感謝對(duì)手作文

時(shí)間：2023-09-05 07:51:49 對(duì)手我要投稿

感謝對(duì)手作文[匯編15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感謝對(duì)手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝對(duì)手作文[匯編15篇]

感謝對(duì)手作文1

　　因?yàn)橛辛藢?duì)手，我的生活才有了波瀾；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才有了危機(jī)感；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)心強(qiáng)志堅(jiān)。

　　去年學(xué)習(xí)的朗誦大賽，她和我同時(shí)報(bào)了名。在參賽前一周，我就選好了內(nèi)容，做好了準(zhǔn)備，似乎已運(yùn)籌帷幄。而她，似乎沒早做準(zhǔn)備，好像是在比賽前一天才準(zhǔn)備妥當(dāng)。我信心滿滿，認(rèn)為贏她我是志在必得，甚至已經(jīng)幻想著獲獎(jiǎng)后，在同學(xué)們羨慕的目光和熱烈的掌聲中，迎著領(lǐng)導(dǎo)贊賞的.目光，踏著動(dòng)人的旋律，走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景。

　　終于等到了比賽這天，我朗誦完，自我感覺良好，評(píng)委們打得分也不低，我仿佛看到了勝利的曙光。但接下來，她的表演卻讓我大跌眼鏡！她衣著得體，神態(tài)自然，語言流暢，吐字清晰，情感表達(dá)恰到好處，比賽得分自然也比我高很多。我頓時(shí)傻眼了，她第一次參加比賽竟然把經(jīng)驗(yàn)豐富的我拉了下來，這是我從未想過也不能接受的。我終于坐不住了，含淚跑出了比賽場(chǎng)地。天空不知什么時(shí)候變暗了，風(fēng)也大了起來，吹得樹葉“嘩嘩”作響。我原本是極其喜愛和享受風(fēng)吹樹葉聲音的，然而，此時(shí)此刻，這聲音聽起來卻是如此刺耳！我感覺天空與地面的距離越來越近，我似乎被夾在了天空與地面之間，呼吸困難。面對(duì)比賽的結(jié)果，再想想老師與同學(xué)們信任與期待的眼神，我禁不住淚如泉涌……

　　她沒有準(zhǔn)備，或準(zhǔn)備不充分，這只是我的主觀判斷。她在準(zhǔn)備過程中的傾心付出，只是我沒有看到而已。我敗在過于自信上，我敗在輕視對(duì)手上。

　　今年的朗誦比賽，我冷靜思考上次的不足，精心準(zhǔn)備這次的材料，虛心向老師請(qǐng)教……比賽成績揭曉——我勝出了！

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

　　感謝對(duì)手，是你讓我經(jīng)歷失敗，不再自負(fù)；感謝對(duì)手，是你讓我努力拼博，不再怯懦；感謝對(duì)手，是你讓我時(shí)時(shí)自省，不再迷茫。

感謝對(duì)手作文2

　　一提起對(duì)手，很多人都會(huì)眉頭一皺，他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子，是半路上殺出來的“程咬金”，是我們達(dá)到勝利彼岸的漩渦。所以，很多人會(huì)用敵視的目光對(duì)待對(duì)手，也會(huì)像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。對(duì)于對(duì)手，我們虎視眈眈，積極備戰(zhàn)，沒有惡意也沒有笑臉。

　　我們都會(huì)感謝父母，感謝恩師，感謝朋友，卻不愿去感謝我們的對(duì)手和敵人……然而，埃德蒙·伯克說過這樣的話：“同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的.筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對(duì)手就是我們的幫手”。

　　康熙帝堪稱中國歷史上的“千古一帝”，他在慶賀自己在位執(zhí)政60年的“千叟宴”上總結(jié)過往，敬了三碗酒：第一碗，敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，沖破艱難險(xiǎn)阻，一統(tǒng)江山;第二碗，敬眾位臣工及天下子民，感謝眾臣盡忠職守，萬民俯首農(nóng)桑，使得大清百業(yè)興旺，天下昌盛;當(dāng)康熙端起第三碗酒時(shí)說：“這杯酒敬給我的那些死敵們，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……，是他們?cè)炀土穗�，逼著朕立下了這豐功偉業(yè)，朕恨他們也敬他們!”康熙的酒，凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話，是他對(duì)統(tǒng)治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

　　羽毛球大滿貫得主林丹在做客訪談節(jié)目中曾表示，他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對(duì)手，是他們讓自己更加強(qiáng)大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛，他通過自己不斷的實(shí)驗(yàn)，造成了當(dāng)時(shí)世界上最“硬”的坦克，最后戰(zhàn)勝了對(duì)手。草原上的羊群是因?yàn)橛辛颂鞌场堑拇嬖诙訌?qiáng)健，才會(huì)不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們：沒有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

　　是的，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活才會(huì)充滿挑戰(zhàn)，人生才會(huì)更加精彩;也正是因?yàn)橛辛藦?qiáng)勁的對(duì)手，我們才會(huì)不斷改進(jìn)自我，才會(huì)將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以，我們要真誠地感謝人生中額外的磨難，感謝生活里遭遇的對(duì)手;感謝傷害我們的人，因?yàn)樗ゾ毩宋覀冃闹?感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們自立;感謝中傷我們的人，因?yàn)樗频Z了我們的人格……

