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【精華】對(duì)手作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的對(duì)手作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手作文300字 篇1
隨著科技的發(fā)展,手機(jī)這一方便造福我們的物品出現(xiàn)了。雖然手機(jī)帶來(lái)了許多方便,但也帶來(lái)了許多傷害。
手機(jī),我喜歡它是因?yàn)樗軌蚍奖闳伺c人之間的聯(lián)絡(luò),只要我們通過(guò)手機(jī)就可以給對(duì)方發(fā)信息。不會(huì)像古代一樣還需要寄信,傳信。如果太遠(yuǎn)的話還要跑好長(zhǎng)時(shí)間。手機(jī)還可以給別人打電話,可以增進(jìn)人與人之間的情感。我們還可以直接在手機(jī)上看新聞,了解每天都發(fā)生了哪些事情。手機(jī)上還能下載游戲和一些娛樂(lè)的軟件,讓我們會(huì)更加快樂(lè)。
手機(jī),我恨它是因?yàn)樗屧S多人都癡迷,因玩手機(jī)而不吃不睡,大大的損傷了那些玩手機(jī)入迷者的身體,讓他們變成了手機(jī)的奴隸,而不是讓手機(jī)成為他們方便生活的工具。我前幾天還在網(wǎng)上看到有一個(gè)20多歲的年輕小伙子因?yàn)橥媸謾C(jī)不睡導(dǎo)致他猝死。這也說(shuō)明了手機(jī)帶來(lái)的.傷害。手機(jī)有好處也有壞處。我們不要成為手機(jī)的奴隸,而是讓它變成方便我們的工具。
我們要良好地認(rèn)識(shí)手機(jī)。玩游戲要適度,不要玩太久。我們一起讓手機(jī)變成我們方便交流學(xué)習(xí)的工具,不要成為手機(jī)的奴隸。
對(duì)手作文300字 篇2
由于學(xué)校的臨時(shí)通知,每班要從中隊(duì)長(zhǎng)里競(jìng)選出一位大隊(duì)長(zhǎng)。請(qǐng)要競(jìng)選的同學(xué)今天晚上回去準(zhǔn)備一份競(jìng)選演講稿,明天競(jìng)選出一名大隊(duì)長(zhǎng)。班主任笑容可掬地望著大家,然后走出了教室。
四(1)班已經(jīng)選出了兩名中隊(duì)長(zhǎng),一名是班長(zhǎng)楊琳,一名是學(xué)習(xí)委員馨月,她們倆誰(shuí)都想當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)榇箨?duì)長(zhǎng)比中隊(duì)長(zhǎng)還要多1條杠,也就是3條杠。為了不傷友誼的感情,她們商議為了公平競(jìng)爭(zhēng),無(wú)論結(jié)果如何,最后還是要繼續(xù)當(dāng)好朋友。思語(yǔ)當(dāng)公證人。下午放學(xué)回家的時(shí)候,除了思語(yǔ)和楊琳先回家了,馨月把其他同學(xué)都留了下來(lái)。我請(qǐng)大家吃巧克力,我爸爸從澳大利亞阿斯利康買回來(lái)的進(jìn)口巧克力,你們明天選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候不要選楊琳。馨月說(shuō)。胡曉杰明知故問(wèn)說(shuō):不選楊班長(zhǎng)選誰(shuí)呀?胡曉杰?找打是吧?馨月?lián)P了揚(yáng)拳頭。請(qǐng)馨大人饒命!吃完巧克力后,馨月本以為自己一定會(huì)穩(wěn)操勝卷,可是她忘了班上還有個(gè)和楊琳很要好的朋友——副班長(zhǎng)姚芷樂(lè)。姚芷樂(lè)是很看不順眼馨月的,她把巧克力收好,明天她就會(huì)給楊琳看,讓她看看好朋友在她背后做了些什么壞事。
對(duì)手作文300字 篇3
我的對(duì)手,有時(shí)溜我家院子里來(lái),有時(shí)在后邊的大院子里轉(zhuǎn)悠,有時(shí)出去找東西吃。當(dāng)然,他不是人,是一只白色的貓。
這只貓剛出生的時(shí)候,我在草叢里觀察它:它堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),小心翼翼地向前走去。于是,我懂得了凡事都要敢于嘗試。
第二次看到它,它在一戶人家的房頂上曬太陽(yáng),猛然看到一只老鼠在地面上跑,它找準(zhǔn)時(shí)機(jī),向前一撲,老鼠被捉住了。我又明白了學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取,考試時(shí),要給自己學(xué)習(xí)上的對(duì)手猛然一擊,讓對(duì)手防不勝防。
一天晚上,我拿起來(lái)福槍,打開(kāi)燈瞄準(zhǔn)。我和白貓幾乎同一時(shí)間看到了一塊饅頭,我還沒(méi)等打,貓已經(jīng)將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷,與同道中人搶“食”吃。把握機(jī)會(huì),才能取得成功。
我從一只貓身上學(xué)到了這么多,從此,我和它比敏捷,比毅力,比……你也可以試試,應(yīng)該會(huì)取得成功。
對(duì)手作文300字 篇4
初讀《對(duì)手,你好》,好像喝了一口奶茶,頓覺(jué)芳香四溢。合上書(shū)本,回味著、品悟著,對(duì)“生于憂患,死于安樂(lè)”有了更進(jìn)一層的理解。
《對(duì)手,你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中,狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難!薄爱(dāng)年七國(guó)稱雄,秦便圖強(qiáng)自新;一旦六國(guó)并入秦的版圖,沒(méi)有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了!薄懊绹(guó)拳王泰森稱霸拳臺(tái),擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想,勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲,他終而因罪下獄!比齻(gè)事例都說(shuō)明:有對(duì)手才能持續(xù)適度警惕,才不失活力。平時(shí),要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活,老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試,對(duì)手便會(huì)坐在一齊,互相監(jiān)督,公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的,常不用老師多說(shuō)什么,主動(dòng)利用對(duì)手來(lái)刺激自我,給自我壓力,不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。這樣努力一段時(shí)光,就會(huì)有進(jìn)步。因此,我們班沒(méi)有常勝將軍,成績(jī)常是此起彼伏。透過(guò)與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),不斷超越自我,超過(guò)對(duì)手,實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒(méi)有對(duì)手,也許會(huì)失去向前的動(dòng)力,迷失前進(jìn)的方向。
現(xiàn)代社會(huì),處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以,我要真誠(chéng)地與對(duì)手說(shuō):“對(duì)手,你好!”
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