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對手作文

時間:2023-12-11 13:09:37 對手 我要投稿

對手作文8篇(優(yōu))

  在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的對手作文8篇,希望能夠幫助到大家。

對手作文8篇(優(yōu))

對手作文 篇1

  相信許多人對“艾布拉姆”M1A2型這種坦克不會陌生吧,它就是目前世界上最堅固的防護裝甲,它可承受時速超過4500公里、單位破壞力超過1。35萬公斤的打擊。

  而“艾布拉姆”是由美國最優(yōu)秀的坦克防護裝甲專家喬治?巴頓和最優(yōu)秀的破壞力專家邁克?馬茨。喬治?巴頓是防護專家,而邁克?馬茨是破壞小組,專門負責摧毀巴頓研制出來的防護裝甲。

  剛開始的時候,馬茨總是能輕而易舉把裝甲炸個稀巴爛,但隨著時間的推移,巴頓一次次更換材料,修改設計方案。終于有一天,巴頓設計的防護裝甲,馬茨使盡渾身解數也未能奏效。于是,世界上最堅固的坦克在這樣近乎瘋狂的“破壞”與“反破壞”試驗中誕生了,巴頓和馬茨這兩個技術上的“冤家”也因此同時榮獲了紫心勛章。

  巴頓說:“我們英明地決定請馬茨作歡喜冤家,是為了盡可能的激將。他幫我們找到問題,從而更好地解決問題,這方面他真的`很棒,幫了我們的大忙!

  在這個世界上,我們面對的一些問題并不是多么的可怕,不知道問題出在哪里才是最可怕的。而我們的對手往往給了我們最好的答案,他們存在可以更好的激勵我們。

  感激對手,如果沒有對手,就不可能有思維的迸發(fā);感激對手,如果沒有對手,就不可能有更深一層次的想法;感激對手,如果沒有對手,我們就不能做得好,做得更好;感激對手,因為對手,才讓我們長江后浪推前浪,社會得以進步。

  感激對手,只有對手才是最好的朋友!

對手作文 篇2

  有這樣一個故事,一個十分耐人尋味的故事:美國阿拉斯加動物園中,有六千只鹿生活在自然環(huán)境中,但由于狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死于狼口,動物園便組織獵人消滅狼。;鹿沒了狼患,卻因一場疾病損失了近千頭鹿。專家會診后,卻要求“請”回幾只狼。

  原來,狼對鹿有著天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊,使鹿群經常驚怕奔跑,從而使群格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。今天,人們之所以積極倡導保護生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對手。

  有對手,保持警惕,就不失活力,這個道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無不在說名這個道理,多少事實證實了這個道理。秦始皇雄才大略,滿懷壯志,終于把七國稱雄的局面扭轉過來,一統天下,然而,當今美國科技躍上高峰,難逢勁敵,但內部抗爭有何時停止過,F在我們公認競爭是好的,因為競爭參與者都有了對手,逼著每一個人銳意進取,否則就是自我毀滅,是對手讓你進步,激你沖刺。但是人生中的.真正對手是自己。我們要視自己為對手,挑戰(zhàn)自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選擇,這也是人生旅途中的最大勝利。

  在人生的道路上,對手喚起我們的戰(zhàn)斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說一聲:“你好,對手!”

對手作文 篇3

  如果沒有對手給你制造絕壁,你又如何使出全身力量攀登人生的高峰呢——題記

  曾經看到過這樣一則小故事;

  在非洲的草原上,夕陽的余暉灑向大地,一天又快結束了。

  羚羊媽媽對小羚羊說:“你一定要學會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被獅子吃掉!

  獅子媽媽也對小獅子說:“你一定要學會每天淘汰自己,每一天都比前一天跑得更快,否則你就會被餓死!

  在自然界弱肉強食的殘酷法則下,羚羊和獅子就是生與死較量的對手。試想,如果沒有獅子這樣強勁的天敵,羚羊還會辛苦地“每天淘汰自己”嗎?如果沒有如此擅長奔跑的羚羊作為對手,獅子還會跑得更快嗎?

  科學家發(fā)現,在幾千年的進化之中,鯊魚,這個站在食物鏈頂端的種群,它們的內部器官竟然幾乎沒有變化!幾千年的時間,其他的一些物種都在進化史上奔跑著,發(fā)生了翻天覆地的變化,進化得更優(yōu)秀,更成功?蔀槭裁歹忯~卻在原地踏步呢?答案讓人瞠目結舌:因為它們沒有天敵。

  如果沒有對手與你博弈,你又如何迸發(fā)出自己的潛能,如果生活中沒有競爭的快節(jié)奏,那生活將變成一杯平淡無奇的白開水。

  其實就像競爭與合作的密不可分一樣,對手與伙伴的角色也是不可分割的.。

  賽場上耽耽相視你追我趕的對手們,說不定比賽結束后正站在同一個訓練場上呢。

  在學校里,在考試中暗暗較量,課堂上激烈爭論的對手,其實是兩個形影不離的伙伴,他們下課時一起討論問題,他們課余時一起看同一本書,一起游戲。

  在棋盤上,針鋒相對的對手,比賽后手拉著手走出賽場,空余時間一起切磋棋藝,取長補短,共同進步。

  其實對手有時不是一個與你面對面的人,它也許是一道需要解決的難題,一個需要攻克的困難。它們不僅是對手,更像一所學校,在這所學校里我們學會如何“跑得更快”,更成功。當遇見它們的時候,我們更要明白,困難的難度就是我們成功的高度,困難的深度就是我們成功的廣度,困難的寬度就是我們到達成功所積蓄的全部力量。

  如果說人生是時間長流上的一艘小帆船,那么對手就是海上的風,有時它是狂風暴雨,讓人害怕,但它又必不可少——如果沒有風,帆船如何行駛到彼岸呢?

