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【精品】以對(duì)手的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以對(duì)手的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以對(duì)手的作文 篇1
在我們成長的道路上，對(duì)手是不可缺少的，是對(duì)手促使我們不斷地去完善自己，提升自我。就是他讓我在學(xué)習(xí)中不敢松懈，奮起直追。他就是我的對(duì)手——郭健。
記得剛開始來英語班時(shí)，我就碰見了他，他中等個(gè)頭，不胖不瘦，頭發(fā)有些發(fā)黃，眼睛不大,卻很有神，有點(diǎn)塌鼻梁，一張小嘴說起話來滔滔不絕。當(dāng)時(shí)我想：看上去學(xué)習(xí)應(yīng)該不怎么好，不用太在意。
常言說;“人不可貌相，海水不可斗量”。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。在班里的幾次測(cè)試中，我和他的成績平分秋色。一次，老師讓我們寫一篇不少60字的作文，滿分20分，我把平時(shí)學(xué)過的好詞好句都用上了，心里想;一定會(huì)超過郭建的。第二天，我以為勝卷在握，但是當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來時(shí)，我蒙了，郭健得了個(gè)滿分，我竟然只得了18分。下課了，我又看起書來，還偷偷瞄了他一眼，心想：哼，別得意，早晚我會(huì)讓你輸?shù)眯姆诜?
我蓄勢(shì)待發(fā)，終于，機(jī)會(huì)來了，老師出了一個(gè)更難的題目，我使出全身解數(shù)，準(zhǔn)備把他打得落花流水，我把平時(shí)積累的一些詞句都用上，結(jié)果我得了滿分，而他只得了18分。我暗暗竊喜，用輕蔑的眼神看著他。
經(jīng)過了一次慘痛的失敗，他也不甘示弱，眼看月考就要來臨了，我們倆更是專心復(fù)習(xí)起來，準(zhǔn)備得都極其充分，就等考試的到來。
不久，就真如我所料，月考了，卷子上的題許多類型我都復(fù)習(xí)過，做起來非常輕松，不一會(huì)就做完了。我又檢查了好幾遍，確定沒有錯(cuò)誤后就交卷了。等到試卷發(fā)下來一看，結(jié)果，這次考試我和他并列第一，這時(shí)，他看看我，我看看他，我們倆都笑了，都是發(fā)自內(nèi)心的。我們倆現(xiàn)在成了好朋友，學(xué)習(xí)中還是競爭對(duì)手。
人生漫漫的征途中，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，感謝你對(duì)手!正是由于你我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，才會(huì)激發(fā)我的潛能，才能激勵(lì)我不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使我奮勇前進(jìn)，勇攀高峰!
以對(duì)手的作文 篇2
每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。漫長的旅程中，難免會(huì)遇到坎坷挫折。每當(dāng)這時(shí)，我們常常想到的是對(duì)手如何如何，把不順利的原因推向?qū)Ψ健?/p>
可是，你是否想過正因?yàn)閷?duì)手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”;正因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，才突出了你的弱小;正因?yàn)閷?duì)手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗陨淼牟蛔恪?/p>
行走人生，我們不能缺少對(duì)手。有一個(gè)訪談節(jié)目采訪奧運(yùn)冠軍劉翔，當(dāng)主持人問他取得好成績的奧秘時(shí)，他說：“我把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作我的對(duì)手，把他們當(dāng)作我追趕的目標(biāo)。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過他們�！�
是的，正是因?yàn)橛屑s翰遜等超級(jí)對(duì)手的存在，正是因?yàn)橛羞@種重視對(duì)手、追趕對(duì)手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現(xiàn)出別樣的精彩。感恩對(duì)手，是因?yàn)樗拇嬖谧屛覀兛吹搅俗约簥^斗的目標(biāo)。
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跟得快，你才會(huì)跑得更快。
其實(shí)，我們也正是在與對(duì)手的交往中逐步成長起來的。沒有對(duì)手的相伴，我們將缺少危機(jī)意識(shí);沒有對(duì)手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志;沒有對(duì)手提醒，我們常常會(huì)喪失進(jìn)取之心。感恩對(duì)手，是他的存在讓我們?nèi)松芙^了平庸。
在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人，感謝自己的朋友，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人，那就是我的對(duì)手甚至是我的敵人。尊重對(duì)手，就是尊重我們自身的價(jià)值;感恩對(duì)手，就是感恩生命，感恩生活。
我看過一篇文章，寫的是日本北海道的一種魚，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美，但是有一個(gè)缺點(diǎn)，就是撈上來過一會(huì)兒就死了。
活鰻魚的價(jià)格是死鰻魚價(jià)格的好幾倍，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時(shí)間，唯獨(dú)有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后，仍然是活蹦亂跳的，不但沒有死，而且還都挺精神的。
