精選感謝對(duì)手的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的感謝對(duì)手的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝對(duì)手的作文 篇1
對(duì)手是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō),你是一只羚羊,那么對(duì)手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對(duì)手就是與你一同競(jìng)技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場(chǎng)上的一名選手,那么對(duì)手就是與你一決雌雄的對(duì)手。總之,對(duì)手能使自己變得更強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年級(jí)暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。
那是一年暑假,我閑在家里沒(méi)事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報(bào)了初級(jí)班。
盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習(xí)的那一天,我才意識(shí)到這里對(duì)我來(lái)說(shuō)就是到了一個(gè)獅子滿(mǎn)群的部落,而我卻是孤單的小羊。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫鄭國(guó)的學(xué)生棋下得很好,從來(lái)不服輸?shù)奈揖桶阉?dāng)成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并且一直在心里默默想著我一定要超過(guò)他、戰(zhàn)勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習(xí),從來(lái)不知疲倦,逐漸,我發(fā)現(xiàn)我和他的水平相差的越來(lái)越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數(shù)越來(lái)越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒(méi)忘繼續(xù)努力,終于有一天鄭國(guó)也成了我的手下敗將了。
感謝我的對(duì)手。
感謝對(duì)手的作文 篇2
那還是在一件小事中,我被我們的對(duì)手激勵(lì)中都成功了的事。
記得那一次我和我的對(duì)手心血來(lái)潮說(shuō)要去爬后面的那座山峰。于是我們穿好登山鞋就簡(jiǎn)單裝備后向那座山的腳下奔去。剛到山腳我向上一望,呀!好高啊!在 我看來(lái)就像是不可攀登的禁地,可是對(duì)手不屑的看了我一眼,露出不屑的訕笑。只見(jiàn)他連扒帶爬已經(jīng)快爬到了山腰上,還不時(shí)回頭對(duì)我說(shuō):“怎么樣啦?怕了吧!哈 哈哈!”“不怕!”我應(yīng)聲答道。于是便開(kāi)始向上爬了, 我爬了好一會(huì)兒,卻沒(méi)有上山腰,這時(shí)他取笑我說(shuō):“你是蝸牛嗎?怎么爬的那么慢?”“我會(huì)爬上去的!蔽覒(yīng)聲說(shuō)道,“那你有本事就來(lái)追我。 ,只見(jiàn)他迅 速的爬上去,我也只好憋住勁向上爬。這時(shí)只聽(tīng)他挑釁的多我說(shuō)道,誰(shuí)想爬上去就能吃到野果子,再見(jiàn)哦!我一聽(tīng)急了,馬上使出吃奶的勁奮力追趕起來(lái),到快要到 山頂?shù)臅r(shí)候,根本就沒(méi)有什么野果子,我就想放棄,但是山上有竹筍,也是很鮮的,便又看是爬了?墒怯捎谥,腿被碰破了,我便想放棄,可他卻又開(kāi)始激 我……最后我終于在他的激將法下爬到了山頂……
雖然這件事過(guò)去了很久,但我每每回想,仍是記憶深刻。
感謝對(duì)手的作文 篇3
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨(dú)教,吹的好與壞都不會(huì)有人說(shuō),因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)對(duì)手,可是后來(lái),老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個(gè)班級(jí),我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。
我開(kāi)始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)班強(qiáng)手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。
于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。
慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P(yáng)的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強(qiáng)烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著音樂(lè)哼起調(diào)來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了對(duì)手,奪得了勝利。但是,我不會(huì)因?yàn)槎虝旱膭倮凑醋韵,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手,那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對(duì)手!
