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【精華】對(duì)手作文600字匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的對(duì)手作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)手作文600字 篇1
謝謝你,對(duì)手
對(duì)手是誰(shuí)?對(duì)手就是那個(gè)讓你擔(dān)心跑到你前面又阻礙你的人,對(duì)手就是我們通向成功的障礙,他能夠磨練我們的意志,與對(duì)手挑戰(zhàn),能夠在不知不覺(jué)中提高我們的潛質(zhì)。
我之因此要感謝對(duì)手,是正因?qū)κ志拖裎覀兊睦蠋,他能指出我們的不足。?duì)手又是我們學(xué)習(xí)上的'動(dòng)力,他能夠讓我不斷的進(jìn)步,不斷的踏上新的臺(tái)階;對(duì)手更像一條皮鞭,驅(qū)趕著我們前進(jìn),使我們一步一步地邁向成功。
正因有對(duì)手,我們才有竟?fàn)。美?guó)有個(gè)阿拉斯加的地方,在那里生活著六千多只鹿,但是由于鹿的天敵――狼的光臨,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,為了更好的保護(hù)鹿,政府便組織獵人消滅了狼群。鹿雖然沒(méi)有了狼患,但是正因一場(chǎng)疾病,一下子死去了近兩千只鹿。原來(lái)由于有狼的襲擊,鹿為了躲避狼,就經(jīng)常奔跑,鹿便得到了充分的鍛煉,從而使鹿更加健壯,而那些老弱病殘的則落入狼口,疾病也就隨之消失了。
在生活中,我們的對(duì)手無(wú)處不在,我們只有和對(duì)手進(jìn)行斗爭(zhēng),才能變得更加勇敢。
但是人生中的真正對(duì)手是我們自已。我以前是一個(gè)很自卑的人,在對(duì)手面前,我只會(huì)選取逃避,而不知道去選取應(yīng)對(duì),我記得我小的時(shí)候,總是害怕與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),在對(duì)手面前,我總是一個(gè)失敗者,之后,好像是在五年級(jí)的時(shí)候,老師教育我們要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),老師還給我找來(lái)了一個(gè)對(duì)手,在與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中,我懂得了要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)才能有進(jìn)步。此刻,在對(duì)手面前,我學(xué)會(huì)了選取應(yīng)對(duì),而不會(huì)去選取逃避。在對(duì)手面前,我們?cè)谔痤^來(lái)應(yīng)對(duì),我們只有超越對(duì)手,才能超越自己。
在從生道路上,對(duì)手就是我們忠實(shí)的伙伴,對(duì)手喚起了我們的勇氣和信心,如果我們失去了對(duì)手,我們也許就會(huì)失去了一切。因此我要感謝對(duì)手,感謝他使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
對(duì)手作文600字 篇2
“對(duì)手”這個(gè)詞代表的不僅僅是敵人,還有許多許多。
以前,我一直以為“對(duì)手”是個(gè)充滿火藥味的詞,雙方一見(jiàn)面便瞪眼,一說(shuō)話就諷刺,一考試就相互詛咒,即便是笑,也如十二月的冰霜……直到那一個(gè)人的到來(lái)。
在書(shū)人上課,我是班上的尖子,老師的難題十之八九都是我回答的。又是新的一學(xué)期,班上來(lái)了一個(gè)新學(xué)生。上課了,我還是繼續(xù)準(zhǔn)備獨(dú)霸老師的所有提問(wèn),沒(méi)想到,課上的絕對(duì)難題,全班竟有兩名同學(xué)舉手,一個(gè)是我,一個(gè)是他。兩堂課下來(lái),他的水平明顯和我一樣。放學(xué)回家時(shí),我們同路。他在路上說(shuō):“真巧,一起走吧!
”我答了一句:“好啊!毙闹袇s說(shuō):不是巧,是冤家路窄。不一起走還能怎么走?真是不巧!
我一心想超過(guò)他,自已獨(dú)占鰲頭。
我對(duì)他的態(tài)度很不好,就像周瑜對(duì)后來(lái)的`諸葛亮,回答問(wèn)題是半壁江山,誰(shuí)也不強(qiáng)于誰(shuí)。我因?yàn)閺脑瓉?lái)的獨(dú)霸天下,變成了中分天下,我便把他當(dāng)成我的死對(duì)頭——對(duì)手,一定要超過(guò)他!
