,一場場考試一次次競賽,他們,也是你的對手。
那么,應對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,應對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無法明白你們的答案,而我,應對對手,首先要對對手說一聲安道一聲謝!
也許,你會說,是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒說錯,你,也沒聽錯。
從幼兒園步入小學的大門,一年一年搖晃而過,跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。
一上五年級,語文、數(shù)學老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學里的一個坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學著。第一單元考,九十八的成績,雖說也只是我的正常成績,卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下,怎樣也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌,時光不緊不慢飛逝。
第二單元接踵而至,我得了九十四分,心,有點痛,強勁的對手驕傲最后把我扳倒在地。順眼瞄向前桌,前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤,刺得我眼發(fā)疼。我明白,我的對手此刻不止只是“驕傲”,還多了一個前桌。
日子依舊前行,時光點點滴滴揮灑。
我,發(fā)憤圖強,揮舞雙臂,在人生的拳擊袋上苦練。然而,除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預告我的失敗,第三單元沒有進步,第四單元,史無前例地考了個九十二的低分!我內心的天,塌了一半,失敗失敗,空前失!前桌,一如既往,九十九的高分。我明白,我打贏了“驕傲”,卻又慘烈地輸給了“前桌”,而且,應對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉,“粗心”,也成了我的對手。
日子一天一天撕去,時光并不等你。
應對眾多對手,我,只能赤膊上陣,決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役,我要釜底抽薪,已無退路,只有拼死向前。這一仗,打得激烈打得精彩,我,最后再次收獲勝利的喜悅,最后贏得滿分。這,是我五年級的第一個滿分,雖然,以前以前有過無數(shù)個一百,但,這一次的滿分,總覺得精彩紛呈。此刻,“我”成了我的對手。
努力吧,擊敗所有對手!
加油吧。
感謝對手作文 篇2
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚,不同的是一個池塘里放進了這種魚的天敵,另一個池塘沒有罷了。
后來發(fā)現(xiàn)放進這種魚的天敵的池塘很少有魚苗死亡,而另一個池塘卻經常有魚苗死亡。作為一條魚它應該感謝它的對手,是對手給了它生存的機會。
美國的一個島上,曾生活著鹿和狼,他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒有給鹿群帶去“福音”,相反,沒有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中,悠閑自在。后來鹿群一批批死亡,這可急壞了那些“和平主義者”。他們請來專家會診,最后專家們一致決定把狼“請”來。有了狼的追捕,鹿群又恢復了往日的生機。作為一只鹿它應該感謝它的天敵,是對手給了它生存的渴望。
也許你會說,感謝對手有沒有搞錯,如果不是他,那次難得的機會就會降臨在我的頭上;如果不是他,第一的寶座就是我的;如果不是他,我就是王者,如果不是他……總之,如果不是,我又怎會失去那本屬于我的成功。且慢,讓我們看看現(xiàn)實生活中那些成功的人士是怎樣看待對手的。
眾所周知,喬紅和鄧亞萍,曾經是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運動員,喬紅出道較早,穩(wěn)居世界第一,但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二,直到退役前也沒有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜:“如果沒有鄧亞萍的出現(xiàn),著濟南的世界第一就是你的!眴碳t笑笑說:“如果沒有她,我也不會天天都有壓力,拼命的提高成績!蔽蚁肴绻腥巳栢噥喥妓矔@樣說。
試想一下,如果沒有對手的存在,你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡,絕對不會像現(xiàn)在這樣極力爭取。作為21世紀的建設者,我們需要不斷地為自己尋找更多的對手,才能不斷的充實自己。在此我呼吁大家真誠的想你的對手說一聲:“謝謝你,對手!
