對手 四年級寫對手作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶κ 四年級寫對手作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
對手 四年級寫對手作文300字1
我有一位胖胖的同學(xué),一頭烏黑的短發(fā),經(jīng)常一身帥氣的打扮。一提起“大力水手”,大家都會稱贊他是一位樂于助人的同學(xué)。
一天,老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾,太陽像火球一樣掛在天空,小鳥高興地在空中一會兒唱歌,一會兒飛來飛去,一會兒捕捉昆蟲,我們像小燕子一樣,飛快地來到操場上。不好!一位小同學(xué)摔了一跤,血嘩嘩地流下來(太夸張了吧,不太現(xiàn)實),‘’大力水手‘’同學(xué)飛快地跑到小同學(xué)的面前,低下身說;‘’小同學(xué)我背你去醫(yī)務(wù)室!罅λ帧瑢W(xué)真希望小同學(xué)平安無事,后來經(jīng)過一番檢查,小同學(xué)只是皮擦了點破,小同學(xué)對‘’大力水手‘’同學(xué)說;‘’謝謝!罅λ滞瑢W(xué)說;’不用謝!
望著大力水手的背影,我內(nèi)心多么敬佩這個同學(xué),我也要向他好好學(xué)習(xí)。
對手 四年級寫對手作文300字2
在生活中,我有很多的對手,但我一定要超過的那個對手,是我的姐姐。平時,都是我主動挑起戰(zhàn)斗,我跟她不比別的,只比衛(wèi)生。
一個星期天,我早早地做完作業(yè),對姐姐說:“尊敬的對手同志,你能否與我來一場衛(wèi)生大比拼?”姐姐說:“尊敬的對手妹妹,我非常愿意接受你的挑戰(zhàn)。但,我想問問規(guī)則是什么?”我接著面帶微笑的回答:“尊敬的對手同志,我很高興你能參戰(zhàn),但是這個規(guī)則,是咱們的父母大人規(guī)定,到了比賽時間,咱兩個自然會知道。
過了半個小時,爸爸和媽媽都回來了。他們定下了規(guī)則,還限制了時間。
比賽開始了,我和姐姐飛奔到衛(wèi)生間,拿起武器,開干了。
我先到我的房間,把我的床,學(xué)習(xí)桌……都打掃了一遍,連床底下我都打掃了,生怕有一顆灰塵在我的房間出現(xiàn)。我又看了看表,。∵好,還有四十分鐘,我跑到媽媽面前,對她說:“報告,任務(wù)完成,請驗收!
經(jīng)過媽媽的驗收,我獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”的稱號。這次,姐姐已經(jīng)是第三次輸給我了。
對手 四年級寫對手作文300字3
手,是人類的好幫手。有致富的手,幸福的手,快樂的手等。而我今天要贊美的是媽媽——勤勞的手。
每一天清晨,媽媽的手就開始工作了。媽媽又勤勞的雙手為我準(zhǔn)備美味的早餐,
為我洗一件件臟了的衣物。因此媽媽的手已經(jīng)龜裂了,裂口在勞動中是很痛的,而媽媽卻帶著疼痛為我服務(wù),我很是感動。
有一次夜晚,我還在寫作業(yè),媽媽走過來說:“孩子, 手冷不冷?”我點點頭,把手搓了幾下。媽媽來到我面前,用那飽經(jīng)滄桑的手夾著我的小手,頓時間我渾身充滿了母愛的力量。在很快的時間內(nèi)完成了作業(yè)。
還有一次,我在樓下和小朋友玩耍,一不小心把自己的白衣服弄得滿是紅印。回到家中,我想了一個辦法:先把衣服藏在衣柜里,第二天再洗。第二天,我去查看時,發(fā)現(xiàn)衣服不見了。到洗手間一看,原來媽媽正在清洗。我的臉頓時紅了起來,有一種火辣辣的感覺。我看著媽媽的手,不禁“下起了小雨”。我想我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù),盡自己的能力。
現(xiàn)在,我又看著媽媽那雙粗糙而飽經(jīng)滄桑的手,心中有一種澀澀的感覺,因為那雙手飽含著太多對我的愛。
對手 四年級寫對手作文300字4
在生活中,是誰讓你時時刻刻進(jìn)步?是誰讓你在絕望中掙扎出來?是對手,是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會讓你獲得更多的知識和力量。
在四年級的期末考試前夕,我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說:“這次我肯定比你考得好!倍f瑞琦卻不服,對我說:“我比你考得好!蔽覀儌z誰也不服誰,最后我們約定,在考場上一見分曉。
在復(fù)習(xí)時,我們倆都全神貫注,生怕漏掉每一個細(xì)節(jié);到考試時,我們認(rèn)真做題,不馬虎。終于考完了,在放學(xué)回家的路上,我以為莊瑞琦會向我認(rèn)輸,就對他說:“怎么樣,認(rèn)輸嗎?”他說:“試卷還沒發(fā)下來,不能過早地下結(jié)論!
