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感謝對(duì)手作文

時(shí)間:2022-01-26 13:27:33 對(duì)手 我要投稿

感謝對(duì)手作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

感謝對(duì)手作文匯編8篇

感謝對(duì)手作文 篇1

  20xx年韓日世界杯總決賽,巴西以2:0勝德國(guó)隊(duì),賽后巴西主教練應(yīng)對(duì)記者采訪時(shí)說(shuō)道:“感謝德國(guó)隊(duì),有他們這么強(qiáng)大的對(duì)手,我們才有了這場(chǎng)精彩的比賽。”

  是啊,感謝對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑?duì)手才使我們有高昂的斗志及戰(zhàn)勝一切的信心。

  拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l(shuí)明白他輝煌的功績(jī)的背后呢?

  拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長(zhǎng)大,卻也長(zhǎng)得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,立功無(wú)數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)樗辉斶^(guò)。

  沒(méi)有對(duì)手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無(wú)敵,對(duì)軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。最后有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺最后沖出重圍。

  拿破侖只身一人走在河畔,以前的往事劃過(guò)腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……

  他沒(méi)有死,約瑟芬救了他。

  活過(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對(duì)勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語(yǔ),“我要打敗這個(gè)對(duì)手,這個(gè)讓我一無(wú)所有的對(duì)手”。

  拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對(duì)手的信念,一步步地建立著自我的帝國(guó)——法蘭西第三帝國(guó)。

  對(duì)手讓拿破侖重生,對(duì)手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也能夠說(shuō),是對(duì)手讓拿破侖建立了法蘭西帝國(guó)。

  ……

  我們每個(gè)人的身邊都有對(duì)手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長(zhǎng)跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。

  也許你會(huì)說(shuō),沒(méi)有他們,沒(méi)有對(duì)手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖冢抛屇阕兊帽冗^(guò)去強(qiáng),為了超過(guò)他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對(duì)手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對(duì)手的信念下,你變得比過(guò)去強(qiáng)。

  在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手,對(duì)手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無(wú)味……

  感謝對(duì)手吧,他們讓我們變得更強(qiáng).

感謝對(duì)手作文 篇2

  世界上有很多我要感謝的人,比如說(shuō)像媽媽、爸爸,或者是老師、朋友。而今天,我要感謝的卻是我的對(duì)手。

  有一天,爺爺帶我到樓下去打乒乓球,我和爺爺剛要準(zhǔn)備開(kāi)打,有一個(gè)人對(duì)我和爺爺說(shuō):“我能來(lái)打嗎?”我見(jiàn)這個(gè)人高高瘦瘦的,五官整齊,身著一套運(yùn)動(dòng)服,腳蹬一雙耐克鞋,非常有精神。見(jiàn)到有人挑戰(zhàn),我毫不猶豫地答應(yīng)了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^(guò)乒乓拍,擺出一副想贏我的架勢(shì)。我想:以我的球技,他肯定贏不了我,看他那副傻樣,保證贏不了我。

  比賽開(kāi)始,他發(fā)了一個(gè)旋球,我竟然沒(méi)接。【谷凰退艘磺!皼](méi)事,后面還有好多球呢,不用怕!”我暗暗給自己鼓勵(lì)。他這次發(fā)了一個(gè)又近又低的球,我用力撲了過(guò)去,接到了球。緊接著,他又來(lái)了一個(gè)抽球,抽得我還沒(méi)來(lái)得及回頭,就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個(gè)球我被打得措手不及,完全亂了手腳。比賽結(jié)束,11:0,我輸了個(gè)大敗。不甘心的我,和他約好下個(gè)星期一再來(lái)一場(chǎng)比賽。

  星期一很快就到了,我準(zhǔn)備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見(jiàn)他早早就到了,我也擺好了陣勢(shì)。這次我發(fā)球,我直接發(fā)了一個(gè)快球,他順利地接住了,我猛一個(gè)抽球,他沒(méi)接住,我得了一分。這下可把我高興壞了,乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打,局面就這樣被我扭轉(zhuǎn)了。最后,我以11:3贏下了這場(chǎng)來(lái)之不易的比賽。

  經(jīng)歷了這兩場(chǎng)比賽,他讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。所以,我最要感謝的是我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文 篇3