　　當(dāng)你開始真誠的感謝對(duì)手時(shí)，你已經(jīng)擁有了底氣，擁有了度量，擁有了自信。人們都是在感謝對(duì)手中成長，在感謝對(duì)手中強(qiáng)大。

感謝對(duì)手作文3

　　一葉輕揚(yáng)的小舟，只有千帆競(jìng)渡，才有乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競(jìng)爭，才能釋放出自己的潛能。

　　我是個(gè)繪畫能手，在班級(jí)中一直首屈一指，根本沒對(duì)手，時(shí)間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對(duì)手”的含義。

　　畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺(tái)下不時(shí)傳來老師評(píng)價(jià)的聲音：“還是顧然的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線條顯得過于生硬�！迸_(tái)下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個(gè)木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點(diǎn)評(píng)刺痛著我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當(dāng)成競(jìng)爭對(duì)手，下定決心要刻苦練畫，超越她。

　　暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊(cè)來到公園的荷花池前，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚，天空披上晚霞時(shí)，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細(xì)琢磨著月光下的荷花。

　　我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對(duì)自己說：“我要超過她！”整個(gè)暑期，我起早貪黑，每天都在認(rèn)真練習(xí)，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。

　　就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的畫面上，風(fēng)雨中的'荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。

　　我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，現(xiàn)在的勝負(fù)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙殉搅俗晕�。在校園里，我看見了那個(gè)熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對(duì)手，更是我不竭的動(dòng)力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”

　　對(duì)手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢(mèng)，給予我的卻是莫大的激勵(lì)和成功的喜悅。感謝你，對(duì)手！

感謝對(duì)手作文4

　　他，與你旗鼓相當(dāng)；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門的鑰匙。

　　她叫韓薈，除了體育，她各科成績都比我好，每次在班級(jí)里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì)被媽媽罵，被罵也就算了，還聽媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開始恨起了韓薈：與她處處作對(duì)，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語氣說她是烏龜，可是她并沒有回應(yīng)我，只是一臉的笑瞇瞇。

　　有一天，學(xué)校舉行奧數(shù)聯(lián)考，結(jié)果她進(jìn)了年級(jí)組前十，而我只是年級(jí)組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語中，“韓薈”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對(duì)韓薈的怨恨越來越深。直到那次……

　　數(shù)學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的'圖形，求面積，求周長，一不小心就會(huì)算錯(cuò)，考試時(shí)，看著對(duì)手信心滿滿地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和韓薈同分，這讓我很驚訝。第二天，英語考，我和韓薈又考了100分，這偶爾的超常令我信心滿滿，讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，對(duì)她的感覺也似乎在慢慢地變化著。

　　記得我曾看過這樣一個(gè)故事：2001年7月13日國際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上，北京戰(zhàn)勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說了一句令人難以忘懷的話：“我們要感謝對(duì)手�！笔前�！正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強(qiáng)大的對(duì)手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致、更完美。這樣的對(duì)手，可使中國更強(qiáng)大，在國際上的威望更高。

　　對(duì)手，從某種意義上講，他應(yīng)該是你攀登學(xué)習(xí)之山的興劑、推進(jìn)器。無論成功還是失敗，都應(yīng)該感謝對(duì)手，他讓我們生活有了目標(biāo)，有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對(duì)手。謝謝你！對(duì)手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對(duì)手往往又是朋友！

感謝對(duì)手作文5

　　從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應(yīng)該感謝父母，是他們養(yǎng)育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養(yǎng)我成為一名現(xiàn)在初中生;當(dāng)然還要感謝給予我?guī)椭耐瑢W(xué)們。

　　李佳輝，是我現(xiàn)在的同班同學(xué)。她長著一雙炯炯用神的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锩星懊�，她既是我的好朋友，又是我的學(xué)習(xí)對(duì)手。以前，我的英語成績橫掃全班無敵手，在每次英語考試中我在全班取得了最高分，自認(rèn)為沒人可以超過我了�？珊髞�，我便開始產(chǎn)生了驕傲自滿的念頭，正是這樣，我的英語成績慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降，可是我一直都沒有發(fā)覺，仍是洋洋得意。直到有一次英語成績單發(fā)下來了，我趾高氣揚(yáng)地拿過來一看，沒想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當(dāng)時(shí)，我的心里就像著火了似的，一種不服氣的`想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，再次考試和她比個(gè)高低。

　　從那以后，我天天放學(xué)后，寫完全部作業(yè)就在家中復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)英語，反復(fù)做練習(xí)英語試題。有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語題。盡管我已經(jīng)十分累了，眼皮都在打架了。這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺吧，這樣你就不會(huì)超過我了!”這不是我的對(duì)手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會(huì)輸給她的。于是，我又強(qiáng)打起精神，繼續(xù)學(xué)下去。我這樣做一直堅(jiān)持了一段時(shí)間。最終，在這次期中考試英語成績單下來后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。