盼星星,盼月亮,終于盼來了發(fā)試卷的時間。我緊張地來到學(xué)校,試卷發(fā)下來了,我算了一下自己的總分,是四百八十六,而莊瑞琦只有四百七十九點五。我大喜過望,自豪地對莊瑞琦說:“怎么樣,服了吧?”但莊瑞琦還是很嘴硬,對我說:“一次考試不代表全部,下一次再比!
正是有了這次競爭,我考了全班第一,而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績。
在生活和學(xué)習(xí)中有對手是一件好事,因為有了對手,自己才會有壓力,自然也會產(chǎn)生前進(jìn)的動力。
對手 四年級寫對手作文300字5
在我的心目中,他是最美的,而他的美完全來自他那雙與眾不同的手。別的手都是為了自己:做家務(wù),為了自己生活環(huán)境好,學(xué)作文是為了自己可以寫出大作,打井水,為了能喝上香甜可口的井水。惟獨只有他們,毫不保留地用自己的心血澆灌下一代,他就是老師,擁有最美麗的手。
早上還沒有上課,老師早早來到學(xué)校抱著一大摞的學(xué)生作業(yè),到辦公室批閱,批著批著……手麻了,抓筆抓疼了,他也不甘放下筆,一會兒眉頭緊鎖嘆了一口氣。他 為了我們這些調(diào)皮的小孩子操心勞累,總是讓我們第一時間發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。
上課了。他那擁有豐富的知識的手通過五顏六色的粉筆,教給我們這些未經(jīng)歷風(fēng)雨,不了解凡事的孩子應(yīng)變社會,讓我們不太容易上當(dāng)受騙;又手把手地教會我們識字讀書,帶我們一起發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙;還和我們一起做游戲;他抓著我的 手,讓我改正自己的錯誤,讓我不會誤入歧途。
老師的手上有著條條皺紋,可在我心中老師的手卻比那細(xì)皮嫩肉的手還美。他是世界上最美的手,那是因為,它給了我知識,給了我歡樂。
對手 四年級寫對手作文300字6
張賀然長得白白的、胖胖的,個子比較高,他的一對大眼睛炯炯有神,大眼睛上還戴著一副黑邊眼鏡,顯得十分斯文。
張賀然是我們學(xué)校的“著名”主持人,集合什么樣的大事件都會有張賀然的身影。一年級下半學(xué)期的入隊儀式上,他就是主持人,幾乎每一次輪到我們班級升旗時,他都是主持人。班中的家長會、班隊會……大小會議,張賀然都主持,而且還是學(xué)校雛鷹電視臺的小記者呢!它的主持水平可真高!