其他的人都不知道是什么原因。后來那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來，那它們就死不了。因?yàn)橛兴麄兊奶鞌彻肤~存在，也就是他們有對(duì)手存在，才使鰻魚得以生存。
孟子曾經(jīng)說過，生于憂患，死于安樂。確實(shí)是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚安于快樂，不思進(jìn)取，缺少精神，沒有斗志，很快就會(huì)死亡。而有了天敵和對(duì)手的存在，它們就會(huì)害怕，就會(huì)活動(dòng)起來，反而生存得更好。沒有對(duì)手，下場(chǎng)是可悲的，就像孟子說的那樣，“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”。
生活中需要對(duì)手。對(duì)手是個(gè)助推器，他迫使你進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿。
你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更
加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
因?yàn)橛袑?duì)手，，在那里生活著六千多只鹿，但是由于鹿的天敵――狼的光臨，那里每年都有四百多只鹿死于狼口，為了更好的保護(hù)鹿，政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒有了狼患，但是因?yàn)橐粓?chǎng)疾病，一下子死去了近兩千只鹿。原來由于有狼的襲擊，鹿為了躲避狼，就經(jīng)常奔跑，鹿便得到了充分的鍛煉，從而使鹿更加健壯，而那些老弱病殘的則落入狼口，疾病也就隨之消失了。
在生活中，我們的對(duì)手無處不在，我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭，才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人，在對(duì)手面前，我只會(huì)選擇逃避，而不知道去選擇面對(duì)，我記得我小的時(shí)候，總是害怕與對(duì)手競爭，在對(duì)手面前，我總是一個(gè)失敗者，后來，好像是在五年級(jí)的時(shí)候，老師教育我們要學(xué)會(huì)競爭，老師還給我找來了一個(gè)對(duì)手，在與對(duì)手競爭中，我懂得了要學(xué)會(huì)競爭才能有進(jìn)步。
現(xiàn)在，在對(duì)手面前，我學(xué)會(huì)了選擇面對(duì)，而不會(huì)去選擇逃避。在對(duì)手面前，我們?cè)谔痤^來面對(duì)，我們只有超越對(duì)手，才能超越自己。
在從生道路上，對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴，對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對(duì)手，我們也許就會(huì)失去了一切。所以我要感謝對(duì)手，感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
以對(duì)手的作文 篇3
在這個(gè)充滿競爭的世界，“對(duì)手”已經(jīng)成為了一種理所當(dāng)然的存在，或許很多人對(duì)于對(duì)手總會(huì)抱有一絲厭惡的心態(tài)，念叨著“既生瑜何生亮”的怨言，殊不知，若是能夠放正心態(tài)，諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來說，對(duì)手都是一塊絕佳的“磨刀石”，很多時(shí)候，他給予你的幫助甚至超越了朋友。
對(duì)手如反光鏡，映射了你自身的實(shí)力。有時(shí)，多幾個(gè)對(duì)手并非全是壞事。對(duì)于這一點(diǎn)，美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。眾所周知，林肯帶領(lǐng)著美國解放了黑奴，其偉大不言而喻，相對(duì)的，反對(duì)他的對(duì)手自然也很多。對(duì)于這些對(duì)手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會(huì)有這么多的對(duì)手是因?yàn)樗麄兊膶?duì)手是我。”這句話可以用另一段話來解釋：有個(gè)人為自己在公司遭人算計(jì)而苦惱，他的朋友對(duì)他說：“當(dāng)你遭人暗算時(shí)，那是你事業(yè)欣欣向榮；當(dāng)你遭人詆毀時(shí)，那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔，渾然不知自己的成就，所以上帝便派了這樣的天使給你提個(gè)醒。”
將對(duì)手比作提醒自己成就的天使，并不是自我安慰式的阿Q精神。只有有實(shí)力的人才享有和對(duì)手競爭的籌碼。對(duì)手的存在，證明了你的強(qiáng)大。
對(duì)手如催化劑，促進(jìn)你的成長和進(jìn)步。我們都還記得，08年的北京奧運(yùn)會(huì)上劉翔因傷退賽。對(duì)此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個(gè)人，他就是劉翔最大的對(duì)手：羅伯斯。他為自己在奧運(yùn)賽場(chǎng)上缺失了重磅對(duì)手而深感遺憾，在隨后的世錦賽上，奪冠的羅伯斯更是對(duì)記者說：“如果劉翔在，我還能跑得更快。”
這就是所謂的齊頭并進(jìn)。真正的良性競爭，無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對(duì)方而取得了空前的成長和進(jìn)步。我們都知道，最難超越的對(duì)象是自己，若是沒有一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，那么很難取得大的突破；只有當(dāng)一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手在你面前出現(xiàn)時(shí)，才能點(diǎn)燃你的奮斗之火，推動(dòng)你的前進(jìn)。
所以說，對(duì)手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽過“獨(dú)孤求敗”這個(gè)詞，求敗是因?yàn)殚L期沒有對(duì)手，沒有對(duì)手就如沒有朋友般，獨(dú)孤、孤獨(dú)。
