【必備】感謝對(duì)手作文錦集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感謝對(duì)手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝對(duì)手作文 篇1

　　“不經(jīng)歷磨難，何來收獲？”漫長(zhǎng)的人生道路，會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些“攔路虎”，阻礙我們前進(jìn)的步伐，但這是一筆珍貴的財(cái)富，只要你去好好地利用它，它就會(huì)能轉(zhuǎn)化成為你的能量。

　　那一天是一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校顯得很熱鬧，這是在干什么呢？我們這天在舉行藝術(shù)節(jié)，我報(bào)了作文類比賽。我自信滿滿地走進(jìn)比賽地點(diǎn)。開始寫作了，我一看作文題目，情不自禁地打了個(gè)寒顫。盯著作文題目，心想：完蛋了，這次作文一定會(huì)寫得一敗涂地，我就這樣硬著頭皮寫下去……

　　果不出我的所料，比賽的結(jié)果出來了，我的作文寫得一塌糊涂，根本就不是文章，我傷心返回了教室�？删驮谶@時(shí)，獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)們走了過來，幸災(zāi)樂禍地嘲笑了一番：“哎喲，兄弟，你的作文紙都快成咸菜了，而且寫得雜亂無章，你瞧你目中無人的樣子，我看慫了……”他們用嘲笑的目光看著我，我憤怒極了，怒目圓睜，摩拳擦掌，真想與他們干一場(chǎng)，但被班長(zhǎng)攔住了，并把我勸說了回去。

　　那天夜晚月黑風(fēng)高，我坐在椅子上閱讀書本，邊看邊想：看來我要努力超過他們。就因?yàn)樗麄兡谴吻八�未有的嘲笑，使我每天�?jiān)持寫作。我刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。在第二次比賽中，我寫出了真情實(shí)感，運(yùn)用了好詞佳句，最后我的作文名列前茅。我感到前所為有的開心！

　　就因?yàn)檫@次嘲笑使我更加強(qiáng)大，勇敢地去面對(duì)生活，它激勵(lì)著我前進(jìn)。我想對(duì)曾經(jīng)嘲笑我的人說：“謝謝你們那次的嘲笑。”

感謝對(duì)手作文 篇2

　　感謝你，對(duì)手。如果沒有你，我就像是草原上的一只野馬，沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，永遠(yuǎn)都不可能在草原上奔馳。

　　自從你的出現(xiàn)，改變了我的一生。是你，讓我覺悟了。

　　參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們一起在賽道上奔跑，本以為這次我能夠贏，但卻輸了，我辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望，我為自己而感到羞愧。從那一刻開始，我發(fā)誓，有機(jī)會(huì)再次參加比賽我一定會(huì)超越你，獲得優(yōu)異的成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光。從那一刻，你成為了我的對(duì)手，我要用我自己的汗水和付出來證明，我不比你差，我也能夠成為一名勝利者。是你對(duì)手，讓我學(xué)會(huì)追趕。

　　每次在補(bǔ)完課回來，跟補(bǔ)課同學(xué)一起在立交橋上玩賽跑，在后面追那些在前面的人，這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會(huì)到無盡的快樂，何樂而不為呢？

　　在六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我又擁有了一次機(jī)會(huì)，重現(xiàn)站在比賽道上。我漸漸的趕上了你，可到最后還是失敗了，但我也贏得了榮譽(yù)，獲得了第五名，比先開始那次進(jìn)步了許多，我也有些滿足了。

　　一只馬沒有對(duì)手，是不可能成為強(qiáng)者的。而你就是那后者，讓我進(jìn)步、收獲友誼、明白事理的人，你是幫助我走向成功之路的使者。

　　感謝你，我的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文 篇3

　　一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好。你可有想過，對(duì)手所賜予我們的是什么嗎?

　　在生活中，處處有競(jìng)爭(zhēng)，有不公，有被冤枉和冤枉，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你，詢問著你的情況，為你擔(dān)心，為你祈禱……。

　　梅花獨(dú)自竟放之時(shí)，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎?

　　學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀�敗而失意時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪[注: 張：張開;舞：揮舞。形容猛獸兇惡可怕。也比喻猖狂兇惡。];而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ�得意忘形[注: 形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲[注: 高興到極點(diǎn)時(shí)，發(fā)生使人悲傷的事。]也悄悄地靠近你;每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對(duì)手!如果你逃避對(duì)手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手，你的心胸會(huì)變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之[注: 經(jīng)過了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]生命就會(huì)慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手，生命才會(huì)越來越有意義。

　　人生漫漫長(zhǎng)征路中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的;是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手。

　　感謝對(duì)手吧!正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

　　我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩!

