關(guān)于對手作文300字10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的對手作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文300字 篇1
在我的學習生涯中，體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經(jīng)常參加的。在比賽當中，我遇上了許許多多的對手，而對其中的一位，我在內(nèi)心里深深感激他。
那一次，我參加跳繩比賽，不料碰上一位強勁的對手，他的速度和精準度在我們班上是數(shù)一數(shù)二的。我只好打起十二分精神應戰(zhàn)。比賽時，我跳得比平時都快，并且沒有一點失誤�？蛇�是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵我：“沒事，幾天后還有一次比賽，不要氣餒��！爭取打敗他！”朋友離開后，我的對手來到我身旁，對我說：“你應該練練耐力。”說完就離開了。對我來說，雖然只是一句漫不經(jīng)心的話，可畢竟是對手說的，我銘記在心，每天按著他說的去做，我的耐力迅速提升，變得信心十足。
新的比賽很快就到了，我和老對手又在比賽場上狹路相逢，三、二、一！兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉(zhuǎn)。以前，在四五十秒時我就會減速，可我這次保持住了。結(jié)果我以六分的優(yōu)勢得勝了！
如果沒有對手那句鼓勵的話，結(jié)果又會怎樣呢？對手就如我的親朋好友，給我?guī)椭�。我衷心的感謝我的對手！
對手作文300字 篇2
對手，你們一聽一定會覺得是某個人，而對于我來說，真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節(jié)終于來臨，可面對小山一樣高的作業(yè)，我卻沒有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門就被一個人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個人正是我的媽媽�！白鳂I(yè)那么多還不趕緊寫，我要出去辦點事，你要在家里乖乖寫作業(yè)。”我嘴里嘟嚕了兩句，極不情愿的答應著。
媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業(yè)，這時候出現(xiàn)了兩個不同的我。一個向好一個向壞。只聽向壞的說：“看電視吧，你的媽媽不會知道的�！蔽倚睦锵耄簩ρ�，我的媽媽不會知道的。可向好的又開口說：“不行，要寫作業(yè)，這樣我就有更多時間痛快地玩耍了，再說萬一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對，不怕一萬就怕萬一。
經(jīng)過了一番激勵的斗爭，最后還是光明克制住了黑暗，我還是選擇了寫作業(yè)，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了：很多時候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。
對手作文300字 篇3
今天體育課上，我們進行了跑十圈練習。
矮個子徐薇從跨出起跑線后一直遙遙領(lǐng)先，保持第一名的好成績。眼看著我與她的距離越來越遠。不過，我沒有灰心，不擅長長跑的我另有目標——鄭志強。幾次練習都表明，我倆實力相當，所以我雙拳緊握，前后擺動，緊緊地跟在他后面。
鄭志強似乎感覺到我緊逼其后，雙肘大幅晃動，加大步子離我而去。我也咬咬牙，一邊做著深呼吸，一邊身子前傾繼續(xù)追趕。這時，他的擺臂頻率更快了，頭也高高地昂著，似乎準備沖刺。我沒有加大步子，心想：還沒到?jīng)_刺的時候呢，一定要穩(wěn)住，他肯定跑不遠！果不其然，他的步子又明顯慢了，甚至還走了幾步，再跑，而我依然穩(wěn)著步子，漸漸向他靠近。
就這樣，他跑跑停停，頻繁地加速又減速，反而亂了自己的節(jié)奏，更甩不開我了。
哼，甩不開我的吧，就像牛甩不開蒼耳！這樣一想，我自己都忍不住笑了。
對手作文300字 篇4
在我們?nèi)松牡缆飞�，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會遇上對手。在面對一個強大的對手時，我想你會說：“如果沒有這個對手就好了，那我就是最棒的的了�！笨赡銋s沒有仔細、認真的思考過，沒有對手，可結(jié)果會是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著大不相同的說法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時，你才會繼續(xù)努力，去實現(xiàn)你的人生目標。有了目標，你才會去攻克他，去打敗他。“有了壓力，才會有動力�！蔽矣X得這句話說得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時，你才會爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會使您變得更接近完美。 如果在生活中沒有對手，那么你就會有一種驕傲感。認為自己總是最強的'、最棒的，從而不思進取。時間久了，就會游手好閑，從一個幾乎完美的人而變得墮落了起來！ 同學們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開始，從這一分一秒開始，珍惜對手吧！
對手作文300字 篇5