感謝對(duì)手的作文 篇4
每個(gè)人都有對(duì)手,但每個(gè)人對(duì)對(duì)手有著不同的理解和態(tài)度。我們自身固然重要,但對(duì)手更重要。在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,對(duì)手發(fā)揮著不可估量的作用,我們應(yīng)該用正確的態(tài)度去看待對(duì)手。
對(duì)手可以讓我們認(rèn)識(shí)自身的不足。每個(gè)人都有不足之處,但很少有人能認(rèn)識(shí)到并且去彌補(bǔ)它,或許是因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒ΧT發(fā)的滿(mǎn)足感蒙蔽了自己的雙眼吧!一個(gè)人如果永遠(yuǎn)只沉浸在自滿(mǎn)中,那么他永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有哪些有待加強(qiáng)的地方,永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)。作為麥當(dāng)勞普通服務(wù)員的'繆欽,自認(rèn)為勤勤懇懇,耐勞耐怨,卻連續(xù)兩次錯(cuò)失晉升機(jī)會(huì)。他無(wú)法理解上司的決定,他覺(jué)得對(duì)手比他做得少做得差。然而經(jīng)理對(duì)他說(shuō):“你是否看到對(duì)手比你好的地方?”調(diào)換立場(chǎng)后繆欽發(fā)現(xiàn)對(duì)手們的優(yōu)點(diǎn):做事效率高,不與客人發(fā)生摩擦。改進(jìn)之后,他被接連提升,并最終創(chuàng)下一人管理一千多家餐廳的奇跡。從對(duì)手中映射出自己的不足之處,我們將會(huì)離成功又近一步。
對(duì)手可以激發(fā)我們的斗志和潛能。在對(duì)手面前,我們學(xué)會(huì)與之競(jìng)爭(zhēng),在強(qiáng)大的對(duì)手面前,我們學(xué)會(huì)變得更強(qiáng)大,一個(gè)人的斗志和潛能是無(wú)限的。一個(gè)人若沒(méi)有對(duì)手,他將會(huì)沉陷于自我滿(mǎn)足的泥潭中,漸漸地讓自己的斗志磨滅,潛能蒸發(fā)。劉翔曾說(shuō)過(guò):“如果硬要為我沒(méi)能破世界記錄找一個(gè)原因的話(huà),那就是約翰遜沒(méi)來(lái)參賽!庇纱丝梢(jiàn)對(duì)手的重要性。劉翔能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我想這也是他能夠榮獲世界冠軍的一個(gè)重要原因吧!歌德也曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人如果能發(fā)現(xiàn)對(duì)手的長(zhǎng)處,那就會(huì)給他帶來(lái)不可估量的巨大益處!痹S多成功人士的成功并非偶然,很大一部分原因來(lái)源于自己遇到的對(duì)手。對(duì)手的力量是巨大的,我們要學(xué)會(huì)將對(duì)手的強(qiáng)大作為激發(fā)自己斗志和潛能的催化劑。
對(duì)手可以讓我們走得更遠(yuǎn)。許多人害怕對(duì)手,甚至在一些強(qiáng)大的對(duì)手的面前否認(rèn)自己的存在,甘愿當(dāng)一個(gè)無(wú)名小卒,這些都是錯(cuò)誤的。曹禺,中國(guó)文壇的常青樹(shù),一部《雷雨》贏得萬(wàn)家追捧,可一些青年作家的匿名信卻給了他一盆冷水。面對(duì)對(duì)手的無(wú)情批駁,他不斷從對(duì)手的批駁中反思自己的創(chuàng)作得失!爸匾暷愕膶(duì)手,因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)你的錯(cuò)誤!辈茇缡钦f(shuō)。正是因?yàn)檫@份尊重,曹禺從而獲得了源源不斷的啟發(fā),最終在文學(xué)創(chuàng)作路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該將對(duì)手視作為我們走向成功的墊腳石。正確地認(rèn)識(shí)對(duì)手,積極的與之競(jìng)爭(zhēng),我們將會(huì)在人生路上走得更遠(yuǎn)。
對(duì)手和我們好比蹺蹺板,你上他就下,你下他就上。我們要不斷從對(duì)手身上找出自身的不足,讓自己變得更強(qiáng)壯,從而永遠(yuǎn)處在蹺蹺板的上端。我們要將對(duì)手看作一面鏡子,從中映射出自己有待加強(qiáng)的地方,不斷激發(fā)自身的斗志和潛能,從而在人生路上愈走愈遠(yuǎn),愈飛愈高,愈戰(zhàn)愈猛!
