【推薦】對(duì)手作文400字八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的對(duì)手作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
對(duì)手作文400字 篇1
在我的學(xué)習(xí)生涯中,體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經(jīng)常參加的。在比賽當(dāng)中,我遇上了許許多多的對(duì)手,而對(duì)其中的一位,我在內(nèi)心里深深感激他。
那一次,我參加跳繩比賽,不料碰上一位強(qiáng)勁的對(duì)手,他的速度和精準(zhǔn)度在我們班上是數(shù)一數(shù)二的。我只好打起十二分精神應(yīng)戰(zhàn)。比賽時(shí),我跳得比平時(shí)都快,并且沒(méi)有一點(diǎn)失誤?蛇是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵(lì)我:“沒(méi)事,幾天后還有一次比賽,不要?dú)怵H!爭(zhēng)取打敗他!”朋友離開(kāi)后,我的對(duì)手來(lái)到我身旁,對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該練練耐力。”說(shuō)完就離開(kāi)了。對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然只是一句漫不經(jīng)心的話(huà),可畢竟是對(duì)手說(shuō)的,我銘記在心,每天按著他說(shuō)的去做,我的耐力迅速提升,變得信心十足。
新的比賽很快就到了,我和老對(duì)手又在比賽場(chǎng)上狹路相逢,三、二、一!兩根跳繩開(kāi)始在空氣中飛速旋轉(zhuǎn)。以前,在四五十秒時(shí)我就會(huì)減速,可我這次保持住了。結(jié)果我以六分的優(yōu)勢(shì)得勝了!
如果沒(méi)有對(duì)手那句鼓勵(lì)的話(huà),結(jié)果又會(huì)怎樣呢?對(duì)手就如我的親朋好友,給我?guī)椭。我衷心的感謝我的對(duì)手!
對(duì)手作文400字 篇2
一個(gè)對(duì)手,可以讓你帶來(lái)奮斗的目標(biāo)可以使你成熟,可以給你帶去進(jìn)步。但你,有沒(méi)有給他帶去過(guò)掌聲?其實(shí),感謝對(duì)手也是你進(jìn)步的體現(xiàn),感謝對(duì)手吧,他是你這一生中最寶貴的財(cái)富。
——題記
他,原本是一個(gè)讓老師頭疼,讓父母發(fā)愁,讓同學(xué)叫苦的壞學(xué)生?涩F(xiàn)在,他已是眾所皆知的大詩(shī)人——李白。
而他,經(jīng)歷了安史之亂,敵軍進(jìn)犯國(guó)家之時(shí),愛(ài)國(guó)的信念便沖斥著他的全身,他拿起筆當(dāng)武器,好似他只為國(guó)而存,他就是赫赫有名的大詩(shī)人——杜甫。
他們兩人的相遇,好像都是上天特意安排的,兩人互相努力,寫(xiě)出了許多流傳世間的佳作。但兩人也像袋子里的錐子,,爭(zhēng)著搶著露出自己最閃耀眼的一面,他們兩人是對(duì)手,是一對(duì)值得我學(xué)習(xí)的對(duì)手。
《伊索寓言》中,也有我值得學(xué)習(xí)的對(duì)手,烏龜與兔子。雖然兔子最后輸?shù)袅吮荣悾矣X(jué)得它贏得了一個(gè)對(duì)手,吸取了一個(gè)教訓(xùn)。烏龜跑得雖慢,但它被兔子激起了斗志,它不僅僅贏得了比賽,更多的其實(shí)還是精神。他們倆使我明白了許多對(duì)手之間,最重要的不是輸贏,而是倆人能夠共同進(jìn)步,共同成功,我覺(jué)得這才是對(duì)手的最高境界。
你與你的對(duì)手之間,無(wú)論是誰(shuí)輸誰(shuí)贏,我覺(jué)得你都應(yīng)給他帶去一片掌聲,因?yàn)椋鼓氵M(jìn)步,他雖敗了,但他一定努力了。你雖敗了,但你一定不要?dú)怵H,因?yàn)榕Φ娜艘欢〞?huì)勝利!請(qǐng)你給你的對(duì)手帶去一片掌聲吧!