一次期中考試,我和他同時(shí)寫(xiě)好了,他先交考卷,我后交,我回來(lái)時(shí)他笑著對(duì)我說(shuō):“祝你考好!
”我頓時(shí)呆住了,步子僵在那,一動(dòng)不動(dòng),好半天我才明白他的意思,“謝……謝謝你……”我回到座位上,還有些回不過(guò)神來(lái),他是不是有其他意思?不,這是朋友之間的祝福,他一直把我當(dāng)成他的朋友呀!而我……考試結(jié)束了,這個(gè)對(duì)手的成績(jī)和我一樣,但他的友情卻讓我感動(dòng)。
從此,我和他成了真正的朋友,雖然是朋友,卻也是對(duì)手,但這對(duì)手并沒(méi)有敵意。一次,我上學(xué)時(shí)帶了些習(xí)題,其中有一題很難,我便問(wèn)了他,突然,我想:不行,我哪能向他示弱?不管如何,對(duì)手之間都不會(huì)向?qū)Ψ绞救醯,不?zhàn)自輸。我沒(méi)有往下說(shuō),他回過(guò)頭來(lái),看著題目仔細(xì)地算起來(lái),算完后講給我,并笑了一下,原來(lái)對(duì)手的笑也能像三月的春風(fēng),讓我心里暖暖的。
我每天和他一起上學(xué)放學(xué),關(guān)系越來(lái)越好,在最后一次考試時(shí),我和他一起走進(jìn)教室,彼此真誠(chéng)祝福。我們是對(duì)手,更是朋友!
對(duì)手作文600字 篇3
經(jīng)過(guò)了幾年的刻苦訓(xùn)練,我的泳技已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步了,這不,清爽的暑假又來(lái)了,我又可以回到游泳池母親的懷抱了。
今天,我和弟弟冒著似火的驕陽(yáng),有準(zhǔn)備到游泳池里小露身手,小試牛刀。∥覀兪紫冗M(jìn)行了恢復(fù)體力訓(xùn)練,由于一年沒(méi)有游泳,我們的體力肯定大不如以前了,所以我們要進(jìn)行大量的訓(xùn)練來(lái)恢復(fù)體力。我們?cè)谟境刂衼?lái)回?fù)潋v訓(xùn)練,水中濺起了一朵朵晶瑩的水花,好像在向我們微笑。
直到我們進(jìn)行完了恢復(fù)體力訓(xùn)練時(shí),有一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)說(shuō):“有人要跟你們挑戰(zhàn),你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)啊?”我一聽(tīng),正合我意啊,今天我正愁著沒(méi)人跟我比賽。 昂,水是我的世界,我有什么不敢的啊?”我飛快的應(yīng)道:“好!”那個(gè)小男孩又看了看弟弟問(wèn)道:“你要不要也來(lái)試一試?”弟弟搖搖頭。小男孩將一個(gè)個(gè)子高的人叫了過(guò)來(lái)。我迅速掃了一下對(duì)手,他的個(gè)子很高,但是從行頭上來(lái)看應(yīng)該不是行家。我說(shuō)了聲:“我們開(kāi)始吧!”只聽(tīng)裁判喊道:“3、2、1,開(kāi)始!蔽译p腳猛地一蹬,向一支離弦的箭,沖了出去。我頭也不抬,像一架不分日夜工作的機(jī)器。雙腿和雙手一最快的速度向前擺動(dòng),我屏住呼吸,盡量不去抬頭,因?yàn)橐惶ь^就會(huì)影響到自己的速度。以前我和弟弟游泳的時(shí)候頭都會(huì)經(jīng)常左右擺動(dòng),而今天,我用的是全力,得到的是全速,我的雙手還在飛快的“運(yùn)行”著卻發(fā)現(xiàn)“船只”開(kāi)不動(dòng)了。原來(lái)到岸了,我游的那么快,連我自己也沒(méi)想到!而那個(gè)神秘的人物被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后頭。
我的心情無(wú)比的舒暢。今天,我勇敢的去面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的對(duì)手的挑戰(zhàn),接受他的`挑戰(zhàn)。這是我今天成功的第一步。今天我還有用了最嚴(yán)格的要求和最快的速度給了自己答復(fù)。
朋友們,請(qǐng)記住,無(wú)論在什么時(shí)候,什么情況下,都要勇敢的面對(duì)對(duì)手,接受對(duì)手的挑戰(zhàn),并且在挑戰(zhàn)重要展示出自己的優(yōu)點(diǎn)。,成功的時(shí)刻總是來(lái)之不易的,而你的成功,正是你的態(tài)度、心態(tài)和實(shí)力決定的!
