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對(duì)手作文400字

時(shí)間:2022-02-09 20:59:16 對(duì)手 我要投稿

【精華】對(duì)手作文400字8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】對(duì)手作文400字8篇

對(duì)手作文400字 篇1

  一個(gè)爬山者站在山峰上,他又是怎樣站在山頂?答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)槌^(guò)一個(gè)又一個(gè)爬山者,定一個(gè)小小的目標(biāo)去實(shí)現(xiàn),最終實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。這和《一次一英里》這本書(shū)的道理相同。

  這本書(shū)主要講了,兩個(gè)17歲的男孩——埃里克和沃爾特,劃著皮艇旅行。他們幾周前離開(kāi)明泥波利斯,現(xiàn)在劃到溫泥泊湖上的挪威豪斯。他們目的地在魚(yú)克法克特里,可是還有450英里!他們聽(tīng)了老人的話(huà)語(yǔ),一次一英里,最后,到達(dá)了目的地。

  生活中,我也不例外。

  一次簡(jiǎn)單的測(cè)式,名列前茅的我成績(jī)一落千丈。頓時(shí),眼前的事物變得灰暗:樹(shù)木失去了綠色,小草失去了生機(jī),花兒增添了凋零。我突發(fā)奇想:為何不學(xué)一學(xué)書(shū)中的人物呢?于是,我先超越比我多一至兩分的同學(xué),然后在一一超越。我又一次獲得老師贊許的目光,和家長(zhǎng)肯定的話(huà)語(yǔ)。

  一些明日依舊如此:張海迪用堅(jiān)強(qiáng)的意志和座右銘一直鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝病魔奮發(fā)圖強(qiáng)。眾人皆知的霍金,雖然癱瘓,但一為國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。海倫,雖然失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),失去了與外界溝通的橋梁,但依然用心靈去感受世界。

  翻越一座山,跨越一條河。加油!超越自我,得到理想的目標(biāo)。

對(duì)手作文400字 篇2

  她,是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無(wú)敵手”的稱(chēng)號(hào)的活潑女孩,在我班可是赫赫有名呦!她不但學(xué)習(xí)好,而且人長(zhǎng)得也是天生麗質(zhì):圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字,擁有著剛烈的性格,她,就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——朱倪燕。

  記得有一次,數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐,然后放下手中的數(shù)學(xué)書(shū),微笑著說(shuō)道:“今天的這一堂課,我們考試。”隨后,朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷,發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí),感到特緊張,可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕,她卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊張之意!岸A懔恪毕抡n鈴響了,原本鴉雀無(wú)聲的教室,頓時(shí)暄喧嚷嚷起來(lái),而我卻無(wú)動(dòng)于衷。

  到了第二天中午,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室,只見(jiàn)他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來(lái),我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來(lái)!97分,天哪!”我竟然考了這么點(diǎn),我感到慚愧極了!再看看朱倪燕考了多少時(shí),發(fā)現(xiàn)她考了99分,全班第一。

  哎!前幾次的英語(yǔ)考試,她也考了全班第一,她真是太厲害了,真不愧有“打敗天下無(wú)敵手”的稱(chēng)號(hào)!

對(duì)手作文400字 篇3

  這個(gè)世界是竟?fàn)幍氖澜,如果沒(méi)有對(duì)手,就會(huì)失去生命的活力。誰(shuí)說(shuō)對(duì)手就不能成為朋友?在竟?fàn)幍耐瑫r(shí)也可以合作,任何重大成果的獲得都離不開(kāi)集體的智慧。

  第四課是品社課,老師雙手抱著教科書(shū),微笑著走進(jìn)教室,她放下教科書(shū)站在講臺(tái)上,優(yōu)雅的對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“同學(xué)們,我想講一個(gè)小故事給大家聽(tīng)!蔽覀 聽(tīng)到了馬上直起了腰,豎起耳朵,目不轉(zhuǎn)睛的望著老師,老師看著我們一雙炯炯有神的眼睛望著她,環(huán)顧四周,慢條斯理的說(shuō)起故事。她緩緩走到同學(xué)之間,用手比 劃著,我們的目光也跟著老師旋轉(zhuǎn)。

  老師的故事講到精彩處,突然嘎然而止,教室里鴉雀無(wú)聲,不少同學(xué)還沉浸在故事里。老師頓了頓,望了望同學(xué)們,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“同學(xué)們有誰(shuí)知道生活中會(huì)發(fā)生怎樣的競(jìng)爭(zhēng)?”問(wèn)題拋出來(lái)后,大家收起了笑容,皺著眉頭,沉思著。

  教室里靜極了,能清楚的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲,片刻后,一位同學(xué)緩緩站起來(lái)說(shuō):“同學(xué)之間學(xué)習(xí)中有競(jìng)爭(zhēng)”。

  “和同學(xué)賽跑,也是一種競(jìng)爭(zhēng)”一位同學(xué)得意的說(shuō)道。

  “啊呀,其實(shí)大人之間也有很多競(jìng)爭(zhēng),比如職位啊,生意上的競(jìng)爭(zhēng)等等”

  老師笑著走到講臺(tái)上,溫柔的說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì),在我們的生活中,競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在,競(jìng)爭(zhēng),可以促進(jìn)發(fā)展合作,更有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,所以,同學(xué)說(shuō)得都很棒!