對(duì)手作文400字 篇3
在學(xué)校里,我有一個(gè)同桌死對(duì)手田舒磊,他是一個(gè)十分囂張的人,長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋,圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛,兩只招風(fēng)耳是他的標(biāo)志,尤其是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴,到哪都能聽(tīng)到他的聲音。
還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的囂張吧!有一次,組長(zhǎng)發(fā)數(shù)學(xué)考試卷時(shí),我心臟怦怦地跳,希望試卷上是一個(gè)三位數(shù)。這時(shí),我看到田舒磊的試卷上有我想要的分?jǐn)?shù)。這時(shí),旁邊學(xué)生都圍了上來(lái):哇,連考三次一百,田舒磊你又開(kāi)掛了!田舒磊好棒哦!田舒磊,你真牛!這時(shí)孫老師來(lái)了:下面公布成績(jī),徐靜文97分,江奧93分今天我要好好表?yè)P(yáng)田舒磊同學(xué),連考三次一百,表現(xiàn)最棒!全班響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我看到自己試卷時(shí),不由長(zhǎng)嘆一口氣:哎!才94分。這時(shí)田舒磊笑著說(shuō):呵呵,連95分都考不到,干脆回家放牛去!我瞪了他一眼,剛準(zhǔn)備要罵他,這時(shí)田舒磊說(shuō):和你開(kāi)玩笑呢,我們來(lái)看看錯(cuò)在什么地方。下課時(shí)間,他一直幫我分析題目,直到我弄懂為止。還對(duì)我說(shuō),以后考試一定要養(yǎng)成考前復(fù)習(xí)、考后檢查的好習(xí)慣。從那以后,我的分?jǐn)?shù)明顯上升,但始終還是無(wú)法超過(guò)他。
終于在期中考試時(shí),我考了100分,他考了99分,雖然只有一分之差,但我心里卻有說(shuō)不出的高興,我正想當(dāng)面也羞辱他一頓,只見(jiàn)他傷心地哭了,我趕忙過(guò)去安慰他。
從此,我和對(duì)手田舒磊的友誼更深了。
對(duì)手作文400字 篇4
野狼和獅子同時(shí)發(fā)現(xiàn)了羚羊,它們商量好一起追捕那只羚羊。它們合作良好,當(dāng)野狼把羚羊撲倒,獅子便上前一口把羚羊咬死。但這時(shí)獅子起了貪心,不想和野狼平分這份獵物,于是想把野狼也咬死。可是野狼拼命抵抗,后來(lái)雖然被獅子咬死,但獅子也深受重傷,無(wú)法享受美味。
試想一下,如果獅子不如此貪心,而與野狼共同分享那只羚羊,豈不皆大歡喜?這個(gè)故事講的就是“你死我活”或“你活我死”的游戲規(guī)則!
我們常說(shuō),人生如戰(zhàn)場(chǎng),但人生到底還不是戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上敵對(duì)雙方不消滅敵人就會(huì)被敵人消滅。而人生賽場(chǎng)不一定如此,為什么非得爭(zhēng)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破、兩敗俱傷呢?
大自然中弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象較為普遍,這是出于它們生存的需要。但人類(lèi)社會(huì)不是動(dòng)物界,個(gè)人和個(gè)人之間,團(tuán)體和個(gè)體之間的依存關(guān)系相當(dāng)緊密。除了競(jìng)賽之外,任何“你死我活”或“你活我死”的游戲?qū)ψ约憾际遣焕摹?/p>
你喜歡逞強(qiáng)斗狠嗎?你總是心有不平嗎?要知道,敵人、仇人和對(duì)手,都可以激發(fā)你的.潛能,成為你的貴人。許多仇、怨、不平,問(wèn)題可?出在你自己。這世間最值得推崇的做法,就是運(yùn)用那股不平之氣,使自己邁向成功,以那成功和“成功之后的胸懷”,對(duì)待你當(dāng)年的敵人,且把敵人變成朋友。
所以,請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞你的對(duì)手吧!