張賀然在唱歌方面的“造詣”也是特別高,他是班級的音樂課代表,音樂課上老師總讓他給大家做示范。張賀然在元旦聯(lián)歡會上經(jīng)常唱一些好聽的歌曲,總是博得大家的陣陣掌聲。張賀然還多次參加了學(xué)校的“小魁星大舞臺”。據(jù)我們班級的“非官方認(rèn)證的新聞”(也就是小道消息)稱,張賀然本來能去俄羅斯參加合唱比賽的,可是他卻沒有參加。他說怕影響學(xué)習(xí)。我認(rèn)為人各有志,他不參加一定有他的道理。
張賀然學(xué)習(xí)很好,它的作文在班級中算得上是第一名。他下課時總是拿出一個精美的作文本,開始寫他的小說,小說寫得優(yōu)美,情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,激蕩起伏,扣人心弦,使人回味無窮。
張賀然主持、聲樂、學(xué)習(xí)都不耽誤,這十分值得我們學(xué)習(xí),怪不得它的綽號叫多面手呢!
對手 四年級寫對手作文300字7
我打小愿意牽奶奶的手,那雙手粗糙、厚重,一手刀刻出來似的皺紋,老繭重重疊疊,覆成歲月的溝溝壑壑。這雙拾掇碗筷、侍養(yǎng)生靈的大手,常在泥濘的山間洼地里包裹我的小手,引著我,踩過埡口山溝。年年清明上山掃墓,我總要撫一撫粗礪山石打成的碑,思念浸潤腳下三尺土地,再睜眼,我已飽噙熱淚,無語凝噎。
緊鑼密鼓的高考中,我再度為一雙手而動容。
大雨瓢潑,市一中門外人流涌動,一把把傘撐開道道河網(wǎng)。川流不息中,有一柄傘像被雨點砸歪了半邊,朝一側(cè)稍有欹斜。打傘的人高擎著傘,護(hù)著傘下已高她一頭的孩子。執(zhí)傘的手已在油漬臟污中洗涮多年,又或是縫縫補補時總不留神扎了指掌。滿手滄桑,此刻就這么微傾著撐傘。多年的過往在我腦中重演,呼之欲出。我的心像被這雙手輕捏一下,再回不到原來的頻率上去。
這是一雙母親的手。我潸然淚下。
對手 四年級寫對手作文300字8
今天我一到學(xué)校,就聽見了廣播這樣說:“請大門口的牌子上有名字的同學(xué)到廣播室!蔽疫@下急了。誰叫牌子上有我的名字呢。我只好背著書包跑到教室,把書包放下,又跑到廣播室。只見湯老師把大家指揮的井井有條,只不過還有一個缺點:吵。湯老師說第一排是最佳讀書筆記;第二排是最佳游記;第三排是最佳博文;最后一排是最佳評論員。我正想:有兩個怎么辦呀?湯老師緊接著說到:“一個以上的只能選一個!蔽冶氵x了最佳博文。
過了一會兒,快升旗了,我們排著整齊的隊伍來到了國旗臺。到了國旗臺,首先開始發(fā)獎狀。發(fā)完了獎狀,我們就面對著國旗,開始升旗了。這是我第一次在這么近的距離看升國旗。升完旗,我便高興的回了教室。
這可是我第一次當(dāng)升旗手!
對手 四年級寫對手作文300字9
昨夜,我做了一個美夢。夢里,自己長大以后成了一位受人尊重的大發(fā)明家。我發(fā)明了不用電的電燈——“藍(lán)寶石”;不用任何能源無任何污染的汽車—超級“飛、駛、航、潛、游、深”六用高壓空氣近光速多功能汽車;可隨意移動,甚至可搬到月球、海底等地方安居的“瞬間移動房”……無邊無際的宇宙中任意一個角落里都有我發(fā)明的東西!而且我還在世界發(fā)明創(chuàng)造大賽中得到好幾次的等獎呢。因為我發(fā)明的東西深受大家的喜愛,所以大家都很喜歡我,還給我起了個外號——“智能博士”怎么樣,這個名字不是白叫的吧!
