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對(duì)手作文400字

時(shí)間:2022-03-01 08:24:15 對(duì)手 我要投稿

【實(shí)用】對(duì)手作文400字五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的對(duì)手作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】對(duì)手作文400字五篇

對(duì)手作文400字 篇1

  一頭又黑又短的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,不高也不矮的個(gè)頭,她就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之。

  王之是我們班的一個(gè)女同學(xué),高高的鼻梁上架著一副眼鏡。王之在我們班上的成績(jī)可好了,其中最突出的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。她的英語(yǔ)多次在比賽中獲獎(jiǎng)。有一次在英語(yǔ)風(fēng)采比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在友誼阿波羅懷的比賽中榮獲金獎(jiǎng)……這些大大小小的比賽,她都獲得了好的獎(jiǎng)項(xiàng),真是叫人羨慕不已。

  語(yǔ)文課上,她專心致志地聽(tīng)著老師所教我們的知識(shí),認(rèn)真地把老師講的重要的東西,抄寫在書上,把課文上的好的詞語(yǔ),好的句子記下來(lái),老師提出問(wèn)題時(shí),總少不了她,她飛快地在腦中組織好詞語(yǔ),把手高高地舉過(guò)頭頂,嘴里不住地說(shuō):“譚老師,譚老師,我知道,叫我吧……”回答老師提出來(lái)的問(wèn)題時(shí),一個(gè)又一個(gè)的好詞不時(shí)會(huì)從她嘴里蹦出來(lái),這都是她平時(shí)積累下來(lái)的;卮鹜陠(wèn)題,班上經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。

  王之很愛(ài)看書,她手上經(jīng)常會(huì)捧著一本好書,坐在座位上,津津有味地看著。走廊上有許多同學(xué)在玩耍,而她卻看都不看一眼,仍在那兒認(rèn)真地看著那本書?烧嫠愕蒙鲜鞘植会寧。

  正因她有這么多的優(yōu)點(diǎn),所以被我們班上的許多人,當(dāng)成榜樣,學(xué)習(xí)她,超越她。

  這就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——王之。

對(duì)手作文400字 篇2

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的男子800米跑上讓我緊張,因?yàn)槲乙鎸?duì)那些速度飛快的對(duì)手。

  在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候,我就開(kāi)始加快腳步比堅(jiān)持著一圈一圈的追著,還好有一樣法寶幫助了我,那就是變道,它可以讓我隨心所欲地轉(zhuǎn)換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。

  在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是,在第一個(gè)彎道上,我加快了自己的腳步,慢慢地超越了很多人,我也漸漸地跑到了第二名。

  可是沒(méi)等我高興一會(huì)兒,突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò),我也顧不上看哪個(gè)人,也想加快腳步,可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁,我也只好讓自己的體力恢復(fù)在繼續(xù)追趕。到了第二圈,我體力一恢復(fù),就趕緊加快腳步,并緊追不舍,也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音,加油!加油!的吶喊,可是最終我還是垂頭喪氣,在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。

  當(dāng)我在跑第三圈的時(shí)候,覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候,卻傳來(lái)施老師的聲音,施老師喊,王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè),這時(shí),我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步,這樣才能贏得勝利。

  然后,我想像后面有一條獵狗,就不顧自己還有沒(méi)有力氣,加快腳步,我像一只飛箭一樣,并變道,超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓,我也用自己已無(wú)力的雙腿加油,努力的快速跑向了終點(diǎn)。

  最后的關(guān)頭我終于如愿以償?shù)墨@得了第三名的好成績(jī),這也讓我在我的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎(jiǎng)牌。

對(duì)手作文400字 篇3

  我的對(duì)手不是同學(xué)也不是伙伴,而是媽媽。

  我媽媽是一個(gè)很認(rèn)真的人,只要一有空閑,她總會(huì)拿出計(jì)算器,一支筆和一個(gè)本子,好像她有寫不完的字,就是因?yàn)閶寢屒趭^,所以她才那么有成就。

  我暗暗把媽媽訂為我的對(duì)手。

  寒假的一天,我早早地起來(lái)了,看見(jiàn)媽媽在寫計(jì)劃寫,我看見(jiàn)了,也不認(rèn)輸,把作業(yè)拿起來(lái)寫。

  真是奇怪!平時(shí)不喜歡做作業(yè)的我,今天卻一動(dòng)不動(dòng)地坐了兩個(gè)小時(shí),而且是在寫作業(yè)。還把一大半的英語(yǔ)做完了。

  我想:哎都做那么多了,下去公園跑一跑,玩一玩吧!我問(wèn)媽媽:“媽!和我一起到樓下玩吧!”她沒(méi)看我,眼睛還是盯著計(jì)劃書,說(shuō):‘你自己下去吧!我沒(méi)有寫完這個(gè),我寫完下去!“

  對(duì)!我的”對(duì)手“還沒(méi)累,自己卻想著玩了,不行,我一定要超越媽媽。于是我又坐回椅子上寫!眴!還蠻乖的嘛!“媽媽說(shuō)。我說(shuō):”我要超過(guò)你!“媽媽只是笑了笑,又埋頭寫計(jì)劃書了。當(dāng)時(shí),我看到媽媽笑,還以為她在想:呵!超過(guò)我,怎么可能?