  有人說(shuō),對(duì)手就像糖果,越難融化,就越想融化它;有人說(shuō),對(duì)手就像高山,越高,就越要征服它;有人說(shuō),對(duì)手就像生活上的好友,失去了哪方,另一方就毫無(wú)存在意義……

  她有著一張小嘴,小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,鼻子上方嵌著一雙水靈靈的眼睛,她有著短短的頭發(fā),她就是——張愛(ài)。張愛(ài)以前是我的好朋友,我們?cè)斡安浑x,可從那一次開(kāi)始,我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對(duì)手。記得一次數(shù)學(xué)課上,她因?yàn)檫B續(xù)幾次作業(yè)不認(rèn)真,字差了,被數(shù)學(xué)老師批評(píng),讓她不再當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,我心中真為她可惜,她連一個(gè)月也沒(méi)當(dāng)成。數(shù)學(xué)老師換了一個(gè)課代表,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),老師就讓我?guī)退,我走過(guò)張愛(ài)身邊時(shí),都不敢看她。誰(shuí)知下課后,她對(duì)我說(shuō):“恭喜呀!”我有些慚愧地說(shuō):“你沒(méi)事吧!”“沒(méi)事啊,你看我不好好的嗎?”雖然一方面挺擔(dān)心她因?yàn)槭フn代表而難受,但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機(jī)會(huì),在矛盾的情緒中,我埋頭學(xué)習(xí)著。

  沒(méi)過(guò)多久,她的學(xué)習(xí)成績(jī)又趕上來(lái)了,我擔(dān)心我的課代表會(huì)被她搶了,便買了許多資料來(lái)復(fù)習(xí)。

  功夫不負(fù)有心人,接下來(lái)的一場(chǎng)考試,我們都很努力。當(dāng)考試卷發(fā)了下來(lái),我一看那題目都做過(guò),可我仍然很仔細(xì),萬(wàn)一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字,那么,意思就完全改變了。我認(rèn)真檢查了試卷幾遍,覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后,才交了上去。

  終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候,老師報(bào)了九十分以上的同學(xué)名單:“張愛(ài)95分,王瀟風(fēng)98分,楊延舟97分……”竟然沒(méi)報(bào)到我,心里不禁有一絲傷心,我看到張愛(ài)轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我,眼神中有關(guān)心和鼓勵(lì),老師把所有人都報(bào)完了,唯獨(dú)沒(méi)有報(bào)到我,我疑惑了,心里像針扎一般。老師忽然說(shuō):“趙曉雅100分,真棒!”頓時(shí),我心里原先的失落一下子消失不見(jiàn)了。那種峰回路轉(zhuǎn)的喜悅讓人難以言表。這時(shí),張愛(ài)又轉(zhuǎn)過(guò)頭向我微微一笑,她的眼神里充滿了贊許,我心頭一震,暖暖的。

  我要感謝我的對(duì)手——張愛(ài),如果沒(méi)有你做我的對(duì)手,我可能不會(huì)有成功,我想對(duì)你說(shuō):“我的對(duì)手,感謝你!”

感謝對(duì)手作文 篇4

  我看到過(guò)這樣一個(gè)故事:鮮活的鰻魚(yú)是很貴的?墒谴驌粕蟻(lái)運(yùn)到集市上卻常常是死去的。而鮮活的鰻魚(yú)價(jià)錢卻要比死去的貴上一倍,為了使鰻魚(yú)能保持鮮活的生命。漁民常常把裝鰻魚(yú)的地方預(yù)備了幾條狗魚(yú)。狗魚(yú)和鰻魚(yú)是對(duì)手,兩者相遇立刻活躍起來(lái)的動(dòng)物。因?yàn)楣肤~(yú)的存在鰻魚(yú)保持了鮮活的生命。

  可見(jiàn)對(duì)手存在對(duì)于我們有何等重要意義。西漢時(shí)如果不是匈奴貴族常出兵西襲擾邊疆地區(qū),邊疆人民生活不得安寧;羧ゲ∫虼嗽诳箵粜倥,保家衛(wèi)國(guó)的的邊疆戰(zhàn)場(chǎng)上,馬不卸鞍,衣不解甲地度過(guò)了戎馬一生,他為了國(guó)家和人民的貢獻(xiàn),為國(guó)建勛的精神不正是因?yàn)閷?duì)手匈奴貴族的存在?

  戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人是我們的對(duì)手,我們會(huì)想盡一切辦法去戰(zhàn)勝他。但我們是否想過(guò),學(xué)習(xí)中同樣存在各種各樣的“對(duì)手”。沒(méi)錯(cuò),對(duì)手會(huì)給我們帶來(lái)壓力,然而,對(duì)手的存在能夠使我們看到自己的不足,能夠正視自己的長(zhǎng)短,正是這壓力,才促使我們不斷向前,不斷進(jìn)步,不斷向新的高度發(fā)起挑戰(zhàn)。我也有我的對(duì)手,我的對(duì)手是英語(yǔ)班的“Susie”她每一次的英語(yǔ)成績(jī)都比我強(qiáng),盡管我自己覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),而她每一次總是比我考的好。面對(duì)這個(gè)對(duì)手,無(wú)形之中給我造成巨大的壓力,就像肩上背了座大山。于是我開(kāi)始討厭她,甚至有點(diǎn)兒恨她。始終不能明白為何老天要安排如此一個(gè)人,為什么每次都要把我的鮮花和掌聲奪走,每次都令我在比賽之前寢食難安?我決定一定要超過(guò)她。于是,我每天早晨4點(diǎn)起床學(xué)英語(yǔ),并且堅(jiān)持聽(tīng)1個(gè)小時(shí)的磁帶,背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)。期末考試結(jié)束,當(dāng)我看到自己的成績(jī)比她高時(shí),我感謝她的存在,因?yàn)樗拇嬖谑刮铱吹搅瞬蛔,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。生命因?qū)κ值拇嬖诙r活;國(guó)家因?qū)κ值拇嬖诙鴱?qiáng)大;人生因?qū)κ值拇嬖诙鋵?shí)!我感謝對(duì)手的存在。

感謝對(duì)手作文 篇5

  人的一生都會(huì)遇到對(duì)手。因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們明白了自己的不足,因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們發(fā)憤圖強(qiáng),因?yàn)槭菍?duì)手,讓我們知道了人生的路上難免會(huì)有點(diǎn)兒坎坷。從這個(gè)意義上說(shuō),我們要感謝對(duì)手。

  為什么要感謝對(duì)手呢?你和他不是處于對(duì)立關(guān)系嗎?

  其實(shí)如果你把對(duì)手想象成“敵人”的話,那么你錯(cuò)了。如學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,往往是磨練自己、鍛煉自己的人,你在和對(duì)手抗衡時(shí)找到了自己的不足,并努力去揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己得到不斷地提高。

  想到了一個(gè)故事:

  一位動(dòng)物學(xué)家對(duì)生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進(jìn)行過(guò)研究。他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也不一樣。對(duì)于這些差別,動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解,有一年他在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的贊助下,在東西兩岸各捉了10只羚羊,并把它們送往對(duì)岸。結(jié)果,運(yùn)到西岸的10只一年后繁殖到14只,運(yùn)到東岸的10只僅剩下3只,另外7只全被狼吃了。東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨海晃靼兜牧缪蛑匀跣,正是因(yàn)槿鄙倭诉@么一群天敵。

  感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵;感謝欺騙你的人,因?yàn)槭撬屇阍鲞M(jìn)了知識(shí);感謝丟棄你的人,因?yàn)槭撬屇銓W(xué)會(huì)了自立。

  其實(shí)在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,就好像是田徑比賽,在跑道上是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,起初你的對(duì)手超越了你,這時(shí)你就要意識(shí)到自己與對(duì)手的差距,要懂得如果你不超越別人,那么別人就會(huì)超越你。

  沒(méi)有風(fēng)雨,怎能有美麗的彩虹;沒(méi)有太陽(yáng)的光芒,怎能有芬芳的花朵;沒(méi)有果農(nóng)的辛勤培育,怎能吃到香甜可口的水果;沒(méi)有老師的辛勤付出,怎能有優(yōu)秀的學(xué)生。感謝對(duì)手吧!正是因?yàn)樗麄儾拍苡心愕慕裉,才能有你今天的成功,是他們一路追趕著你,激發(fā)著你的潛能和信心,使你不斷進(jìn)步,勇往直前!

