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對(duì)手作文

時(shí)間:2022-03-09 13:52:09 對(duì)手 我要投稿

【精選】對(duì)手作文合集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的對(duì)手作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】對(duì)手作文合集9篇

對(duì)手作文 篇1

  對(duì)手在我們的生活和學(xué)習(xí)之中扮演著重要角色,面對(duì)我們的對(duì)手,不妨親切地向他說(shuō)一聲‘您好!’

  在我看來(lái),對(duì)手的重要性不可小覷:就比如說(shuō)在生物鏈中,狼是鹿的對(duì)手,狼要吃掉鹿,而鹿則要逃避狼的撲殺,它們必須得更加強(qiáng)大,不然只能面臨死亡,在它們的生存戰(zhàn)中,兇殘的狼往往很重要。美國(guó)總統(tǒng)西奧多羅斯福消滅了凱巴伯森林里的狼,鹿失去了對(duì)手,它們無(wú)憂無(wú)慮,好吃懶做,從而變得體弱多病,沒(méi)有了狼的追逐,疾病讓鹿群滅臨死亡。

  從這個(gè)真實(shí)的事例中,對(duì)于對(duì)手的重要性可就可見(jiàn)一斑了。

  不僅僅在生物鏈中,在賽場(chǎng)上,對(duì)手的重要性就更加顯露無(wú)疑了。

  美國(guó)拳王泰森爭(zhēng)霸拳壇,勝利,鮮花,掌聲讓泰森最終變得驕傲麻木,最終入獄。沒(méi)有了對(duì)手,竟是這樣一個(gè)結(jié)局,如果有一股更強(qiáng)的力量沖在泰森前面,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。

  對(duì)手,在我們的身邊無(wú)處不在,強(qiáng)大的對(duì)手總能以實(shí)力將你比下去,然而,他超過(guò)你,你就得奮起直追,這樣打擊才能互相進(jìn)步,向上。當(dāng)你拿到冠軍,就要戰(zhàn)勝自己,不要過(guò)分沉浸于成功的喜悅之中,而是要不斷突破自我,戰(zhàn)勝自己。

  當(dāng)然,從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始,對(duì)手就顯露出自己的價(jià)值。大家都知道戰(zhàn)國(guó)七雄,秦國(guó)之所以能統(tǒng)一七國(guó),其中少不其他國(guó)家的對(duì)抗,攻擊,有了這些對(duì)手,秦國(guó)才能努力進(jìn)取,不斷地打敗其他的國(guó)家,最終才統(tǒng)一統(tǒng)一了七國(guó)。

  對(duì)手一路陪伴我們,在我身邊成為了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一次次的考驗(yàn),我總會(huì)與第一名競(jìng)爭(zhēng),向第一名進(jìn)取,他讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我不得不感謝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)對(duì)手。

  正因?yàn)檫@樣,當(dāng)對(duì)手走在我們“前面”時(shí),我們回去追,他好比是一股力量推動(dòng)著我們前進(jìn),他們往往推動(dòng)著我們前進(jìn),他們往往幫助了我們,給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力。

  我們無(wú)限痛恨和厭惡那些強(qiáng)勁的對(duì)手,有了他們的超越,才有了我們的追逐,我們不妨和我們的對(duì)手交個(gè)朋友,親切地問(wèn)候一句對(duì)手,你好!

對(duì)手作文 篇2

  俗話說(shuō)“人外有人,天外有天”,不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我們就默默地把一些“高人”當(dāng)成心中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?墒峭蝗挥幸惶,你發(fā)現(xiàn),對(duì)手不見(jiàn)了,你會(huì)是怎樣一種心情呢?失去了對(duì)手的感受也是一次很特別的人生經(jīng)歷喲!

  一天上午,數(shù)學(xué)老師捧著一沓試卷,穿著高跟鞋“嗒嗒”地向我們走來(lái):“同學(xué)們,下午將舉行期末模擬測(cè)試,這節(jié)課我們來(lái)復(fù)習(xí)!

  “。肯挛缈?昨天怎么不說(shuō)?”“現(xiàn)在復(fù)習(xí)來(lái)得及嗎?”……大家議論紛紛,而我卻與小張相視一笑。

  小張是數(shù)學(xué)課代表,班里就數(shù)他數(shù)學(xué)最好了。每次考試,他的成績(jī)總是名列前茅。我一直把他當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手看待,因此聽(tīng)到下午考試的消息,我顯得無(wú)比興奮,心里默默發(fā)誓,一定要在剩下的寶貴時(shí)間里抓緊復(fù)習(xí),仔細(xì)聽(tīng)講,爭(zhēng)取這次測(cè)驗(yàn)“打敗”他!