　　通過這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對(duì)手。對(duì)手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來進(jìn)攻，這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對(duì)手也好像是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻地在提醒你：無論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿。我希望我在今后的學(xué)習(xí)中，要尋找對(duì)手，將對(duì)手作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促使我學(xué)習(xí)進(jìn)步、取得更多成績。

感謝對(duì)手作文6

　　在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須比跑得最快的獅子跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃入腦海的念頭就是：我必須追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

　　從這個(gè)淺顯易懂的故事里，我們讀出了一個(gè)道理：生活中有一個(gè)對(duì)手、存在一些壓力或一些磨難，確實(shí)是一件值得慶幸的事。在人生大舞臺(tái)上，處處存在競(jìng)爭，處處充滿著對(duì)手。有人總是憎恨對(duì)手，視其為心腹大患，總希望將其置于死地而后快。然而，我想說：“我們應(yīng)該感謝對(duì)手�！�

　　在一次考試失敗之后，我陷入了自卑的深淵，終日怏怏不樂。然而，當(dāng)我看到對(duì)手仍舊馬不停蹄地奮斗于書海的身影時(shí)，有個(gè)聲音在我耳邊說：“只有懦夫才把失敗當(dāng)成不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)作通向成功的階梯�！庇谑�，我開始暗暗使勁并一步步攀登學(xué)習(xí)的高峰。感謝對(duì)手，在我因失敗而徘徊于人生低谷時(shí)，是對(duì)手驅(qū)使我從地上爬了起來，對(duì)手作為一種無形之中的壓力，促使我為自己注入進(jìn)取的動(dòng)力，激勵(lì)我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

　　當(dāng)我取得了成功，懷抱著美麗鮮花，耳邊響起那雷鳴般掌聲之時(shí)，我開始飄飄然，陶醉于成功之中。然而，是對(duì)手讓我明白，成功只是暫時(shí)的，一次偶然的成功并不代表以后次次都成功。不進(jìn)則退，如果不再拼搏，成功遲早會(huì)離我而去。感謝對(duì)手，讓我時(shí)刻感到危機(jī)的存在，從而激勵(lì)自己不斷去拼搏、去進(jìn)取。

　　瀑布以深潭作為對(duì)手，它在縱身飛躍的剎那，才創(chuàng)造出銀迸玉濺似的美麗和壯觀；鉆機(jī)以巖石作為對(duì)手，它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流光溢彩的壯歌，才能在單調(diào)、乏味的`工作中釋放出自己的能量，創(chuàng)造輝煌。擁有對(duì)手，人才會(huì)有生存的危機(jī)感和競(jìng)爭的壓力，正是這壓力，化為戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力，才能使自己在激烈的競(jìng)爭中立于不敗之地。

　　有一句話說得好：“一個(gè)人的身價(jià)高低，就看他的對(duì)手�！� 生活中既然少不了對(duì)手，我們就應(yīng)該以豁達(dá)的心胸包容對(duì)手，用自己的智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。沒有對(duì)手，你就看不出自己的價(jià)值，顯示不出你的實(shí)力。

感謝對(duì)手作文7

　　谷歌機(jī)器人“阿法狗”因戰(zhàn)勝李世石而名聲大噪，在擊敗眾多頂尖棋手后，又迎來圍棋泰斗——“棋圣”聶衛(wèi)平的挑戰(zhàn)。一番激戰(zhàn)后，聶衛(wèi)平執(zhí)白告負(fù)，“阿法狗”贏得勝利。獲勝后，“阿法狗”在屏幕上打出“謝謝聶老師”五個(gè)大字，“阿法狗”不僅贏了，而且贏得有檔次，它給予了聶老師極大的尊重，體現(xiàn)了比賽的真正內(nèi)涵：互相尊重，共同成長。

　　“阿法狗”戰(zhàn)勝了許多人類高手是情有可原的，隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人的技術(shù)也得到迅猛發(fā)展。另外，機(jī)器人不受外界的影響，它沒有情緒的波動(dòng)、身體不適等狀況，所以頂尖高手在過長的對(duì)決中敗下陣來�！鞍⒎ü贰痹诖驍　捌迨ァ焙鬀]有得意洋洋，而是誠懇地打下“謝謝聶老師”五個(gè)字。這五個(gè)字既包含對(duì)聶老師的尊敬，也反映了對(duì)比賽的理解。作為“棋圣”，聶老師的棋藝精湛，“阿法狗”也需要通過和各路高手過招吸收他們的精華來完善自己�！鞍⒎ü贰备兄x聶老師給了它一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓它在比賽中成長。

　　這種競(jìng)賽精神應(yīng)大力弘揚(yáng)，這其中的人文精神更應(yīng)繼承與發(fā)揚(yáng)。如今的競(jìng)賽大多貼上了功利的色彩：為了獲勝而比賽，為了出名而競(jìng)賽，完全忽視了比賽背后的精神。固然比賽結(jié)果是重要的，但不是唯一。比賽中還能通過別人來學(xué)習(xí)完善自己，無論比賽結(jié)果如何，都應(yīng)懷一顆感謝的心對(duì)待你的對(duì)手，他給予了你一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們決不能因?yàn)槿〉脛倮凑醋韵�，也不能因�(yàn)槭《鴳嵑迣?duì)方。如果這樣則失去了比賽最珍貴的價(jià)值——成長自我。