　　感謝對(duì)手!感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!!!

感謝對(duì)手作文 篇4

　　說到“感謝”，我覺得我會(huì)想感謝許多人，老師、同學(xué)、父母……其中也有我的對(duì)手。

　　對(duì)手，對(duì)于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對(duì)立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是希望和目標(biāo)的爭(zhēng)奪者。因此，大多數(shù)人總是用敵意的目光來對(duì)待對(duì)手，但我最想感謝的卻是我的對(duì)手。

　　就拿我學(xué)習(xí)中的對(duì)手來說吧。有一次考試，我考的分?jǐn)?shù)比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強(qiáng)勁的對(duì)手甩掉了。可是由于沒有了對(duì)手，我在學(xué)習(xí)上由追趕目標(biāo)地學(xué)習(xí)，變成了無目標(biāo)地學(xué)習(xí)，成績(jī)自然也就回落到了以前。

　　通過這件事，使我深深懂得了，我們不應(yīng)該把對(duì)手視為敵人，而是要去感謝他。

　　感謝對(duì)手!如果沒有了老虎，羚羊也許不會(huì)奔跑；如果沒有了，螞蟻也許不會(huì)團(tuán)結(jié)；如果沒有了暴風(fēng)雨，海燕也許不會(huì)翱翔……

　　感謝對(duì)手，提醒自己要努力，要堅(jiān)強(qiáng)，要前進(jìn)，要成功。要知道：沒有對(duì)手的生活，是弱者的天堂；充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界是強(qiáng)者的搖籃。

　　感謝對(duì)手吧!正是由于他們，你才會(huì)看到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)你的潛能，才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!

感謝對(duì)手作文 篇5

　　谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù)，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長(zhǎng)。

　　“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機(jī)器人不受外界的影響，它沒有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過長(zhǎng)的對(duì)決中敗下陣來�！鞍⒎ü贰痹诖驍　捌迨ァ焙鬀]有得意洋洋，而是誠(chéng)懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬，也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的精華來完善自己。“阿法狗”感謝聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓它在比賽中成長(zhǎng)。

　　這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng)，這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競(jìng)賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過別人來學(xué)習(xí)完善自己，無論比賽結(jié)果如何，都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手，他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮�而沾沾自喜，也不能因�(yàn)槭�敗而憤恨�?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長(zhǎng)自我。

　　這種比賽精神在一些比賽中還能見到，比如跆拳道的比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手，我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們，他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭(zhēng)中互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)是我們參加競(jìng)爭(zhēng)最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)�！鞍⒎ü贰钡奈鍌�(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對(duì)比賽真諦的理解，對(duì)比賽精神的貫徹。

　　賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地，更是成長(zhǎng)自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，在比賽中超越自我，成長(zhǎng)自我!

感謝對(duì)手作文 篇6

　　讓也精彩，爭(zhēng)也精彩，生活中因?yàn)橛辛藢?duì)手而精彩。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的對(duì)手說一聲謝謝。

　　誰都喜歡成功，誰都希望在每一次的競(jìng)爭(zhēng)中勝利，所以我們才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)努力。感謝對(duì)手作文，因?yàn)樗�是前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　一個(gè)萬米滑冰紀(jì)錄，六年無人打破，在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛能，在每次必三種，他都完全可以打破記錄，但每當(dāng)落對(duì)手一段距離后，便再也沒有對(duì)手，就松了勁。為此，他始終都沒有打破這個(gè)記錄。

　　后來他出現(xiàn)了，也就是這個(gè)記錄的創(chuàng)造者重回賽場(chǎng)。他和這位年輕的小將在比賽中不相上下，在比賽快要結(jié)束時(shí)，小將追過老將。最后，那位年輕的小將獲勝了，他與老將之間來了一個(gè)深深的擁抱，我想這個(gè)擁抱是代表感謝的。年輕的小將因?yàn)橛辛藙?shì)均力敵的對(duì)手，才會(huì)打破紀(jì)錄。所以說，我們應(yīng)該感謝對(duì)手作文。

　　競(jìng)爭(zhēng)存在于學(xué)習(xí)生活中，一次成績(jī)上的'競(jìng)爭(zhēng)；一次獎(jiǎng)狀的競(jìng)爭(zhēng)；一次優(yōu)秀班集體的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)孫在于商場(chǎng)之中，為名競(jìng)爭(zhēng)；為利競(jìng)爭(zhēng)；為人才競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)存在于各國(guó)之間，為土地競(jìng)爭(zhēng)；為資源競(jìng)爭(zhēng)；為利益競(jìng)爭(zhēng)。生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)。

