【實(shí)用】感謝對手作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的感謝對手作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝對手作文 篇1
人生是什么?是一條長長的路。當(dāng)漫步在人生之路上的時(shí)候,會(huì)有一些來勢洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰?沒錯(cuò),他們就是我的對手。
她是HY(化名),是我第一位對手,就連我剛邁入四年級時(shí),她來了……
在一次語文檢測中,她以98分的高分,戰(zhàn)勝了97.5分的我。雖然是以0.5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發(fā)憤讀書,決心要超過她。俗話說得好,功夫不負(fù)有心人,在期中考試時(shí),我以總分298.5分戰(zhàn)勝了她,此時(shí)的我高興極了,老師和同學(xué)粉狀也投來贊許的目光!班,她邁著輕盈地步伐走了過來,我心里“咯噔”了一下,她是不是來向我宣戰(zhàn)呀!而我并沒有想到,她走過來,微笑地對我說:“恭喜你,終于打敗了我!
以后,我不再像以前那樣討厭她,因?yàn)槲覐貜氐椎椎叵胪,沒有她當(dāng)我的對手,沒有她成績對我的壓力,我能考得這樣好嗎 ?沒錯(cuò),平時(shí)是你對手的人,其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝那對手,是那對手幫助了你,是那對手讓你有了目標(biāo)!
感謝對手作文 篇2
在人生的道路上,我們大多感謝自我的親人,感謝自我的朋友,感謝一切幫忙過自我的人,可是這天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對手甚至是我的敵人。
我看過一篇文章,寫的是日本北海道的一種魚,叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,可是有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來過一會(huì)兒就死了。活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)光,唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場后,仍然是活蹦亂跳的,不但沒有死,而且還都挺精神的。其他的人都不明白是什么原因。之后那位老漁民告訴他們,辦法很簡單,就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚,讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,攪得鰻魚不得安寧,這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來,只要鰻魚活動(dòng)起來,那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在,也就是他們有對手存在,才使鰻魚得以生存。
孟子以前說過,生于憂患,死于安樂。確實(shí)是這樣,如果沒有狗魚的存在,那些鰻魚安于快樂,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志,很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對手的存在,它們就會(huì)害怕,就會(huì)活動(dòng)起來,反而生存得更好。沒有對手,下場是可悲的,就像孟子說的那樣,“入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡”。
生活中需要對手。對手是個(gè)助推器,他迫使你進(jìn)步。對手是面鏡子,他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻,這就幫忙你改正缺點(diǎn)。對手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無論你取得多大的進(jìn)步,都決不能自滿。
你難以容忍你的對手,但你卻更加難以容忍沒有對手。因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加?jiān)強(qiáng);因?yàn)閷κ值拇嬖冢鼓愀映墒;因(yàn)閷κ值拇嬖,而使你更加進(jìn)步;因?yàn)閷κ值拇嬖,而使你具有危機(jī)感,你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自我,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。甜言蜜語的情話
我期望我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活變得更美滿。
感謝對手作文 篇3
楊天力,一直以來,或許曾把你當(dāng)過對手,但漸漸發(fā)現(xiàn),我其實(shí)并沒有這個(gè)資格當(dāng)你的對手,我驕傲、自滿、自負(fù),甚至還說過你,但你應(yīng)該也沒把我當(dāng)過對手吧!
記得那次,是一次月考,滿分150分,而你就考了滿分,而我,卻因?yàn)橐淮巫屪约盒陌怖淼玫睦碛伞?jì)算馬虎,而失了四分,在分?jǐn)?shù)出來的那一刻,我拿著試卷,心里有氣卻發(fā)不出,而這時(shí),你卻說了聲:“她只考146!”當(dāng)時(shí)的我,很氣憤,當(dāng)場就沖上去打你,望著周圍人異樣的目光,我沖回座位,在座位上哭了起來,有人會(huì)認(rèn)為,這都是那個(gè)男生的錯(cuò),但當(dāng)時(shí),我立刻想到的是,我不是故意的,我也希望能得到他的l諒解——對不起,當(dāng)時(shí),我太沖動(dòng)了。
事后,有人對我說,你不用和他比,他腦子就是有坑,所以才考那么多,但當(dāng)時(shí)礙于面子,加上不想說話,所以,我沒有反駁,倘若能再來一次,我會(huì)說,我不討厭他,反而要感謝他,感謝他成績比我多,讓我能更清楚的認(rèn)識自己有幾兩重,讓我不再驕傲,讓我明白,人外有人,山外有山。
老師,也曾找過我們倆談話,或許真如老師說的:“當(dāng)時(shí),我只是太敏感,所以才會(huì)這樣!”而老師又說:“你為班級也做了很多,但天力,他也不差,他也為了組員盡心盡力,不知道你有沒有看到?”我搖了搖頭,或許,你真的是很努力了,并且做了很多,但我想之前我們一見面就吵,簡直就像個(gè)前世的冤家,但自從經(jīng)過這件事之后,我與你的關(guān)系列有改善,我也相信,你真的做了很多,也很有耐心。
在放學(xué)的那三十分鐘時(shí),有時(shí)“討論”一些題目,之所以加引號,是因?yàn),我們都是在黑板上做的,而且說的話,全班都聽得到,我想,你也希望,我們能夠和好吧!