感謝對(duì)手的作文 篇5
新學(xué)期又到了,同學(xué)們告別了暑假,回到了熟悉的學(xué)校,我走進(jìn)教室,教室沒(méi)有變,桌子也沒(méi)有換,但班里來(lái)了一位新同學(xué)。
“來(lái)了來(lái)了……”一些同學(xué)在大呼小叫著。聽(tīng)到大家的喊聲,我心想:“希望來(lái)個(gè)學(xué)習(xí)好的!彼吡诉M(jìn)來(lái),個(gè)子沒(méi)多高,頭發(fā)又短又少,可是臉紅通通的。我感覺(jué)他好可愛(ài)。他自我介紹說(shuō),他叫趙弈博。
下課后,我找到他,說(shuō):“你好,趙奕博,我叫張哲,咱倆做好朋友吧。”他愉快的答應(yīng)了。我問(wèn)他:“你以前在班里第幾名?”他笑著說(shuō):“第一,你呢?”我說(shuō):“緣分呀,我也是!
接下來(lái)的兩個(gè)星期里,他既是我的朋友也是我的對(duì)手。
老師讓大家背論語(yǔ)。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì),就是他先背會(huì)。有一次,我到老師那背了好幾遍都沒(méi)有過(guò)關(guān),趙弈博背一遍就過(guò)關(guān)了,我暗自下定決心,一定要超過(guò)他。
記得一次數(shù)學(xué)考試,考試成績(jī)一發(fā)下來(lái)。我就迫不及待地問(wèn)他:“趙弈博你考了幾分?”他垂頭喪氣地說(shuō)98分,而我考了100分,這回我贏了。他知道后立馬也有了斗志:“我一定要超過(guò)你!
不知不覺(jué)已經(jīng)到了期中考試。考試后第二天,同學(xué)們正正襟危坐,唯恐自己考得不好。唉,老師開(kāi)始念成績(jī)了。我語(yǔ)文98分,數(shù)學(xué)103分,英語(yǔ)62分。趙奕博語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)101分,英語(yǔ)62分,哈哈,我又勝利了。
他對(duì)我說(shuō):“恭喜你拿到第一名,我會(huì)繼續(xù)努力,下次一定要超過(guò)你。”不得不說(shuō),他的那種鍥而不舍和力爭(zhēng)上游的精神值得我好好學(xué)習(xí)。
我們既是一對(duì)好朋友,也是學(xué)習(xí)對(duì)手。感謝我的對(duì)手,有了這個(gè)對(duì)手朋友,才會(huì)使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
感謝對(duì)手的作文 篇6
我的小對(duì)手是輪滑鞋。前幾天,我和爸爸一起買(mǎi)了一雙輪滑鞋,它長(zhǎng)著三只“大眼睛”,看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起,我就下決心要征服它。
首先,我爸爸幫我全副武裝,我戴上了頭盔和其他護(hù)具。哇,真象一個(gè)小軍人呀!然后,我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來(lái),可是感到小腳不聽(tīng)我的話(huà)了,它自己向前跑了,把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭,可是我忍住了,心里想,這個(gè)小對(duì)手可真不好對(duì)付呀!這時(shí),爸爸在我耳邊說(shuō),你一定要堅(jiān)強(qiáng)一些,不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來(lái),在爸爸的鼓勵(lì)下繼續(xù)練習(xí)……就這樣,我摔倒了又爬起來(lái)練,練了整整三個(gè)晚上,我終于征服了它,我好高興呀!
現(xiàn)在,這個(gè)以前很淘氣的小對(duì)手成了我的好朋友,是它教會(huì)了我怎樣去克服困難。小朋友們,跟我一起來(lái)學(xué)輪滑吧!
感謝對(duì)手的作文 篇7
小學(xué)時(shí),我與她既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)我倆互幫互助,學(xué)習(xí)上,我們倆語(yǔ)文旗鼓相當(dāng),她數(shù)學(xué)較好,我英語(yǔ)略勝一籌。
我們是從五年級(jí)開(kāi)始成為朋友與對(duì)手的。每次考試我們都要爭(zhēng)個(gè)高低。
記得那是五年級(jí)的期中考試結(jié)束后,我得意洋洋地對(duì)她說(shuō):“我們倆當(dāng)中數(shù)學(xué)誰(shuí)考得比對(duì)方低,誰(shuí)給對(duì)方十八張白紙,怎么樣?”“行!一言為定!”她十分興奮地說(shuō)。我覺(jué)得我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò),于是我在心里說(shuō):“哈哈,你就好好準(zhǔn)備十八張白紙獻(xiàn)給我吧!”
