對手的作文通用[15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的對手的作文,希望能夠幫助到大家。
對手的作文1
我的對手是一個懶惰又馬虎的家伙。你一定很為我高興吧,這樣的對手很容易被打敗的啊。錯了,我常常被他打。∈钦娴,因為這個對手就是我自己。
那是一個冬天的早晨,外面刮著呼呼的西北風。天亮了,媽媽叫我起床,我答應了?墒俏业膶κ謪s說,再睡一會兒吧。也是啊,太冷了,我剛把頭伸出被窩,就縮了回去。睡一會兒,再睡一會兒……突然,媽媽沖進了我的`房間,一把拉開我的被子,大喊道:“哎喲,我以為你起床了!看看,還有幾分鐘,不去上學了啊?”哦,天哪!睡多了,要遲到了啊!等我馬不停蹄地趕到學校,還是晚了。唉,可惡的對手,不!可恨的自己!
星期天,我在家里寫作業(yè)。寫了一篇日記后,我長舒了一口氣,終于可以出去玩了。慢著,我把放進書包里的日記本拿出來,不行,我要檢查一遍。媽媽常說我是一個大馬虎,今天我要沉住氣,不能再出錯了。
好險啊!除了有三個錯別字外,我還發(fā)現(xiàn)了一個句子,我竟然是這樣寫的:“我打開門就朝樓下跑,誰知剛到樓下就踩了一腳狗屎,我不禁大吃一斤……”
多虧我檢查了,要不然,老師在班里一讀,我豈不成了吃狗屎一斤了?同學們一定會笑掉大牙的。我暗自慶幸,今天我戰(zhàn)勝了自己的對手——馬虎的自己!
有對手不可怕,可怕的是不敢正視自己的對手。現(xiàn)在,我明白了,只有戰(zhàn)勝自己,才能成功,才能進步,因為,生活和學習中真正的對手就是自己啊!
對手的作文2
九歲時,我便跟著爺爺學下象棋,到現(xiàn)在,已經與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人,天外有天!
星期天,小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局,可是,我的棋藝要比他厲害。“手下敗將,也敢跟我比!蔽颐樗谎郏湴恋卣f。頓時,小王看了看我,笑瞇瞇地說:“你別太驕傲,今天我有備而來,是不會輸?shù)摹!薄吧購U話!開大。”我尖聲浪氣地說。
比賽開始了,我和小王都專心致志地盯著棋盤。還真有點“高手過招”的氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋,而他神態(tài)自若,沒有一絲緊張。我見了哈哈大笑,F(xiàn)在占了上風。呵!就你,開局就被我吃了兩顆棋。
可事情出乎了我的意料。在我不經意之時,他的“車”把我的`炮給吃了,我緊張了,心想::呀,炮可是很有用的,怎么就?“上兵”他用炮架著“馬”,竟把我“馬”給吃了。我神色慌張,啊!怎么辦呀!看來我即將要輸了,那兩顆棋可是最寶貴的!少了這兩顆棋,我就有可能輸。
他出“馬”不好,我要被“將軍”了,我趕緊“上兵”,結果他來了個雙層炮,小王使勁拍一下棋盤,激動地喊著:“將軍”,有幾顆棋子都掉落在地上!斑@怎么可能!”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡,微微一笑說:“呵!做人不要太驕傲!
我確實沒想到,我驕傲地在江湖上行走多年,卻被一個無名小卒給擊倒了。事實證明我的實力不足!我要好好練棋,肯定有一天能超過小王,打敗小王,讓他失望徹底。
有對手真好!如饑餓的人有了足夠的糧食,如春筍有了許多生機。
對手的作文3
那一天,我看到了一個在籃板底下,當球騰空飛起時,他強壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最后,我便暗自將搶籃板的這個少年,當做了對手。
我先在體能和力量方面進行訓練,又在一個月的訓練下打下了基礎。放暑假后,在一個籃球場里天天練籃球。有一天,有幾個人走進來邀我一起打籃球。
打籃球時,我本以為可以大展身手,可事事不如人意,每每當我搶球時,便一個都搶不住。
后來,那些人和我說;“你以后不要打籃球了,你就不是打籃球的料!