對(duì)手作文600字 篇4
擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,是人生一大樂(lè)事。與對(duì)手一同競(jìng)爭(zhēng),也是一種幸福。
沒(méi)有對(duì)手的人往往是孤獨(dú)的,擁有對(duì)手的人通常是幸福的,而我便是幸福的,因?yàn)槲矣幸粋(gè)像他一樣的對(duì)手。 他永遠(yuǎn)是我們班的第一,每到最后,老師總會(huì)高高喊起他的名字。他總是慢悠悠地站起來(lái),一步步傲然地走了過(guò)去,他捧起他完善無(wú)缺的卷子,露出自信的微笑。我每次都只能仰視他,他就像一座高不可攀的山峰檔在我的面前。同學(xué)們的目光透著嫉妒的光芒,為什么他總是第一?我想不通,我與他到底差在哪里?他緩慢地走回自己的座位——我的旁邊。我偏著頭,瞧了他一眼,他低著頭,緊閉雙眼,像是在享受成功的喜悅。那一次,他第一,我第十。
午夜的鐘聲已經(jīng)響起,一個(gè)少年坐在書(shū)桌前,不停地寫(xiě)著什么,那個(gè)少年便是我,倦意席卷而來(lái),從大腦蔓延到我身體各處,眼睛像粘上一樣睜也睜不開(kāi),雙手不住地在顫抖。難道我已經(jīng)不行了嗎?天上的玉盤(pán)在烏云的籠罩下不見(jiàn)蹤影,風(fēng)輕輕地吹著大地上的落葉,發(fā)出“沙沙”地聲音,打破了黑夜的寧?kù)o,我把燈關(guān)上,走到窗前,望著黑云密布的天空,長(zhǎng)嘆道:“天為什么這么黑?難道我永遠(yuǎn)無(wú)法超越他嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身子準(zhǔn)備睡覺(jué),突然一縷月光照了進(jìn)來(lái),在墻上映出我的身影。我轉(zhuǎn)過(guò)身子,凝視著天上的玉輪,露出欣然的微笑:“今天的月亮真美呀!”溫柔的月光照在我身上,同時(shí)也照進(jìn)了我的.心房,突然一個(gè)信念涌上心頭:“我一定要超過(guò)他!”頓時(shí),身上的疲憊漸漸消除,我打開(kāi)燈,又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
考試成績(jī)出來(lái)了,他依然是第一,但他臉上的自信已不復(fù)存在,換來(lái)的是震驚與詫異。他偏著頭盯著我,我感覺(jué)到他心中的恐懼,“哈……”,他笑了笑,眼神中充滿了欣賞的目光,而那一次他第一,我第二。
他是我的對(duì)手,更是我前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí)他是我的朋友。在人生的長(zhǎng)河中,我們互相扶持,相互競(jìng)爭(zhēng),一起成長(zhǎng)。
對(duì)手作文600字 篇5
在人生的道路上,我們大多感謝自己的親人,感謝朋友,感謝一切幫助過(guò)自己的人,但是今天我要感謝一個(gè)人,那就是我的對(duì)手。
我看過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是在日本國(guó)的北海道有一種魚(yú),叫鰻魚(yú)。這種魚(yú)肉味鮮美,但是該魚(yú)有一個(gè)缺點(diǎn),就是撈上來(lái)過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死,當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來(lái)讓鰻魚(yú)能多存活些時(shí)間,唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚(yú)到市場(chǎng)后,仍然是活蹦亂跳的。漁民們向老漁民請(qǐng)教絕招,那位老漁民告訴他們,辦法很簡(jiǎn)單,就是在放鰻魚(yú)的水里放入幾條鰻魚(yú)的天敵狗魚(yú),讓那幾條狗魚(yú)在眾多的鰻魚(yú)中間鉆來(lái)鉆去,攪得鰻魚(yú)不得安寧,這樣鰻魚(yú)就會(huì)活動(dòng)起來(lái),只要鰻魚(yú)活動(dòng)起來(lái),那它們就死不了。
確實(shí)是這樣,如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在,那些鰻魚(yú)就會(huì)安于快樂(lè),不思進(jìn);缺少精神,沒(méi)有斗志,所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚(yú)的鰻魚(yú)群,因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯?duì)手,它們就會(huì)害怕,它們運(yùn)動(dòng)起來(lái),不再像溫水里的青蛙一樣,倒像是開(kāi)水里的青蛙,它要抗?fàn),它要生存。正因(yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍,它們就能生存。真是像孟子說(shuō)的那樣:“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡!
