有關(guān)感謝對(duì)手作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝對(duì)手作文 篇1
我有很多對(duì)手:語文方面是張超溢,數(shù)學(xué)方面是陳依久,英語方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標(biāo),是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
為什么讓他們當(dāng)我的學(xué)習(xí)目標(biāo),是因?yàn)樗麄儯屛业某煽?jī)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三,四單元的考試,我心里想:我這次考試一定要超過張超溢!于是中午吃完飯,我連教室的門都沒出就緊張的復(fù)習(xí)起來?荚嚂r(shí),我超常發(fā)揮,竟然超過了張超溢,考了91分,全班第二名!我心里甜滋滋的,想:要不是我以張超溢為目標(biāo)的話,我這次未必能考到91分。這次的好成績(jī)中可有張超溢的功勞啊!
我的英語成績(jī)與張雪怡不相上下,可是常常比她低幾分,于是,我就一心想超過她。所以,我上課就非常認(rèn)真聽講,作業(yè)也很認(rèn)真完成。在一次英語第六單元測(cè)試中我格外認(rèn)真,心里一直想著:我一定要超過張雪怡,考試時(shí)非常非常的認(rèn)真的寫了起來。我以98分的成績(jī)超過了張雪怡,得到了第一名。我很開心。當(dāng)然,這也是有張雪怡給我的動(dòng)力,才使我拼命向前沖,所以這次成績(jī)與她密不可分。
是呀,人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標(biāo),有了目標(biāo)才能有進(jìn)步。反之,如果不給自己一個(gè)目標(biāo)自己就進(jìn)步不了,往往一個(gè)人的成功都有著對(duì)手給的動(dòng)力。如果沒有他們給我的壓力我也就考不好。
張雪怡,張超溢,陳依久,謝謝你們!
感謝對(duì)手作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)生涯中,體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經(jīng)常參加的。在比賽當(dāng)中,我遇上了許許多多的對(duì)手,而對(duì)其中的一位,我在內(nèi)心里深深感激他。
那一次,我參加跳繩比賽,不料碰上一位強(qiáng)勁的對(duì)手,他的速度和精準(zhǔn)度在我們班上是數(shù)一數(shù)二的。我只好打起十二分精神應(yīng)戰(zhàn)。比賽時(shí),我跳得比平時(shí)都快,并且沒有一點(diǎn)失誤。可還是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵(lì)我:“沒事,幾天后還有一次比賽,不要?dú)怵H!爭(zhēng)取打敗他!”朋友離開后,我的對(duì)手來到我身旁,對(duì)我說:“你應(yīng)該練練耐力!闭f完就離開了。對(duì)我來說,雖然只是一句漫不經(jīng)心的話,可畢竟是對(duì)手說的,我銘記在心,每天按著他說的去做,我的耐力迅速提升,變得信心十足。
新的比賽很快就到了,我和老對(duì)手又在比賽場(chǎng)上狹路相逢,三、二、一!兩根跳繩開始在空氣中飛速旋轉(zhuǎn)。以前,在四五十秒時(shí)我就會(huì)減速,可我這次保持住了。結(jié)果我以六分的優(yōu)勢(shì)得勝了!
如果沒有對(duì)手那句鼓勵(lì)的話,結(jié)果又會(huì)怎樣呢?對(duì)手就如我的親朋好友,給我?guī)椭。我衷心的感謝我的對(duì)手!
感謝對(duì)手作文 篇3
我,一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。在班里的成績(jī)一直名列前茅。在同年級(jí)前35名也多次有我的名字。而在這之前,我的學(xué)習(xí)只占中等。甚至還考過60多分。多虧了我的對(duì)手,才讓我邁向了頂峰。
我的對(duì)手叫丁政。在班里學(xué)習(xí)一直很好。一雙水靈靈的大眼睛,笑起來燦爛極了。還帶著一點(diǎn)可愛的樣子。老師非常喜歡他。
付老師為了提高我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),想出了分對(duì)手的方法。老師非?粗匚遥桶讯≌纸o了我。我當(dāng)時(shí)非常高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)得力的對(duì)手。而我又擔(dān)心比不過他。但我還是答應(yīng)了。
第一次交手開始了。我非常高興。于是我就認(rèn)真做題,認(rèn)真檢查。交卷的時(shí)候,我胸有成竹。結(jié)果,發(fā)下卷子的時(shí)候,我們只差了兩分。但我還是輸給了丁政。老師讓輸?shù)娜税褜?duì)手的名字寫到“數(shù)學(xué)大比拼”上。我只好愿賭服輸,把丁政的名字工工整整地寫到了上面。
第二次交手,我又輸給了丁政,我很沮喪。于是,他的名字又上了“光榮榜”。當(dāng)我寫丁政的名字時(shí),我多想寫上的是我的名字!