我聽到這里,一陣心酸,但是那一天,我并沒有放棄,我先給自己定了一個小小的目標那就是先學會運球。當時,我最好的`朋友小剛也看不起我打籃球的技術。我本來和他找了一個時間,讓他去陪我練運球,可他覺得和我玩兒沒意思,便爽約了。
我只能一個人,去練習運球。經進了一個月艱苦的訓練后,我的運球技術有了很大的進步,不知不覺中,我已經超越了很多人。
然后,我硬拉著小剛和我開始了投三分球的訓練,可是到頭來,我竟一點兒進步也沒有于是我終于放棄了。
初二時,我和別人打籃球,發(fā)現(xiàn)搶籃板的技術竟然變好了。我一下子就找到了自信,于是開始了日復一日的艱苦訓練。
終于,我搶籃板的技術,成為了班里的佼佼都要。在放假后,我和小剛進行了一場友誼競賽。最后我以高強的技術贏得了勝利。
競爭對后,是我們成功做成一件事的動力,也是我們最好的朋友。
對手的作文4
牽手,是生活中多么平常的一個動作。我們每天和同學牽手,和父母牽手,但是誰又曾感受過牽手的真正的意義呢?
我感受牽手是一種愛。父母小時候經常欠著你的嬌嫩的小手,怕你走丟,怕你跟不上。我小時候父母接我回家時,牽著我的手穿過了馬路。牽著他們的手穿過馬路。當我欠著他們的手走到馬路中央時,感覺我四周都是銅墻鐵壁,而我?guī)е@銅墻鐵壁,穿越者車海。父母牽著我的手保護著我。
我感覺牽手是一種鼓勵。記得有一次去攀巖,和爸爸一起,剛開始還狠輕松,課越到后來越困難。爸爸先爬上去,在上面俯視著我而我時不時抬抬頭,用渴望的眼神望著爸爸,好像嚴重還出現(xiàn)一只手,可以觸摸爸爸的手心,希望爸爸可以在最后拉我一把。我努力的爬,汗流浹背,伸手上去抓東西都感覺是最遠的距離?斓街攸c了,我抬頭給爸爸一個肯定的`眼神。爸爸身處他那散發(fā)光芒的手。這是,我不再是顫微微地手而是一直有力量的手伸向爸爸,我牽住爸爸的手,感覺所有的累就在此時消失了。爸爸和我牽手不僅是牽手,我感覺他還把身體中的力量創(chuàng)給我,以鼓勵我努力攀登。爸爸牽我的手給我力量。
牽手,雖為平常一件普通的事,但是它給我們力量,鼓勵,以在我人生中去銘記父母的愛喝堅持……牽手,它不平凡。
對手的作文5
前言:我是小主人爭霸賽這個題目一直深深的吸引著我,因為我十分羨慕媽媽有一手了得的烹飪技術,總是勾引著我的饞蟲。我想:我要是也有一手這樣好的絕活兒就好了。正巧有這樣一個機會,讓我好好的跟媽媽學上一手。媽媽打算先教我一個最簡單的入門菜也是我的最愛西紅柿肉醬面。說簡單其實對于我這個烹飪經驗為零的白癡來說并不簡單。所以我被這道簡單的菜難倒了。
第一步:剝皮,這一上來就難倒了我,還是媽媽教給我了一個妙招兒用湯匙輕輕刮西紅柿的表皮,這樣就很好去皮了。
第二步:切西紅柿,切成小丁。
第三步:切蒜(雖然我很不喜歡大蒜的味道,但是媽媽告訴我吃一點大蒜可以預防感冒)和切肉。
第四步:煎雞蛋,我特意用了煎蛋模具,但是因為第一次用,沒有掌握好方法,導致蛋清從簡單模旁邊的縫漏了出來。所以煎的雞蛋樣子不太好看。
第五步:把準備好的食材依次倒入鍋內翻炒。
第六步:煮好面條,依次把煮好的面條、煎好的'雞蛋放入炒鍋,裝盤,成功了!