在學校，我班與六（1）班可以說水火不相容，我班班長與六（1）班班長也成了勢不兩立的集團軍司令，還曾為班級的利益吵過架。瞧，“大戰(zhàn)”又開始了。
這天輪到六（1）班班長值日，我“集團軍總司令”發(fā)話了：“今天我們的敵人當巡視員，各位同學一定要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不能讓她有可乘之機�！贝髷钞斍�，“將士們”都不敢疏忽。晨讀時，班級內(nèi)書聲瑯瑯，連平時最好動的王小彬也正襟危坐，眼睛不離書本。午休時間到了，平時這可是同學們發(fā)揮才能的好時機，可今天，只能聽見沙沙的寫字聲，同學們都在埋頭寫作業(yè)呢�！把惨晢T”突擊檢查了好幾次，都搖著頭走了。下午放學后，該清理“戰(zhàn)場”了，值日生自覺打掃衛(wèi)生，然后哼著“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸”的歌回去了。
兩個班集體就這樣互相對峙，你不讓我，我不讓你。然而，班級的面貌卻在悄悄發(fā)生著變化——吃零食的現(xiàn)象沒有了，隨處扔垃圾的陋習不見了。校長在全校的大會上，還表揚了我們兩個班級呢。
臨近畢業(yè)，校園里刮起了畢業(yè)留言風。兩個“集團軍總司令”不約而同地在對方的留言冊上寫下了“敵人=朋友”。
是啊，如果“對手”之間能夠良性互動，互相監(jiān)督，共同進步，那不就是朋友嗎？
對手作文300字 篇6
我有一門學問。競爭對手我生活中的朋友是我們的班長。
她學習很好，在她班上的任何一次考試中都能獲得第一名，但我打不過她，所以我私下里把她當成“難對付的對手。
以前，我認為很多人都是“競爭對手，如:呂、、、等。，但他們都被我一一超越，只有閻金、我和她“平衡”這么久了，我還沒有超過她。
閻金，這個名字是對的。他看起來也不錯:一頭黑色美麗的軟頭發(fā)，上面別著一個紫色的發(fā)夾；臉圓圓的，很漂亮；兩只大眼睛，黑色和黑色，隱約散發(fā)出一點光。光”；口鼻匹配。完美。；穿著一件黃色的外套，配一條黑色的褲子，太美了！
我記得有一次我們又用中文交流了。戰(zhàn)場”在競賽中，我把課外書店放在這樣的位置“城門。征服后，交“軍事成就。開始吧。我剛剛回到座位上，看到她在戰(zhàn)場上的勝利。我心想:我一定會超過他！然而，當我蜷縮起來的時候，我讓我的心臟倍增，失去了一些信心。因為她通過了98，而我只通過了96。第二！我輕輕地嘆了口氣，心想:下次再努力一點。
關(guān)于什么？我這是。難對付的對手。閻金，太神奇了！
對手作文300字 篇7
對手，不是敵人，是我們加油、奮斗的目標，是我們前進的動力。
我的同桌陳宇旋，他就是我很強力的對手。星期一的時候，數(shù)學老師發(fā)試卷，我考了91分，我瞟了同桌一眼，他只考了89分。我心里一陣開心，因為這次我終于超越了他，他上次整整超了我十分。這次陳宇旋走過來說：“恭喜你啊，這次這么難的題目都會，好厲害哦!”星期五的時候，老師又發(fā)了一張數(shù)學試卷，我很傷心，我只考了88分，試卷上的紅叉叉像一把小刀插進我的心。我很傷心地現(xiàn)在走在回家的路上，陳宇旋也走了過來，開心地對我說：“對手，你的基礎(chǔ)那么好，你這一次失誤了，不要傷心，我相信下一次定不會再考那么差了�！�
我一聽，決定把數(shù)學再加油，考到滿分。從此我和我的對手一起認真聽課，一起認真寫作業(yè)，這就是我對手。
對手，每一個人都需要。沒有對手就沒有奮斗的目標，沒有對手就沒有自信。我的對手就是我的同桌——陳宇旋。
對手作文300字 篇8
“對手”就是和你一起競爭的人，只有有了競爭對手你才會努力奮斗，超越對手。
有了那對手，才能激發(fā)自己的潛能。有這樣一個故事，在一個港口漁夫撈出了許多味道奇特的鰻魚，很多人聞迅來捕捉。這種魚的生命很脆弱，上岸不久就死了。但是有個人卻可以把活鰻魚賣到集市上去，因為活鰻魚要比死鰻魚賣的價高上幾倍，所以不久后，他變成了遠近聞名的富翁，但別人家只能維持溫飽。這位富翁臨死前告訴他的兒子，只要在放滿鰻魚的倉庫里，放幾條叫“狗魚”的雜魚，滿倉的鰻魚就會被激活，因為狗魚和這種鰻魚是對手，所以有了競爭，才不會無聊的等死，人生也死這樣，有了那對手，就有了競爭。
我的競爭對手就是我自己，我的目標就是一次比一次高。
對手作文300字 篇9
每個人都有自己的對手，有學習對手，有書寫對手�？晌业膶κ謪s是我們班的悠悠球大王趙永超。每當課余時間，我們總會湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時趙永超先發(fā)球，只見他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來，我看見他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來越近。然后，我們兩個的線慢慢纏上了。我有點不耐煩了，解下繩子來就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文
怎么樣，這就是我的對手，一個沉穩(wěn)的對手。
對手作文300字 篇10
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲.開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng)建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數(shù)，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的‘老師’！
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