我想了我失敗的原因。我認(rèn)為,我和丁政的成績(jī)都差不多,只有兩三分之差。我還要再努力,爭(zhēng)取超過他。
但是,雖然是這樣想,丁政好像有了神力,每次都比我高一兩分。有一次,我考了99分,我高興極了,認(rèn)為丁政終于輸給了我。但是,令我想不到的是:丁政竟然考了100分。我還是輸給了他。
看到“光榮榜”上丁政的名字越來越多,而我的名字卻不見著落,付老師要給我換對(duì)手,我卻堅(jiān)決的拒絕了。我要超過丁政。不能光嘴上說,要用行動(dòng)才行。于是,我上課目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課。下課,不會(huì)的題就請(qǐng)教老師。當(dāng)別的同學(xué)在走廊上玩耍,我卻在教室做數(shù)學(xué)題。
功夫不負(fù)有心人。直到第六次考試,也是期末大考,我終于以100:99超越了丁政。當(dāng)時(shí),我心里有說不出來的高興。付老師直夸我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆印?/p>
從這以后,我的成績(jī)一直名列前茅。我想:這應(yīng)歸功于我的對(duì)手——丁政。因?yàn)閷?duì)手強(qiáng)大,才可以使自己更加強(qiáng)大。我要感謝我的對(duì)手——丁政。
感謝對(duì)手作文 篇4
“這些樹就像蕓蕓眾生啊。它們生長(zhǎng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長(zhǎng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它競(jìng)爭(zhēng),所以,它們就成了薪柴啊!边@句話出自《生命的林子》。說得一點(diǎn)都不錯(cuò),正如我們?nèi)祟,如果沒有了對(duì)手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對(duì)手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
從小到大,我們的對(duì)手一定是無處不在,如果你始終把強(qiáng)大的人來當(dāng)你的對(duì)手的'話,那你一定是祖國(guó)的棟梁。但你若是把比自己弱的人當(dāng)對(duì)手,那么,你就不會(huì)想去取得更高更棒的成績(jī)。
我們班的好同學(xué)非常多,比語文成績(jī)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數(shù)學(xué)成績(jī)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語成績(jī)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠(chéng)宇比……它們無時(shí)無刻都在給我壓力。我不會(huì)像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著對(duì)手趕上來,而會(huì)像劉翔一樣,把對(duì)手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取創(chuàng)出新的紀(jì)錄。
正是因?yàn)橛辛诉@么多對(duì)手,激勵(lì)著我,鞭策著我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手作文 篇5
不知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前,挪威人從深海里捕撈的沙丁魚,還沒等運(yùn)回海岸,便都口吐白沫,奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法,但都失敗了。然而,有條漁船,卻總能帶回活魚上岸,所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。后來,人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來,這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵,當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí),鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下,沙丁魚拼命游動(dòng),激發(fā)了內(nèi)部的活力,從而才活了下來。
從個(gè)故事中我們不能看出,不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人,對(duì)手是自己的壓力,也是自己的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自己的壓力越大,由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間,是一種對(duì)立,也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存,相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上,沒有了對(duì)手,也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上,沒有對(duì)手的推陳出新,也就不會(huì)有自身改變,不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品,更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有今天的成績(jī),離不開自身的努力,同樣的也離不開對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn),但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好,還是公司的員工,都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心,相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫助更多的人獲得新希望,能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、能力,能夠爭(zhēng)取到更多實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功,但是成功并不是一朝一夕的,它需要勇于探索的精神,需要堅(jiān)定不移的決心,需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的判斷力、觀察力,需要有遠(yuǎn)見,而不是只顧眼前,只看到眼前的一點(diǎn)微利!而這些從哪來呢?就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分,左腦是長(zhǎng)期以來我們都在使用的,但是右腦卻是一直被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不知道自己的能力在哪,潛能究竟有多少,這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏揪筒恢烙夷X開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自己的人生變得更加精彩、想讓自己成功的人們,請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。
