【精選】對(duì)手作文600字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字9篇,歡迎大家分享。
對(duì)手作文600字 篇1
初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想之后又成了同學(xué)、對(duì)手。
他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣貌,鼻梁上架著一副眼鏡,書卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來,嘴巴變成了一個(gè)無底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛的樣貌,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。
那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他,只靜靜的坐在自我的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來一個(gè)熟悉的身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺,抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒!澳隳,考了多少?”難道真的逃但是這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說:“怎樣會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說我越覺得不就應(yīng),簡(jiǎn)直快要哭出來了,耳邊轟隆隆的!澳氵@些地方都是不該錯(cuò)的!薄班拧薄澳抢锩婊緵]有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了!薄翱伞蔽疫是很沮喪!安皇沁有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來,笑了。
他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺得更真誠了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)摹⑵胶偷,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧靜,展開懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。
多謝你,是對(duì)手,亦是朋友。
對(duì)手作文600字 篇2
什么是對(duì)手?被譽(yù)為青年領(lǐng)袖的財(cái)經(jīng)作家吳曉波曾這樣詮釋道:最簡(jiǎn)單地說,你是一匹賽馬,那么對(duì)手就是逐鹿場(chǎng)上的另一些賽馬。如果說,你是一對(duì)拳擊手套的這一只,那么對(duì)手就是另一只。然而在我的生活中,最強(qiáng)大、最難以克服的對(duì)手,其實(shí)就是我自己。
想必大家都遇到過這樣的情況吧:在做某一件事情的時(shí)候,有時(shí)會(huì)突然覺得進(jìn)退兩難,發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持或逃避兩種選擇時(shí),正反兩個(gè)自己就開始斗爭(zhēng)。一個(gè)自己選擇堅(jiān)持,另一個(gè)自己卻選擇逃避,稍微意志不堅(jiān)定,就會(huì)被內(nèi)心反派的那個(gè)自己擊垮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)說:原諒自己,下次一定改正。可是一次次選擇逃避,改正的機(jī)會(huì)就越來越少了。這就是我的對(duì)手,那個(gè)依附在自己精神和身體上的另一個(gè)自己。
在我與對(duì)手的博弈中,常常會(huì)打成平手,當(dāng)然我也有勝利的時(shí)候。有一次,媽媽對(duì)我說,她有事要外出,要我在姥姥家待一天,允許我看一小時(shí)電視,玩20分鐘手機(jī),我很高興的答應(yīng)了。到了中午,本該是我午睡的時(shí)間了,這時(shí),我那位對(duì)手,也就是那個(gè)反派的自己又不請(qǐng)自來了,他朝我喊到:媽媽又不在,何必要那么聽話呢?別睡了,好好玩一把呀!雖然那個(gè)誘惑的聲音一直在我耳邊回蕩,我也很想瘋玩一會(huì)兒,但我又想起了常立志而不立長志的嚴(yán)重后果:沒有堅(jiān)定的立場(chǎng),沒有判斷是非的能力,最終只能渾渾噩噩,平平庸庸。于是,我咬了咬牙,將對(duì)手拒之門外。第二天,我對(duì)媽媽說了我和另外一個(gè)我斗爭(zhēng)的經(jīng)過,媽媽夸我是一個(gè)意志堅(jiān)定的孩子,說我打敗了心中那一個(gè)弱小的自己。
人生的道路曲曲折折,一不小心就會(huì)碰見那個(gè)最強(qiáng)大的對(duì)手。只要意志堅(jiān)定,勇往直前,你就可以戰(zhàn)勝他,最終成長為一個(gè)更強(qiáng)大的你!