  于是,課堂上,我積極參與老師的“互動(dòng)”。瞧,黑板上出現(xiàn)了一道思考題,我時(shí)不時(shí)地瞄向小張,看看他是否下筆?此W×耍冶闼梢豢跉,仿佛吃了顆“定心丸”,不緊不慢地繼續(xù)思考?擅腿婚g,又看到他好似想到了什么,開(kāi)始下筆,我便立馬埋下頭,絞盡腦汁去解題,心急如焚。我一定不能輸給他!

  在全心投入的狀態(tài)下,我聽(tīng)完了整節(jié)課。下課時(shí)間,其他同學(xué)在玩耍,我又翻開(kāi)課本,把知識(shí)點(diǎn)溫習(xí)了一遍。就是中午走在放學(xué)路上,我也是左手拿書(shū),右手抓筆,一邊走路,一邊思考。就連吃午飯的時(shí)間也用上了,趁著媽媽盛飯端菜的時(shí)間,我見(jiàn)縫插針,握起筆畫(huà)出知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)。

  可是,當(dāng)我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)小張沒(méi)來(lái)。沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我頓時(shí)覺(jué)得心里空蕩蕩的?荚嚱Y(jié)束后,老師才告訴我們,小張因?yàn)樘厥馇闆r,今天沒(méi)來(lái)考試。

  這次考試雖然如我所愿取得了好成績(jī),可我卻高興不起來(lái),心里總在想:小張究竟怎么了?為什么沒(méi)來(lái)?家里出什么事了……即便在課上,我的腦袋里也總在想這事兒。

  以后的幾天,小張都沒(méi)有來(lái),聽(tīng)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)走了。沒(méi)有了對(duì)手,我的心很空,很空……

對(duì)手作文 篇3

  勁草感恩疾風(fēng),因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜;我感恩?duì)手,因?yàn)閷?duì)手鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神,幫助我跨向成功的彼岸

  你和你的對(duì)手是一枚硬幣的正面和反面,失去了一方,另一方的存在就變得沒(méi)有意義。正是由于對(duì)手的存在,你的存在才富有意義,你的存在才是真實(shí)的存在。你才有充滿活力和精神的存在

  不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有兩個(gè)池塘,喂著同一種魚(yú)。一個(gè)池塘食料充足,安全舒適;另一個(gè)池塘放入了魚(yú)的天敵。人們都覺(jué)得食料充足池塘里的魚(yú)會(huì)活得很好,而另一個(gè)魚(yú)會(huì)因?yàn)樗奶鞌扯窢?zhēng)而死去。然而,他們都錯(cuò)了。幾個(gè)月后,安全舒適的那個(gè)池塘的魚(yú)因?yàn)槿狈顒牛S兴吏~(yú),而另一個(gè)池塘里的魚(yú)卻異常有活力,生長(zhǎng)速度加快

  對(duì)手,并不可怕。其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。有對(duì)手,便會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng),便會(huì)有進(jìn)步。沒(méi)有對(duì)手,人生便毫無(wú)價(jià)值。人一定要覓得對(duì)手,知音難尋,對(duì)手更難求,在競(jìng)爭(zhēng)中要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手欣賞對(duì)手,沒(méi)有對(duì)手,你將會(huì)不知所往,你的生命也因此毫無(wú)意義。

  在生活中,我們的'對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。

  感謝你的敵吧!正因?yàn)樗麄兊拇嬖,才使你有了危機(jī)感。有了對(duì)手,才有了更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)。每一次的競(jìng)爭(zhēng),都是上天給予的財(cái)富,也許會(huì)輸?shù)帽轶w鱗傷,也許會(huì)摔的頭破血流,可只有不斷超越,才能突破自我,勇往直前!只有戰(zhàn)勝“對(duì)手”,才能在人生之路上越走越遠(yuǎn),越飛越高!

