- 相關推薦
謝謝你對手作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的謝謝你對手作文5篇，希望對大家有所幫助。
謝謝你對手作文 篇1
在許多人眼中，對手便是敵人的同義詞。人們給對手的，是憎惡，是深入骨髓的仇恨。而我，卻要對大家說，我們要對手謝謝你!
我聽說過這樣一個故事。
有一位科學家從奧蘭治河的東、西兩岸各捉了十只羚羊，把他們送到對岸。結果，一年不到，送到東岸的十只羚羊只剩下了三只，另外七只全被狼吃掉了。而送到西岸的羚羊由十只繁殖出了三只，總數達到十三只，一只也沒有被狼吃掉�？茖W家百思不得其解，后來他經過考察發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊之所以強健，居然是因為它們的附近生活著羊的天敵——狼!
東岸羚羊因有對手而強健，西岸羚羊因無對手而弱小�？梢妼κ值淖饔檬遣豢商娲�!
還有一個故事發(fā)生在日本。
日本有一種魚，叫鰻魚。這種魚味道鮮美但價格昂貴。鰻魚打撈上來不久就會死亡，而活鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍。人們?yōu)榇藗改X筋。而一位老人的鰻魚在拉到市場后仍然活蹦亂跳。人們紛紛向他討要秘訣。老人說，只要在放鰻魚的魚缸里放幾只鰻魚的天敵——狗魚，鰻魚就會一直保持警惕，處在高度緊張的狀態(tài)中，這樣鰻魚就不容易死亡。
對手居然能夠刺激鰻魚生存下去，對手的力量實在不可輕視!
最后兩個故事發(fā)生在我自己身上。
LXJ同學的英語總是比我好，作業(yè)寫得也比我快。我媽媽就天天念著她的“緊箍咒”：“你看看人家LXJ，作業(yè)寫得多快啊，晚上總有大把大把的時間玩，你怎么每天都寫到那么遲?你像他一樣快不就可以玩了嗎?……”如果我說我不想再讀英語課外班了，媽媽就會說：“你看人家LXJ英語為什么學那么好?就是因為他在外面有學。你不想趕超他了?……”我的耳朵都快要生繭了。為了挽救我可憐的耳朵，我下定決心，一定要超過LXJ。我英語雖然一直沒有超過他，水平卻因此得到了提高。我做作業(yè)的速度也是大大加快，趁著LXJ在玩“三國殺”的時候，奮筆疾書，作業(yè)少的時候中午就可以做完了。我就因此提高了自己的能力。
LZY同學是我們班數學比較好的，幾乎每次都穩(wěn)居前三，有時還超過了我。為了保住我的“冠軍”寶座，我下定決心，一定要徹底趕超他在我和他一次次的“賽跑”中，有時是我贏，有事是他贏，我雖然始終沒有徹底趕超他，卻也在不知不覺中提高了數學成績。
和對手比賽的過程，也是一個鍛煉自己的過程。羚羊和鰻魚因為有了對手，才得以生存;我們因為有了對手，才變得堅強。因為有了對手，我學會了在摔倒的地方爬起來繼續(xù)戰(zhàn)斗;因為有了對手，我學會了即使自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫也絕不輕言放棄;因為有了對手，我平淡的生活增添了不少樂趣; 因為有了對手，我得以了解到我的缺點;因為有了對手，我學我才會不斷進步，不斷成長!
