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對手作文

時間:2023-11-24 17:36:33 對手 我要投稿

對手作文范例【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的對手作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文范例【7篇】

對手作文 篇1

  我從小便對象棋情有獨鐘,每每看到街上有人對弈,我便如癡如醉,久久圍觀而興致盎然。在我讀幼兒園的時候,媽媽就把我送到三角街的林老師那里學(xué)象棋,幾年下來終于小有成就象棋也成了我形影不離的朋友,猶如水仙離不開那清澈的水,松鼠離不開那蓬松的大尾巴

  老師和媽媽總是將我推向?qū)牡奈枧_,讓我不斷地參加比賽來鍛煉自己。常常在比賽中,我過五關(guān)斬六將,每次都贏,最多也就是和對手多“盤旋”一會兒,而且到?jīng)Q賽前的幾盤勝利,真是“橫掃千軍萬馬,勝利全不費工夫”。

  然而那次在全縣少兒象棋大賽決賽的那一天,我原以為可以像以前那樣“溫酒斬華雄”“仰天大笑出門去”,可一開局,這“笑意”就煙消云散了,情況馬上就不容樂觀了。

  我開局太驕傲了,而一時馬虎丟了個“馬”,心一下子提了上來,傷心、自卑、緊張等一系列的情緒在我心里縱橫交錯,我心想:完了,完了我最愛的籃球鞋庫里6沒了還有一輛自行車!這盤輸了,沒得冠軍,肯定連豪亨牛排也沒了山外青山樓外樓,強中自有強中手嘛!可是

  對手是一個弱不禁風(fēng)的男孩,帶著眼鏡,眼里閃著與他年齡很不相符的鎮(zhèn)定與睿智

  我的手用力地拍著桌子,眼淚從心頭上涌了上來,牙齒磨得“吱吱”響,趴在桌子上,靜靜地思考著下一步棋怎么走,心里萬般個不甘心,但也只能在這“生死攸關(guān)”中徘徊和掙扎了!

  “車”“炮”“士”“象”“卒”一粒一粒從棋盤上消失,已經(jīng)到了再也無法挽回的地步,死局了,我的心落了下來,放棄“掙扎”了。

  突然,對手站了起來,對裁判說:“我認(rèn)輸!”我大吃一驚,只見他扭過頭來對我說:“你一定很想贏吧!我讓你贏,比賽重在參與!”他說罷,很真摯地主動向我握手,而后揚長而去了

  裁判和在場的人員都愕然了,他們的眼睛瞪得像乒乓球那樣大

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,在走廊那頭,是那個對手,他在被他的老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥著

  我雖得了冠軍,但索然無味,一點兒也不覺得光榮,但是,他讓我明白了:比賽不要太注重輸贏,而是重在參與,每場比賽都只是一次磨煉提升的機會。

  雖然比賽,錙銖必較,但結(jié)果并不是唯一。過程更是值得珍惜。這次比賽,深深地讓我震撼,它改變了我一種人生的態(tài)度:千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)

  對手,感謝有你!你讓我變得更加豁達(dá),也許我今后的人生,因為豁達(dá)而幸福,因為幸福而更豁達(dá)。

對手作文 篇2

  感謝對手,是他們造就了我們。

  漫漫人生路,我們總會遇到很多對手,所謂的對手,就是某一個方面比我們強。當(dāng)我們年少讀書時,我們的對手就在我們周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境中,張三的文筆好,李四的成績好……面對這樣無言的挑戰(zhàn),我們是嚇得趴下還是發(fā)揮自己的強項繼續(xù)勇往直前?對手并不可怕,可怕的是,面對對手自甘頹廢墮落,甘拜下風(fēng),失去搏擊的勇氣,自己認(rèn)為自己不行,認(rèn)為自己不可能做到,而喪失了勇往直前的銳氣。過早地退出人生的道場,在角落里茍且偷生。

  當(dāng)我們長大成人時,我們的對手遍布在生活中各個角角落落,職場、官場、生意場、情場等等,職場中,不斷地被打壓、排擠,官場中,仕途坎坷,屢戰(zhàn)屢敗,生意場,本來一樁已經(jīng)到手的買賣就等拍板,結(jié)果半路殺出一個程咬金,攪黃了原本的勝券在握,使你傾家蕩產(chǎn),一敗涂地。當(dāng)處在這樣的人生境地,不恨對手那是假的!不僅恨而且恨透了!誰甘一蹶不振?殊死一搏,要有一種大丈夫?qū)幩郎硤,寧可站著生絕不跪著死的氣魄,這就是氣節(jié)。將恨化為動力,歷艱辛受萬苦,幾經(jīng)磨難,像唐僧西天取經(jīng),路有妖魔鬼怪,不得真經(jīng)不罷休,閻王見了也害怕。幾度春秋,幾番風(fēng)雨,“苦心人天不負(fù),三千越甲可吞吳”!成功了,勝利的曙光已經(jīng)到來!這時想想對手,我們怎么能不感激他們的出現(xiàn),若不是他們,我們有可能平順,但絕沒有這樣如此恢弘的`人生體驗,這是絕無僅有的,比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時候,可以驕傲的說,只有我才能做到!我們要感激那些對手。