　　這種比賽精神在一些比賽中還能見到，比如跆拳道的`比賽中，雙方一上場(chǎng)便先相互鞠躬，再開始比試;排球比試后雙方會(huì)拍手示意等，這些不同程度上也體現(xiàn)了競(jìng)爭的內(nèi)涵。對(duì)待對(duì)手，我們不應(yīng)以一種敵視的眼光對(duì)待他們，他們也同樣是我們學(xué)習(xí)的榜樣。古人云：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。競(jìng)爭中互相學(xué)習(xí)，共同成長是我們參加競(jìng)爭最大的收獲，而懷一顆感恩的心則使你更好地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)�！鞍⒎ü贰钡奈鍌€(gè)字是發(fā)自肺腑的感言，也是對(duì)比賽真諦的理解，對(duì)比賽精神的貫徹。

　　賽場(chǎng)不僅僅是輸贏的場(chǎng)地，更是成長自我的平臺(tái)。感謝對(duì)手，尊重對(duì)手，在比賽中超越自我，成長自我!

感謝對(duì)手作文8

　　自我到崇仁路小學(xué)讀書，我的成績就不像以前那樣的名列前茅，而是好幾個(gè)對(duì)手你方唱罷我上場(chǎng)，你上我下、我上你下，沒有誰穩(wěn)坐第一的寶座。對(duì)手中個(gè)個(gè)都是精英，其中最厲害的是文濟(jì)波。

　　有一段時(shí)間，連續(xù)兩次單元測(cè)驗(yàn)，我的成績都是第一。我開始有些飄飄然了，一時(shí)竟忘了對(duì)捭的存在。當(dāng)再一次的單元測(cè)驗(yàn)成績出來，我傻了眼，文濟(jì)波的成績高出我足足五分。只見文濟(jì)波走到我座位旁邊，將頭伸出窗外看了一下，回過頭又輕蔑地斜了我一眼，然后又看看窗外，又斜了我一眼……他一定在想：李可，沉不住氣了吧！看到底是你行還是我行。當(dāng)然，我的退步也遭到其他對(duì)手的譏笑和家長的責(zé)備。這時(shí)，我也怨自己：有一點(diǎn)成績就驕傲，怎么能保持好成績；又怎么能進(jìn)步呢？不行，在對(duì)手面前，是不能有半點(diǎn)馬虎的。我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度，下決心“打敗”對(duì)手。等著瞧吧，對(duì)手們！

　　從那以后，我就抓緊時(shí)間，做大量的習(xí)題。我的成績又上去了。

　　有一次放學(xué)到家，已是晚上8點(diǎn)，我還是拿出數(shù)學(xué)題來做，一題、兩題、五題、十題……眼到了9點(diǎn)半鐘，我已經(jīng)四肢無力，眼睛也睜不開，滿腦子的瞌睡蟲爬來爬去，困極了。這時(shí)，好像有個(gè)聲音在說：“李可，快睡吧！睡覺多舒服呀！你睡著了，我就可以比你多做幾題。你沒我勤奮、刻苦，照樣不是我的對(duì)手�！边@不是文濟(jì)波的聲音嗎？對(duì)，文濟(jì)波，文濟(jì)波現(xiàn)在在干什么？他一定在做習(xí)題！想到這兒，我連忙跑進(jìn)洗手間，接了一盆冷水，把臉放進(jìn)水里浸了一下，人頓時(shí)就清醒了。接著，我又寫了一篇作文，直到10點(diǎn)半鐘才睡覺。

　　這樣，經(jīng)過刻苦、努力的學(xué)習(xí)，期末考試成績，我又超過了文濟(jì)波，奪得全班第一。我走到文濟(jì)波面前，朝他一笑，充滿了“復(fù)仇”的`快感。

　　以前，只知道對(duì)手就像“敵人”，現(xiàn)在我卻為有對(duì)手而高興。那些偉大的發(fā)明家、創(chuàng)始人，那個(gè)沒有“對(duì)手”？我漸漸體會(huì)到：人類如果沒有“對(duì)手”，也就不會(huì)有進(jìn)步。

　　正是有了對(duì)手文濟(jì)波，我才認(rèn)識(shí)到了自我，使我在學(xué)習(xí)的過程中，體會(huì)到相互競(jìng)爭、挑戰(zhàn)自我的樂趣。這樣的競(jìng)爭，也使得我們的成績共同提高。

感謝對(duì)手作文9

　　我是如此快樂及感激我的對(duì)手。是的，你是我的對(duì)手，但不是我的敵人，如果沒有你，我怎么會(huì)想到超越你，我又怎能提高自己。對(duì)手是我的競(jìng)爭動(dòng)力！