對(duì)手作文600字 篇3
初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上,卻不曾想后來又成了同學(xué)、對(duì)手。
他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短,一根根筆直的豎著,十分精神的樣子,鼻梁上架著一副眼鏡,書卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性,老是變幻無窮。平時(shí)是寬寬的,但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來,嘴巴變成了一個(gè)無底洞,肆意地從中濺出得意,很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí),很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊,兩端向上微微的翹起,翻著卷兒,一副惹人憐愛的樣子,搭配著那張嚴(yán)肅的臉,讓人忍俊不禁。
那一次,我數(shù)學(xué)考砸了,只得了79分,而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他,只靜靜的坐在自己的座位上,獨(dú)自后悔。左邊,遠(yuǎn)處似乎走來一個(gè)熟悉的身影,紅色的外套,胖乎乎的身子。莫非是他?“余佳玲!”他已到了我的前面,清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著:“瞧我,考了94呢!”兩團(tuán)紅暈已不知不覺,抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒!澳隳,考了多少?”難道真的逃不過這一關(guān)嗎?他耳朵大張著,眼睛有神極了!班拧79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚(yáng),卻也是一頭霧水地說:“怎么會(huì)?!”我竟感到有些安慰,逐一指給他看:“這邊太粗心了,那邊……”越說我越覺得不應(yīng)該,簡(jiǎn)直快要哭出來了,耳邊轟隆隆的。“你這些地方都是不該錯(cuò)的。”“嗯……”“這里面基本沒有什么難題目,你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了!薄翱伞蔽疫是很沮喪!安皇沁有下一次嗎?星期四就又要考了,你可要努力呀,當(dāng)心我又一次超過你!”“切,你給我等著吧,我非考100不可!”我不服氣的昂起頭來,笑了。
他也笑了,還是大張著嘴巴,卻讓我覺得更真誠了,滿是溫暖的關(guān)心,絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情,卻是安詳?shù)、平和的,像海,永遠(yuǎn)寬廣,永遠(yuǎn)寧靜,展開懷抱迎接每一個(gè)人,不論他成功與否。
謝謝你,是對(duì)手,亦是朋友。
對(duì)手作文600字 篇4
在日常生活中,我有一位對(duì)手。她與我朝夕相處,形影不離,但我平時(shí)難得與她相見。只有在鏡子面前能看見她的面容。她不是別人,就是我自己。
記得那是一道奧數(shù)題。它只是幾個(gè)平凡的數(shù)字,只是幾行字,但卻令我煞費(fèi)心思。我開始在本子上寫寫畫畫,卻解不出那道難題。我又開始列算式,把腦子里的所有數(shù)學(xué)知識(shí)都“倒”了出來。卻絲毫沒有找到這道題的突破口。可是這道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動(dòng)”起來。我列式一頁又一頁,計(jì)算了一次又一次,雖然外面寒風(fēng)呼嘯,可我的汗珠卻布滿了額頭。時(shí)間在不知不覺之中悄然流逝,時(shí)鐘已經(jīng)敲打了十下,我一直堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。筆下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數(shù)字,激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內(nèi)在聯(lián)系。終于,這道題被我一點(diǎn)點(diǎn)“解剖”開了!班蓿K于做出來了!”我深吸了一口氣。走到客廳,端了一杯檸檬慢慢品嘗起來。這時(shí),媽媽走過來說:“你剛才忙什么了,滿頭大汗的!蔽艺f:“解奧數(shù)題了!薄澳闶墙獾脮繒郎系哪堑李}嗎?”“當(dāng)然,怎么了?”我疑惑地問。因?yàn)槲铱匆娔赣H的臉上寫滿了驚訝。“那是一道初二的奧數(shù)題,是你表姐臨走前落下的!蔽翌D時(shí)呆了?捎钟X得自己好像找到了數(shù)學(xué)智慧大門的金鑰匙,猶如登上了知識(shí)殿堂的寶座一般。
通過這件事,我得到了一種力量,這種力量,凝結(jié)成了一個(gè)真理:在人生的旅途中,任何人都不是自己真正的對(duì)手,而真正的對(duì)手就是自己。只要超越自己,就等于超越了自己的極限,而這種飛越的感覺,會(huì)在你美麗的心靈里,深深地扎下了根。
對(duì)手作文600字 篇5