感謝對手作文 篇3
人生短短幾十年,經歷的事情千千萬萬,酸甜苦辣五味俱全。應該最刻骨銘心的應該是苦吧!俗話說:有了苦藥才知道糖有多么甜;有了離別才知道相逢是多么幸福;有了失敗才知道成功是多么的艱難。
有人跟我說過:人記住對手往往會比朋友多一些。當時不以為然,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)確實如此。如果沒有對手的追趕,就不會有今天的奧運冠軍;如果沒有對手的的強大,就沒有今天的神州飛船;因為如果沒有對手的打擊,就不會有今天堅強的你。每個人都會碰到對手,當然我也例外。
那是倒霉的一天也是改變我命運的一天,現(xiàn)在想起來真的很感謝她。
一屁股往座位上一坐,習慣性的問同桌:“今天上啥課?”“英語”這兩個字跟蒼蠅一樣飛進我的耳朵,搞得我頭轉向。還沒等我轉過向來“某某,到我辦公室來。”我把僅存的方向感使出來,教室門口站著一個高大的身影,把陽光都擋住了,陰森森的還帶著一絲殺氣,搞得我全身起雞皮疙瘩。難道班主任會神機妙算,算出我沒做作業(yè),擦了一把汗把跳到口邊的心給打回去了,我已經做好挨批的心理準備了。
拖著沉重的腳步走到班主任的辦公室,剛才給打回去的心又蹦出來了,揉揉了眼睛捏捏了手,好痛!我不是在做夢啊,爸媽過來干嘛?不就是沒做作業(yè)嗎,有這么嚴重嗎?還沒等我回過神來,“啪”的一聲,怎么可以我的臉。我做好了挨批的準備可沒有做好挨打的準備啊,眼淚唰的流出來了,打得我莫名其妙!白蛱旄陕锶チ?”爸爸跟吃人似的質問我。昨天?趕快趕快想,要不然那眼神恨不得把我煮了吃了,哦!昨天我看到一群人在欺負徐佳,雖然徐佳天天跟我做對,天天找我渣,但是畢竟是同學,我就美女不計小人過,幫她一次吧,我自認為我是路見不平拔刀相助的英雄,怎么會。?“還英雄呢?我看你就是一恐龍”爸爸講話永遠是那么直“你把人都打醫(yī)院去了,還好意思在這兒說英雄!甭犃税胩觳胖雷蛱煳夷恰盁o敵形影腳”把人給踢醫(yī)院去了,唉!真不經打我才使的七成的功力就進醫(yī)院了,心里暗暗偷笑我的功力大增。但還得裝出一幅很無辜的表情要不然那雙眼睛都把我給秒殺好幾百次了“我真的是救人的,不信你把徐佳叫過來對質。
徐佳一進門,我就像在沙漠里看到了一滴水一樣,忙把她拉過來解救我!靶∨譀]有欺負我”什么情況啊,原來我是從沙漠掉進黃河了洗不清了。徐佳是班上的尖子生,老師把她的話當面法律一樣毫不質疑。我剛想評理,老爸帶有點希望眼神頓時暗了一下來“真不好意思,給您添麻煩了,是我們沒有管教好孩子”。我無語了,剛到嗓子眼里的話給狠狠的咽回去了,不過也是啦!我成績不好、作業(yè)也經常沒做憑什么讓大家相信我。
課沒上就被揪回家了,面壁思過了好幾個小時,在心里畫了N個圈圈詛咒她。不就是成績好嗎,有什么了不起,我會證明給你看我不僅僅是靠臉蛋吃飯的,老虎不發(fā)威當我是病貓了是吧。
“人不犯我,我不犯人,人若犯我我必雙倍奉還”這是我的宗旨。
從那天起你可以在教室、在操場、在宿舍、在草坪、陽臺看到一個看書的身影,你沒有看錯那就是我。時復一時,日一復一日,通過我的努力我加入了尖子生的行列并擔任隊長,拿著全班第一名的獎章的我望著徐佳站在角落里臉由白到紅;由紅到紫;由紫到黑。其實在我收獲一份份成績的時候我早已經不恨她了。
昨天回家的車上我看到了那個熟悉的背影,我依然像在沙漠里看到一滴水一樣的沖過去“我記得你”。她還沒反應過來就被我抱住了,“我也記得你”,先是一段尷尬然后同時笑起來。“謝謝你,如果不是你我還是那個天天不及格,天天不交作業(yè)的那個人人討厭的差學生”。
你感謝父母是因為他們養(yǎng)育了你;你感謝你的老師是因為他們教育了你;你感謝你的朋友是因為他們鼓勵了你;但別忘了感謝那個推你下懸崖的人,因為他們讓你學會了飛翔。
感謝對手作文 篇4
一種動物如果沒有對手,就會變得死氣沉沉。同樣的,一個人如果沒有對手,那他就會甘于平庸,養(yǎng)成惰性,最終導致庸碌無為。一個群體如果沒有對手,就會因為相互的依賴和潛移默化而喪失活力,喪失生機。一個行業(yè)如果沒有了對手,就會喪失進取的意志,就會因為安于現(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚因為有了狗魚這樣的對手,才長久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對手,才重新找回了逝去的`光榮。有了對手,才會有危機感,才會有競爭力。有了對手,你便不得不奮發(fā)圖強,不得不革故鼎新,不得不銳意進取。否則,就只有等著被吞并,被替代,被淘汰。