  現(xiàn)在,我知道媽媽在笑什么了,她在笑,她的女兒會(huì)找對(duì)手了。已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  對(duì)手是讓你有動(dòng)力的”加油站“。我們應(yīng)該謝謝我們的對(duì)手。如果沒(méi)有對(duì)手,根本不會(huì)有動(dòng)力!

  我謝謝我的對(duì)手——媽媽。

對(duì)手作文400字 篇4

  “80”,兩個(gè)紅紅的大字盯著我,“又是因?yàn)槟。?/p>

  “瞧,我‘粗心大爺’多么能干,哈,哈,哈……”我耳邊傳來(lái)了一陣可怕的`笑聲。

  我咬著牙狠狠的說(shuō):“哼!你別得意,總有一天我會(huì)打倒你的!”

  “OH!歡迎,歡迎,我的對(duì)手,我等著瞧你一敗涂地呢!”頓時(shí),耳邊有響起了那可怕的笑聲。

  沒(méi)過(guò)幾天,又一次測(cè)驗(yàn),一個(gè)個(gè)紅紅的“×”醒目的在考卷上,我愣住了,“怎么會(huì)……”

  “哼,你不是要戰(zhàn)勝我嗎?最終也只會(huì)失?”看見(jiàn)他那樣子,我恨不得馬上考個(gè)100分給他看看,哎,但我還是不得不承認(rèn),這次我輸了。

  一次次的失敗總能激起成功的斗志,經(jīng)過(guò)這些失敗我明白了許多,也長(zhǎng)大了許多,辛苦了幾個(gè)月,終于……

  “100,100,我終于戰(zhàn)勝了你,粗心”

  “你……別高興太早……我會(huì)回來(lái)的……”

  “沒(méi)機(jī)會(huì)了!”我把“粗心”關(guān)進(jìn)了“籠子”里扔到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn),揮揮手,我終于打敗了我的對(duì)手,可正在這時(shí),旁邊又傳來(lái)了一陣怪笑,原來(lái)是我的另一個(gè)對(duì)手——“自傲”來(lái)了……

對(duì)手作文400字 篇5

  在學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,只有有了競(jìng)爭(zhēng),人才會(huì)進(jìn)步。而在我的學(xué)習(xí)生活中,你——魏玉青,就是我最大的對(duì)手。

  你是四年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。在你剛來(lái)時(shí),我還覺(jué)得自己還和二、三年級(jí)一樣,在班里學(xué)習(xí)總是名列前茅。因此并不把你放在眼里。結(jié)果連續(xù)兩次期末考試我都慘敗與你。逐漸地,我開(kāi)始重視你,甚至欽佩你。

  六年級(jí)第一學(xué)期期中考試前夕,每個(gè)同學(xué)都在加緊復(fù)習(xí)。臨考前一天,我更是在家里書桌前“頭懸梁、椎刺骨”。我先是打開(kāi)作業(yè)本、聽(tīng)寫本,再看一遍那些我曾經(jīng)寫錯(cuò)的字、詞。我又打開(kāi)輔導(dǎo)資料,復(fù)習(xí)近反義詞和重難點(diǎn)句子,啊!終于做完了這一切,我長(zhǎng)吁一口氣,再看看時(shí)間:九點(diǎn)四十了。我關(guān)燈上床睡覺(jué),就在我躺下的一瞬間,我的大腦里浮現(xiàn)出另一番景象:你仍在臺(tái)燈下用心復(fù)習(xí)。我吐了一口氣,心里想:不行!我不能再輸給你了。于是,我再次下床,穿好衣服,打開(kāi)燈,拿出語(yǔ)文書,將那些已經(jīng)背得滾瓜爛熟的課文再次溫習(xí)一遍,又拿出課外作業(yè),認(rèn)真做了起來(lái)。終于,我完成了這一切,時(shí)針準(zhǔn)確地指向十一點(diǎn),我心滿意足地上了床,心中想著明天的考試入睡了。

  第二天,我滿懷憧憬地走進(jìn)考場(chǎng)。兩個(gè)鐘頭向,我胸有成竹地走出考場(chǎng),心中充滿了遐想。

  果然,在這次考試中,我以全年級(jí)最高分擊敗了你。我沒(méi)有自滿,而是繼續(xù)努力,希望在期末考試中再次擊敗你。感謝你,對(duì)手,你讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,讓我在知識(shí)的海洋中不斷地前進(jìn),前進(jìn)……

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