不要厭惡上帝為你派來的小天使，他不僅告訴你，你是有實(shí)力，更鞭策你前進(jìn)得更快更遠(yuǎn)。這個(gè)小天使有兩個(gè)名字，你可以叫他對(duì)手，亦可以叫他摯友。
以對(duì)手的作文 篇4
對(duì)手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。
她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”。可是她一點(diǎn)也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個(gè)女生都不如！于是讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表，也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖說是女士優(yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。
終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)我說：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會(huì)兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí)，“丑姑娘”看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會(huì)不管，還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事，她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻說是她不對(duì)，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。
因?yàn)檫@件事，我的“對(duì)手”“丑姑娘”—— 哦，不對(duì)，應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)手是可以成為好朋友的！
以對(duì)手的作文 篇5
人的一生會(huì)遇到過很多對(duì)手，棋場(chǎng)上的對(duì)手，戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，很多很多，而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買包子，在回來的路上，又見到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰(zhàn)，只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來�？磥硐胱屛野阉械娜獍佣冀o它，如果不給它，他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢(shì)頭不好，掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我的勇敢打敗了那條貪吃不好命的我的對(duì)手——大狗！
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯，勇敢去應(yīng)對(duì)自己的對(duì)手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”！
教師評(píng)語：你遇到了如此兇猛的對(duì)手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它��！而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗！更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)手！堅(jiān)信在今后的生活中也能讓你受益終生的！形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿著靈性，使你文字下的人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！
以對(duì)手的作文 篇6
在我的學(xué)習(xí)與生活中，曾經(jīng)遇到過對(duì)手。對(duì)手，其實(shí)并不可怕，反而他能喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。
記得有一次，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，原本以為這次穩(wěn)拿第一的我，竟然只是一個(gè)第二名。那第一名是誰呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象，就那么0。5分的差距，我就排名第二，這對(duì)一個(gè)上進(jìn)心十分強(qiáng)的我是一個(gè)多么沉重的打擊啊！從此，我覺得自己的學(xué)習(xí)上就有了一個(gè)競爭對(duì)手了。
如果沒有這個(gè)對(duì)手，我可能會(huì)一直驕傲下去，這樣，我的成績肯定會(huì)下降，下降現(xiàn)在，有了這么一個(gè)好對(duì)手，她將是我的目標(biāo)。實(shí)際生活中，她是我的好朋友，而在沒有硝煙的學(xué)習(xí)戰(zhàn)場(chǎng)上，她就是我的對(duì)手！
同時(shí)，我們倆還有一個(gè)共同的愛好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對(duì)手。在琵琶老師那兒，老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽，我力度大，還有音樂節(jié)奏感。在一起練習(xí)的時(shí)候，我們你追我趕的，取長補(bǔ)短，她在進(jìn)步，同時(shí)我也在進(jìn)步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級(jí)的榮譽(yù)證書。
是的，生活中對(duì)手無處不在，只要你勇敢地去正視它，以積極的心態(tài)去面對(duì)它，對(duì)手就會(huì)成為我們奮發(fā)向上的動(dòng)力！
以對(duì)手的`作文 篇7
