對(duì)手作文400字匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的對(duì)手作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文400字 篇1
現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手,沒有經(jīng)歷過什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!
面對(duì)自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長的應(yīng)該為孩子找到合適的競爭對(duì)手,對(duì)手找到了,孩子就會(huì)給自己定目標(biāo),目標(biāo)有了,孩子又會(huì)有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力,這就需要家長的配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢?
月月班級(jí)有幾個(gè)成績和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績一直都不錯(cuò),每次考試成績出來,月月想知道的不僅是自己的成績,更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績,我問月月為什么?孩子的回答讓我激動(dòng)不已“老媽,我這是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績科科最好,我要在單科成績最高分者中找對(duì)手,只有知道自己的不足,才能更有競爭力呀!”
是啊,孩子五年級(jí)了,知道如何學(xué)習(xí)了,懂得給自己定目標(biāo)了,最可喜的是孩子會(huì)找競爭對(duì)手了。
我贊賞有競爭力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓(xùn),力爭戰(zhàn)勝對(duì)手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競爭對(duì)手,她(他)們一定會(huì)成為我們每個(gè)家庭的驕傲!
對(duì)手作文400字 篇2
我曾經(jīng)在書上看過這樣的一個(gè)故事。一個(gè)在美國村莊有一個(gè)牧場,曾經(jīng)遭受周圍狼群的襲擊。于是,牧場的主人專門花獵手花了一個(gè)冬天的時(shí)間捕殺周圍的狼。漸漸地,羊群再也沒有遇到過狼群的襲擊?墒遣痪煤,牧場里面的狼開始接二連三地染上瘟疫,成批的死亡,牧場的主人急忙請(qǐng)來專家。專家了解過情況后,開出的“藥方”竟然是“再牧場周圍放幾只狼!蹦翀鲋髡兆隽恕9徊痪煤,牧場里的瘟疫便消失了,羊群也恢復(fù)了健康。
究其原因,是因?yàn)槠饺绽铮堑淖分鹗寡驗(yàn)榱吮C疵寂堋M焕浅缘舻亩际切┠牦w老弱、或染上瘟疫的羊。得以生存下來的'便是身強(qiáng)力壯、身體健康的羊。這樣就維持了羊群的健康。 人又何嘗不是這樣的呢? 戰(zhàn)國時(shí)期,七雄爭霸。秦王嬴政自強(qiáng)圖新,帶領(lǐng)臣民滅六國,平天下。終于成為了中國歷史上第一個(gè)封建王朝的——秦王朝的君主?墒,親王一旦沒有了對(duì)手,不久便窮途末路了。美國拳王泰森,打敗了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手。拳壇無人能與之匹敵。可沒有了對(duì)手的他,在鮮花和掌聲中便得驕傲、放縱。最后是鋃鐺入獄。美國人民不禁感嘆:“拳王打倒了自己!”
對(duì)手就像一個(gè)推進(jìn)器,隨時(shí)讓我們感受到周圍危機(jī)起伏,讓我們不得不去努力,排除萬難,爭取勝利。
對(duì)手是一筆珍貴的財(cái)富,讓我們微笑著說一聲:“對(duì)手,你好!”
對(duì)手作文400字 篇3
日本有一位老漁翁,他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力,他成為了富翁,而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對(duì)手,讓鰻魚與他的對(duì)手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會(huì)越來越多地聚集在一起,與對(duì)手做斗爭,而讓漁翁有可乘之機(jī)。
這個(gè)故事的道理是:在這個(gè)世界上,不論任何物種,都必須要有對(duì)手的存在。如果沒有了對(duì)手,人就會(huì)變得懶惰,失去了目標(biāo),失去了斗志,最終走向滅完。
在我們學(xué)習(xí)過程中,身邊的同學(xué)都是自己的對(duì)手,大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕,爭取好的成績,進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué),通過多年的競爭,努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”,成為了社會(huì)的棟梁之才。
走向社會(huì)了也是這樣,每家公司之間都在競爭,都互為對(duì)手,如果沒有對(duì)手,公司的員工就會(huì)按部就班的走老的套路,沒有創(chuàng)新,沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升,就像一潭死水,長此以往,只會(huì)慢慢走向衰落。
在動(dòng)物的世界,也同樣少不了各種動(dòng)物的競爭,它們之間的斗爭,形成了一條由上到下的長長的食物鏈,弱肉強(qiáng)勢,優(yōu)勝劣汰,如果沒有對(duì)手的存在,它們不會(huì)拼命的壯大自己的實(shí)力,不讓自己被消滅,以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強(qiáng)大,這樣我們才會(huì)進(jìn)步,整個(gè)社會(huì)也會(huì)進(jìn)步。
所以對(duì)手是人生中的重要的存在。
對(duì)手作文400字 篇4
從四年級(jí)起,老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性,給我們每個(gè)人找了競爭對(duì)手。我的對(duì)手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會(huì)敗給你的,我相信這場pk,我一定會(huì)贏的。單元考試到了,當(dāng)老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來飛快地做了起來,這是,我偷偷的瞟了他一眼,只見他比我更有自信,認(rèn)真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過,真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過,我不能大意。過了一會(huì)兒,他把頭深深的埋在雙臂下思考,一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱,認(rèn)真的做題。下午,試卷發(fā)下來了,我的總分是185分,他的總分是185。5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。
下課了,沃野千里神采飛揚(yáng),走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們?cè)賞k一次,我一定超過他!!!~”
對(duì)手作文400字 篇5
在我讀小學(xué)的時(shí)候,老師跟我們分配對(duì)手,我的對(duì)手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分?jǐn)?shù)低于對(duì)手,就會(huì)先批評(píng)對(duì)手,再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí),我們倆共同復(fù)習(xí),在考試前還說不能寫錯(cuò)一些簡單的題目?荚嚭笪覀兓ハ鄦柫藛,都覺得考得不錯(cuò),當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí),讓我驚呆的是我們的分?jǐn)?shù)居然同樣。我心里很不服氣,第一次考試就成了平手了,看來得努力。就這樣我們倆抱著這樣的心態(tài)想超過對(duì)手,學(xué)習(xí)成績也隨著不斷地提升。我們倆終于迎來了第二次考試,我的分?jǐn)?shù)比他高0。5分,是因?yàn)橛幸活}忘記做了。我拿著試卷來批評(píng)他,他還不服氣的說:“別得意,下次看你還笑得出來不!