對(duì)手作文400字 篇5
今天上午舉行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試,雖然考試的時(shí)間只有短短的40分鐘,但我做卻得很快,還特意檢查了一遍,感覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)誤。于是,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷,還擺出一幅無(wú)人能敵的架式。很快試卷便改出來(lái)了。
下午發(fā)數(shù)學(xué)試卷,空氣中仿佛彌漫著一股緊張的氣氛,我感覺(jué)血液的流動(dòng)也加快了。當(dāng)我聽(tīng)到自己的對(duì)手向怡拿到99分時(shí),不禁心生佩服,而望著自己試卷上鮮紅的96分,又覺(jué)得是那么地寒酸。但很快我又想起了《感謝對(duì)手》中的一段話(huà):“感謝對(duì)手,而不是憎恨對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手使你進(jìn)步,他是你左邊的敵人,更是你右邊的朋友!”想到這里,剛才心里的痛楚瞬間便化為烏有,拋到了九宵云外。向怡,這個(gè)名字很陌生,也很親切。我倆對(duì)視中總有一股難以名狀的**味。
初見(jiàn)她時(shí),我總會(huì)把她的名字聽(tīng)成“笑盈盈”。的確,她也經(jīng)常笑,令人感到溫暖。第一次考試,我便見(jiàn)識(shí)到了她的實(shí)力,的確很強(qiáng)悍,但我無(wú)所畏懼。
于是我心里暗暗地想:“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是她!”于是,一場(chǎng)場(chǎng)明爭(zhēng)暗斗也隨之上演……這次考試,使我懂得了許多取之不盡的大道理:如做事要像考試一樣謹(jǐn)慎,越簡(jiǎn)單的地方越要細(xì)心,當(dāng)然最重要的感悟是學(xué)會(huì)感謝對(duì)手,因?yàn)樵谀闳松牡缆飞,他是左邊的敵人,也是你右邊的朋友?/p>
對(duì)手作文400字 篇6
對(duì)手與朋友
星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對(duì)于拿小組前三很有把握,因?yàn)橛袀(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的;其他人的水平,大概也沒(méi)有我好。
我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩,五十米蝶泳把我比下去了,這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備,她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話(huà)。
梁翰方問(wèn)我們:“你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個(gè)女生,皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向,向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷?上В?jīng)]有看見(jiàn)。她的這句話(huà)必然要被吳儀婷聽(tīng)到,果然,儀婷一聽(tīng),就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。此時(shí)瀚方又尷尬又覺(jué)得好笑——明白點(diǎn)事咋就那么難呢?
到我們比賽了,我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去。我的主項(xiàng)就是蝶泳,所以我在前五十米略占優(yōu)勢(shì)?上,仰泳是我的弱項(xiàng),剛開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢(shì)落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò),依著這樣的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績(jī)已經(jīng)定格。
“這個(gè)世界沒(méi)有天理了啊!我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧,慢了整整十三秒,十三秒夠我游十七米的啦!沒(méi)有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷。
唉,算了,比賽總要有勝利和失敗,重在參與嘛,況且我也有收獲,再?zèng)r且,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩,我們雖然在比賽場(chǎng)上是對(duì)手,但是在場(chǎng)下我們是朋友!