有人視對(duì)手為成功的絆腳石,我視對(duì)手為成功的墊腳石。直視無礙的風(fēng)景固然一覽無余,但這樣的風(fēng)景難以使人蕩氣回腸。人生的舞臺(tái)也一樣,如果沒有遇見眾多的對(duì)手與阻礙,將會(huì)顯得蒼白無力。因而,我們需要感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手,是對(duì)手,賦予了我奮斗的力量。常說“不進(jìn)則退,逆水行舟!碧热糇约涸谠靥げ剑瑹o數(shù)對(duì)手就會(huì)悄然地超越你。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己落后與人,才能意識(shí)到要加快腳步,奮起直追。每次考試后,我們總愛跟同學(xué)攀比成績(jī)。我們會(huì)仰慕對(duì)手的才華,同時(shí)也會(huì)欣賞與學(xué)習(xí)對(duì)手的長處。從此下定目標(biāo),擁有堅(jiān)定地信念與強(qiáng)大的力量,不斷奮斗。
擁有對(duì)手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了動(dòng)力。
感謝對(duì)手,是對(duì)手,造就了我無數(shù)次成功。每當(dāng)遭遇失敗,我們會(huì)失去自信,憂傷哀愁。然而,你在為昨天的失敗而煩惱痛苦時(shí),別人已在為明天的成功而拼搏努力。這時(shí),你會(huì)重拾信心,重燃希望,振作起來。從而永不向命運(yùn)低頭,迎難而上,堅(jiān)韌不拔,最終收獲到豐碩的果實(shí)。
擁有對(duì)手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了進(jìn)步。
感謝對(duì)手,是對(duì)手,開辟了我輝煌的人生。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我們戴上了夢(mèng)寐以求的光環(huán),陰的了群眾的掌聲和青睞,取得了同學(xué)艷羨的目光。我們都認(rèn)為自己之所以能這樣,是因?yàn)樽陨淼母冻。我們往往?huì)忽略了身邊的人,沒有他們,包括親人、對(duì)手等等,我們難以榮獲名譽(yù),難以擁有輝煌的人生。
擁有對(duì)手,何嘗不是好事?有了他們,我們才有了精彩。
我們都說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!蔽覀円卸鞯模粌H是師長,還有對(duì)手。感謝眾多的對(duì)手,讓我們不斷發(fā)現(xiàn)到自己的缺點(diǎn),不斷克服缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷努力奮斗,不斷取得成功。感謝眾多的對(duì)手,使我們的人生更有意義,更充滿挑戰(zhàn),更煥發(fā)閃爍的光輝。
對(duì)手作文600字 篇6
風(fēng)起云涌,群雄逐鹿,不論是兵刃相接,還是口誅筆伐,生命中總是充滿了對(duì)手,激烈的競(jìng)爭(zhēng)總是伴著人類前進(jìn),生命的過程,就是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程,總有人抱怨對(duì)手的強(qiáng)大,競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗,懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘,極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔,而生命,因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。
同樣,我也有“對(duì)手”,在我六年級(jí)時(shí),有這樣一個(gè)人,她使我不斷前進(jìn)。
六年級(jí),我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)很好,但因?yàn)樗牡絹,我卻成了第二名。
在那,我每次考試總是第一名,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,但我卻不驕傲,直到她來了。
那次考試,我心里信心滿滿,等待老師發(fā)卷子,當(dāng)老師念到第一名時(shí),我正準(zhǔn)備起身,卻聽見,第一名并不是我,我生氣的看向第一名,卻發(fā)現(xiàn)是她,于是我下定決心,一定要趕超她,我便更努力,更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí),每一次,我把作業(yè)都努力做到最好。
終于,在第二次考試中,再一次取得了第一名,我走到她桌子面前,看了她一眼,心里想:我還是超過你了吧!我競(jìng)有些飄飄然,在這種情況下,我的名次又排在她的后面,我有些失落,因?yàn)楹退盍怂姆帜!但看到她來到我桌旁嘲笑我,又燃起了我的永不服輸(shù)男睦,沒想到就這樣,我倆竟成了最要好朋友,就這樣,她上我下,我上她下,使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手,魚才能暢游大海;我們的人生就像奔騰的`江海,對(duì)手就如島嶼與暗礁,沒有對(duì)手,又怎能激起美麗的浪花呢?
感謝你,我的“對(duì)手”!