突然,我想起我有道判斷題好像錯(cuò)了,那可是兩分!可過(guò)了一會(huì)兒,我想,她一定扣了不止兩分了,以此來(lái)安慰自己。
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。幾天后,成績(jī)出來(lái)了。我考了98分,而她考了全班第二,99。5分。這消息簡(jiǎn)直就像潑了一盆水在我身上,我的心都涼了。沒(méi)辦法,遵守前幾天的約定,第二天,我給了她十八張白紙。
此后,我們之間的競(jìng)爭(zhēng)雖然依舊不斷,但我們的友誼也在逐漸堅(jiān)固。小學(xué)畢業(yè)那天,她對(duì)我說(shuō):“記住,我們永遠(yuǎn)是朋友,也永遠(yuǎn)是對(duì)手。”“對(duì),永遠(yuǎn)!”
升入初中,我們不在一個(gè)班了,我有點(diǎn)惆悵,總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。但我想我們的友誼天長(zhǎng)地久,便釋然了。
適應(yīng)了中學(xué)生活,我也找到了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。巧合的是,我倆竟是同桌。她的數(shù)學(xué)好,我的英語(yǔ)略好于她,而語(yǔ)文,我倆則是有時(shí)你高點(diǎn),有時(shí)我高點(diǎn)。
上學(xué)期的其末考試,我想我一定要超過(guò)她,抱著這個(gè)信念,我結(jié)束了初一的第一個(gè)學(xué)期。
放假回校后,我們倆以對(duì)手的眼神對(duì)視了一下。誰(shuí)知那次她數(shù)學(xué)考得特別好,光數(shù)學(xué)我便與她相差7分。盡管語(yǔ)文和英語(yǔ)我考得都比她高,但她總分依然比我高2分。她笑著對(duì)我說(shuō):“呵呵,你還是沒(méi)考過(guò)我。”
我們倆現(xiàn)在依然是對(duì)手,既有友誼,也是對(duì)手。在這個(gè)過(guò)程中,我們享受著快樂(lè),在這個(gè)過(guò)程中,我們共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。
感謝對(duì)手,讓我看到了自己的長(zhǎng)處,也看到了自己的不足;感謝對(duì)手,讓我在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。對(duì)手又何嘗不是使我們成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)階梯呢?
感謝對(duì)手的作文 篇8
有時(shí)候,我常常把自己想成小草。而你是天上的星星,我只能抬起頭,看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說(shuō),如果你比他強(qiáng)一點(diǎn),他會(huì)嫉妒你。但如果你比他強(qiáng)太多,他剩下的只有對(duì)你的敬佩了。我不知道我對(duì)你到底是敬佩還是嫉妒?傆X(jué)得自己很沒(méi)用,明明發(fā)誓一定要超過(guò)你,但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著藍(lán)天想,我就像藍(lán)天普普通通,而你是白云,那么特別,那么耀眼。
我走在街上,想到街上那么多人誰(shuí)沒(méi)有心情低落的時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有不如意的時(shí)候,不管怎樣,不都過(guò)來(lái)了嗎?我其實(shí)不應(yīng)該這么消極,我應(yīng)該打起精神,拿出戰(zhàn)斗力,也奮斗一回;仡^想想,其實(shí)這樣也何嘗不好,有你的存在,我才會(huì)知道自己的渺小,才會(huì)努力上進(jìn)。
我要感謝對(duì)手,我會(huì)以你為目標(biāo),超越你。那你可以那么優(yōu)秀,為什么我不可以?只要我努力,我相信我一定會(huì)成為星星,散發(fā)出比你還耀眼的光芒!
感謝對(duì)手的作文 篇9
在學(xué)校上,我有一個(gè)對(duì)手,有時(shí)我贏她,有時(shí)她贏我,我們兩個(gè)不分上下,真是棋逢對(duì)手呀!