盡管我們倆學(xué)習(xí)上是對(duì)手,可這絲毫不會(huì)影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離,不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂。記得在打乒乓球的時(shí)候,我比他要強(qiáng)得多,那天下午我在一個(gè)球桌上打球,來一個(gè)球我就抽一個(gè),簡直不爽了,看他那樣子,我就教他怎么打,什么叫好球!現(xiàn)在他的實(shí)力比一般的球手都要強(qiáng)多了。但比起我來始終都要若些,現(xiàn)在雖然沒有以前抽得那樣爽快,但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然,現(xiàn)在我們讀六年級(jí)了,但也經(jīng)常一起打球,切磋球技,我們倆雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但也是生活上的伙伴。
對(duì)手作文400字 篇6
吳靖偉同學(xué):
你好!
本學(xué)期班級(jí)開展了一項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對(duì)方作為對(duì)手,咱們倆就從各個(gè)方面比了起來,我們之間的競爭很激烈,剛開始每當(dāng)我打敗你的時(shí)候我就非常高興,你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著活動(dòng)的深入開展,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn),我們之間產(chǎn)生了矛盾,不再像以前那樣在一起歡聲笑語、患難與共,好同學(xué)關(guān)系蕩然無存,我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏了,你就對(duì)我橫眉冷眼,我覺得我贏得一點(diǎn)也沒意思。記得有一次,我的腳扭傷了,走起路來一瘸一拐的,每走一步都十分艱難,我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí),你就走在離我很近的地方,但你根本沒理我,更沒扶我一下,當(dāng)時(shí)我感到十分失落。回想過去,我有難過的事你就安慰我,我沒帶筆的時(shí)候你會(huì)主動(dòng)借給我,咱們倆個(gè)和睦相處,互相幫助。我想對(duì)你說:我們是對(duì)手更是朋友,不要因?yàn)楦偁幎绊懥擞颜x,我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落,請(qǐng)你回心轉(zhuǎn)意,重歸于好。”
敬祝
學(xué)習(xí)更上一層樓
對(duì)手作文400字 篇7
轉(zhuǎn)眼間,四大周過去了,在第五大周我們又要舉行期中考試。在期中考試之前,有一個(gè)必不可少東西——對(duì)手,也可以這樣說:這次的期中考試就是同學(xué)之戰(zhàn)。
語文需要對(duì)手;數(shù)學(xué)需要對(duì)手;英語也需要對(duì)手。因?yàn)槠谥锌荚嚲涂歼@三科,照我來說,我的英語水平很穩(wěn)定大約會(huì)在95左右,數(shù)學(xué)的水平還算穩(wěn)定92~98之間,語文的水平不穩(wěn)定85~93。靠著幾個(gè)方面,我就選定了對(duì)手——王子軒。
我和王子軒是同桌,由于我最熟悉他,也了解他,對(duì)我來說可以這樣說這次的期中考試就是我和王子軒的同桌之戰(zhàn)。話說,我超過王子軒的英語有百分之五六十左右;數(shù)學(xué)有百分之三四十左右;語文只有百分之二十五左右。
對(duì)他來說數(shù)學(xué)是他的主課,他畢竟是奧數(shù)特色班的;英語也差不多;語文85左右。
今天數(shù)學(xué)考了一次小測試,他考了95,我考了92。5,所以如果我不好好學(xué)的話數(shù)學(xué)可能被他超過去。
接下來的時(shí)間里,我我下定決心:要好好學(xué)習(xí),要在期中考試的時(shí)候超過他!
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