　　在一個(gè)充滿安靜而又和諧的考場(chǎng)里，我遇見了你，我的目光也轉(zhuǎn)向了你，你坐在一個(gè)對(duì)窗戶旁邊，而你的旁邊也正好是我，窗戶外是一片生機(jī)勃勃的草地。在緊張的考試中，我不經(jīng)意的看了看你的試卷，而你的答案卻和我的答案截然不同，我過目不忘的把你的答案牢牢記在心里，在緊密的思維中思考，我望著窗戶外的草地上，我最終相信了自己的.答案。而等考試成績一出，我驚呆了，你竟然是第一名，而我卻順勢(shì)自然成為了第二名，我的腦海只浮現(xiàn)出三個(gè)字：為什么？我知道肯定是那道最難的題出了錯(cuò)，在家中我不解氣，便再把這道題拿出來做，時(shí)間一分一秒慢慢流逝，做了很久之后，最終還是你的答案。我很佩服你，但其實(shí)我更想超越你，我知道超越你，必須比現(xiàn)在還要更努力，這使我從中獲益匪淺，

　　從此以后我每天專心致志的聽課，執(zhí)著的做練習(xí)題，我總是耐心地把自己的努力集中在一個(gè)目標(biāo)上，或許是想要超越你的目標(biāo)越來越強(qiáng)，這種力量在鞭策著我，這種想要超越你的力量越來越大，這使我執(zhí)著地聽課、做練習(xí)。有一天我又終于遇到了你，這種上進(jìn)心便一瞬間沖了上來，我早早的做完了題目，我又把題目看了一遍，的確，一個(gè)都沒有錯(cuò)，我是最早交試卷的，而你也在不久之后也交了試卷，這使我更緊張了。在一次次等待中，成績終于出來了，一看，我興奮不已，我第一名，而你是第二名，我超越了你，終于超越了你，我贏了，你卻輸了，我心中暗暗念道，我的苦心終究沒有白費(fèi)啊！

　　謝謝你，我的那位對(duì)手，是你再一次的讓我體會(huì)到，領(lǐng)悟新的知識(shí)，讓我再一次遨游書的海洋。是你的執(zhí)著，一直和我競(jìng)爭，激勵(lì)了我。我希望再遇到你，再和你決戰(zhàn)一回，謝謝你，我的那位最佩服的對(duì)手。

感謝對(duì)手作文10

　　有人感謝父母，是父母給予了他們寶貴的生命；有人感謝朋友，是朋友給予了他們珍貴的友誼，真誠的幫助。而我卻想感謝你——那默默陪伴我的古箏。

　　你長長方方，厚重硬實(shí)，但卻是我親密無間的好朋友，適時(shí)陪伴著我。當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我就會(huì)坐在你身邊，一遍又一遍地?fù)崦惝惓?jiān)硬卻無比光滑的琴身，不自禁地彈奏起《漁舟唱晚》，內(nèi)心便充滿了溫暖；當(dāng)我傷心時(shí)，我也會(huì)走到你身邊，彈上一曲《雪山春曉》，向它傾訴我內(nèi)心的悲傷；當(dāng)我高興時(shí)，我更會(huì)興沖沖地緊挨著你，彈起歡快的《伊犁河畔》，與你分享我的快樂……就這樣，你默默無聞，毫無怨言，不離不棄地陪伴我度過了整整四年時(shí)光。

　　我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)，每次我都會(huì)被你那厚重又不失典雅的聲音所陶醉。每年暑假，我也都會(huì)參加古箏考級(jí)，從一級(jí)到四級(jí)、六級(jí)，一次次向著高峰攀登、堅(jiān)持，也一次次成功。

　　這個(gè)暑假，我參加了古箏八級(jí)的考試，這是一次更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每首考級(jí)曲目都長達(dá)十頁，必須一字不差地背下來，而且彈奏的指法也更為繁多，掃搖、滑音、點(diǎn)指、花奏……為了能順利通過考級(jí)，我一有空就勤加練習(xí)，無論清晨還是傍晚，總能聽到你那悠揚(yáng)渾厚的琴聲。手酸了，就甩一甩；流汗了，就擦一擦，繼續(xù)練習(xí)。我爭分奪秒，每天常常連續(xù)練上兩三個(gè)小時(shí)。而你，任憑我刮撥掃搖，都紋絲不動(dòng)，默默忍受著。我累得雙手都快舉不起來了，但我卻從未想過放棄，因?yàn)橛心阍谖疑磉吪惆�，用最美的琴聲給我鼓勵(lì)；因?yàn)槭悄�，讓我懂得了心懷�?mèng)想，堅(jiān)持不懈，才能登上成功的頂峰。

　　考級(jí)的日子終于到了�！吧倌曛摇崩飶浡o張的氣息，很多考生都在抓緊最后的時(shí)間練習(xí)。我?guī)е唤z緊張走進(jìn)考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里坐著兩位考官，表情嚴(yán)肅。我不由地更為緊張，手心里都出汗了。然而，當(dāng)我看到了你的`同伴，一架同樣古樸的古箏擺在我面前時(shí)，我想到了你。為了你的默默付出，我絕不能臨陣退縮。于是，我深吸了一口氣，胸有成竹地做了下來，輕輕抬起手臂，輕撥銀弦。一連串流暢清脆的樂音如山泉般從幽谷中流淌而來……