我們的生活需要對(duì)手的存在。因?yàn)閷?duì)手的'存在,使你更加堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閷?duì)手的存在,使你更加成熟;因?yàn)閷?duì)手的存在,而使你具有危機(jī)感:你就要不斷去創(chuàng)新,你就會(huì)不斷地去完善自己,你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
對(duì)手是個(gè)助推器,他促使你進(jìn)步。對(duì)手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你,你不想被打敗,就必須不斷進(jìn)步。對(duì)手是面鏡子,他毫不留情地指出你的缺點(diǎn),并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻,無(wú)意中幫助你改正缺點(diǎn),完善自我。對(duì)手是座警鐘,他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你:無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,都絕不能自滿。
對(duì)手讓我們難以容忍,但更難容忍的是沒(méi)有對(duì)手。
我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好,今后的生活更美滿。
對(duì)手作文600字 篇6
謝謝你,韓瑞杰,你是我成長(zhǎng)路上的朋友、對(duì)手。是你磨練了我的意志,我才能變得更強(qiáng)。
每次打?qū)崙?zhàn),我都和你一組。對(duì)打開(kāi)始了,我主動(dòng)攻擊,而你只是向后退了一步,就輕而易舉地躲開(kāi)了。我繼續(xù)迅速反擊,你每次都能巧妙地躲過(guò),過(guò)了幾個(gè)回合,我的氣勢(shì)已不足,你輕松出了幾招就勝了。
以前我很很佩服你,但打了幾次后,我就有點(diǎn)不服氣了:為什么我總是不能打敗你呢?我又傷心又生氣,看到你那驕傲又高興的表情,我就想打贏你,于是我發(fā)奮努力。
每次做柔韌訓(xùn)練時(shí),我用力往下壓,但不見(jiàn)什么長(zhǎng)進(jìn),我就想到叫老師幫我壓,但又怕疼,于是,我想放棄了,這時(shí),我想起你那得意的表情,斗志又被燃燒起來(lái)。我叫老師幫我壓,忍著疼痛壓了下去。這以后,不管練什么,我都自告奮勇地去,因?yàn)槲乙驍∧恪?/p>
練習(xí)了一陣后,我的力量變得強(qiáng)大些了。和你比試時(shí),我自信滿滿地上場(chǎng)了,但好像歷史又重演了一遍,我還是沒(méi)有贏,我不明白,為什么我一直輸,我想了想,終于明白了,每次都是我先攻擊,你再反擊下一次,我要以牙還牙,以靜制動(dòng)。
一個(gè)星期后,我和你又來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這一次,我一定要冷靜,開(kāi)始了,我和你都像石化了一般,都冷冷地看著對(duì)方。后來(lái),你終于按耐不住了,主動(dòng)發(fā)起了攻擊,而我迅速地躲開(kāi)了,并發(fā)起了反擊,可你像是早已預(yù)料到一樣,躲開(kāi)了?磥(lái)我的計(jì)劃a失敗了,你得到了4分。我開(kāi)始準(zhǔn)備執(zhí)行計(jì)劃b,這一次,我一定要?jiǎng)伲懊,我已?jīng)讓你得了四分,而我卻落后于你——只有一分。第六回合剛開(kāi)始,我迅速踢了一腳,你微微一笑,躲開(kāi)了,當(dāng)你要反擊的時(shí)候,我又踢了一腳,給你們一個(gè)大大的“驚喜”——踢到了你的`頭,得了三分,現(xiàn)在,我們打成了平手,比賽結(jié)束了。