記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問(wèn)我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來(lái)比一比吧?”比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)呀!我毫不猶豫地回答。與此同時(shí),我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過(guò)我三次,就以為一直能超過(guò)我,我這次一定要反超過(guò)你,你給我等著。我怒火中燒。
開(kāi)始考試了,我在那用手指著認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,確定答案后,再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě),前面四大題我做得通暢無(wú)比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來(lái):哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見(jiàn)她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò),手寫(xiě)酸了,摔幾下就繼續(xù)寫(xiě),好像失控的機(jī)器根本停不下來(lái)。我看的驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點(diǎn),就自我滿(mǎn)足了,她做的這么快都沒(méi)有像我這樣驕傲自滿(mǎn)。想著想著我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。我努力調(diào)整好心態(tài),趕走驕傲的心情,靜下心來(lái),細(xì)心答題,最后還認(rèn)真檢查了幾遍。
考試過(guò)后我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她,她聽(tīng)了哈哈大笑,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就知道了!你一開(kāi)始很好,可是后來(lái)就心不在焉了,于是我就想,你一定會(huì)注意到我的,接著我就像你說(shuō)的那樣,后來(lái) 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時(shí)的毛病 !我聽(tīng)了感動(dòng)極了!從此,我們成了最好的朋友。
感謝對(duì)手的作文 篇10
我討厭對(duì)手,討厭我倆無(wú)趣的競(jìng)爭(zhēng),若是我敗,我又不甘心,便會(huì)奮起直追直至超越;戰(zhàn)勝對(duì)手,優(yōu)秀的成績(jī)便又會(huì)使我驕傲自大,勝利的喜悅往往也持續(xù)不了多久,因?yàn)橐幌氲綄?duì)手,雜念全無(wú),全神貫注地投入到競(jìng)爭(zhēng)中去了。我感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻都被對(duì)手“束縛”。但是,回過(guò)頭來(lái)一想,這不好嗎?對(duì)手使我有了提升自我的機(jī)會(huì),使我在“自卑”和“自負(fù)”中保持相對(duì)平衡;不再為算出“1+1=2”而滿(mǎn)足——這不是貪婪,而是對(duì)自己要求嚴(yán)格。
邁入初中,每月都會(huì)有一次月考,想想看,年級(jí)人數(shù)不少,要想“出頭”,就得“埋頭苦干”。但我是個(gè)天性愛(ài)玩、自制力不強(qiáng)的人。在學(xué)校想著放假回家“大干一番”,可一回到家就是另外一回事了。那是一次小測(cè)驗(yàn),粗心的我竟然創(chuàng)造了如此敗績(jī),而我的對(duì)手和其他同學(xué)可都是滿(mǎn)分啊!這不禁使我領(lǐng)悟,對(duì)手的力量無(wú)可估量,學(xué)習(xí)就像逆水行舟——不進(jìn)則退。
再后來(lái),我從小事做起!天天下苦功,發(fā)奮讀書(shū),上課也似乎比以前認(rèn)真多了,甚至在月考前,我都不像以前,反倒害怕起成績(jī)——我承認(rèn)我是個(gè)不自信的丫頭。
進(jìn)入考場(chǎng),筆尖就是作戰(zhàn)武器,分分厘厘可都是從這里撿來(lái)的!每堂考試都似乎是“過(guò)關(guān)斬將”,生怕一招不慎,滿(mǎn)盤(pán)皆輸,因?yàn)楝F(xiàn)在我還保持著在班上拿第一的愿望,殺出幾匹黑馬我可受不了!
考試轉(zhuǎn)眼結(jié)束,我便不自覺(jué)地向?qū)κ謫?wèn)起了我有把握的題來(lái)——只是希望他答錯(cuò)。
現(xiàn)在,我的對(duì)手?jǐn)U展到了整個(gè)年級(jí),即使我現(xiàn)在不錯(cuò),但總有人在暗下功夫,終究會(huì)像當(dāng)初我超越別人一樣超過(guò)我,我能怎樣,在對(duì)手的“束縛”下,爭(zhēng)取不落敗就行了,而更好的則是始終保持優(yōu)良成績(jī)。
小學(xué)時(shí)期,認(rèn)為對(duì)手就是天敵,對(duì)他產(chǎn)生一種厭惡心理,甚至“拉幫結(jié)派”地讓我的朋友不和他玩,似乎這樣就能讓對(duì)手屈服,并乖乖地向我投降;可是到了初中,對(duì)自己稍微負(fù)點(diǎn)責(zé)的人都會(huì)敬佩對(duì)手,對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往與他人比較才能達(dá)到完美效果,自己太主觀(guān)的評(píng)價(jià)那是片面的。誰(shuí)不想超越對(duì)手?空想不行就得付出
生活在于競(jìng)爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)始于對(duì)手,是他們讓自己有一顆不想落敗的心,奮發(fā)圖強(qiáng)最終達(dá)到完美的境界!
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