  面對對手,我們還會恨他罵他?不,感激!唯有感激!但正因為對手的出現(xiàn)才使我們得以成長并認(rèn)清自己,看到了自己的不足與差距,也使自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與長處。取己之長搏起之短,發(fā)揮優(yōu)勢,這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功,這一筆寶貴的人生財富足可以留給子孫受用。

  感謝對手,感謝對手使我們的人生與眾不同,別開生面,勇往直前銳不可當(dāng)!

對手作文 篇3

  謝謝你,對手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動力,也是你讓我有了我所關(guān)愛的好伙伴,也是你讓我變得更加堅強。

  小學(xué)二年級時,我的趁機一直排列前茅,但自從有了你的到來,我是在你的`后面。有時,我的名次和你的名次之間拉開了很大的距離,就在那是,我恍然大悟,我有了一個非常強勁的學(xué)習(xí)對手。你的到來,讓我感到了危險,因為我的直覺告訴我,我的黃金寶座堅持不了多久了,每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的,生怕你把我甩在后面,而我,卻像跟屁蟲一樣,跟在你的后面。

對手作文 篇4

  寒假一日,天氣晴好。閑來無事,便拿來塵封己久的跳棋與家人廝殺一番。結(jié)局自是在意料之中:爸爸贏了我,而我贏了小表妹。在這跳來擲去的幾局棋中,我的心突然豁然開朗:當(dāng)今社會中的事情,竟諸有類似。

  譬如在現(xiàn)今社會中,最講究的是人與人之間的“競爭與合作”吧。這是兩者之間關(guān)系的把握,不如將其化為一盤跳棋——

  棋有勝負(fù)之分,而決定著這勝負(fù)的最大因素,即是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),說的通俗點就是互相“利用”。雙方的競爭中雖然互有制約,但是,兩方棋子若可相互利用良好,棋盤上則會形成一種巧妙的互助氛圍。

  在一局棋中,單靠自己的力量來鋪橋搭路的話,不僅損耗過多,且只能事倍功半。而妙處,就在于雙方棋子在廝殺與競爭的過程中,可以互相牽橋搭線,借子而跳。在棋中如此,在社會中,人與人之間更是如此。

  舉個例子。比如商場上,在雙方初出茅廬時,都在穩(wěn)固自己的實力,拉關(guān)系、創(chuàng)品牌;等到自己的實力己鞏固好后,慢慢地,在業(yè)務(wù)上有了來往。隨著時間的'推移,雙方業(yè)務(wù)關(guān)系日益密切,彼此交織成一張錯綜復(fù)雜的,強大的關(guān)系網(wǎng)。此時的形勢己變得盤根錯節(jié),你中有我,我中有你。當(dāng)一方借另一方鋪路,連跌數(shù)下時,另一方大不了借原路送一顆,雙方元氣無傷,并未吃場子。而其間的巧妙之處就在于誰的計劃考慮得更周到,方可在此局中更勝一籌。我會輸給爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的計劃,預(yù)知我的下一步;而表妹會輸給我,則在于我比她想得更遠(yuǎn),知道下一步怎樣走。

  在現(xiàn)今社會中,一局棋來形容人際的復(fù)雜關(guān)系是最恰當(dāng)?shù)牧。雖然,人與人之間都存在著這種競爭關(guān)系,然而,也正是這種競爭,創(chuàng)造出了競爭中的合作及共同的奮斗。同樣,對于對手的定義,似乎沒有那么片面。對手之間,或許還存在著一種奇妙的合作關(guān)系,正是有了這些競爭,才有了相互的激勵,相互的進(jìn)步。

  在充滿了競爭對手的人生路途中,我們終會抵達(dá)終點,分出勝負(fù)。不管是輸是贏,不妨在這時回頭,向你的對手說一句謝謝。

對手作文 篇5

  人生路上的每一個轉(zhuǎn)折點,一定有對手把握著,只有打敗他們,超越他們,才能綻放出最美的光彩。對手或許就是昨天的自己。昨天的自己曾是那么軟弱,不懂得用只是來充實自己,不知道如何分辨善惡……但今天的自己卻是在這種基礎(chǔ)上有了這時的輝煌。一次又一次站在鏡子面前,看到一個嶄新的自己。雖然那微不足道的超越與進(jìn)步不足為奇,但對于自己,那或許是動力。