我感謝你,感謝你能夠不計(jì)前謙,當(dāng)你看到這篇時(shí),我會(huì)考慮接受一個(gè)無名氏給我的意見——給你糖果。
感謝對手作文 篇4
我的對手就是我的同桌,他是一位學(xué)霸。他戴著一副高度近視眼鏡,剪著一個(gè)板寸頭,一幅飽讀詩書的樣子。
每次英語考試,他總分比我高出四五分。我從小就是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,不甘心被人超越。于是,我下定決心,一定要在英語成績上超越他。從此以后,我加倍認(rèn)真地上英語課,不會(huì)的單詞、句子就單獨(dú)抄在一個(gè)小本子上。放學(xué)時(shí),就把本子捧在手上,認(rèn)真地看、記。我還給自己定了一個(gè)小目標(biāo):每天記5個(gè)課外單詞,5個(gè)課外句子,讀一篇英語短文。積少成多,雖然這個(gè)目標(biāo)很小,但是天天積累,一定會(huì)有不小的底蘊(yùn)。
經(jīng)過一個(gè)單元的努力,單元考試?yán),我認(rèn)真答題、檢查,考試只有40分鐘,但我卻感覺過了一個(gè)世紀(jì)。老師開始公布英語成績時(shí),我的心里七上八下,心想:老天爺呀老天爺,看在我這么努力的份上,你就讓我超過我的同桌吧!就算只有0.5分也好!“王翊萱,97.5,張祉翔96分……”沒有想到,我竟然比他整整高出了1.5分,我高興得合不攏嘴。
雖然我的英語成績提高了,但我的數(shù)學(xué)成績卻像滑滑梯從第一名滑到了第十名。而他卻反超了我,從第三名成功登上了第一名的寶座,我是既羨慕又嫉妒。∮谑,我把自己所剩不多的空閑時(shí)間像擠海綿一樣擠了一半出來,讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。除了上補(bǔ)習(xí)班,我還用我攢下的零花錢買了一套數(shù)學(xué)卷子。準(zhǔn)備一天做一張,還準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題本,把自己曾經(jīng)做錯(cuò)的題目抄在上面,再做一遍。
一個(gè)月后,我感覺我的腦袋都因?yàn)樽鰥W數(shù)題大了一圈。開始考試,我一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)?荚嚱Y(jié)束了,我的心里忐忑不安。發(fā)試卷了,我一看,試卷一個(gè)大大的100分仿佛在向我微笑。再瞅瞅他的試卷,99.5分,我比他高出了0.5分!芭兑 蔽业男睦锓路鹩性S多個(gè)小人在一起跳舞。
或許許多人都會(huì)說,不想有競爭對手,競爭太累了。但是我覺得,有一個(gè)競爭對手也很好呀,他可以讓你感到有壓力,提高自己的能力,我感謝,我的同桌,我的對手。
感謝對手作文 篇5
剪紙是中國古老的文化之一。一把剪刀,一張彩紙。就是一張精美的藝術(shù)品。記得小時(shí)侯,姥姥常常剪紙,讓一張普普通通的剪紙就寄托了讓人民美好的希望。
這張剪紙是姥姥在生日是送我的,我一直珍藏著它,用來激勵(lì)我自己。
圖上是一個(gè)身穿藏袍的小男孩,拉著兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開心,黑駱駝卻低著頭,他們的身后是一片綠蔭蔭的草地。
看著看著,我不禁展開了想象的翅膀……