這一次是史無(wú)前例的越級(jí)挑戰(zhàn),我竟然和你打成平手。雖然你總是瞧不起我,但這樣的你成了我前進(jìn)的動(dòng)力,我要謝謝你。
對(duì)手作文600字 篇7
在人生的道路上,要想不斷進(jìn)步,都會(huì)遇到對(duì)手,甚至是你最親密的好友。
一年前,我剛步入中學(xué)殿堂,卻發(fā)現(xiàn),這里有三種關(guān)卡在等待著我們——月考、期中考、期末考。而老師的態(tài)度取決于名次。
七年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期,我邂逅了我的“親密”好友——小文。本以為我們會(huì)成為無(wú)話不談的好姐妹,但是在后期的'交往中,結(jié)果卻大相徑庭。
初一的生活,在我看來(lái)不只是虛偽,更可以算是處心積慮。在上學(xué)期的后半部分和下學(xué)期,我和小文的成績(jī)用一個(gè)詞來(lái)形容就是“不相上下”,所以,我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng),附近的同學(xué)都可以看得出來(lái)。
不久之后,我開(kāi)始嫉妒小文,正如小文一直嫉妒我——因?yàn)槲覀兊某煽?jī)太相近了,每次讀完考試分?jǐn)?shù),老師若表?yè)P(yáng),有時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)我們之間的其中一個(gè)。均勢(shì)力敵讓我們之間產(chǎn)生了敵意。
一次,我在一次考試之后得知,我的排名比她整整往前十名!成績(jī)發(fā)下來(lái)之后,她對(duì)我也是淡淡的。直到下一次考試后,成績(jī)發(fā)下來(lái)我就傻眼了:我居然退步了十名左右!也就是說(shuō),我又回到了與她競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期。直到初一最后的兩次考試,我才圓滿的完成了任務(wù)——以總分10分之差徹底打敗了小文!從此她再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和我以如此近的距離打仗(八年級(jí)要重新編班)。而且我也在外交方面取得了成功。
小文在老師眼里是文靜、秀氣、勤奮的孩子,而我則是外向、陽(yáng)光、活潑的“女漢子”。她是“靦腆女生”,我也是“大家閨秀”呀!老師夸她勤奮,卻不知我每天熬夜學(xué)習(xí)。老師還夸她勤學(xué)好問(wèn),但每次都是她跟著我過(guò)去問(wèn)問(wèn)題。因?yàn)檫@些,同學(xué)們?cè)敢馀c我交談,因?yàn)槲冶人哪;因(yàn)檫@些,同學(xué)們?cè)敢馀c我交朋友,因?yàn)樗任腋鼊?shì)利,更清高,更虛偽。所以,我就擁有比她多的好朋友。
現(xiàn)在,我慢慢的明白了:無(wú)論在哪兒,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論做什么事,我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太喜歡把對(duì)手列為敵人,太喜歡嫉妒甚至虛偽。一個(gè)人的真正長(zhǎng)大,卻是從真正地欣賞、贊美對(duì)手開(kāi)始的。
對(duì)手作文600字 篇8
黑夜中,傳來(lái)陣陣?yán)呛。如同閃電一般,一陣飛吹過(guò),當(dāng)眼角已經(jīng)察覺(jué)時(shí),尖銳的牙刀已經(jīng)穿破喉嚨……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的廝殺,它們幾乎戰(zhàn)無(wú)不勝了……
