關(guān)于對(duì)手作文300字十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的對(duì)手作文300字10篇，歡迎大家分享。

對(duì)手作文300字 篇1

　　對(duì)手，你們一聽(tīng)一定會(huì)覺(jué)得是某個(gè)人，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真正的對(duì)手就是我自己。

　　盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于來(lái)臨，可面對(duì)小山一樣高的作業(yè)，我卻沒(méi)有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。

　　可剛跑出家門(mén)就被一個(gè)人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個(gè)人正是我的媽媽�！白鳂I(yè)那么多還不趕緊寫(xiě)，我要出去辦點(diǎn)事，你要在家里乖乖寫(xiě)作業(yè)。”我嘴里嘟嚕了兩句，極不情愿的答應(yīng)著。

　　媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業(yè)，這時(shí)候出現(xiàn)了兩個(gè)不同的我。一個(gè)向好一個(gè)向壞。只聽(tīng)向壞的說(shuō)：“看電視吧，你的媽媽不會(huì)知道的。”我心里想：對(duì)呀，我的媽媽不會(huì)知道的�？上蚝玫挠珠_(kāi)口說(shuō)：“不行，要寫(xiě)作業(yè)，這樣我就有更多時(shí)間痛快地玩耍了，再說(shuō)萬(wàn)一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對(duì)，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。

　　經(jīng)過(guò)了一番激勵(lì)的斗爭(zhēng)，最后還是光明克制住了黑暗，我還是選擇了寫(xiě)作業(yè)，向壞的也騎著豬飛快地跑走了。

　　我忽然間明白了：很多時(shí)候，我們最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。

對(duì)手作文300字 篇2

　　我的同學(xué)都知道，我的手指甲是屬于永遠(yuǎn)長(zhǎng)不長(zhǎng)的類(lèi)型，很多人可能都覺(jué)得奇怪，手指甲每天長(zhǎng)一點(diǎn)，才幾天就已經(jīng)變得很長(zhǎng)了，可我不一樣，指甲沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)就啃掉了！

　　小時(shí)候上幼兒園，經(jīng)�？匆�(jiàn)很多小朋友把手往嘴里塞，我就納悶了，講真的，手指甲有那么好吃嗎？可是我又不敢多問(wèn)，怕別人嫌我事多，便試探性地把手伸到了嘴巴里。

　　哎呀，怎么這么咸��！我還是不啃算了，可是我越告訴自己，不能吃反而越想吃，所以逐漸形成了心理暗示。

　　直到一年級(jí)，我啃手指甲的習(xí)慣再也改不掉了。

　　媽媽認(rèn)為啃指甲是一個(gè)非常不好的習(xí)慣，于是，她用了許多方法來(lái)阻止我。比如：給我的指甲浸上黃蓮泡過(guò)的水，因?yàn)辄S蓮泡水是很苦的，但是，我還是忍不住去啃，然后再喝點(diǎn)水去漱漱口，苦味就沒(méi)有了。

　　任何方法都無(wú)法讓我停止啃手指甲，有時(shí)候，做題要是想不出來(lái)，我就會(huì)咬一咬，不過(guò)一會(huì)兒，題目就解出來(lái)了；或者有時(shí)心情不好的時(shí)候，啃一啃，過(guò)不了多久，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴了。

　　如今，我要是沒(méi)了手指甲啃，就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，有了它，才能快樂(lè)地度過(guò)我獨(dú)特的一生。

對(duì)手作文300字 篇3

　　在我們的日常生活學(xué)習(xí)工作中，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，同時(shí)也造就了所謂對(duì)手。

　　很多人與對(duì)手是死對(duì)頭，而我認(rèn)為，擺正心態(tài)，就可變敵為友。我們可以這樣想，有了對(duì)手就有壓力，有了壓力便有了動(dòng)力，而動(dòng)力可以提高我們的成績(jī)，這樣一來(lái)，對(duì)便成了一個(gè)暗暗幫助你的人，試想在東漢末年那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，劉備、孫權(quán)、曹操都因?yàn)橄虢y(tǒng)一天下，怕自己被他人消滅，才會(huì)各自努力，形成了三國(guó)鼎立的局面嗎？如此角度思考，實(shí)現(xiàn)了第一步化敵為友，接下來(lái)，要和對(duì)手共同學(xué)習(xí)，提高自己�！澳阌幸粋�(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后就有兩個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換后就有兩個(gè)思想�！�

　　和對(duì)手交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，如果這次我比你差，不必懊惱，下次再爭(zhēng)取就是了。一味嫉妒不僅不會(huì)提高成績(jī)，甚至有可能退步。相反，要把他當(dāng)做目標(biāo)奮斗，爭(zhēng)取超過(guò)他，這在無(wú)形中對(duì)自己幫助是巨大的。我們也要明白，人不會(huì)總是第一，要記住“我只是第三”，因?yàn)樯系鄣谝唬瑒e人第二，保持一顆平常心。

　　在此，我感謝我的對(duì)手——朋友，學(xué)習(xí)的路上有你們相伴，我們共同進(jìn)步，我不孤獨(dú)。

對(duì)手作文300字 篇4

　　她，是一個(gè)獨(dú)特而具有“打敗天下無(wú)敵手”的稱(chēng)號(hào)的活潑女孩，在我班可是赫赫有名呦！她不但學(xué)習(xí)好，而且人長(zhǎng)得也是天生麗質(zhì)：圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，班上的每一位同學(xué)都很喜歡她。她還練了一手好字，擁有著剛烈的性格，她，就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——朱倪燕。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師邁著輕快的步伐，然后放下手中的數(shù)學(xué)書(shū)，微笑著說(shuō)道：“今天的.這一堂課，我們考試。”隨后，朱倪燕立刻從電視機(jī)櫥里拿出了試卷，發(fā)給每一個(gè)人。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，感到特緊張，可當(dāng)我再看看坐在旁邊的朱倪燕，她卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊張之意�！岸Ａ懔恪�…”下課鈴響了，原本鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)暄喧嚷嚷起來(lái)，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　到了第二天中午，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，只見(jiàn)他連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我們昨天考的試卷發(fā)了下來(lái)，我懷著惴惴不安的心情等待著試卷的到來(lái)�！�97分，天哪！”我竟然考了這么點(diǎn)，我感到慚愧極了！再看看朱倪燕考了多少時(shí)，發(fā)現(xiàn)她考了99分，全班第一。

　　哎！前幾次的英語(yǔ)考試，她也考了全班第一，她真是太厲害了，真不愧有“打敗天下無(wú)敵手”的稱(chēng)號(hào)��！

對(duì)手作文300字 篇5

　　無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì)遇上對(duì)手，對(duì)手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。

　　記得在一節(jié)體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊(duì)員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對(duì)手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會(huì)第一的！”

　　到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著，只剩10米了，此時(shí)的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩5米，我使出吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。

　　跑完后，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)了很多贊美的話，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。

　　謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。

對(duì)手作文300字 篇6

　　朋友，你看過(guò)馬拉松比賽嗎？那是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的賽道，上萬(wàn)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽道上，一聲號(hào)令出發(fā)，雖然看不見(jiàn)終點(diǎn)，雖然路途漫漫，但為了獲勝，必須把對(duì)手一個(gè)一個(gè)地甩在后面，其實(shí)，這個(gè)長(zhǎng)跑好比人生道路上的種種考驗(yàn)，帶上看誰(shuí)能笑到最后。這些長(zhǎng)跑隊(duì)員就是你的對(duì)手，他們也同樣和你一起努力爭(zhēng)奪屬于自己的獎(jiǎng)牌。那么相信自己，把他們甩在最后，我就是優(yōu)勝者。

　　一個(gè)小女孩總是抱怨自己的成績(jī)不如同桌的好，但她的媽媽告訴她：“人生總會(huì)遇到坎坷。其實(shí)，你最大的敵人就是你自己，只有不斷地超越自我，才會(huì)收獲勝利的果實(shí)。把對(duì)手甩在身后，相信自己，永不言敗。”小女孩慢慢地咀嚼這番話。后來(lái)你，慢慢長(zhǎng)大，她才領(lǐng)悟這句話的真正含義：不斷超越自我，把對(duì)手甩在身后。

　　有些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員只是沒(méi)有恒心，沒(méi)有必勝的信念，那他只能一敗涂地，生活也是這樣，如果沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，就成不了大器。

　　如果你想成為獲勝者，那么勇敢地前進(jìn)吧！堅(jiān)持下來(lái)，把對(duì)手甩在身后，你將會(huì)品嘗到喜悅的果實(shí)，成為一名成功人士。

對(duì)手作文300字 篇7

　　“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”，原來(lái)是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區(qū)的頭號(hào)中場(chǎng)，而我是萬(wàn)能的，前鋒、中鋒、后衛(wèi)我都能干，可是哥哥的旁帶能力無(wú)人能敵。

　　我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球，好家伙!他一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過(guò)，他哈哈大笑。“早聞第一名，如雷貫耳，今日看來(lái)，不過(guò)如此!”我被他激怒了，在門(mén)前大力射門(mén)，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!