醒來之后,我還為自己的發(fā)明創(chuàng)造得意了一番,興高采烈地把“智能博士”的經(jīng)歷給媽媽講了一遍。媽媽笑著說;“別光做美夢,把美夢實現(xiàn)才是真有本事呢!”美夢成真?對!我要緊緊抓住夢的手,從現(xiàn)在做起,在學(xué)習(xí)中多動手、勤動腦,在知識的海洋中奮勇搏擊,不斷向科學(xué)的高峰攀登,美夢一定會成真的!
不久的將來,你們一定會見到名副其實的“智能博士”,我有十足的信心。
對手 四年級寫對手作文300字10
我的競爭對手是袁晟瑜,他是我們班的'班長,他的腦袋大大的,仿佛裝滿了知識,細(xì)細(xì)的眉毛,臉上還掛著甜甜的笑容。
袁晟瑜對我的影響很大。從一年級開始,在我心中他就已經(jīng)是我的競爭對手了。這一切都起源于一年級上冊的第一次考試,在那天分?jǐn)?shù)發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)沒有袁晟瑜高,回到家后,媽媽就對我說:"你看別人家袁晟瑜考的為什么比你高,你為什么不能考的比他好呢?"從這時起,我心中就暗暗下定決心,下一次考試我一定要比他高! 于是我開始更加努力,每天做完老師的作業(yè)后,我就做三張試卷,讀做課課通上面的題目和上面的近義詞、反義詞、詞組……每天除了這些,還要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一篇課文。 漸漸地,我和袁晟瑜中間的距離越來越小了,在一年級最后的一次考試,也是最重要的一次考試:期末考試中,我終于戰(zhàn)勝了他,那時我心中激動無比,充滿歡喜!
和袁晟瑜成為對手,讓我的學(xué)習(xí)充滿斗志,充滿動力,是他激勵我不斷進(jìn)步。
對手 四年級寫對手作文300字11
我有很多對手。有英語比賽上的,有拔河比賽上的,有跳繩比賽上的等等,可我最大的對手還是張婧妍。
在開學(xué)的校運會上,我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了后操場。開始前,我的心里暗暗地想:我一定不能輸給張婧妍!可她的實力太強,我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳?墒撬炔簧蠌堟哄。就在這激烈的比賽中,我們敗給了她們隊。我想:她真的是我的對手,她實力好強!
還有一次,我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時參加跳繩比賽的,只見她不急不慢,胸有成竹地走到指定位置,站穩(wěn)后把繩子打開,把繩子的兩頭分別繞在兩只手上,雙腳邁到繩子的前面,雙臂抬起,做好了準(zhǔn)備動作,可謂“萬事俱備,只欠一跳”了。
只見她“啪”的一聲,她用力用手揮動,她像繩子在她的腳下劃動。一下,兩地跳著。繩子上下滾動,發(fā)出“啪啪”的聲音。最后,她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次,我真正的認(rèn)識到了她的實力。相信,我一定會超過她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手 四年級寫對手作文300字12
“沙──沙──”每日每夜,在凌亂的工作桌上,有一雙手,辛勤地畫著;“嘩啦──嘩啦───”在干凈無比的茶幾上,悠游自在地泡著茶。
依稀記得,爺爺?shù)氖质悄g(shù)師的手,沾上墨水,在宣紙上隨意撇捺,一幅栩栩如生的動物水墨畫,即映入眼簾。宣紙就像是爺爺?shù)奈枧_,爺爺?shù)氖种灰谏项^跳幾步,一只兔子、一只大象、一只小鳥立刻呈現(xiàn)在眼前。
彷彿記得,爺爺?shù)氖质亲匀唤缰械哪g(shù)師。拿起竹葉,卷成管狀,嘴巴一吹,傳出的即是悅耳的笛聲。爺爺以前是水墨畫及國畫為主業(yè)的藝術(shù)工作者,在萬籟俱寂的夜晚,他用那細(xì)瘦的手拿起畫筆和孤獨博斗;在潮濕燥熱的午后,他用那滄桑的手拿起文房四寶向疲憊掙扎。一筆一畫,他把青春的神采和飛逝的時光實實在在地畫了上去;一橫一豎,他把年少的健康和燦爛的夢想畫了上去。
有一位畫家的爺爺,是多么浪漫的事。〕S腥苏J(rèn)為我們家裝潢的十分浪漫,但我們家永遠(yuǎn)只有“沙──沙──”的聲響,點綴我們的溫馨!