很久很久以前,在中國的另一邊——內(nèi)蒙古大草原上,有一位小男孩,這位小男孩是草原上的小明星,因?yàn)椴菰纤械膭?dòng)物他都認(rèn)識并與他們是好朋友呢,而他養(yǎng)的動(dòng)物更是聰明的出奇,別那里的人成為“動(dòng)物精靈”。
故事就在那一個(gè)晚上開始了——“咚”“咚”“咚”“誰呀?”小男孩從睡夢中那個(gè)醒來,打開門,沒有一個(gè)人,他低頭一看,地上有一張字條上面寫著:如果是動(dòng)物精靈請速到感謝對手800字作文來。小男孩沒有多想,穿上鞋飛奔到紙上說的地方去,那里空無一人,仔細(xì)!小男孩聽到了微弱的叫聲,它隨著聲音走過去,只見草叢下游兩只弱小的駱駝,小男孩便將他們牽回了家……
時(shí)間一天天流逝了,那兩只小駱駝成為了兩只健壯的雄駱駝,小男孩想將它們也培養(yǎng)成像其他動(dòng)物一樣的動(dòng)物天才,于是就讓它們練習(xí)跑步,白駱駝以天生的跑步優(yōu)勢勝過了黑駱駝,小男孩很看好白駱駝,讓白駱駝天天練習(xí),但白駱駝不以為然,他認(rèn)為只要超過黑駱駝就可以了,黑駱駝卻站不住了,他發(fā)誓一定要超過白駱駝,于是他就加緊練習(xí),終于,黑駱駝成為了草原上的長跑健將。黑駱駝并不驕傲,他感謝白駱駝,是“對手”讓他激勵(lì)自己,鞭策自己,如果沒有白駱駝黑駱駝也不會(huì)有今天的`成就,黑駱駝的成功可以說是白駱駝給予他的。
這不是一張普普通通的剪紙,他剪出了人民對美好生活的追求,是簡剪紙讓人們積極、樂觀向上!
感謝對手作文 篇6
在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對他們說聲:“謝謝!”,也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌荆齑笱⿲⑴艿礁采w上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)更多,因?yàn)閷κ志褪俏覀兊摹蠋煛?/p>
感謝對手作文 篇7
“對手”就是和你一起競爭的人,只有有了競爭對手你才會(huì)努力奮斗,超越對手。
有了那對手,才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個(gè)故事,在一個(gè)港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚,很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱,上岸不久就死了。但是有個(gè)人卻可以把活鰻魚賣到集市上去,因?yàn)榛铞狋~要比死鰻魚賣的價(jià)高上幾倍,所以不久后,他變成了遠(yuǎn)近聞名的富翁,但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子,只要在放滿鰻魚的倉庫里,放幾條叫“狗魚”的雜魚,滿倉的鰻魚就會(huì)被激活,因?yàn)楣肤~和這種鰻魚是對手,所以有了競爭,才不會(huì)無聊的等死,人生也死這樣,有了那對手,就有了競爭。
我的競爭對手就是我自己,我的目標(biāo)就是一次比一次高。
感謝對手作文 篇8
是啊,感謝對手,因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀刮覀內(nèi)諠u強(qiáng)大,因?yàn)橛袑κ植攀刮覀冇懈甙旱亩分炯皯?zhàn)勝一切的信心。拿破侖,一位勇敢的戰(zhàn)士,一位天才的軍事家?捎钟姓l知道他輝煌的功績的背后呢?