　　第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個(gè)毫無(wú)威力的滾地球，我不費(fèi)吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門(mén)，我瞄準(zhǔn)球門(mén)死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負(fù)我!”，就這樣我輸?shù)袅艘磺�。到第四輪時(shí)，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負(fù)。我研究了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒(méi)想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內(nèi)柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內(nèi)柱上，一個(gè)漂亮地弧線，球正好掉進(jìn)了球筐內(nèi)，哈哈，四比三，我贏了!

　　我終于贏了，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手!我，更加充滿自信!

對(duì)手作文300字 篇8

　　人人都過(guò)自我的對(duì)手，我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒(méi)有的堅(jiān)毅，它的名字叫——菊。

　　春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬(wàn)物一齊長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉用病?/p>

　　夏天，它不顧惜自我的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵(lì)自我，堅(jiān)持下去，立刻就熬到秋天了！

　　秋天，萬(wàn)物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力，催發(fā)自我的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節(jié)。

　　進(jìn)入冬天了，萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè)廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

　　“菊”之所以是我的對(duì)手，是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng)，比堅(jiān)毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把完美送給別人，把勇氣留給自我！

對(duì)手作文300字 篇9

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對(duì)手——我的同學(xué)xxx。在班上，我們倆并列第五。考試時(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當(dāng)考試時(shí)，我們便是一對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數(shù)學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對(duì)方一個(gè)星期。為了我能戰(zhàn)勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，而xxx則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jī)出來(lái)了。老師先報(bào)到了xxx，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報(bào)到“樊毅100分”時(shí)，xxx臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因?yàn)槲覀兇蚱搅�！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當(dāng)我把我和xxx的成績(jī)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝xxx，你們倆從一年級(jí)開(kāi)始就互相競(jìng)爭(zhēng)。雖然你們之間互有勝負(fù)，但是你們的求勝心強(qiáng)，不服輸，每次都會(huì)竭盡全力戰(zhàn)勝對(duì)方，因此你們才會(huì)互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì)越筑越深。”

　　現(xiàn)在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數(shù)了。讓記憶隨著時(shí)間的消逝漸行漸遠(yuǎn)吧……謝謝你，我的對(duì)手，xxx！

對(duì)手作文300字 篇10

　　NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開(kāi)學(xué)以來(lái)，就“發(fā)飆”了。不但預(yù)習(xí)比我做得好，而且成績(jī)也開(kāi)始超越我了。今天數(shù)學(xué)考試，曾煜鋒99分，而我只考了95分，真是“人生悲劇”啊!

　　NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平，他朗讀大聲，非常有感情，好像和課文融合在一起一樣。這點(diǎn)讓我佩服。不過(guò)，田奇睿的字逐漸變丑了，說(shuō)到這里，我不禁竊喜起來(lái)。

　　NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進(jìn)步。從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，小記者社團(tuán)公眾號(hào)已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，這點(diǎn)既讓我佩服也讓我焦急。

　　NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個(gè)小組，但我倆卻成了“仇敵”。有2次，趙亞林考試的分?jǐn)?shù)都超過(guò)了我。我不得不佩服她，也讓我在暗中跟她較起勁來(lái)。

　　除了這些同學(xué)以外，還有：“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等，我們的同學(xué)進(jìn)步神速，我們是“對(duì)手”，也是好朋友，我們?cè)谕�一個(gè)教室里在學(xué)習(xí)和生活上你追我趕，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

【對(duì)手作文300字】相關(guān)文章：

對(duì)手的作文_對(duì)手的作文12-20

寫(xiě)對(duì)手的作文：尊重對(duì)手10-12

描寫(xiě)對(duì)手作文：對(duì)手你好08-12

關(guān)于對(duì)手的作文：我的對(duì)手01-09

尊重對(duì)手珍惜對(duì)手作文08-01

對(duì)手的作文07-20

對(duì)手的作文07-19

對(duì)手_作文09-06

對(duì)手的作文07-13

對(duì)手的 作文08-16