  感謝我們的對(duì)手吧!對(duì)手是我們最好的榜樣和朋友。

感謝對(duì)手作文 篇6

  在許多人看來(lái),對(duì)手無(wú)疑是眼中釘,肉中刺,是異己,恨不得馬上除掉他,以讓自己心中舒爽。但是我卻要感謝對(duì)手。

  這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的事情:

  曾經(jīng)的我,十分好強(qiáng),干什么事都想超越別人。

  那天,我們跆拳道館正在進(jìn)行一次大體能訓(xùn)練,現(xiàn)在回想起來(lái),說(shuō)那是魔鬼訓(xùn)練一點(diǎn)也不過(guò)分:我和對(duì)手在跑道上連續(xù)跑了十五分鐘后,我的體力開(kāi)始飛速下降,而教練這時(shí)還是不肯放過(guò)我們,又讓我們圍著兩百米的跑道跳三圈蛙跳。當(dāng)我跳完第二圈時(shí),感覺(jué)兩腿似乎已游離了我的身體,不是我的了。我不由停了下來(lái),弓著身、喘著粗氣、甩甩頭上快要流到眼里的汗水,左看看、右望望,好希望這時(shí)教練能發(fā)發(fā)慈悲,立刻結(jié)束這該死的魔鬼訓(xùn)練。但教練見(jiàn)我停下來(lái),毫不留情地說(shuō):“王浩東,不要偷懶!還有一圈,繼續(xù)跳?矗愕膶(duì)手馬上就要超過(guò)你了!”我回頭一看,可不,只見(jiàn)我的對(duì)手一博仍沒(méi)有停下來(lái)的意思,眼看就要追過(guò)我了。我咬了咬牙,捏了捏雙腿,還好,還有痛的感覺(jué),證明還長(zhǎng)在我身上。我不由又拼命的跳了起來(lái),生怕被對(duì)手超越。有了這個(gè)念頭,我像充了電的電車,跳得更加有力了。最后,我們都勝利地到達(dá)了終點(diǎn)。

  訓(xùn)練結(jié)束后,我的朋友問(wèn)我:“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的`,為什么我們不行呢?”我笑著回答:“主要是你們心中沒(méi)有找個(gè)對(duì)手,你以后訓(xùn)練的時(shí)候找個(gè)有力的對(duì)手試試?我這次能堅(jiān)持下來(lái),多虧我的對(duì)手,他的堅(jiān)持,才有了我的堅(jiān)持和我們最后的勝利!”

  關(guān)于對(duì)手,我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)寓言故事:

  在大海中有一種魚(yú),它美味可口,但只要它一離開(kāi)海,便會(huì)很快地死去。由于這種魚(yú)鮮活的比死亡的價(jià)格高出很多,人們想過(guò)種種辦法,都沒(méi)能成功的把它活著帶到岸上。但有一位老人最后卻成功地把這種魚(yú)活著帶到了岸上,于是不久這個(gè)老人便成為了當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃。人們都很想知道他保存這種魚(yú)的訣竅,便三番五次地向他打聽(tīng),但他卻一直守口如瓶。直到有一天,他快要去世時(shí),才將這個(gè)訣竅公布于眾。

  原來(lái),他在養(yǎng)這種魚(yú)的缸中放入了另外的一種魚(yú),這兩種魚(yú)是出了名的對(duì)頭。當(dāng)這兩種魚(yú)同處一室時(shí),整個(gè)魚(yú)缸都熱鬧起來(lái)了。于是這種魚(yú)便鮮活地到了岸邊。

  聽(tīng)到這里,你一定有所感觸吧!對(duì)!對(duì)手不一定就是敵人,有時(shí)他就是我們的救命恩人、朋友。他有時(shí)所起的作用就是一根鞭子,一只發(fā)動(dòng)機(jī),一劑興奮劑。只有他,才能讓我們堅(jiān)持到底,走向成功。讓我們一起來(lái)感謝對(duì)手吧!

感謝對(duì)手作文 篇7

  我參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,經(jīng)過(guò)一次次地篩選,剩下的人寥寥無(wú)幾,這其中我就有一個(gè)棋逢對(duì)手余叢希。我倆可以每次都是不相上下,真是棋逢對(duì)手。

  余叢希有著一對(duì)小眼睛,笑起來(lái)像兩個(gè)月牙,還有兩個(gè)小酒窩,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,看起來(lái)不太聰明的樣子,但漢聽(tīng)的分?jǐn)?shù)卻次次比我高,讓我十分羨慕,甚至有些嫉妒。心想:難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎?不可能,我一定要努力超過(guò)她。