后記:這道菜雖然簡單,但是還是需要一定的基本功,所以我做完這道菜也十分不容易。做完后,媽媽鼓勵我說:你第一次就做的這么好,我當時還不如你呢!說完就把盤子里的面吃了一個精光。我想:我做一道菜就這么不容易。媽媽每天晚上都是下了班拖著疲憊的身體給我們一家做飯,十分累。所以我以后一定要體諒媽媽。當然,我學會了做這道菜,以后可以幫助媽媽在廚房里打下手,這樣一個人的工作就變成了兩個人一起分擔,媽媽也不會那么累了,我也能學到更多的烹飪技術,一舉兩得。
對手的作文6
每個人都有一雙手,有勤勞的手;有能干的手;還有無私奉獻的手。
農民伯伯有一雙勤勞的手,他們總是第一個迎接早晨的朝陽,直到晚上才回來休息。春天他們用勤勞的雙手開始播種,悉心照料,夏天還要澆水施肥,在烈日炎炎下,汗水浸透了他們的衣背。秋天農民伯伯忙碌的收獲著,還要把自己的勞動成果分享給全世界的人們,他們用雙手和汗水換來的一切,是多么不易!如果沒有他們,我們將沒有辦法生活下去。我們要感謝農民伯伯。
建筑工人的手能干而又神奇,他們每天清晨從甜美的.睡夢中醒來,就要穿著工作服去工作,一進入工地就開始了繁重的勞動,一棟棟高樓在他們手下拔地而起;一座座橋梁在他們手下建成,使天塹成通途。無論是酷暑還是嚴寒,他們用雙手年復一年日復一日,留給了大家一幢幢美麗的房子,讓人們出行變得暢通無阻,卻讓自己的一雙手變得布滿了老繭,我們應謝感謝他們。
老師有著一雙無私奉獻的手。上課時老師在黑板上寫出工整的板書,每天傳授給我們許多豐富的知識,讓我們在知識的海洋里遨游,不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理。當我們把作業(yè)交給老師時,老師會第一時間為我們批改檢查,為我們一一指出錯誤,并指導我們改正,老師的這雙手讓我們每天快樂健康的成長。
我們應該感謝每一雙手,因為是每一雙手創(chuàng)造出了美好的世界與未來。
對手的作文7
每個人都有自己的對手,有學習上的對手,有書寫上的對手,還有戰(zhàn)場上的對手……反正有很多很多,數(shù)不勝數(shù),舉不勝舉。
我的對手就是我們班的四大魔女之一,她就是——何雪梅。何雪梅的成績總是名列前茅,而且舉手回答問題是最積極的。何雪梅是老師的左膀右臂,老師們都喜歡她。
何雪梅的出現(xiàn)是我人生中的一個轉折點,也是我學習當中的一道坎。何雪梅的成績總是在第一,無論我怎么追趕就追不上,這可是我第一次遇到這么難搞的對手啊!