　　是你，陪伴我度過了那些快樂美好的；是你，歷練了我堅(jiān)韌的意志；更是你，讓我一級(jí)級(jí)登上成功的頂峰。

　　感謝你，我最親密的伙伴——古箏！

感謝對(duì)手作文11

　　每時(shí)每刻，都有一個(gè)對(duì)手在跟著你，如影子般揮之不去，似煙霧般隱沒四周。聽到這里，你可能會(huì)害怕，對(duì)呀，她是誰？是武林高手、還是長跑冠軍？不，都不是，說不定，她正和你較著勁理！

　　那天，我正坐在公共汽車上，車內(nèi)的人如螞蟻般亂成一團(tuán)�！跋萝�！”一位中年人下了車后，我看看四周，便坐了上去，這兩個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字卻是我得到了莫大的滿足，我不禁松了一口氣，將目光送向車外，那些沒趕上車的'人正怨天怨地，想到這兒，我有點(diǎn)幸運(yùn)�！翱取瓤取币晃焕先藬D上了車，用手扶著扶手，口中不停喘氣，她滿臉皺紋、滿臉滄桑，歲月毫不隱瞞地留下了這些痕跡。我開始坐臥難穩(wěn)，心中一直想給這位老人讓座，就在這時(shí)，對(duì)手走到我身邊，說：“車上這么擠，讓她坐，你坐哪？”是呀，好不容易得到的座位，可不能失去。但我畢竟是一位少先隊(duì)員！這時(shí)，對(duì)手開始不耐煩了，“少先隊(duì)員又怎么了?下次再做也一樣，再說了，別人又看不見。”“可……我是為你好，你自己想想看�！蔽彝送抢先耍季w良久，心想：對(duì)不起，老奶奶，我沒能為您讓座，下次，下次我一定讓。“這就對(duì)了！”對(duì)手笑著走開了。

　　對(duì)手贏了，我輸了。

　　又是放學(xué)的時(shí)間，我正走在路上，兩位中年男子走在前邊，談天說地，一位男子用手夾著文件，“啪！”的一聲，幾本小冊(cè)子掉了，而兩位男子卻若無其事地準(zhǔn)備過馬路。撿還是不撿？對(duì)手仍一臉微笑：“別撿了，萬一別人認(rèn)為你是小偷呢�！蔽矣忠淮畏鸽y，我翻了翻小冊(cè)子，只見里邊寫著一些重要的筆記，我朝著對(duì)面大喊：“掉本子了！”可對(duì)方并沒有回應(yīng)。對(duì)手又說：“要是被誤成小偷，那可不得了！”說完，她走了。此刻，我感到為難，但是，在紅領(lǐng)巾的前面，我不能這么做……我抓起本子，沖過馬路，叫住了那兩位叔叔，還給了他，兩位笑笑：“謝謝你。”這時(shí)，我的心好似把雜草斬?cái)喔悖p松了，自豪了！

　　我贏了，對(duì)手輸了。

　　她是誰？她就是我自己。

　　人有時(shí)會(huì)有兩個(gè)自我，一個(gè)自己身邊圍著利益、金錢，而另一個(gè)自己則會(huì)擁有善良、快樂。

　　如果是你，你能戰(zhàn)勝對(duì)手么？

　　感謝你——對(duì)手。

感謝對(duì)手作文12

　　很難想象千百萬年前的祖先是怎樣的茹毛飲血，食不果腹。而今人類在經(jīng)歷了千百萬年的滄桑巨變之后已稱為了萬物之靈。人類是怎樣一步一個(gè)腳印地走到了今天呢？為此，除了自身，我們還應(yīng)該感謝我們的對(duì)手。

　　生物的進(jìn)化，為了適應(yīng)大自然嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)，必須有強(qiáng)壯的體魄和應(yīng)變的聰明才智，而大自然中的對(duì)手會(huì)讓我們不斷挖掘自己的潛能來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的世界。有這么一則故事，說狼常到牧場(chǎng)叼羊，牧場(chǎng)主請(qǐng)來獵人解除狼患后，羊群卻開始因疫病，大批大批地死亡，最終還是幾只狼解決了這個(gè)問題。自然界如此，人類社會(huì)也如此。沒有對(duì)手的生活是淡而無味的，沒有對(duì)手的人會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的，為此我們有理由感謝對(duì)手，正因?yàn)樗麄�，才讓我們意識(shí)到時(shí)時(shí)存在有危機(jī)，讓我們不斷進(jìn)取。

　　非洲的鹿早上醒來第一件事就是告訴自己我要跑得更快些，否則我會(huì)成為獅子口中的獵物。而非洲獅子一睜開眼就想，我還要跑得更快些，否則追不到鹿我會(huì)活活餓死。自然是殘酷的，生存是殘酷的，只有那些敢于拼搏的`勇士才會(huì)得到自然之神的眷顧。物竟天擇，適者生存是一條永恒的自然法則，正因?yàn)橛辛寺沟钠疵继�，才有了獅子迅猛的追擊；正因?yàn)橛辛霜{子的血盆大口，才有了鹿的風(fēng)馳電閃。對(duì)手讓我們不斷完善自己，不斷向更高更快，更強(qiáng)發(fā)展，我們要感謝對(duì)手。