對(duì)手作文600字 篇7
我捧著沉重的本子,向我的對(duì)手走去,我不敢睜開眼睛,不想看到那一瞬間,但是,我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
今天下午,第一節(jié)課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會(huì)上舉行的,但是因?yàn)槔蠋熗浟,非要補(bǔ)上。中午在家時(shí),不好意思向家長問,悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢,來到了小賣鋪門旁,總是不想進(jìn),但是不得不買。來到校園,風(fēng)吹響了樹葉,好像在嘲笑我,太陽那么刺眼,在譏諷我,校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了,我想打開本子,但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開,好不容易打開了封面,可是我剛提起寫時(shí),筆桿好像有千斤重,每寫一個(gè)字就增加一百斤,終于寫完了。開始第三個(gè)環(huán)節(jié)了,也是我最不想的,但是,不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),當(dāng)我的雙手把本子送出的一瞬間,我聽到對(duì)手在對(duì)我說“好好努力,你一定可以打敗我,”我聽了雙手立刻僵住了,沒想到在這個(gè)關(guān)頭,對(duì)手還在鼓勵(lì)我,我小看他了;氐阶簧希业男木镁貌荒芷届o,想起了我對(duì)他的冷嘲熱諷,而他卻······
對(duì)手,對(duì)不起,老師把我剛和你調(diào)成對(duì)手時(shí),我想:切!
一個(gè)小小的李凱峰還不夠我塞牙縫,老師真是“小才大用”呀。沒想到我對(duì)你冷嘲熱諷,嘲笑你你都沒介意,而且還對(duì)我鼓勵(lì),我向你送本子是應(yīng)該的。我再向你道一聲:對(duì)不起。我們雖然是對(duì)手,但是暫時(shí)的,我們是朋友,是永久的。我不會(huì)再像以前看不起你了,我們還是永遠(yuǎn)的好朋友,好嗎?
我們雖然暫時(shí)是對(duì)手,但是是永遠(yuǎn)的伙伴!
祝愿:我們的友誼天長地久!
對(duì)手作文600字 篇8
1、有人說,對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮它;有人說,對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,要在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步;有人說,對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它 就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值;有人說,對(duì)手是辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義;更有人說,對(duì)手是我們最該感謝的人,沒有對(duì)手就沒有進(jìn)步的理由。
2、對(duì)手,讓我們經(jīng)歷失敗;對(duì)手,讓我們努力拼搏;對(duì)手,讓我們時(shí)時(shí)自;對(duì)手,是我們成功路上的追趕者。
3、為對(duì)手叫好是一種智慧:美德智慧修養(yǎng),是我們處世的資本。為對(duì)手叫好,是一種謀略,能做到放低姿態(tài)為對(duì)手叫好的人,在做人做事上必定會(huì)成功。
4、擁有的對(duì)手就擁有了一劑良藥一劑強(qiáng)心針一幅推動(dòng)器一個(gè)加力檔一個(gè)警策鞭。因?yàn)樗拇嬖凇N覀儾艜?huì)是一條永遠(yuǎn)鮮活的“鰻魚”!
5、生活是一面鏡子,在生活中,你可以知道不同與常人的一面。俗話說;“人的敵人只有一個(gè),那就是自己!彼^知己知彼,百戰(zhàn)不殆。“只有自己是最了解自己的,自己甚至更了解你。
6、為對(duì)手叫好是一種智慧:美德、智慧、修養(yǎng),是我們處世的資本。為對(duì)手叫好,是一種謀略,能做到放低姿態(tài)為對(duì)手叫好的人,在做人做事上必定會(huì)成功。
7、我有一個(gè)對(duì)手,他的欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛無理取鬧,是一只倔強(qiáng)的牛兒,背叛與無情將她侵蝕著,她,在慢慢的吞噬著我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰(zhàn)勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著你,你聽見了嗎?呼喚的我,別害怕,我來了。
對(duì)手作文600字 篇9
在去年的期末水平測(cè)試中,我以領(lǐng)先0.5分的成績(jī)領(lǐng)先了xx、xx,在班中爭(zhēng)進(jìn)了第五名,獲得了雙科總分二等獎(jiǎng)。在這里,我要感謝他們,我的學(xué)習(xí)伙伴、我的好朋友——?jiǎng)场?/p>
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而xx卻贏得了“開門紅分。我十分慚愧,心想:我一定要超越劉暢。
我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……
不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了劉暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始,也是我超越劉暢的開始。
在第15周我得知自己與劉暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競(jìng)賽后,我便更加勤奮了。不斷的做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書,但不知什么原因,我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比xx低,我十分失落。但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。
終于到了6月29日,決定我與劉暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。
激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績(jī):“……王玉孝,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……劉暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分分;王其,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分!币宦牭竭@,我的心里高興極了,心里美得說不出。
我要感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——xx。因?yàn)闆]有他作為對(duì)手,我的成功就沒有了意義。
少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。
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