  所以,我發(fā)憤圖強(qiáng),每天都反復(fù)聽(tīng)寫(xiě),記住了再記,卻還是和余叢希有一定的距離。

  我心中不服,難道她的腦容量比我大嗎?不相信,我下定決心要超越他。關(guān)燈時(shí)我坐在廁所記,下課時(shí)不停抄寫(xiě),早上第一個(gè)到教室聽(tīng)寫(xiě),過(guò)了一個(gè)星期,我和余叢;ジ牡臅r(shí)候,她又是滿分,再挨過(guò)去瞧瞧我的分?jǐn)?shù),呀,還是差一分,我心急如焚,到底怎么樣才能超過(guò)她呢!

  我把她的本子和我的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里,我居然出現(xiàn)了錯(cuò)別字。于是,我認(rèn)真看清每個(gè)字,再加倍地努力,在下一次的漢聽(tīng)上,終于和她一起得了滿分,我高興得一蹦三尺高,咯咯地笑著。

  沒(méi)想到,我把漢聽(tīng)的學(xué)習(xí)勁頭運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)上,將這一方法延續(xù)了下來(lái),在一次語(yǔ)文考試,我又一次以99的高分超過(guò)了余叢希,我簡(jiǎn)直不敢相信,但是,心里卻比吃了蜜還甜。

  從這件事后,我知道了,有了對(duì)手,就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就會(huì)追隨著目標(biāo)前進(jìn)。

  所以,有一個(gè)好的對(duì)手,也不是一件壞事。

感謝對(duì)手作文 篇8

  對(duì)手,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的。對(duì)手能攪亂我們平靜的生活,甚至還給我們的人生道路帶來(lái)坎坷,因此,大多數(shù)人總是用敵意的眼光看待對(duì)手。而我卻要感謝對(duì)手。

  不是嗎?我們的生活正是有了對(duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味,才會(huì)變得美麗,才會(huì)變得五彩斑斕。正因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才不會(huì)像人工養(yǎng)殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖,才會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng);正是有了對(duì)手,我們才感受到真正的快樂(lè)。那么我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)聲“感謝對(duì)手”呢?

  也許真的是應(yīng)驗(yàn)了老醫(yī)生的“預(yù)言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生看著瘦弱的我,皺了皺眉頭,許久才說(shuō):“這孩子多難。 钡拇_,小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難,三天兩頭往醫(yī)院跑,有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí),病魔成了我的對(duì)手,也許因?yàn)橛辛怂拇嬖,使得現(xiàn)在的我健健康康,不容易生病了。

  其實(shí),我的對(duì)手豈止是病魔呢?當(dāng)我因友誼的破裂而痛苦時(shí),才發(fā)現(xiàn)寂寞將要來(lái)襲擊我;當(dāng)我因一次考試而失意時(shí),才發(fā)現(xiàn)自卑這一強(qiáng)敵正向我張牙舞爪;當(dāng)我因一次成功而得意忘形時(shí),才發(fā)現(xiàn)樂(lè)極生悲也悄悄地靠近我;當(dāng)我……太多太多的對(duì)手在我們身邊。

  如今,我已走過(guò)了人生的14個(gè)春秋,受過(guò)的打擊與苦難不計(jì)其數(shù)?傊,道路的平坦似乎與我無(wú)緣,我的人生充滿了對(duì)手。正是有了對(duì)手,才能使我變得更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更自信,更充滿活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)生活,面對(duì)對(duì)手。我不再埋怨自己的命運(yùn),不再埋怨對(duì)手,不再會(huì)為一次失敗而落淚,不再為一次微不足道的成功而樂(lè)極生悲。因?yàn)樯系蹖?duì)每個(gè)生命都是公平的,關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對(duì)對(duì)手。

  不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開(kāi)寬廣的襟懷友好地說(shuō)一聲:感謝對(duì)手。如果你逃避對(duì)手,不敢承擔(dān)嘗試的風(fēng)險(xiǎn),那你就不會(huì)有壯麗的人生。如果你埋怨對(duì)手,你的心胸會(huì)變得狹窄,以至于容不下任何東西,久而久之,你的生命將會(huì)枯竭。只有微笑地面對(duì)對(duì)手,你的生活才會(huì)更有意義。

  在人生的漫漫征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)與渴望。失去了對(duì)手,我們將會(huì)失去一切。朋友,感謝對(duì)手吧!

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