是的,不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是愛情,誰都可能遇到對(duì)手,誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗,都不要忘了感謝你的對(duì)手,因?yàn)槭撬湍阋黄鹱分穑黄鹋实,一起較量,一起騰飛。
感謝對(duì)手作文 篇6
常言道:“人逢對(duì)手,將遇良才!比松缆飞蠒(huì)遇到許多阻礙,他們便是我們的對(duì)手。對(duì)手不僅可以是挫折,還可以是我們自己。然而,只要我們恰當(dāng)應(yīng)對(duì),這些對(duì)手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來,建立了豐功偉績(jī)的成功人士往往都是對(duì)手造就的!拔耐蹙卸荨吨芤住罚倌岫蠖鳌洞呵铩,屈原放逐,乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚,才有了被稱為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿挑戰(zhàn),對(duì)手也就無處不在。聰明的人善于利用對(duì)手,楚漢之爭(zhēng)中的劉邦,正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾,戰(zhàn)勝了對(duì)手,建立漢朝。愚昧的人習(xí)慣埋怨對(duì)手,于是他們也因此被對(duì)手輕易埋葬。實(shí)際上,這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出,一個(gè)人若忘記了對(duì)手,那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家,其詩(shī)、文在當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)極高作文吧可是他做官后卻不思進(jìn)取,沒能戰(zhàn)勝自己——這個(gè)最大的對(duì)手,隨著年歲的流逝,其文思非但大不如從前,反而退步不少,最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對(duì)手的國(guó)家,是必定會(huì)沒落的國(guó)度。想我泱泱大清,曾經(jīng)強(qiáng)盛無比,但同樣自詡地大物博,狂妄自大,不思進(jìn)取,忘記了對(duì)手的存在,導(dǎo)致政治敗、國(guó)道衰敗。所以,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍的鐵騎橫掃華夏大地時(shí),滿清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱,整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟,消失于茫茫大海。
由此可見,對(duì)手十分重要。無論是個(gè)人還是國(guó)家,都離不開對(duì)手,也不可能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手也就沒有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標(biāo)和施展才能的舞臺(tái)。
如今,高三的我們,在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對(duì)手,他就像一劑強(qiáng)心劑,也是一個(gè)助推器,成為促使我們前進(jìn)的無窮動(dòng)力。正視你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍愕拿魈?感激你的對(duì)手吧,因?yàn)樗艹删湍阋簧氖聵I(yè)。
感謝對(duì)手作文 篇7
也許,有時(shí)對(duì)手是敵人,傷害到自己的利益;也許,有時(shí)對(duì)手是朋友,激勵(lì)自己勇往直前;也許,有時(shí)對(duì)手是親人,分享成敗的喜悅或失敗的悲傷;也許……不管怎樣,對(duì)手終究是對(duì)手,自己有想過要怎樣對(duì)待對(duì)手嗎?
《為對(duì)手帶路》這一文章將其表現(xiàn)得淋漓盡致呀!文章從“面試”講起:一個(gè)年輕人自信地去一家五星級(jí)酒店面試,可是到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)對(duì)手的學(xué)歷都很高,長(zhǎng)相都很英俊,實(shí)力都比他強(qiáng),他幾乎是失去了信心。面試結(jié)束后,他沒有被錄用,但是他仍然按照規(guī)定叫了下一個(gè)應(yīng)聘者的名字。
當(dāng)另一個(gè)應(yīng)聘者找不到面試地點(diǎn)時(shí),他又熱心帶路,將對(duì)手帶到經(jīng)理面前,這一舉動(dòng)讓經(jīng)理大為感動(dòng),經(jīng)理讓他留下了簡(jiǎn)歷。第二天,他意外地收到了錄用的通知書。
在生活中,學(xué)歷及其它的東西雖具有一定的優(yōu)勢(shì),但是有一個(gè)博大的胸懷更加能夠打動(dòng)人心,為戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手增加力量。和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)并不是針鋒相對(duì)、互不相讓的呀!
同時(shí),從文中讀到更多的是,我們應(yīng)該去感謝對(duì)手,是他們又重新給了我們一次機(jī)會(huì)。
拳王“阿里”是大家都知道的,小時(shí)侯的他可不像現(xiàn)在一樣那么健壯,身體瘦弱的他常常遭到別人的欺負(fù)。有一次,他被人槍了自行車,可是又怕被那人毒打。后來,他父親的朋友“馬丁”叫他學(xué)會(huì)用拳頭保護(hù)自己。
于是,他決定去學(xué)拳擊,在訓(xùn)練中,他很快地成長(zhǎng),幾個(gè)月以后,他就能一拳打破沙袋,但此時(shí)的他并沒有去找敵人報(bào)仇,而是專心練習(xí),最終成為了世界重量級(jí)的拳王!
是敵人造就了他,成全了他,使他走上了一條不同的人生道路。
感謝朋友不難,難得是去感謝你的對(duì)手,你的敵人,懂得去感恩他們,這樣你的生活中才會(huì)多一些朋友,少一些敵人和對(duì)手。
【有關(guān)感謝對(duì)手作文七篇】相關(guān)文章:
感謝對(duì)手作文合集七篇03-06
【精華】感謝對(duì)手作文七篇02-15
【必備】感謝對(duì)手作文七篇02-13
精選感謝對(duì)手作文七篇02-07
【熱門】感謝對(duì)手作文七篇02-05