　　我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，為了比別人更優(yōu)秀，我們頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門映雪……每一次大的考試，譬如中考、高考都是一次殘酷的淘汰。學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)是與我們一起并肩作戰(zhàn)的朋友，更是我們的對(duì)手。有了對(duì)手才有競(jìng)爭，有了競(jìng)爭才有超越，有了超越才有質(zhì)的轉(zhuǎn)變。枝繁葉茂的森林，總有一棵樹直插云霄傲然挺立；千帆競(jìng)渡的江面，總有一葉輕舟乘風(fēng)破浪獨(dú)占鰲頭；群芳爭春的田野，總有一簇鮮花獨(dú)放枝頭。是對(duì)手讓我們不斷汲取養(yǎng)料，奮力向上，我們應(yīng)該感謝對(duì)手。

　　是雄鷹就應(yīng)該翱翔天際，是獵豹就應(yīng)該馳騁原野，是人才就應(yīng)該出人頭地。借對(duì)手之力，我們應(yīng)該炫出生命的光彩。

感謝對(duì)手作文13

　　花朵，在陽光下燦爛的開著。你神秘地把我拉到花壇里，然后捧出一朵小紅花，小心翼翼的放在胸前。那一刻，我呆住了……

　　幼兒園時(shí)的我天真愛玩，每天都有新花樣，恨不得把天上的月亮、星星都抓過來玩。漸漸地，老師留的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)給你的小紅花，你那如視珍寶的樣子，你那驕傲的神情，你那漂亮的紅花都深深刺痛了我，我那顆愛玩愛鬧的心被一股力量縛了起來，我的眼神里散發(fā)著堅(jiān)定的信念，我要努力，我也要小紅花。我會(huì)把幾個(gè)簡單的拼音讀上十幾遍，只為了能發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)一些，我會(huì)把幾個(gè)容易的漢字寫上幾十遍，只為了能寫得好看一點(diǎn)，只為了明天能得到小紅花。那時(shí)父母和老師都說我變了，可我知道我的改變，我的努力都是為了超過你！我的對(duì)手！我的應(yīng)付在你的認(rèn)真前不再敷衍，我的潦草在你的端正前不再張狂，我的懶惰在你的努力前不再散漫。感謝你，對(duì)手！是你讓我改變！

　　時(shí)光從手指間流過，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。我在小學(xué)又重新遇到了新的對(duì)手，那就是你。那次，你穿著雪白的芭蕾舞裙，在燈光下，用腳尖輕點(diǎn)舞臺(tái)，跳著絢麗的舞蹈。伴隨著舞曲的拍子，你像一只孤傲的白天鵝在翩翩起舞。當(dāng)然，你有驕傲的資本，你的成績總是名列前茅，我卻始終都在你后面�？粗愕腵舞蹈，我覺得你在用優(yōu)美的身姿來告訴我，你有多用心！那眼神是那樣堅(jiān)定，我看到了你的付出。我在一瞬間，明白了，你的優(yōu)秀就是因?yàn)槟惆衙恳患乱鼍妥龅阶詈茫∵@種目標(biāo)物努力，不是我盲目的付出可以比的。我開始有針對(duì)的學(xué)習(xí)，希望能超過現(xiàn)在的你！感謝你，對(duì)手！

　　是你，讓我在失敗后不灰心；是你，讓我靜心去思考；是你！讓我進(jìn)步和改變。是你教會(huì)了許多許多！感謝你，對(duì)手！

　　如今，身在初中的我又會(huì)遇到各種對(duì)手！是不一樣的你！總而言之，是你，讓我在嬉鬧的年齡時(shí)學(xué)會(huì)了努力和付出；是你，讓我在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)定和思考；是你，讓我在成長的歲月中不斷改變和成長……感謝你，對(duì)手！

　　是你，讓我的成功之路上清除許多的障礙；是你，讓我成功的路上又多添了一塊基石；是你，讓我成功的路途上走的更遠(yuǎn)！或許在以后的路上，我還會(huì)遇到各種各樣的困難，可是我相信，因?yàn)橛辛四�，所以我有了破除一切困難的動(dòng)力。我是因?yàn)橛辛藢?duì)手，我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)！更遠(yuǎn)！

感謝對(duì)手作文14

　　小學(xué)時(shí)，我與她既是朋友又是競(jìng)爭對(duì)手。平時(shí)我倆互幫互助，學(xué)習(xí)上，我們倆語文旗鼓相當(dāng)，她數(shù)學(xué)較好，我英語略勝一籌。