  是啊,在生活中沒(méi)有壓力哪來(lái)的動(dòng)力,參與競(jìng)爭(zhēng)是一件很有意義的事。

對(duì)手作文400字 篇4

  本班11位班干部,個(gè)個(gè)都是“精英”!斑m者生存,努力取進(jìn)”,別看我們平時(shí)勾肩搭背的,在學(xué)習(xí)上可是你追我趕,毫不松懈。

  紀(jì)律委員洪嘉誠(chéng)——這位老兄是我在男生中最要好的死黨,也是我最頭痛的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每次作文本一發(fā)下來(lái),我連自己的分?jǐn)?shù)都還沒(méi)看就先去搶他的作文本。當(dāng)然,小打小鬧之類(lèi)的事情,在外人看來(lái)可能是世界大戰(zhàn)爆發(fā),但我們心知肚明,這,是友誼的見(jiàn)證。我們之間的友誼,是吵出來(lái)的,是鬧出來(lái)的。

  衛(wèi)生委員朱海媛——媛媛是我最好的朋友,我們的成績(jī)也不相上下。每次考試過(guò)后,我們倆都會(huì)聚在一起,研究難題,猜測(cè)分?jǐn)?shù)。如果有一人考的不好在掉金豆豆了,其他一人一定會(huì)上前安慰、鼓勵(lì),我們就像一對(duì)無(wú)話(huà)不說(shuō)、無(wú)事不談的知心姐妹。(雖說(shuō)有時(shí)也會(huì)爆發(fā)內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)哦!)

  副班長(zhǎng)王澤楷——王澤楷的實(shí)力還沒(méi)有完全發(fā)揮,不然擠進(jìn)年級(jí)前三不成問(wèn)題。我和洪嘉誠(chéng)已經(jīng)察覺(jué)到危機(jī)——王澤楷那兒有戲了!唉,也怪我們太輕敵了,王澤楷,實(shí)力相當(dāng)嘛!

  ……

  我的對(duì)手們,讓我們手拉手,肩并肩,一起向著耀眼的金牌沖刺吧!

對(duì)手作文400字 篇5

  我雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是我也有一個(gè)敬佩的人,那就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手--楊迅。

  一張圓圓的臉,烏黑的大眼睛在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托下更有精神,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一說(shuō)起話(huà)來(lái)就滔滔不絕。留著蘑菇頭,一笑起來(lái)臉上還露出來(lái)兩個(gè)淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了。

  她很謙虛,認(rèn)真。記得那一天,我們班正在考試,我和她都認(rèn)認(rèn)真真的做著題,不一會(huì)兒,我全身都是汗,天太熱了。再看看楊迅,她還在不停地演算著-----過(guò)了幾天,成績(jī)馬上就要出來(lái)了,我的心“咚咚”的跳個(gè)不停。老師公布了路暢99分,楊迅100分。我來(lái)到楊迅面前,向她表示祝賀:“你真厲害,祝賀你!”楊迅謙虛的說(shuō):“這算什么,到大考試考好那才叫好!甭(tīng)完這句話(huà)后,我的心里被她的學(xué)習(xí)態(tài)度所感動(dòng)。

  她也很助人為樂(lè)。那天,她正值日,我們班的一個(gè)同學(xué)習(xí)雨(有病,常常惹是生非)與另一個(gè)女孩陳小藝,發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),她了解情況后主動(dòng)調(diào)解,最后習(xí)雨和陳小藝和睦相處。

  她那種謙虛,認(rèn)真,助人為樂(lè)的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)。我很敬佩她。

對(duì)手作文400字 篇6

  對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”:痧。

  她學(xué)習(xí)很好,于是決定讓我來(lái)當(dāng)男生的“代表”,來(lái)和痧作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表,去和女生作對(duì)。也可以說(shuō)是“新官上任三把火”吧!我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面,有好事自己先做,沒(méi)事就拿她開(kāi)玩笑。雖然說(shuō)是女士?jī)?yōu)先,可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終于有一次,她生氣了,火冒三丈,怒氣沖沖的.對(duì)我說(shuō):“你不要欺人太盛!不要以為自己很了不起,其實(shí)什么也不是!”我也生氣了,說(shuō):“我就這樣,怎么著,你還能做出什么呀?哼!不自量力!”只見(jiàn)他臉憋的紅紅的,一下子跑到坐位上哭。