“沙──沙──”日日夜夜,在凌亂的工作桌上,有一雙手,努力地畫著。
對手 四年級寫對手作文300字13
一天,女孩突然跟男孩提出了分手。
男孩傷心的接受了
第二天,女孩意識到自己做了一件天大的錯事,想跟男孩道歉,卻聽到了一件她極不想聽到的事:男孩親了另外一個女孩,并答應(yīng)作那個女孩的男朋友。女孩這才知道自己有多傻,有多笨。他想逃,想走……
第三天,女孩和男孩見了面,那時女孩下定決心不會再回到男孩的身邊,可是看見上新的男孩她在也堅持不下去了。她原諒了男孩,并重新回到了男孩的身邊。
過后幾天,男孩希望女孩能忘記這件事,可是女孩忘不了,無論如何也忘不了,這件事已經(jīng)落地生根了。有人說女孩太傻,為什么還要回去?女孩回答:“我已經(jīng)陷進(jìn)去了,無法自拔,能擁有他一刻,就擁有他一刻,直到男孩離去!
女孩每天都心不在焉,因為她怕,她怕,她怕……
對手 四年級寫對手作文300字14
我們大家都有手,爸爸的手,媽媽的手,朋友的手,都能帶給我們不同的感覺,有的像太陽一樣溫暖,有的像月亮一樣無私,有的像老虎一樣瘋狂。
有一天,我騎自行車,幾個小朋友走過來,向我借車。我不愿意,他的手像風(fēng)一樣飛了過來。這時,老爸像及時雨一樣出現(xiàn)在我眼前,伸出巨大的手,把那個拳頭抓住了。這時,父親的手像大山,給了我安全;像天空,給了我欣喜。
媽媽一雙手真忙,要切菜、上班、做事,那么多事,那么辛苦,那么勞累。要沒有那雙手,我們不會有豐衣足食;如果沒有那雙手,我們一定不會興高采烈;如果沒有那雙手,我們不會有幸福美滿,感謝那雙手。
有一次,我和別人打架,因為一點小事。高年級的男生拿起手,掄起拳頭,狠狠地砸了過來。尤俊杰來了,他像一只兇猛的老虎,伸出手,阻擋了這次打架事件。
我愛他們,愛他們的手。
對手 四年級寫對手作文300字15
還記得有一個小朋友的作文中寫的,感謝老師的那雙手,感謝那雙天天送他回家的手,感謝那雙有愛心的手,感謝那雙因為他而天天沾滿泥的手。今天,我也要感謝那雙手。
我首先感謝老師的手,因為那雙手是我一天中陪我最長時間的“母親”。當(dāng)那雙手生氣時,嚴(yán)厲但溫柔的飄過我的臉,帶來了訓(xùn)斥與疼惜;當(dāng)那雙手高興時,像春風(fēng)一般輕撫我的頭,如春雨一樣滋潤這我的心。那雙手是我的棒棒糖。
我再感謝媽媽的那雙手,那雙手一直輕拍著我,從嗷嗷待叫的小孩童一直到中學(xué)生。那雙手從不說怨言,那雙手從不言勞倦。那雙手是我的棉衣襖。
我再感謝朋友的那雙手,在我笑的時候,那雙手拉著我一起笑;在我哭的時候,那雙手扶著我一起哭;在我瘋的時候,那雙手抓著我一起瘋。那雙手是我的多功能的傘。
我感謝那雙手,陪我走過十幾個春秋。
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