對(duì)手作文400字 篇7
每次考試過(guò)后,老師都會(huì)在放學(xué)前的十幾多鐘里的告誡我們,沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)沒(méi)關(guān)系,只要我們比上一次進(jìn)步就好了。
這段話(huà)讓我漸漸地明白:自己才是真正的對(duì)手,所以,每次我都將上一次的自己作為對(duì)手,越戰(zhàn)越勇。
這讓我對(duì)一次次的挫折能從容應(yīng)對(duì),母親也會(huì)鼓勵(lì)我。這使我很快便能從受挫折的陰影中走出來(lái),重新找回信心。
母親和我最擔(dān)心便是我的科學(xué)成績(jī)。我一次又一次地被科學(xué)成績(jī)拖過(guò)后腿,曾沮喪過(guò),曾懊惱過(guò),曾艾怨過(guò)。每天晚上,我都在科學(xué)上花許多時(shí)間,不僅是為了達(dá)到五科成績(jī)的平衡,更是想超越在這個(gè)科目上的強(qiáng)者。
但現(xiàn)實(shí)并不如我所愿,我無(wú)數(shù)次地聽(tīng)見(jiàn)我依然只是二十多名。一次次的挫折漸漸讓我絕望了,我努力卻得不到回報(bào)。
母親常常在吃飯時(shí)鼓勵(lì)我,你已經(jīng)盡力了,并且你已經(jīng)超越了你上次的自己。你就已經(jīng)成功了一半了。
母親發(fā)自?xún)?nèi)心的這一段話(huà)著實(shí)打動(dòng)了我。
我告訴自己,無(wú)論考怎樣的分?jǐn)?shù),都要超越上一次的自己,哪怕只進(jìn)步一名也好。
此后,我?guī)е@樣的信心與心態(tài)參加每一次的考試。一次一次、一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給了我巨大的信心,我終于領(lǐng)悟到:最大的對(duì)手就是自己,只要超越了上一次的自己,就相當(dāng)于超越了無(wú)數(shù)的對(duì)手。因?yàn)樗芙o予你在困境中莫大的鼓舞與自信。
人生中沒(méi)有哪個(gè)人是你的對(duì)手,也沒(méi)有哪個(gè)人是你的一生宿敵。只有當(dāng)我們把自己做為對(duì)手是自己時(shí),在可能在挫折中屹立不倒,重拾信心。自己才是真正的對(duì)手。
對(duì)手作文400字 篇8
今天,我閱讀了《感謝對(duì)手》一書(shū),讀罷感觸頗深。書(shū)中寫(xiě)到非洲奧蘭治河兩岸,生活著截然不同的羚羊。其中,繁殖能力強(qiáng)、奔跑速度快的東岸羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗麄兏浇钪侨,天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中,它們?yōu)榱松妫炊交钤接小皯?zhàn)斗力”。而西安的羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偬鞌常瑳](méi)有生存的競(jìng)爭(zhēng)壓力。沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕,有天敵的動(dòng)物則會(huì)逐步繁衍壯大。大自然中的這一現(xiàn)象在人類(lèi)社會(huì)也同樣存在。
其實(shí),無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我們都會(huì)遇到來(lái)自各方面的壓力。有時(shí),這種壓力也可能來(lái)自于一個(gè)對(duì)手,但我想有了對(duì)手并不是一件壞事,往往是和你同臺(tái)競(jìng)技的人才會(huì)給你帶來(lái)壓力,而我更愿意把它稱(chēng)作前進(jìn)的動(dòng)力。所以,今天,我要說(shuō):“謝謝對(duì)手!”
如果你生活中沒(méi)有對(duì)手,你會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味;學(xué)習(xí)中沒(méi)有對(duì)手,你就缺少了競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論何時(shí)何地,都不能沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)闆](méi)有對(duì)手,就等于失去了競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)。不妨想想,沒(méi)有目標(biāo)的生活該是多么沒(méi)有意義!
我想:所謂對(duì)手,就是要在各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)。但是對(duì)手之間應(yīng)該是好朋友,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。在班里,每個(gè)同學(xué)都可能是我的對(duì)手。世界上沒(méi)有完美的人,但人人身上都有令人羨慕的閃光點(diǎn),都值得我們學(xué)習(xí)。而發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn),學(xué)習(xí)這些閃光點(diǎn),才使自己閃光。每個(gè)人都能做到這樣,整個(gè)集體就會(huì)變成發(fā)光的太陽(yáng)。
我們應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝這個(gè)精彩的世界!
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