  我瞟了她一眼,也沒(méi)理他,就回到了坐位上。過(guò)了一會(huì)兒,我正要寫(xiě)作業(yè),打開(kāi)文具盒才發(fā)覺(jué)鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來(lái)。這時(shí),痧看見(jiàn)了我很著急,便問(wèn)我什么事情,我給她說(shuō)了,以為她一定會(huì)不管,還有可能會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍以對(duì)手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反,她居然向我伸出了援助之手,把她唯一的鋼筆借給了我,自己用圓珠筆寫(xiě)!

  就是因?yàn)檫@件事,還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉,而她卻說(shuō)是她不對(duì),不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

  但是也是因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”痧,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問(wèn)題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)對(duì)手是可以成為好朋友的!

對(duì)手作文400字 篇7

  他,是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。對(duì)于他,我再了解不過(guò)了。

  我們的成績(jī)不分上下,每個(gè)人的每科成績(jī)都差不多,一樣喜歡向老師提問(wèn)題,一樣喜歡鉆研難題,一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。我們倆有很多的共同特點(diǎn)。

  我知道他每次輸給我時(shí),總在心里下定決心:一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心,感到氣餒,感到失望,素來(lái)以數(shù)學(xué)為強(qiáng)項(xiàng)的他竟然在數(shù)學(xué)上把分?jǐn)?shù)拉低了。他感到這次是多么的失敗。

  黑暗籠罩了世界,他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索,他在反。哼@次都是粗心而引起的,要想打敗他,必須要在這方面下功夫。

  從此,他向各位老師請(qǐng)教克服粗心的方法。每次休息前,都在思索:今天自己是否做到細(xì)心了?每逢考試,他都是認(rèn)真從頭到尾檢查幾遍,核對(duì)題目與式子是否相同,檢查時(shí),就連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也不肯放過(guò)。天公不負(fù)有心人,在這次考試中他果然贏了,但我也不氣餒,下定決心繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在下次比賽中打敗他。

  他,是我的雙胞胎弟弟,也是我一生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!

對(duì)手作文400字 篇8

  對(duì)手就是一面鏡子,能照出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。經(jīng)常與你的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),就會(huì)獲得錘煉意志的勇氣和力量。

  我們倆是在學(xué)習(xí)上、在生活上彼此關(guān)愛(ài)的對(duì)手,無(wú)論什么事,我們倆都想比個(gè)高低,她是洋奕萱。今年的十月一日,我們展開(kāi)了拾棉花的比賽。

  “給,你的!彼f給我一個(gè)棉花袋!霸趺,想比賽?”“對(duì)!”我一聽(tīng),來(lái)了勁;貞(yīng)她的是一個(gè)冷笑。她二話(huà)不說(shuō),跨進(jìn)了棉花地。我也緊跟其后。

  我倆好像忘記了疲勞,赤著手,撥開(kāi)一個(gè)個(gè)帶著刺的棉花枝,伸出手摘下棉花包包,然后將又白又軟的棉花放入袋子里,最后扔掉殼兒。

  我瘋狂似地摘著,一會(huì)兒抬頭看看。喲,她還在我后頭呢。我不再心急,于是便哼著小調(diào)慢吞吞地摘?僧(dāng)我再次抬頭時(shí),他早已與我相距千里了。

  她看見(jiàn)了我,用手捋捋頭發(fā),大聲叫到:“不服氣吧,那你怎么不來(lái)追我呀?”“哼!”我一瞪眼,上牙咬下唇,十分不服氣,便又埋頭苦干起來(lái)。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我終于追上了她。巧的是,我們倆的手抓在同一個(gè)棉花包包上。我不理不睬,轉(zhuǎn)身去抓另一個(gè)。我翹起嘴巴,抓起那個(gè)包包,嘟嘟囔囔地說(shuō):“你摘呀,又不敢!”說(shuō)完抓著它向前走去。

  不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于到了棉花地的盡頭?砂l(fā)現(xiàn)她好像已經(jīng)等了我很久!澳阙A了。”我說(shuō)。“你服氣嗎?”“不!”“定個(gè)時(shí)間,我們?cè)俦龋 薄熬驮诿髂甑氖乱蝗瞻!”“好!”兩雙手合在了一起。

  小時(shí)的玩伴便是你長(zhǎng)大的對(duì)手,她也一定會(huì)是你最要好的朋友。

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