謝謝你對手作文 篇2
謝謝你，韓瑞杰，你是我成長路上的朋友、對手。是你磨練了我的意志，我才能變得更強。
每次打實戰(zhàn)，我都和你一組。對打開始了，我主動攻擊，而你只是向后退了一步，就輕而易舉地躲開了。我繼續(xù)迅速反擊，你每次都能巧妙地躲過，過了幾個回合，我的氣勢已不足，你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你，但打了幾次后，我就有點不服氣了：為什么我總是不能打敗你呢？我又傷心又生氣，看到你那驕傲又高興的表情，我就想打贏你，于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓練時，我用力往下壓，但不見什么長進，我就想到叫老師幫我壓，但又怕疼，于是，我想放棄了，這時，我想起你那得意的表情，斗志又被燃燒起來。我叫老師幫我壓，忍著疼痛壓了下去。這以后，不管練什么，我都自告奮勇地去，因為我要打敗你。
練習了一陣后，我的力量變得強大些了。和你比試時，我自信滿滿地上場了，但好像歷史又重演了一遍，我還是沒有贏，我不明白，為什么我一直輸，我想了想，終于明白了，每次都是我先攻擊，你再反擊下一次，我要以牙還牙，以靜制動。
一個星期后，我和你又來到了“戰(zhàn)場”。這一次，我一定要冷靜，開始了，我和你都像石化了一般，都冷冷地看著對方。后來，你終于按耐不住了，主動發(fā)起了攻擊，而我迅速地躲開了，并發(fā)起了反擊，可你像是早已預料到一樣，躲開了�？磥砦业挠媱漚失敗了，你得到了4分。我開始準備執(zhí)行計劃b，這一次，我一定要勝，前面，我已經讓你得了四分，而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開始，我迅速踢了一腳，你微微一笑，躲開了，當你要反擊的時候，我又踢了一腳，給你們一個大大的“驚喜”——踢到了你的頭，得了三分，現(xiàn)在，我們打成了平手，比賽結束了。
這一次是史無前例的越級挑戰(zhàn)，我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我，但這樣的你成了我前進的動力，我要謝謝你。
謝謝你對手作文 篇3
人生如棋，有對手才有競爭，有競爭才有壓力，將壓力轉換為動力，我們才能邁向成功，所以我要感謝對手。長跑運動員們總在擔心，某一天有個對手超過自己而奪走他魂牽夢繞的獎牌；棋者們擔心，某一局中對手的一棋擺下，會將他的棋子全部殺盡。所以任何人都有著自己較勁的對手，但你可知道是對手讓我們體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣？
我，一個喜歡在業(yè)余時間彈彈電子琴的女孩，在培訓班學電子琴已經有三四個暑假了。在我們培訓班上，可以說是高手如云，個個都是精英。每次報成績時，我總是在害怕與驚慌中度過。不過，我還比較幸運，每次都在一二名之間徘徊。
有一段時間，不知怎的連續(xù)幾次抽選測試，我的'成績都是第一名。我開始飄飄然了，一時間忘了對手的存在�？商煊胁粶y風云，當再一次成績出來時，我傻眼了，一個叫清的女孩竟超過了我，而且足足有6分。我覺得自己真的好傷心、好失望。覺得自己就像從山頂墜到谷底。下課了，清來找我，這時我的雙眼已經被淚水漲得通紅，只見清走到我的座位前，眼里流露出一種鼓勵的神情。她安慰我起來：“昕，被生氣了，這只是一次小小的測驗，一次失敗并不能代表什么啊，你一定要相信自己噢！”
我被清的話感動了，對��！一次失敗又算得了什么呢！我得端正學習態(tài)度，下決心“打敗”對手。等著瞧吧，對手們！以后只要一閑下來，我就去翻閱一些關于電子琴的練習以及平時書上的一些知識要領。日積月累，我了解的音樂知識越來越多，技法也愈發(fā)熟練了，但我吸取了上次的教訓，并沒有驕傲，而是繼續(xù)潛心下去。功夫不負有心人，在不久后的一次考試中，我終于打了一個“翻身仗”，將第一名的桂冠收入囊中。那天，天氣變得格外晴朗，我心里也格外高興，樹梢上的小鳥為我吟唱，我哼著小曲踏上了回家之路……
以前，我只知道對手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對手而高興。當今世上哪個名人沒有自己對手？我漸漸體會到對手能教會我許許多多。正是有了對手，我才認識到了自我，使我在學習過程中體會到相互競爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。在這里我要說：“謝謝你，對手！”