許多人都把對手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺,恨不得立除之而后快。其實只要反過來仔細一想,便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手,反倒是一種福分、一種造化。因為,一個強勁的對手會讓你時刻有種危機四伏的感覺,它會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對手吧,千萬別把他當成敵人,而應該把他當做是你的一劑強心針、一副推進器、一個加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對手吧,因為他的存在,你才會永遠是一條鮮活的鰻魚,永遠是一只威風凜凜的美洲虎。
[標簽:環(huán)境,高中生活,哲理故事,自我介紹]
感謝對手作文 篇5
感謝對手從這個學期開始,老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學,而我卻和別人不一樣,選了名列前茅的鄔可薇,我想:雖然我語文不好,但數(shù)學比她強,我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天,一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了,第一個戰(zhàn)場是數(shù)學,數(shù)學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷,發(fā)現(xiàn)題目比較簡單,好像看到了一絲勝利的曙光, “沙沙沙”的做完考卷后,看了看后面的時間,大概還有20分鐘,就去做附加題,這時,我已經胸有成竹了。嘿!果然考得很不錯,以94+6分贏了鄔可薇。第二個戰(zhàn)場是語文,我想:這回一定沒戲了,這一戰(zhàn)打不贏了,因為它可是鄔可薇的強項呢!做完后,我檢查了一遍,雖然我盡力的去做了,但還是以八分之差,敗給了鄔可薇。決賽在英語,可是鄔可薇在讀劍橋英語三級,而我只在讀劍橋英語二級,你想想,肯定是鄔可薇勝,但是幸運女神卻到了我的頭上,我考出了98。5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試,我晚上好好的背了一下,胸有成竹,心想這次一定是贏,鄔可薇有什么了不起的!我沙沙的寫完,檢查了一遍,果然,我勝利了,以2:1勝了鄔可薇。有了對手,就有了壓迫感,有壓迫感就有了動力,驅使我們不斷的取得好成績,我感謝對手,讓我的成績有點了提高,讓我們共同進步、共同努力吧!
感謝對手作文 篇6
人的一生中,肯定會經歷過成功與失敗,在比賽中,就肯定會遇到對手.只要戰(zhàn)勝對手,就能獲得勝利.在每次的勝利與失敗之中都能獲得珍貴的經驗.這些經驗都能讓你的實力在不斷提高.只要戰(zhàn)勝了對手,就等于學到了一門新的知識.和人交手越多,進步就越快.就像乒乓球賽一樣,在對里辛辛苦苦訓練,就是為了在乒乓球賽中遇到和自己實力相仿的對手比賽,這是多么令人快樂和刺激又有好處的啊!只要戰(zhàn)勝了對手,你就等于戰(zhàn)勝了自己,實力自然而然就提高了.
在我五年級的時候,班上來了一個轉校生,他叫王志浩.
剛好那天下午有數(shù)學測試,我早就準備好十足的把握,因為數(shù)學是我的強項.我上次測試考得不太理想,不過,我這次一定要考個全班第一```
終于到了下午的測試了,我使盡渾身的知識當武器,把平靜的心情當盾牌,這樣的話,所有的難題都會迎刃而解了```
第二天,老師宣布成績的時候,老師說:"第一名是王志浩,第二名是曾俊源.第三名是```"
我聽著聽著,心里雖然比較難過,但是快樂戰(zhàn)勝了難過.難過的是因為沒有考到第一,快樂是因為我終于又能遇到比自己實力更強的對手,沒有什么比得起這個快樂的啦!心中便燃起勤奮之火.