母親在為我收拾著，仿佛要把我一生所需的都帶上。偶爾停下和父親低語。只聽見父親說：“讓她自己出去闖吧，人靠的是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能得到想要的成功�！备鎰e了父母，告別了家鄉(xiāng)，帶著初萌的心，踏上了人生的旅程。
面對(duì)繁雜的世界，面對(duì)從未遇到過的挫折，我害怕了，退縮了，我無助，痛苦。我也曾有過許多美好的愿望和理想。我想去看山，但我怕森林的野獸，它們會(huì)把我撕成碎片；我想去看海，但我怕大海的風(fēng)浪，它們會(huì)把我埋葬；我想要鮮花，但我怕通向花園的路上伏蟄的苦難，怕前方有迷霧和沙礫，有沼澤。我愿看著余暉漸漸落下而不愿把黑夜留給自己。對(duì)著月兒，我從未想過可以到達(dá)月宮，只對(duì)它輕嘆：十里銀河堆浪雪，回顧何茫茫？一葉孤舟輕蕩，蕩向天河深處，只恐玉宇瓊樓高處不勝寒。我欲叩蒼穹，問何處是隔絕人天的離恨宮，奈何鎖云封，奈何鎖云封……綿綿恨……幾時(shí)終。嘆完，只覺得臉上冰涼，摸一把，是落寞，是無奈，是膽怯，其中帶著酸澀，這滋味只有自己才能嘗出。是啊，只有自己才能嘗出，為何不勇敢地面對(duì)下去，也許最后的滋味是甜的。
于是在經(jīng)過了升學(xué)的幾度掙扎之后，有過失敗的痛苦，有過撕心裂肺的痛哭和肝腸寸斷的日子之后，我向前邁了一步，不再害怕被荊棘割傷。于是我看到了山，山的挺拔中蘊(yùn)涵了沉默的力量，聽到了山谷里亙古不絕的回聲，我站在山巔上，接受了太陽的恩澤。我看到了海，海的波濤中傳送著千年不變的熱忱，我收集了趕潮人豪邁的歌吟，在夕陽里讀盡海鷗的歸帆。對(duì)著月兒，在月圓時(shí)我可以把酒問青天的，在月缺時(shí)，我也可以對(duì)飲成三人。我可以讓我的心事飛翔到月宮，看到了那里如詩如畫青天，如麗如陽的夏天，如泣如訴的秋天和如飄如舞的冬天。一切都是那么美好，只因?yàn)槲覒?zhàn)勝自己，向前邁了一步。原來，人生最大的敵人，對(duì)手就是自己。
英雄用武之地沒有廣闊的天空，偉大的演出沒有觀眾，周圍的寂靜伴著沉默，越來越強(qiáng)制的沉默而發(fā)出最嚇人的呼喊——這是尼采的悲劇，如果尼采能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝心魔，又何至于會(huì)變瘋呢？
有河，有樹，有一個(gè)憧憬在漸漸輝煌，周圍的世界在向你發(fā)出夢(mèng)一樣的邀請(qǐng)。不要害怕，不要退縮，戰(zhàn)勝自己這個(gè)最大的對(duì)手，向前走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好，周圍環(huán)繞著花魂的麗影，面對(duì)大海，你會(huì)看見一個(gè)微笑從海上冉冉升起。
所以，要戰(zhàn)勝自我，自己才是最大的對(duì)手。
以對(duì)手的作文 篇8
從四年級(jí)起，老師為了提高我們學(xué)習(xí)的積極性，給我們每個(gè)人找了競爭對(duì)手。我的對(duì)手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不會(huì)敗給你的，我相信這場(chǎng)pk，我一定會(huì)贏的。單元考試到了，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我一看，自信極了，拿起筆來飛快地做了起來，這是，我偷偷的瞟了他一眼，只見他比我更有自信，認(rèn)真的答卷，他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過，真是下筆如有神，我想，他臨考前一定認(rèn)真的復(fù)習(xí)過，我不能大意。過了一會(huì)兒，他把頭深深的埋在雙臂下思考，一會(huì)兒又“騰”的一下直起身子，飛快地將答案寫在試卷上。我也不甘示弱，認(rèn)真的做題。下午，試卷發(fā)下來了，我的總分是185分，他的總分是185。5分，我不由的大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我的兩眼炸得直冒金星，我怎么會(huì)比他低0。5分呢?我輸了。
下課了，沃野千里神采飛揚(yáng)，走路都連蹦帶跳，我暗下決心：“從今往后，我要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，再克服粗心地毛病。期中考試，我們?cè)賞k一次，我一定超過他!!!～”
以對(duì)手的作文 篇9
也許，這就是對(duì)手吧！
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在明白劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒有先下手為強(qiáng)啊！他能夠?qū)湔f：“天下英雄，唯操與使君�！边@種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同――盡管他們尚未成為對(duì)手――是多么的難得！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自我的對(duì)手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象。難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一齊，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢？
對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視。地球隊(duì)是無時(shí)無刻在轉(zhuǎn)的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡短的人生，你的對(duì)手就一向在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒有對(duì)手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。
請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點(diǎn)，有好處一點(diǎn)嗎？
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸�，因�(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競爭中尋找高貴的人生吧！
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