拿破侖出身貧苦,從小在貧民區(qū)中長大,卻也長得人高馬大,英俊不凡。他年少參軍,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,立功無數(shù),最后成為一名將軍,那時(shí)的拿破侖沒有對手,因?yàn)樗辉斶^。沒有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲,自以為天下無敵,對軍隊(duì)也不像以前那樣關(guān)心和訓(xùn)練了。終于有一天,他輸了,輸?shù)煤軕K,幾萬士卒無一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔,曾經(jīng)的往事劃過腦海,禁不住搖搖頭,轉(zhuǎn)身跳入河中……他沒有死,約瑟芬救了他;钸^來的拿破侖似乎明白了一切,他重新有了生的渴望,有了對勝利的追求,“我要戰(zhàn)勝他”拿破侖自言自語,“我要打敗這個(gè)對手,這個(gè)讓我一無所有的對手”。拿破侖東山再起,懷著戰(zhàn)勝對手的信念,一步步地建立著自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生,對手讓拿破侖日漸強(qiáng)大,也可以說,是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國!覀兠總(gè)人的身邊都有對手,他們妨礙你考試得第一,妨礙你長跑得勝,妨礙你籃球突破,妨礙你一步步向目標(biāo)前進(jìn)。也許你會(huì)說,沒有他們,沒有對手,我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí),你錯(cuò)了,正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才讓你變得比過去強(qiáng),為了超過他們,你付出了更多的努力與汗水,也許你不曾成功,但你已經(jīng)比以前強(qiáng)大了許多,在要戰(zhàn)勝對手的拼搏中,在戰(zhàn)勝對手的信念下,你變得比過去強(qiáng)。在人生旅途中,每個(gè)人都會(huì)碰上對手,對手就像是生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味……感謝對手吧,他們讓我們變得更強(qiáng)。
感謝對手作文 篇9
生活中,每個(gè)人的成功背后,應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧,這個(gè)默默無聞的人,又會(huì)是誰呢?是你的父母還是朋友?可以說,我要感謝的人,是我的對手——金小藝。
可以說,好既是我的強(qiáng)敵,同時(shí),也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時(shí),沒有現(xiàn)在這樣的優(yōu)秀,朗誦不算太好,成績也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒有一個(gè)強(qiáng)勁的對手。有一天,王老師在課上教我朗誦,教完后,我會(huì)了,可還有一個(gè)人會(huì)了,那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好,于是凡是有書看,我就要讀出來練習(xí),朗誦水平也日漸提高,就這樣比著比著,我就提高了。作文也是如此,可以說作文我們不相上下,于是就在心底對自己許諾,許諾一定超過她!我現(xiàn)在有時(shí)做到了,有時(shí)沒做到,不過都好,每一次對手強(qiáng)了,我就又可以急速向前沖了!我說對手像汽油,一點(diǎn)點(diǎn)累積,終有一刻油表滿了,我一腳油門沖上去,一鳴驚人。
漸漸的,比來比去,就有了一種新想法,我在想:是否沒有對手就沒了動(dòng)力呢?我想是的,就像在跑道上,對手沒了,你自然就放慢了那向前的腳步,相反,你前面有好多人比你快,你就會(huì)全力向前,超越他們,一個(gè)被自己超過了,就會(huì)有第二個(gè)被你超過,只追前一個(gè),其實(shí)就足夠了。對手就是動(dòng)力,推動(dòng)你向前,使你更加耀眼,對手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草,這使你不滿,你便向下扎根,向上伸展,從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手,所以我說:“感謝對手”!
感謝對手作文 篇10
對手,是人生道路中的一處障礙,說起這個(gè)人,也許會(huì)恨他,但在這里,我卻要感謝對手。
正在考試中,。∵@題好難。∥抑缓靡Ьo筆頭,苦苦思索,看看他,也正好遇到障礙了,我經(jīng)過了近十分鐘的思索,終于把第一小題想出來了,看他,也正緊張地計(jì)算著,天。∷尤灰菜愠鰜砹!我真是又急又氣。
分?jǐn)?shù)出來后,看看他的成績,居然比我要高出一分!氣死我了,看他那得意的樣子,我心里就受不了,這次算你幸運(yùn),哼!我們走著瞧!
上語文課時(shí),老師提問了,我和他同時(shí)舉起了手,可老師卻偏偏點(diǎn)了他,他也回答正確,老師夸獎(jiǎng)了他,他又得意起來了,哼,不就回答了一個(gè)問題嘛!有什么了不起的呀!我也會(huì)的,下一次你就沒那么好運(yùn)了。
上英語課了,我們正閱讀一篇短文,老師問里面有哪些固定搭配與常用表達(dá)方法,問了好多人都不知道,英語老師沒法了,只好問:“固定搭配是什么?”還是沒一個(gè)人知道,老師突然叫了他。他站起來了,卻不知道,這時(shí)老師突然叫了我,我立刻站起來說:“指名詞詞組,動(dòng)詞詞組,介詞詞組,動(dòng)名詞組等!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“請坐!蔽业靡獾乜戳怂谎,他正狠狠地瞪著我,什么意思呀!啊!戰(zhàn)勝對手的感覺可真不錯(cuò)!
又一次考試,題目很簡單,我一會(huì)便做完了,看看他,已經(jīng)開始檢查了,呀!趕緊檢查,不然又得被他嘲笑了。
分?jǐn)?shù)終于出來了,我比他要高一分,太高興了!我有炫耀的機(jī)會(huì)了!
說實(shí)在的,我真要謝謝你——胡童,謝謝你成為了我的競爭對手,讓我時(shí)時(shí)有危機(jī)感,謝謝你,讓我有了斗志,沒有你,就不會(huì)有現(xiàn)在的我,由衷的謝謝你,我的對手。
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