記得有一次考語文三單元,我本信心十足的相信自己能考上高分,這回一定能超過尖子生何雪梅,我越想越開心,心里樂滋滋的,比吃了蜜還要甜。別人知道的還以為我在做白日夢她們可不相信我能超過何雪梅,但是我可不相信我不能超過她,只要相信自己,一定會成功的。光陰似箭,日月如梭。一瞬間就到中午了,卷子發(fā)下來了,可不是我想的那樣我和他的成績差十萬八千里遠,我的成績又不如她,我心灰意冷,垂頭喪氣默默地想:難道我真的超不過她的成績嗎,我不相信,我只信一句話,只要功夫下得深,鐵棒也能磨成針。我立志下次一定要考過她。第二次考試,在我的'刻苦努力下,終于我超過她了,我高高興興地看著試卷,她過來恭喜我當時還有點納悶但慢慢細想,在于她的明爭暗斗中,我的成績好像提高了不少,哦,我恍然大悟。
其實最大的對手也就是最好的朋友,是一面可以看到自己的得與失的鏡子,我要感謝何雪梅,感謝我的對手,是你讓我有了學習的動力,激發(fā)了我的斗志力。
對手的作文8
我是雙手,我的小主人是一位四年級的小女孩。她非常愛我,經常保護我。
我會小主人做了許多事,比如:讓主人學會洗碗、學會洗衣、學會吃飯、學會寫字……
洗衣服
“洗刷刷,洗刷刷,衣服衣服洗干凈……”小主人的媽媽邊洗衣服邊唱著,臉上露出了燦爛的笑臉!稗鞭保瑤臀蚁匆幌乱路,我去送妹妹上畫畫班!眿寢屗α藘上率,看著手機對我說。我不會洗啊,怎么辦?小主人苦惱地想著,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我來幫你,我挺身而出!爸x謝你嘍!”小主人心里懸著的一塊石頭緩緩落下,樂開了花。
不一會兒,媽媽回來了,小主人的`衣服也洗好了!皨寢,我洗完了!薄白屛铱纯。”媽媽走過去,“嗯,好干凈,真棒!”小主人學的可真快呀!我心里默默地想著。
寫字
小主人會寫字也是我教會的。她一手漂亮的字被老師表揚和同學的稱贊……小主人心里經常會想:多虧我能寫出一手好字。我得意地哈哈大笑,小主人也為我驕傲。
享受保護
一天,小主人和她的朋友一起去騎自行車,多么快樂呀!不好,小主人就摔倒了,把我劃了一道傷痕,我疼得哇哇大叫,小主人不管三七二十一,連忙去找藥水,幫我消除細菌,再小心地貼上創(chuàng)口貼,我心想:小主人真善良,我愛小主人!
雖然我?guī)托≈魅俗隽嗽S多事,但是我非常愛她,希望小主人能繼續(xù)保持,長大后成為祖國的棟梁。
對手的作文9
我是一只小蜜蜂,今天無意中闖入海小五年級四班。
我飛進了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盤旋幾圈,發(fā)現(xiàn)四周都是透明的,亮晶晶的東西。仔細看,哎呀!我好像在里面動!我想:難道這個亮晶晶的東西是傳說中的“白洞”?無論什么東西都會被吸進去?“我該怎么辦?”我停在橫梁上大聲叫喊,沒人回答我,唯獨電風扇在下面飛快的轉動,“發(fā)出呼呼”的風聲。我不由自主地感慨道:“人類真厲害,能創(chuàng)造出各種各樣有用的東西。”“對了,那個東西不會就是玻璃吧,透明的亮亮的,我恍然大悟。于是我重新振動翅膀,向窗外飛去?墒牵以趺闯鋈パ!我一連試了好幾次,每一次都撞在玻璃上,撞得我遍體鱗傷,慘不忍睹……“唉,還是去問問路吧!”我失望的`說。
可是事情并不像我想象中的那么簡單:我慢慢地飛到空中,盤旋于一個黑眼鏡、小個子、綠衣服的男生頭上,飛近了,打算去問路。但他見了我,就像見了鬼似的,兩只大眼睛盯著我,我飛到左他就跑到右,我生氣極了,心想:今天我運氣真差,也不知大伙兒今天為何見我就躲。我想:可能是偶爾遇到了個怕我的人吧。于是我繼續(xù)飛,飛到了一個胖胖的,臉圓圓的女生頭上,結果更慘,她直接尖叫著拿著書本一巴掌拍了過來,把我拍了十幾米遠。我無助的飛回了橫梁上,坐在上面休息!敖裉煺媸堑姑埂,我邊嘆氣邊說道。
我休息一會兒,又重新振作了起來,在空中盤旋幾圈,終于找到了一扇半掩的窗戶,飛了出去。我一飛到了窗外,就像一陣風一樣,輕舞而起。啊!我又可以在花叢中穿梭,融入大海的懷抱,與藍天握手啦!
