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我的對手_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的對手_小學(xué)作文,歡迎大家分享。
在我們班里,幾乎每個人都有一個對手,來激勵自己學(xué)習(xí),當(dāng)然,我也不例外,我的對手就是我的好友——李寧飛。
李寧飛相貌平平,不高不矮,不胖不瘦,給人的第一印象就是腦袋小,長得有點像耗子!因而,同學(xué)們給他起了一個恰當(dāng)?shù)耐馓枺汉淖印?/p>
別看這只“耗子”腦袋不大,智商可不低!在我們班他的語文成績是數(shù)一數(shù)二的,這一點,我比不上他;但是,我的數(shù)學(xué)也不賴,這一點,他不如我。
然而,這次期中考試,卻......
“哎!我的數(shù)學(xué)得了116分,你得了113分。”一天李寧飛興奮地沖進(jìn)教室來對我喊,“怎么樣?比你強(qiáng)吧?我比你高了3分!3分吶!”“啊?你說什么?你比我的分高?別開玩笑了!”“誰開玩笑了,不信你問數(shù)學(xué)課代表去!”......
經(jīng)數(shù)學(xué)課代表證實,他的分確實比我高,這時,他美滋滋地對我說:“哎呀,數(shù)學(xué)分都比你高,再加上語文,哈哈,這回你可輸慘嘍!”我無可奈何!
第二天中午,語文老師叫他這個語文課代表去登記語文考試的成績,他把我也叫上了。
我們兩個吵吵鬧鬧地來到了辦公室,從老師手里拿過卷子后,我們每人抱著半摞卷子,開始飛快地找自己的.卷子,我最先找到了自己的卷子,我得了112分!“哇噻,我得了112分!”我驚叫起來!112分?厲害呀!我肯定比你分還高!”說完,他繼續(xù)找卷子,沒過幾秒,他也找到了,只得了102分!“怎么可能!我的分比你低?一定是老師判錯了!”這回他可急了,他伸手打算搶走我的卷子要重新算一遍,由于我也不大相信自己的分?jǐn)?shù),怕這個分“經(jīng)不住考驗”,自然不讓他看!但最終還是被他搶走了,見他算了N遍,還是112分。我才放心了!岸嗨闼惆桑僭趺此阋彩沁@么多!語文課代表,認(rèn)輸吧!”聽了我的話,他像個瀉了氣的氣球,垂頭喪氣,任憑我怎么逗,也不管用。
我以為李寧飛會一直保持這個狀態(tài)放學(xué),可沒想到,過了幾分鐘,他自己又想通了,又像以前一樣了。他還說,下次一定贏我!
唉,我這個對手,讓我怎么說他呢?
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