在茫茫的高原上,有一種動(dòng)物,兇猛強(qiáng)壯,它們與狼虎熊豹為敵,有著保護(hù)牛羊的天職,它們與牧人作伴,有著忠于主人的天性,這就是藏獒。然而,藏獒的風(fēng)骨都在拼搏中成長(zhǎng)。它們奔馳在缺氧的高原,它們嘯鳴于零下四十度的冰天雪地,它們時(shí)刻警惕牛羊的安危,它們與狼豹斗智斗勇,只有這樣,它們才是藏獒,只有這樣,它們才能展現(xiàn)風(fēng)采。可以說(shuō)如果沒(méi)有了野獸,如果失去了對(duì)手,藏獒只是一只體形碩大的普通狗而已。而它們是幸運(yùn)的,每一次打斗,雖然受傷,但是都會(huì)有所領(lǐng)悟,在失敗與受傷之間,在比自己強(qiáng)大的對(duì)手之間,它們不斷的完善自我……
在文章的序言中,有一句話讓我銘記在心——“即便那樣,狼已經(jīng)不多了!币苍S,有的`人對(duì)此不以為然,但是,我卻能領(lǐng)會(huì)到這其中的概念。很簡(jiǎn)單,這好比一朵千呵萬(wàn)護(hù)的溫室花,在風(fēng)雨面前,一吹就倒。沒(méi)有狼的藏獒也就失去了風(fēng)雨的吹打,不再擁有風(fēng)骨,不再頑強(qiáng),不再兇猛!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”世界萬(wàn)物,不能失去對(duì)手,有了對(duì)手才有奮斗,有了奮斗才有結(jié)果,有了結(jié)果才有收獲,有了收獲才能成功,有了成功就應(yīng)該感謝對(duì)手!
漫步在街上,每個(gè)人都有可能是我們的對(duì)手,因?yàn)檫@是高爾基上的大學(xué)——社會(huì)。我相信在每個(gè)人的心中,社會(huì)代表著競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就有淘汰,也許某一天會(huì)把自己淘汰。這時(shí)候,去感謝對(duì)手吧,因?yàn)樗o了你失敗,也給了你經(jīng)驗(yàn)和訣竅,靠著對(duì)手的“厚禮”再讓自己慢慢的爬起來(lái);蛟S還會(huì)跌倒,但是,我相信,依然會(huì)爬起來(lái)的。因?yàn),?jīng)歷大起大落的我們,人生會(huì)更為堅(jiān)強(qiáng),不是嗎?
從心底想想,一個(gè)人成長(zhǎng)與成功是真正艱難的,也是相輔相成的。也許,只有在“利牙”中成長(zhǎng)的人,才更具風(fēng)骨吧……
對(duì)手作文600字 篇9
朋友,一個(gè)親切的名詞,人生在世,誰(shuí)沒(méi)有朋友的陪伴?人生路途中,沒(méi)有朋友,必將是遺憾。身邊有了朋友的陪伴,生活才會(huì)絢麗多彩,有滋有味。我想,每個(gè)人都有許多朋友,,不論是老朋友,新朋友,總會(huì)有一個(gè)是自己最親密、最要好的,作為朋友,就要做到彼此尊重,彼此信任,只有這樣,朋友之間的友誼才會(huì)更深厚,才會(huì)地久天長(zhǎng)。
我曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一篇文章,一個(gè)女孩到車站去等自己的朋友,不了那天下起了傾盆大雨,女孩在車站打著雨傘,默默的等著,這時(shí)她看到對(duì)面一個(gè)小男孩站在雨中,于是她走過(guò)去把傘舉過(guò)他的頭問(wèn):“小朋友,你在這里干什么?”小男孩回答說(shuō):“我在等我的朋友,我們約好了在這里見(jiàn)面,我們要一起出去玩!毙∧泻⒌哪樕下冻鲎院赖谋砬。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,他倆要等的朋友都沒(méi)有來(lái),女孩有些失望,但小男孩的臉上依舊是那種自豪快樂(lè)的表情,又過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)一輛出租車向這里開(kāi)來(lái),從車?yán)锉某鲂∧泻⒌呐笥眩翱!我的朋友?lái)了!于是,他們奔跑著快樂(lè)的消失在雨中,那天,女孩終究沒(méi)有等到她的朋友,而她的`朋友對(duì)他的解釋只是“哎呀,雨太大,那個(gè)……出不去,下次我一定去!