藍天,我想要與你握手,我喜歡你的湛藍;我喜歡你帶給我的自由。藍天,請同意與我握手。
對手的作文10
手給我們帶來方便,更給我們帶來溫暖,給我們帶來無窮的鼓勵,給我們帶來安全。
摔倒時,每一位路人伸出的鼓勵之手;車禍時,是母親的手推出了孩子,這就是母親對孩子的愛吧;醫(yī)生的手,將每一個生命拯救回來……
我開學的'第一節(jié)舞蹈,我的心里像有只兔子活蹦亂跳。上課了,我穿上了自己的舞蹈服,站在鏡子前,我發(fā)現(xiàn)自己的衣服碼太小了,累得我都要喘不過氣了,滿頭大汗。已經上過課了,但是我怎么也練不好。“我該怎么辦呢?”我著急地說。突然,我的眼前有一只手過來,老師用手把我的拉起來,便說了一句:“失敗是成功之母,只要你努力,我們一定能成功,我們一起加油!”聽到這句話,我熱淚盈眶,所以我更加努力,試了幾百次才終于成功。練完后,我跑到老師的辦公室,向她敬個禮,說:“老師,謝謝你,如果沒有你,我就沒有練下去的勇氣了!崩蠋熣f:“不客氣,我在這里就是要教會你們的,如果不是你們,我也不能重新找回以前的我,應該是我謝謝你們!
回到了家,我聽了老師的話,多練習舞蹈,從那以后,我的舞蹈有了明顯的進步。20xx年學校舞蹈比賽,我最終拿到了第二名,老師說:“我真的是教了一個善于舞蹈的學生,我為你驕傲!”
如果人人伸出愛的手,世界將會變成美好人間,成為一個最有愛的世界。
老師點評:通過練舞蹈這件事,寫出了老師的手帶來的幫助,表達了自己的感激之情。
對手的作文11
“一雙十指玉纖纖,不是風流物不拈”,“十指尖如筍,腕似白蓮藕”這是形容手的詩句。手也是人的重要的器官,平時生活中人的生活離不開手的作用,沒有雙手,好多事情就不方便。
說到手,我們可以把手分為幾大類:男人的手、女人的手、老人的手、孩子的手等……
可是每個人的手卻又是不一樣的,有的人手比較偏干燥,有的人手就比較偏濕熱,有的人手就會有皺紋,盡管還沒有到年老的年紀。小孩子的手是最惹人喜愛的,真的是像剛出土的竹筍一般,即水靈,又滑嫩,讓人看見之后不禁的想咬一口。小孩子的手也是最容易受傷害的,因為皮膚很滑,表皮有很薄,所以,稍微一不注意就會受傷。
成年女性的'手,就比較成熟了。但是女人的手還是比較細膩的,因為女人一般做的工作比較省心一點,在外邊風吹雨曬得時候少一點,再加上現(xiàn)代的女性有比較注意保養(yǎng)自己的皮膚,所以女性的手是比較滑、細膩的,是成熟的感覺。
男人的手就比較粗糙了。男人是一家的頂梁柱,有許多的事情需要男人去做,而且現(xiàn)在社會除了男人要在外邊打拼,回到家還要給老婆做飯,洗衣,男人成了里外的一把手。