對(duì)手作文 篇4

  在漫漫人生長(zhǎng)途中,云霞可愛(ài),轉(zhuǎn)瞬即逝;流水潺潺,過(guò)耳堪聽(tīng)。在年輕的心中,一年兩年就仿佛是一生一世,而棋逢對(duì)手,則是不枉此生。但這樣的樂(lè)事,又豈是人人都能有幸遇上

  風(fēng)中飄揚(yáng)的是歷史的畫(huà)卷,滾滾紅塵中,問(wèn)誰(shuí)是敵手我的心中浮現(xiàn)出濮水之上兩人的背影:一個(gè)是我最敬慕的莊子,一個(gè)則是惠子。他們二人在濮水邊上,正試圖說(shuō)服彼此!白臃囚~(yú),安知魚(yú)之樂(lè)”“子非我,安知我不知魚(yú)之樂(lè)”滔滔不絕的話音隨著那清流不知道要流向何方。幾千年前的對(duì)話因?yàn)閮扇思仁菍?duì)手又是朋友的雙重身分而閃耀著萬(wàn)古不消的光芒。

  歷史的車(chē)輪向前推移,大浪淘盡千古風(fēng)流人物。那手執(zhí)羽扇,談笑間便使敵人灰飛煙滅的就是雄姿英發(fā)的周公瑾。記起他與孔明之間一次次智謀與心胸的較量;蛟S,每一次的略遜一籌讓周瑜有了“既生瑜,何生亮”的人生悲嘆,但換個(gè)角度去想,最了解他的應(yīng)該要算孔明,而最了解孔明的說(shuō)不定也是他周公瑾。草船借箭,那是兩人斗智的又一次見(jiàn)證,如果孔明沒(méi)有借全那十萬(wàn)支箭,公瑾也舍不得殺了孔明——這個(gè)一生難得的對(duì)手,如果他們不是生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、各為其主的年代,或許能成為相忘于江湖的朋友!畢竟棋逢敵手是如同知己一樣難得。

  對(duì)手就像那一座座高山,山越高,你攀登時(shí)看到的景色就越壯美;對(duì)手又像是大千世界里的老虎,它的吼叫既是向你發(fā)出挑戰(zhàn),又是在激勵(lì)你更快地向前奔跑!缎〈坝挠洝防镎f(shuō):“虎行雪地梅花五,鶴走沙灘竹葉三!比绻麑(duì)手是那只老

  虎,你就是那只飛鶴,不同的是各人有各人的精彩。

  有些對(duì)手注定是敵人,而有些對(duì)手卻會(huì)成為你永生的朋友。我們面對(duì)口蜜腹劍、背后不知何時(shí)會(huì)放冷箭的對(duì)手時(shí),一定要迎難而上,給他一個(gè)痛擊;當(dāng)我們面對(duì)胸懷坦蕩、公平競(jìng)爭(zhēng)、知己一般的對(duì)手時(shí),則要好好珍惜,因?yàn)橐坏┦チ艘环,另一方就少了博弈的?lè)趣、進(jìn)步的機(jī)會(huì)乃至存在的意義。

  想起張愛(ài)玲的一句話,說(shuō)得精彩:“于千萬(wàn)人之中,遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人;于千萬(wàn)年之間,時(shí)間的無(wú)涯的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧趕上了。”對(duì)手的存在也是緣的安排,如果我是一只白鳥(niǎo),那唯一能射傷我的射手,就是我的對(duì)手,相信有了他,我將飛得更高、更美。

對(duì)手作文 篇5

  對(duì)手,當(dāng)然不全是敵人,也可能是朋友。我在初一的時(shí)候,就遇到過(guò)一位很厲害的“對(duì)手”。

  有一次,老師帶來(lái)一位女同學(xué),她穿著一件紅色大褂,一條褪了色的黑褲子,整個(gè)人顯得又胖又矮。哦,對(duì)了,她還穿了一雙自家做的布鞋,鞋幫子都磨出毛了。“她叫趙桂花,從今天開(kāi)始,她就是我們班的一員了,希望大家能夠多幫助她!卑嘀魅卫蠋熛虼蠹医榻B。張桂花,多俗的名字啊。老師指了指我旁邊的座位說(shuō):“你就坐在楊爽的旁邊吧!卑ィ≌娴姑,來(lái)了個(gè)土包子。