  感謝你,昨天的`自己。

  對手或許是同學(xué)們,也有可能是是朋友們。

  每一次與同學(xué)們談話時以及討論問題時,在那段爭辯答案的過程中,你會發(fā)現(xiàn),我們就是如此成長的,如此進(jìn)步的。

  感謝你們,同學(xué)及朋友們。

  對手或許是權(quán)威的大人們。

  我至今也記得以前多學(xué)的一篇課文,一位小音樂家在演湊時,評委們一再肯定曲子的正確度,但小音樂家不相信權(quán)威,站在自己觀點這邊,最終,小音樂家的判斷是對的,這也只不過是個“陷阱”。這個故事告訴我,偶爾,對手是權(quán)威的人們。

  感謝你,權(quán)威。

  一路上對手多多,在面對對手的時候,不能怨,而是去挑戰(zhàn)他,這樣,才會有更多能力去挑戰(zhàn)更厲害的對手!

對手作文 篇6

  相信大家的媽媽都會做家務(wù)吧?可我的老媽不僅會做家務(wù),還是個地道的“手機迷”呢!

  我的媽媽是個家庭主婦,每天早上要晨跑,晚飯后還要在小區(qū)里散步,生活十分自在。蘋果手機是在媽媽生日的時候,爸爸送給她一部“蘋果手機”,這就讓媽媽的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。就因為這部手機,媽媽每天晚上臨睡前要抱著手機用微信聊至少20分鐘才肯依依不舍地睡覺,平時,她一旦沒有事情做,就必然用QQ與別人聊天談話,成了一個名副其實的`“手機迷”。

  有一次,我上完興趣班趕回家已經(jīng)天黑了,可我還沒有吃飯,便對媽媽說:“媽媽,我肚子餓了,快給我做晚飯吧!”過了好一會兒,從臥室傳來一聲極不情愿的話語:“噢,我這就來!笨晌以诓妥狼白蟮扔业,肚子越來越餓,像一只泄了氣的皮球一樣扁,始終不見老媽的影子。我就焦急地問:“媽媽,快一點!眿寢層蛛S意回答:“這就來了,這就來了!”可我又等了將近20分鐘,已經(jīng)是晚上七點半了,我的肚皮也開始“咕咕”地唱起了空城計。我連忙走進(jìn)臥室,卻瞧見媽媽正悠然自得地坐在椅子上和朋友用微信聊著天,嘴里可以塞下一個鴨蛋,笑聲直入耳膜十八層,見她沒有反應(yīng),我便大喊起來:“媽媽,快給我燒飯呀!”媽媽瞄了我一眼說道:“自己去吃拌面。”說完又興高采烈地玩起了手機,無視旁邊的我,又用手指在手機屏幕上劃來劃去。我驚愕了:平時老媽不是不讓我吃拌面的嗎?怎么今天……但是母命難違,我只能去吃拌面。回來時,媽媽還在玩著手機,我也只好睡下了,但又被臥室里媽媽的笑聲擾得睡不著覺。

  這就是我的老媽,一個不折不扣的“手機迷”。

對手作文 篇7

  小時候,我一直是班級的第一名,不論大考小考,我總是穩(wěn)坐冠軍之椅,無論是誰,我都可以輕松戰(zhàn)勝,直到柳新瑜的到來。四年級時,班上轉(zhuǎn)來了柳新瑜。我輕蔑地想:哼,不就是個插班生嘛,以來轉(zhuǎn)來的插班生雖然很多,但沒有一個能超越我。你也會和他們一樣,夾著尾巴灰溜溜地逃走?墒且淮慰荚,卻改變了我對她的看法。一次語文考試又來了,我想:可要好好做,然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來了,我一看成績表就驚呆了,我揉了揉眼睛,努力想否定事實,可現(xiàn)實是殘酷的,那上面清清楚楚地寫著:馬馳99分,柳新瑜99分。

  我惶惶不可終日,似乎在我的冠軍椅下綁著彈,每一秒都可能把我炸個粉身碎骨。我冷靜下來,心想,你考試強,那背誦就差了吧?這么一想,我便放心了。沒想到,我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù),我是最快的一個?伤晦D(zhuǎn)來,我就只能甘拜下風(fēng),每次背誦,她變成了第一。我為了重奪冠軍,每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的,我下決心今天背完;別人明天做的,我今天就做完。功夫不負(fù)有心人,第二次考試或,我終于得了100分。如今,我的'對手又轉(zhuǎn)走了,冠軍椅下的彈消失了,我終于松了一口氣。只是,背課文時,沒了她與我的競爭;考試時,沒了心中的那一定要贏的信念,有些寂寞罷了。于是,我的水平不再提高,我的分?jǐn)?shù)不再提升。

  我終于明白,人,總要有對手。沒有對手,我們就無法提高。

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