看完這篇故事,我想,女孩信任她的朋友,但她的朋友卻沒(méi)有尊重女孩對(duì)自己的信任。是朋友,有友誼,就要學(xué)會(huì)信任學(xué)會(huì)尊重。下點(diǎn)雨算什么,再大的雨也不能淹沒(méi)朋友間的真正的情誼。
是朋友就請(qǐng)信任我,是朋友就請(qǐng)尊重我,做朋友,彼此間就要做到“我信任朋友,我尊重朋友!保笥押芏嗟门笥鸦蛟S一生只有一個(gè),尊重朋友信任朋友,好朋友可以讓你受益一生,好朋友一生一起走,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。
我信任朋友,我尊重朋友。
對(duì)手作文600字 篇10
跆拳道比賽前,教練沒(méi)有再跟我說(shuō)一句話。我獨(dú)自一人呆在候場(chǎng)區(qū),旁邊穿著紅方防護(hù)衣的選手就是我本場(chǎng)比賽的對(duì)手。答應(yīng)了她,我就是冠軍。筆記本電腦就是我的,朋友們一定羨慕死。
我焦急地等待。
對(duì)手的教練來(lái)了。
從他們的談話中,我知道她是從河北淶源趕來(lái)的。那是一個(gè)窮地方,我曾經(jīng)到那里參加過(guò)培養(yǎng)吃苦精神的夏令營(yíng)。四個(gè)人擠在一間沒(méi)有任何設(shè)備的,在當(dāng)?shù)胤Q為較好的旅舍單間里。我們當(dāng)時(shí)詫異極了。那里有個(gè)王二小希望小學(xué),說(shuō)是當(dāng)?shù)貤l件最好的學(xué)校。進(jìn)去之后,除了裂了的木質(zhì)課桌椅和發(fā)白了的玻璃黑板,別的一無(wú)所有。
教練大聲囑咐她什么,我便把思緒轉(zhuǎn)了回來(lái)。
“村里就靠你了。贏了第一名你不是說(shuō)把筆記本電腦獻(xiàn)給你們學(xué)校嗎?你可千萬(wàn)不能辜負(fù)了大家的期望!”
“我······”
工作人員來(lái)喊人了,該我們了。
我整理了一下道服,跟著裁判進(jìn)了比賽區(qū)域。對(duì)手是紅方,我是藍(lán)方。
我們面對(duì)著站。
裁判準(zhǔn)備好了,詢問(wèn)我們是否可以開(kāi)始。我瞥了一眼對(duì)手,點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開(kāi)始了。
按照以往實(shí)戰(zhàn)的習(xí)慣,我抬腳就做了一個(gè)前彈踢。出乎意料的是,對(duì)手摔倒了。
臺(tái)下一片嘩然。我也很驚訝,這樣的摔倒會(huì)喪失很多分值!
對(duì)手滿臉赤紅,看得出她的狀態(tài)并不好。她緊咬著嘴唇,雙手撐地,吃力地站起來(lái)。被她手撐過(guò)的.地方,有一道道的漢印。
在擋她的進(jìn)攻時(shí),我不小心碰到了她的手,滾燙。
她發(fā)燒了。
在她再一次抬腳拌我的時(shí)候,我沒(méi)有躲開(kāi)。我絆倒了,沒(méi)有站起來(lái)。我只是向裁判示意受傷了。
于是,她贏了。
她興奮得臉越發(fā)的紅,跑下去擁抱她的教練,然后奔向電話亭······
我被教練扶回了場(chǎng)地。
我設(shè)想著她在電話里跟她的父母如何敘述這場(chǎng)比賽,怎樣高興得告訴她的同學(xué)們他們以后也會(huì)有多媒體設(shè)備可以用了!
然后我就幸福地笑出聲來(lái)。
教練問(wèn)我:“你讓了她?”
我回答:“沒(méi)有!
對(duì)于這樣的一位對(duì)手。
我承認(rèn),我輸了。
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