  和她見(jiàn)面的第一天,我只顧著做老師布置的思考題。根本沒(méi)注意她。這道題可真難,我用了好半天才做出來(lái)。

  第二天,老師問(wèn)那道思考題誰(shuí)做出來(lái)了,我看沒(méi)有人回答,便得意地舉起了手。突然,我后面的“土包子”也舉起了手!皸钏,趙桂花,你們到黑板前來(lái)做”。我把昨天費(fèi)了九牛二虎之力才做出來(lái)的題抄在黑板上,可占了她不少的地盤(pán),我看看她,她早就寫(xiě)完了!皸钏,趙桂花同學(xué)都寫(xiě)對(duì)了,趙桂花的更簡(jiǎn)便一些”。我暗暗白了她一眼。你剛來(lái)就想超我,沒(méi)門(mén)。

  星期四的語(yǔ)文課上,老師讓寫(xiě)抒情文。我寫(xiě)的題目是《藍(lán)》,這是我練過(guò)的文章,而且抒情文是我的拿手好戲,我得意地想著,明天老師準(zhǔn)會(huì)當(dāng)眾念我的作文,可第二天老師念的卻是趙桂花的作文,聽(tīng)了她的作文,我嘴上雖不服,可心里不能不叫好。

  一天下午,學(xué)校不上課,這天正是我的生日,大家都來(lái)向我祝賀,可熱鬧了。朋友們送給我好多生日禮物。這是趙桂花也來(lái)了!昂尬覇?做個(gè)朋友吧!”她親熱地對(duì)我說(shuō),我有點(diǎn)猶豫。想到她剛來(lái)的時(shí)候,我那么嫉妒她,討厭她。可她不但不恨我還來(lái)找我,我被她感動(dòng)了,鄭重地接過(guò)這份無(wú)比貴重的“禮物”,大家沉浸在快樂(lè)之中。

對(duì)手作文 篇6

  學(xué)習(xí)上,我有一位對(duì)手,他叫何昊臻,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,也不驕傲,愛(ài)問(wèn)不懂的問(wèn)題,熱愛(ài)寫(xiě)作文、看書(shū),我的目標(biāo)就是他。

  當(dāng)同學(xué)們都在玩的時(shí)候,他一個(gè)人靜靜地看書(shū),摘記好詞好句。每當(dāng)我覺(jué)得煩了不想學(xué)習(xí)了,但一想到他,就覺(jué)得要比別人加倍努力學(xué)習(xí)才會(huì)更好,我的成績(jī)偶爾比他好的時(shí)候,就很驕傲,而他,不會(huì)像我這樣驕傲。

  他一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)老師,而我,從來(lái)都不主動(dòng)向老師提問(wèn)。有些題目考試考到了,我沒(méi)有徹底理解,就會(huì)失分。我就是不敢向老師提問(wèn),這一點(diǎn)他就比我棒!

  他愛(ài)寫(xiě)作文,平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文,是我最討厭的?偸前哑渌淖鳂I(yè)先做完,作文一拖再拖,到最后一天才隨便寫(xiě)一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻,我覺(jué)得他是用心去寫(xiě)的,當(dāng)然比xx草了事的要好,每次讀好作文時(shí)總有他的。

  他喜歡看書(shū)已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事,他正在看書(shū),我叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。他還會(huì)進(jìn)入書(shū)中,就像自己是書(shū)中的主人公,說(shuō)些奇怪的話,有時(shí)又捧腹大笑,不知道的人還會(huì)以為他是瘋子呢!就是因?yàn)樗麜?shū)看得多,作文才會(huì)寫(xiě)的這么好。

  雖然何昊臻是我的對(duì)手,但我要謝謝他,因?yàn)槿绻麤](méi)有他,我在學(xué)習(xí)偷懶時(shí),就會(huì)繼續(xù)偷懶下去,但一想到他,就會(huì)讓我加倍的努力,因?yàn)橹挥斜葎e人更努力,才會(huì)超過(guò)別人,我真心的謝謝他。

對(duì)手作文 篇7

  生活中每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手,每個(gè)人也都需要對(duì)手。爸爸媽媽的對(duì)手是單位上的叔叔阿姨,好學(xué)生的對(duì)手是更好的學(xué)生……那你知道我的對(duì)手是什么嗎?大概你一輩子都猜不出,我的對(duì)手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復(fù)存在的鬼。

  我是一個(gè)愛(ài)看恐怖小說(shuō)和恐怖電影的女孩。每當(dāng)看到青面獠牙的鬼和血腥的場(chǎng)面就忍不住的瑟瑟發(fā)抖,心里毛毛的。因?yàn)榭戳诉@些恐怖電影和恐怖小說(shuō),就經(jīng)常賴在床上不睡覺(jué)或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此,惹地媽媽束手無(wú)策只好答應(yīng)我或?qū)嵭泄靼艚逃?/p>