　　我們是從五年級(jí)開始成為朋友與對(duì)手的。每次考試我們都要爭個(gè)高低。

　　記得那是五年級(jí)的期中考試結(jié)束后，我得意洋洋地對(duì)她說：“我們倆當(dāng)中數(shù)學(xué)誰考得比對(duì)方低，誰給對(duì)方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說。我覺得我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，于是我在心里說：“哈哈，你就好好準(zhǔn)備十八張白紙獻(xiàn)給我吧！”

　　突然，我想起我有道判斷題好像錯(cuò)了，那可是兩分啊！可過了一會(huì)兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來安慰自己。

　　誰知天有不測(cè)風(fēng)云。幾天后，成績出來了。我考了98分，而她考了全班第二，99。5分。這消息簡直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。

　　此后，我們之間的競(jìng)爭雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅(jiān)固。小學(xué)畢業(yè)那天，她對(duì)我說：“記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，也永遠(yuǎn)是對(duì)手。”“對(duì)，永遠(yuǎn)！”

　　升入初中，我們不在一個(gè)班了，我有點(diǎn)惆悵，總覺得缺了點(diǎn)什么。但我想我們的友誼天長地久，便釋然了。

　　適應(yīng)了中學(xué)生活，我也找到了新的競(jìng)爭對(duì)手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數(shù)學(xué)好，我的英語略好于她，而語文，我倆則是有時(shí)你高點(diǎn)，有時(shí)我高點(diǎn)。

　　上學(xué)期的其末考試，我想我一定要超過她，抱著這個(gè)信念，我結(jié)束了初一的第一個(gè)學(xué)期。

　　放假回校后，我們倆以對(duì)手的.眼神對(duì)視了一下。誰知那次她數(shù)學(xué)考得特別好，光數(shù)學(xué)我便與她相差7分。盡管語文和英語我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著對(duì)我說：“呵呵，你還是沒考過我�！�

　　我們倆現(xiàn)在依然是對(duì)手，既有友誼，也是對(duì)手。在這個(gè)過程中，我們享受著快樂，在這個(gè)過程中，我們共同成長與進(jìn)步。

　　感謝對(duì)手，讓我看到了自己的長處，也看到了自己的不足；感謝對(duì)手，讓我在競(jìng)爭中進(jìn)步。對(duì)手又何嘗不是使我們成長、進(jìn)步的一個(gè)階梯呢？

感謝對(duì)手作文15

　　感謝對(duì)手，是他們?cè)炀土宋覀儭?/p>

　　漫漫人生路，我們總會(huì)遇到很多對(duì)手，所謂的對(duì)手，就是某一個(gè)方面比我們強(qiáng)。當(dāng)我們年少讀書時(shí)，我們的對(duì)手就在我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中，張三的文筆好，李四的成績好……面對(duì)這樣無言的挑戰(zhàn)，我們是嚇得趴下還是發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)繼續(xù)勇往直前？對(duì)手并不可怕，可怕的是，面對(duì)對(duì)手自甘頹廢墮落，甘拜下風(fēng)，失去搏擊的勇氣，自己認(rèn)為自己不行，認(rèn)為自己不可能做到，而喪失了勇往直前的銳氣。過早地退出人生的道場(chǎng)，在角落里茍且偷生。

　　當(dāng)我們長大成人時(shí)，我們的對(duì)手遍布在生活中各個(gè)角角落落，職場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)、情場(chǎng)等等，職場(chǎng)中，不斷地被打壓、排擠，官場(chǎng)中，仕途坎坷，屢戰(zhàn)屢敗，生意場(chǎng)，本來一樁已經(jīng)到手的買賣就等拍板，結(jié)果半路殺出一個(gè)程咬金，攪黃了原本的'勝券在握，使你傾家蕩產(chǎn)，一敗涂地。當(dāng)處在這樣的人生境地，不恨對(duì)手那是假的！不僅恨而且恨透了！誰甘一蹶不振？殊死一搏，要有一種大丈夫?qū)幩郎硤?chǎng)，寧可站著生絕不跪著死的氣魄，這就是氣節(jié)。將恨化為動(dòng)力，歷艱辛受萬苦，幾經(jīng)磨難，像唐僧西天取經(jīng)，路有妖魔鬼怪，不得真經(jīng)不罷休，閻王見了也害怕。幾度春秋，幾番風(fēng)雨，“苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”！成功了，勝利的曙光已經(jīng)到來！這時(shí)想想對(duì)手，我們?cè)趺茨懿桓屑に麄兊某霈F(xiàn)，若不是他們，我們有可能平順，但絕沒有這樣如此恢弘的人生體驗(yàn)，這是絕無僅有的，比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時(shí)候，可以驕傲的說，只有我才能做到！我們要感激那些對(duì)手。

　　面對(duì)對(duì)手，我們還會(huì)恨他罵他？不，感激！唯有感激！但正因?yàn)閷?duì)手的出現(xiàn)才使我們得以成長并認(rèn)清自己，看到了自己的不足與差距，也使自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與長處。取己之長搏起之短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功，這一筆寶貴的人生財(cái)富足可以留給子孫受用。

　　感謝對(duì)手，感謝對(duì)手使我們的人生與眾不同，別開生面，勇往直前銳不可當(dāng)！

【感謝對(duì)手作文】相關(guān)文章：