從此以后,我就加強了復習,一天分成三天復習,但王志浩比我更勤奮.彼此之間的實力就越來越強,不但這樣,王志浩和我成了朋友,彼此之間的友誼也越來越好.我故意每天和王志浩玩,就是為了讓他放松警惕,但是,王志浩不吃我這一套.反而比以前更勤奮了,我只好豁出去了```
經過了兩個月的辛苦復習與鉆研新的知識,我的實力比以前更好了.
期中考試開始了,我和以前一樣用知識當武器,把平靜的心情當盾牌.一路上過關斬將,過一關又有一關```
第三天,我以為這次老師又和以前測試一樣不慌不忙地走進教室來,不過,我猜錯了.老師而是兩步當一步走上來.我看樣子立刻感到有什么不對的.心想:"不會吧!老師今天怎么啦?"莫非是我考試考砸了?我越想越感到害怕,我最后干脆不想了.只是靜靜的在一旁等待老師的答復.
"這次期中考試數(shù)學的前三名有四個人!""什么?前三名不是只有三個人的嗎?老師是怎么搞的啊?"同學們異口同聲的說.老師回答到:"第一名是曾俊源和王志浩,第二名是```""耶!我?guī)缀鹾屯踔竞仆瑫r叫起來```"
對手就這樣的,比賽只是次要的,重要的是友誼第一,比賽第二.我們應該感謝對手.啊!人的一生,因為有了對手,才能有將來的成就.
感謝對手作文 篇7
縱所周知,狼和鹿是捕食關系,在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”,人類采取了殺死狼保護鹿的措施,然而在狼幾乎殺滅完時,預期的效果沒有出現(xiàn),反倒是鹿的數(shù)量連年下降,后來人類又把鹿的天敵狼給請出山,結果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,狼使鹿更加強壯,不斷前進。鹿為了生存不斷完善自己。結果互相促進共同生存。
在現(xiàn)實生活中,對手猶如狼,使我們不斷完善自我不斷發(fā)展,對手越強大,使我們越挫越勇,奮起直追,發(fā)現(xiàn)不足,盡快填補使我們能不斷的前進。
感謝對手,感謝他們給我們挑戰(zhàn),幫助,感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣。
……
感謝對手作文 篇8
人的一生中有許多需要感謝的人,父母,他們養(yǎng)育了我;老師,他們教育了我;朋友,他們幫助了我。但還有一些人應該感謝那就是我們的對手。
沒有競爭的對手,就沒有前進的動力。我記得在書上看到過這樣一則故事:在一個小島上有群馴鹿,有些人非常喜歡它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕,結果卻出現(xiàn)了一幕他們極其不愿看到的現(xiàn)象:馴鹿整天處于沒有對手的舒坦環(huán)境中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉,原先善跑的它們不愿再奔跑,因而整個馴鹿群的體質越來越差,繁衍能力也明顯下降。那些人不明白其中的道理,就去請教動物專家,動物專家告訴他對手對于馴鹿的重要性后,那些人又專門從其它地方引進了些狼,在狼的“威逼”下,馴鹿不得不天天練習奔跑的本領,其體質自然得到增強。
可見,許多時候有了對手就會進步,就會有收獲,沒有了對手就會退步,就會有消亡的一面。
當然,對手對人的有益影響也是不容置疑的,雅典奧運會男子三米跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說:“我特別感謝兩個人,一個是對友王克楠,一個就是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利。我之所以要感謝薩烏丁,是因為他發(fā)揮得太出色,刺激了我更加努力地比賽!边@就足勉勵證明了對手對人的發(fā)展的重要性了。
所以說,我們要感謝對手,感謝他們帶給我們的壓力,讓我們努力奮斗,前進。
感謝對手作文 篇9
因為競爭中有勝也有輸,有起也有落。如果你把對手當成朋友,心里就會坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼,對手迫使你越來越勇敢地接受暴風雨的洗禮,“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲,因為你想磨煉自己。
不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的對手!
如果你回避對手,就會失去一次嘗試的機會,沒有承擔風險的勇氣,永遠不會有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會使你的心胸狹窄。沒有容納百川的胸懷,永遠不會有輝煌的成功。只有微笑著面對生命中的所有對手,人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中,對手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵者。
甜甜同學,感謝你的對手吧,失去了對手會失去很多人生的精彩。
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