  一天,媽媽賜了一碗“神水”,說(shuō)是鎮(zhèn)壓妖魔鬼怪用的。到了晚上,媽媽在我的房間撒上了“神水”,然后又念了我聽(tīng)不懂的符文來(lái)給我驅(qū)邪避災(zāi)。禮畢,媽媽有模有樣對(duì)我說(shuō)“現(xiàn)在已經(jīng)把里面的鬼怪鎮(zhèn)壓下,你可以安心睡吧!庇谑,我就異常聽(tīng)話鉆進(jìn)被窩里,因?yàn)橛小吧袼北Wo(hù)(佑)我。

  夜里,我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊,仿佛是一首安眠曲讓我入睡,又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸,我閉上了沉重的眼皮,去找周公下棋去了。

對(duì)手作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)缫呀?jīng)離開(kāi)快樂(lè)輕松的小學(xué),步入了初三的艱苦生活,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的地方,這是一段不再有輕松不再有歡樂(lè)的時(shí)光,有的只是我們?cè)谄D苦的攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。

  在這個(gè)充滿了硝煙,彌漫著炮灰的戰(zhàn)場(chǎng)上,大家你追我趕,奮勇殺敵,唯恐落后,在這里我們是隊(duì)友,我們一同攻克難關(guān),你幫我,我?guī)湍恪E浹a(bǔ)自己的不足,解決一個(gè)又一個(gè)還未弄懂的問(wèn)題。上一次,有一道難題糾纏了我好久,一直不能攻克它,是你給了我援助之手,讓我找到了突破口,一涌而上,解決了那一個(gè)困惑了我好久好久的難關(guān)。在我們這支戰(zhàn)隊(duì)中,大家配合默契,你我之間都是隊(duì)友,勇往直前,翻過(guò)面前那一座困難的巨山。

  不過(guò),這也是一個(gè)充滿血腥,不是你死就是我活的冷酷戰(zhàn)場(chǎng)。大家毫不相讓?zhuān)此赖降,?zhēng)先恐后的往前沖。刀的刀,槍的槍?zhuān)l(shuí)也不甘示弱,因?yàn)槲覀兪菍?duì)手我們是敵人。只有消滅了敵人才能迎來(lái)明天的勝利。在體育課的跑步測(cè)試中,誰(shuí)也不肯等誰(shuí),只顧著努力的向前跑,只因?yàn)檠矍暗娜慷际菙橙税。你不把別人當(dāng)對(duì)手,別人可是把你當(dāng)對(duì)手的呀!優(yōu)勝劣汰,適者生存,這時(shí)自然的規(guī)律,我們太渺小,無(wú)法改變。

  在這個(gè)充滿了硝煙,彌漫著炮灰的世界,在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,我們已經(jīng)沒(méi)有退路,我們既是隊(duì)友,但我們又是對(duì)手。

對(duì)手作文 篇9

  在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多選擇;ú粫(huì)永遠(yuǎn)不凋謝,在花離開(kāi)枝后化作泥更護(hù)花,成為永不離開(kāi)的美麗。選擇不同結(jié)果也會(huì)是不一樣的。對(duì)手,從我們來(lái)到這個(gè)世界,就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng),選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要,也決定了一個(gè)人的未來(lái)和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言故事:在一個(gè)森林里,一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng),于是找的了老虎向它挑戰(zhàn)。它對(duì)老虎說(shuō),如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了,它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒(méi)想就斷然拒絕了,老虎說(shuō):“如果我接受你的挑戰(zhàn),不管結(jié)果如何,你都是贏家,而我呢,所有動(dòng)物以后都會(huì)恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應(yīng)你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對(duì)手!”

  一個(gè)人在社會(huì)上生存,常常遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測(cè),我們的對(duì)手有時(shí)候是自己的貼心朋友,有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測(cè)之徒,有時(shí)候是真心換真心的生死之交,有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無(wú)是處的小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn),光明磊落的人做?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)中因?qū)κ值某錾梢詭?dòng)和提高自己的能力和素養(yǎng),從而獲得競(jìng)爭(zhēng)的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對(duì)手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會(huì)令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。

  我選擇的對(duì)手一定要比我強(qiáng),我和別人不一樣,有些人只會(huì)對(duì)比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn),而我只對(duì)比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn),這樣的人生才會(huì)有意義,才會(huì)不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。

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