謝謝你對手作文 篇4
人生路上，每個人都會有自己的競爭對手。人們常常把競爭對手當成自己的眼中釘，肉中刺，恨不得除掉他。其實，有競爭對手未必不是一件幸事。
暫且叫她Z吧，她坐在我后一排。第一個學期，Z與我的數學成績有天壤之別。我每次都是遙遙領先，卷子發(fā)下來后，我總喜歡對著Z炫耀。Z是有好勝心的，不甘心每次都落后于我。面對我的冷嘲熱諷，她在我炫耀一番后，拳頭攥得緊緊地。我知道她已經視我為對手了，她握緊拳頭是在給自己鼓勁一定要超過我。
于是每天課后，我總能看見Z在認真地復習數學。下午數學又要測試了。我在心里嘲笑她不自量力：那么笨的頭腦，還相信什么“勤能補拙”，真可笑。你大概不知道什么叫天賦吧！
出乎意料的是，這次考試我失敗了。老師報出她滿分的成績時，我便有了預感。這次也許是她的逆襲之戰(zhàn)。等了好久好久，我的名字才從老師口中念出，迎接我的，除了刺目的八十分，還有同學一臉不可思議的表情。我有些難以置信，怎么會只有八十分呢？至少也應該有個九十吧。老師講評試卷什么的，我都沒聽進去，只在考慮下課后如何迎接她的“打擊報復”，可是下課鈴響了，Z并沒有過來，仍然在安靜認真地看著書。
也就一次超過我而已，我這樣安慰自己，又愉快地找同伴玩去了，并沒有把這次教訓當回事。
一次，兩次，三次……漸漸地，每一次考試她總是領先我十幾分，數學成了她的強項。我的信心動搖了，甚至認為自己根本就沒有理科頭腦，整天無精打采地，也不想著如何去提高自己。我的心中充滿了嫉妒，嫉妒她的成績越來越好，嫉妒她越來越受老師的寵愛，嫉妒考試后總有一群同學圍在她身邊向她請教。這些本該屬于我的榮耀，現(xiàn)在卻給了她，就像一根魚刺卡在喉嚨，既不好拔，又不能咽。
直到有一天，Z告訴我，其實我并不是頭腦不好用，只是驕傲，不愿付出努力。如果我能改掉這個毛病，肯定能超過她。
是Z不計前嫌，在我最狼狽的時候給我鼓勵。是她教會了我什么叫做“謙受益，滿招損”。
我開始重整旗鼓，我把她作為對手，我要向對手學習，爭取早日趕上她！
課間，我仍在桌位上梳理著上節(jié)課老師講授的知識點；回到家我通過練習來鞏固。遇到不懂的及時問老師或同學。慢慢地，我的數學成績又有了起色，我在逐漸縮短我和她的分數差距。
后來，班主任微調位置，Z竟成了我的同桌�！耙黄鸺佑停 弊碌乃查g，她笑著對我說。
于是教室里常常能看到我們一起討論問題，一起做作業(yè)的身影。每次測試后，Z都會主動和我一起分析試卷，看看我的問題在哪兒，然后有針對性的幫我復習。在她的耐心幫助和自己的不懈努力下，我的成績在穩(wěn)步上升。
又是一次數學考試，我和她雙雙考了滿分。她豎起大拇指，喜形于色：“你真棒！”“謝謝你！是你讓我重新找回了自信，找回了數學感覺。這100分有你一半的功勞！”我真誠而謙虛地向她表示感謝。
謝謝你，對手！學習路上，有你這樣的對手，是我的幸運！
謝謝你對手作文 篇5
今天，媽媽去書店給我買了幾本書�？吹揭槐緯鴷r，它的封面吸引了我，書名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開書本，里面是寫著種種關于對手的感激話語和小故事�？吹絻删湓挄r，我不禁沉思起來：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。
讀完我就想起了我們學習過呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲�。涣硪黄恰短一ㄐ哪尽�，它講述的是種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。也看出了樹的對手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經歷過這些磨難，才能長成百年大樹。
沒有了對手，我們或許就不知道自己的弱點、缺點在哪，要怎么改進；沒有了對手，我們就不能清楚地認識到強者為王，敗者為寇這個簡單而又深刻的道理；沒有了對手，我們就沒有了對生活的激情，就會不思奮進。
而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！
謝謝你，我的對手。
【謝謝你對手作文】相關文章：
有關對手的作文：謝謝你，對手10-25
對手謝謝你作文06-06
對手，謝謝你作文07-04
謝謝你對手作文01-14
謝謝你，對手的作文12-26
謝謝你的對手作文12-27
作文：謝謝你，對手09-17
謝謝你，對手作文09-17
對手,謝謝你作文09-24
謝謝你,對手作文09-05