　　有競(jìng)爭(zhēng)就有對(duì)手。生活中因有競(jìng)爭(zhēng)而不乏味，我們因有對(duì)手而進(jìn)步。其實(shí)，對(duì)手就是朋友，會(huì)伴我們走過一生。我們珍惜朋友，所以我們珍惜對(duì)手；我們感謝對(duì)手作文帶來的快樂，所以我們感謝對(duì)手作文帶來的精彩；我們不可以失去朋友，所以我們離不開對(duì)手；

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”所以說，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要對(duì)手，并應(yīng)感謝他所給我們進(jìn)步的動(dòng)力。

感謝對(duì)手作文 篇7

　　小魚感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�自在地遨游；小鳥感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對(duì)手，因?yàn)樗�讓我變得更加�?qiáng)大。

　　我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對(duì)手才是最了解我的人。

　　一次，我們班進(jìn)行了語文考試，成績(jī)出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚(yáng)地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個(gè)開始，我會(huì)永遠(yuǎn)超過你的！

　　之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進(jìn)行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會(huì)更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時(shí)，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點(diǎn)兒面子都不給她留，這次她不知道會(huì)怎么對(duì)我。

　　到了放學(xué)的時(shí)候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會(huì)考得差嗎？因?yàn)槟氵�在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動(dòng)的時(shí)候，我在默默地努力。一次好成績(jī)不代表次次好成績(jī)！”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。

　　她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！睆倪@之后，我再?zèng)]有驕傲自滿過。因?yàn)樗�讓我懂得了只有不斷努力，才�?huì)有一次次的好成績(jī)。

　　謝謝你，我的對(duì)手，我的“老師”。

感謝對(duì)手作文 篇8

　　巖石說：“我的對(duì)手是海，無比堅(jiān)硬的我，在海水的沖刷下亦不免戰(zhàn)栗不已�！焙Ｕf：“我的對(duì)手是巖石，我能掀翻萬噸巨輪，在巖石的阻擋下亦不免粉身碎骨�！睂�(duì)手之間的較量如曹孟德一句：“天下英雄惟使君與操耳”嚇得玄德筷子落地，從此兩人成為對(duì)手，爭(zhēng)雄天下。而小小的我也有對(duì)手，而且還是空降的。

　　開學(xué)初日，我以為我還是班級(jí)的前三名，轉(zhuǎn)校生的“空降”將我打得措手不及。這學(xué)期期中考試，我信心滿滿，我依然會(huì)和往常一樣擁有同學(xué)們的崇拜，老師們喜愛的眼神。可是所有的一切，卻給了那位我不以為然的“轉(zhuǎn)校生”，我們以一分之差拉開距離。作為老二的我不服氣，便回頭問第三名的老段，她說那個(gè)轉(zhuǎn)校生大有來頭。剛開學(xué)便霸占了第一名的寶座，想必是來者不善，我遇上對(duì)手了!

　　不知道是不是自尊心在作祟，平常同學(xué)見面都是熱情的打招呼。有一次，對(duì)手和他朋友一起，我和我的朋友一起，我倆見面，他向我打招呼，我卻以冷漠相對(duì)，毫不搭理他，他朋友告訴他：“你別熱臉貼冷屁股了，人家根本不搭理你�！蔽衣犃怂�的回答：“沒事，她不理我，應(yīng)該是我搶她的寶座，生氣是應(yīng)該的�！蔽宜查g感覺自己矮了半截，是不是太小氣了。

　　日子一天一天過去，在一次測(cè)試中，我比他多0。5分，他懊惱不已，不肯回家。我該怎樣面對(duì)這一位勢(shì)均力敵的“朋友”。思考了一下，我走到他的面前�！澳莻�(gè)同學(xué)，用不用我來幫你，相信我?”我熱情地說道。他默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我?guī)退�講解完此題，他的思路清了，錯(cuò)題解決了。為了感謝我，對(duì)手教給了我一些關(guān)于題目的問題的“秘籍”。后來我倆成為了朋友，他時(shí)不時(shí)向我“取經(jīng)”我時(shí)不時(shí)成為一個(gè)“小記者”，我倆約定在第二次考試中，誰爭(zhēng)奪寶位?實(shí)現(xiàn)對(duì)方一個(gè)愿望，結(jié)果我倆齊頭并進(jìn)，并列第一。成為了伯牙子期般的摯友!

　　勁草感謝疾風(fēng)，因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加堅(jiān)強(qiáng)的生命力，落花感謝流水，因?yàn)榱魉�讓他看見了美麗的大千世界。�?duì)手有你真好，你的出現(xiàn)，磨礪著我的意志，增添了生活的色彩，在困惑時(shí)不如說聲：“對(duì)手，有你真好!”

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