老人的手就像是一根枯樹皮一樣,沒有了當年年輕時候的質感,由于歲月的摧殘,老人的雙手早已經沒有了光澤,沒有了當初的模樣。
每個人的手都有每個人的樣子,因為經歷不同,體驗不同,最終表現(xiàn)的也就不同,一雙手的背后藏著一些故事,每一個人都是一段自己的傳奇,每一雙手都是一段歷史。
對手的作文12
望著爺爺那雙皺皺的,帶著厚厚老繭的手,我不禁鼻子一酸,眼淚快要奪眶而出……
小時候,去爺爺家,爺爺總會牽起我的小手,走向橋邊的小賣部。要了一些零食后,爺爺從口袋里掏出一些毛票,用龜裂的手指拿出一些錢,再帶我回家。那時,爺爺那黑黑的眼中總會浮出一些滿足,將我的小手輕輕地撫摸著。
待我把零食吃完,他總會帶我去菜地里見識一些花草!澳憧矗@朵花是不是很漂亮?這叫蝴蝶蘭!睜敔斦乱欢浠,遞給了我。小小的我開心地接過花,輕輕一聞,!好香!望著我那開心的.笑容,爺爺也笑了,把眼睛瞇成了一條縫。
一年年過去了。時代在變,家鄉(xiāng)在變,而爺爺?shù)男娜匀徊蛔。每次來到爺爺家,爺爺總是笑著對我說:“來啦,吃點東西吧!蔽蚁驙敔斝α诵,拿起一個橘子,吃了幾口。接著,與爺爺一起去看農田。
“喏,這兒是白蘿卜!睜敔斝τ赝遥纬隽艘粋白白胖胖的蘿卜!班牛 蔽倚牟辉谘傻鼗卮。爺爺看見我這幅模樣,沒說什么,只是緊緊地牽著我的手。
“爺爺……”我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖,感覺有點對不起爺爺,連忙叫了一聲!翱瓤瓤取睜敔敳]有說話,突然咳了起來。望著爺爺?shù)臉幼樱彝蝗话l(fā)現(xiàn):爺爺老了!
爺爺真的老了,原先挺直的背已經駝下去了,皺紋爬上了他的臉,一頭蒼蒼白發(fā),那雙常常牽著我的手也布滿褶皺。爺爺是個農民,多年辛苦的農耕使他日漸衰老了。
現(xiàn)在,每次回老家,爺爺仍像往常那樣牽著我的手,夕陽照耀著田埂,一老一小的身影被拉得很長,很長……
對手的作文13
今天,爸爸要做幾個鐵皮牌子,我便和哥哥一同幫忙。
只見爸爸拿起筆,在鐵皮上三兩下畫了一個方框,又拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”,不一會兒,剪好了四塊鐵皮。爸爸拿著鐵皮,用力把鐵皮的邊折了起來,再用焊好的架子撐起來。我和哥哥手執(zhí)錘子,把鐵皮的邊錘平,“當當!當當!”錘子敲打在鐵皮上,發(fā)出了響亮的聲音。我和哥哥越敲越起勁,速度越來越快,這就叫熟能生巧吧。不好,我一不小心,把鐵皮敲歪了,爸爸,接過錘子,“當當!”幾下,鐵皮便“乖乖就范”,“回到原位”。過了好一會兒,我們終于把四張鐵皮都撐好了。但是,更大的考驗還在后頭呢!
接下來,我們要把架子和鐵皮固定在一起,這樣才行。我的`任務是釘鉚釘,爸爸拿起鉆頭,鉆了起來,“茲茲茲茲……”這架子和鐵皮還真難鉆,好不容易才鉆出一個洞,我立刻把鉚釘裝在鉚釘槍內,對準洞口,使勁一夾,有一夾,可第二次怎么也夾不住,只好用力地一點點地夾,只聽“嘣!”的一聲,夾好了,我把多余的那些去掉了,便向下一個洞“進發(fā)”。就這樣,我一連釘了三張牌子。突然,在釘?shù)谒膫牌子的時候,鉚釘槍釘不了了。這下我可急壞了,爸爸拆下來一看,原來是我有幾次沒把多余的東西弄掉,塞住了,我很慚愧,爸爸安慰了我,說:“沒關系的!蔽腋优Φ拈_始工作了,終于,功夫不負有心人,我們弄好了。
我欣賞著自己的勞動成果,心里有說不出的喜悅。
對手的作文14
小時候,牽著媽媽溫暖的手,來到這個美麗的世界。在全新的世界里,我學會了蹣跚走路,學會了數(shù)天上的星星,
學會了那有趣的兒歌。牽著媽媽的手我們得到了媽媽的教導,得到了觸觸溫情牽著媽媽溫暖的手……
長大了,牽者老師摯愛的手,走進了多彩的`校園。在這充滿朝氣的校園里,我學會了最起碼做人的道理,學會了在知識的海洋里乘風破浪。牽著老師的手,我們認識了自我……
失落時,牽著朋友熱情的手,走進了真正屬于我的空間里,
我們學會了彼此尊重,彼此關心,學會了同甘共苦,風雨同舟。牽著朋友的手,我們得到了朋友最大的安慰和鼓勵,彼此傾聽著同齡人的心聲……
正因為我牽著這大大小小的手,我們的人生才會這樣豐富多彩。正因為有了牽手,所以才有了放手,有人喜歡牽手時幸福的感覺,但就是害怕放手時的痛苦。我喜歡牽手,但我不害怕放手。
正因為放開了媽媽的手,我們學會了跌到就爬起來,學會照顧自己。
正因為我放開了老師的手,我們真正的長大了,學會自己獨立思考問題,學會做事對自己負責,懂得了人生的價值在于拼搏,在于奉獻。
正因為放開了朋友的手,我們學會了自己擦干眼淚,學會了充實自己并對自己有了信心,有困難勇敢的面對,學會了獨立自主,堅強。
我從中懂得了當你在揚帆遠行遇到暴風雨時,不要害怕放手,因為風雨過后更是美麗的彩虹;當你已被大石拌到時,不要害怕放手,因為爬起來你便磨練了自己的毅力。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們放開手去攀登高峰,去嘗試失敗的苦澀,去領略成功的歡快,體會那酸甜苦辣的人生吧!
對手的作文15
每個人都有一雙手,有的手樂于助人,有的手很勤勞......仔細觀察,奶奶的手最有功勞。
她的手叫我起床,她的手給我做飯,她的手給我洗衣還伴我入睡。
每天早晨,第一縷陽光灑進窗戶,奶奶起床了,開始進入忙碌。用她那雙粗糙的手把衣服泡濕用洗衣粉去油污,把衣服晾曬。差不多七點,奶奶會用一種方式把我喚醒——“源源,起床了,上學去了。”我從夢中醒來,開始了新的一天。奶奶趕緊去廚房,去燒早飯,奶奶卷起袖子,拿起勺子,認認真真的燒起來。
我去學校了,奶奶便開始了針織活兒?椕,縫衣褲。
雖然奶奶眼睛花了,但是她還是堅持干這件事。一雙老花的眼睛,一雙開裂的手,那是我親愛的奶奶。
幾團毛線球,幾根鐵針是奶奶的`“好伙伴”。在奶奶寂寞的時候陪伴她,讓她的生活變得更加多姿多彩。左手扭一下針子,右手把線穿進洞里,不同重復操縱,一直等到三點四十分。一聲門鈴,奶奶把手上所有的活都放下了,就用開裂的手來開門。
她的耳朵很靈,怎么靈呢?一聽就能聽出我肚子在咕嚕咕嚕響。她問:“是不是肚子餓了。”我說:“是的。肚子的確很餓!蹦棠逃忠_工了,走到冰箱旁,用粗糙的手打開冰箱門,拿出青菜和雞蛋,認真的燒煮起來。不一會兒,一碗熱乎乎的面條出鍋了。我津津有味地吃著,把肚子填飽。
奶奶為了保健身體只要是晴天還會去廣場上跳一會兒健身操。清脆悅耳的歌聲讓他們老年人跳的更加起勁。一、二、三、四、二、二、三、四......因為奶奶手得風濕骨病,所以她每天都帶一雙手套,把身體素質也養(yǎng)好了。
這就是我的奶奶。我親愛的奶奶,是你讓我養(yǎng)成好習慣。
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