對手作文 篇4

  朋友,你看過馬拉松比賽嗎?那是一個很長很長的賽道,上萬個運動員在賽道上,一聲號令出發(fā),雖然看不見終點,雖然路途漫漫,但為了獲勝,必須把對手一個一個地甩在后面,其實,這個長跑好比人生道路上的種種考驗,帶上看誰能笑到最后。這些長跑隊員就是你的.對手,他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎牌。那么相信自己,把他們甩在最后,我就是優(yōu)勝者。

  一個小女孩總是抱怨自己的成績不如同桌的好,但她的媽媽告訴她:“人生總會遇到坎坷。其實,你最大的敵人就是你自己,只有不斷地超越自我,才會收獲勝利的果實。把對手甩在身后,相信自己,永不言敗。”小女孩慢慢地咀嚼這番話。后來你,慢慢長大,她才領悟這句話的真正含義:不斷超越自我,把對手甩在身后。

  有些長跑運動員只是沒有恒心,沒有必勝的信念,那他只能一敗涂地,生活也是這樣,如果沒有前進的動力,就成不了大器。

  如果你想成為獲勝者,那么勇敢地前進吧!堅持下來,把對手甩在身后,你將會品嘗到喜悅的果實,成為一名成功人士。

對手作文 篇5

  我的對手,有時溜我家院子里來,有時在后邊的大院子里轉悠,有時出去找東西吃。當然,他不是人,是一只白色的`貓。

  這只貓剛出生的時候,我在草叢里觀察它:它堅強地站起來,小心翼翼地向前走去。于是,我懂得了凡事都要敢于嘗試。

  第二次看到它,它在一戶人家的房頂上曬太陽,猛然看到一只老鼠在地面上跑,它找準時機,向前一撲,老鼠被捉住了。我又明白了學習要不斷進取,考試時,要給自己學習上的對手猛然一擊,讓對手防不勝防。

  一天晚上,我拿起來福槍,打開燈瞄準。我和白貓幾乎同一時間看到了一塊饅頭,我還沒等打,貓已經將饅頭叼走了。我又知道了凡事身手要敏捷,與同道中人搶“食”吃。把握機會,才能取得成功。

  我從一只貓身上學到了這么多,從此,我和它比敏捷,比毅力,比……你也可以試試,應該會取得成功。

對手作文 篇6

  今天,我在網上遇見了一個下象棋的高手,我對自己下象棋的本領可是有自信的,但卻總是連連敗給那個人,我非常的敬佩他,于是便問他叫什么名字,他并沒有告訴我。

  等我準備好了之后,花了很長的時間,吸取了前幾盤失敗的教訓,再次出山去找他下。

  在下的時候,我因下錯了一步棋,他的炮名在我前方,而我卻因為照形勢走下去會贏,而沒吃它,而搞得個大失敗。后來,我氣憤的要命,后悔自己一步棋的失策。

  不過也好,我有了這么一個厲害的.好對手,就不必擔心自己以后沒有一個下象棋的好對手了,以后肯定會讓自己的棋藝更上一層樓,爭取更完美。

  我相信,有了這個對手之后,我一定會更加的成長起來。

  通過這件事,我明白了:做事情一定要用心去做,使自己無愧于心。

  

對手作文 篇7

  我的對手,是我原來的同桌徐林嶸。她是一個十歲的女孩兒,不僅有一雙又大又亮的黑眼睛,還有一頭不長不短的烏黑頭發(fā),我們即使好朋友,也是學習上的對手小學生我的對手300字作文。

  還記得四年級升五年級的`期末考試,徐林嶸說要進行一場考試比賽,我們約定誰輸了,就得請客買東西吃!昂!一言為定!”我滿口答應。既然答應了,復習的時候,我也特別用心,有時復習到十點半才睡覺,很多次我都想:“算了吧,輸了就輸了!钡幌氲轿覀兊募s定,還是忍著放棄的心情繼續(xù)復習著。

  第二天早上,我倆早早地來到教室。我說:“我已經復習好了,你呢?”“我也完成了,我會贏你的!彼湴恋卣f。發(fā)試卷時,我先看了看題目,發(fā)現這些數學題很簡單,但我還是小心翼翼地在草稿本上打著草稿,根本不敢馬虎,前面的題目我答得很順利,但后面卻被幾個應用題擋住了去路, 我想了又想,在稿紙上畫了又畫,還是沒做出來。下課了,我懷著既遺憾又無奈的心情交了卷。徐林嶸說:“哈哈!那幾題我做到了,你輸了!薄罢Z文我會考過你的!蔽也环䴕獾卣f。第二天,是語文考試,我輕松地做完了基礎題,作文也寫得不錯。而徐哥卻空了幾題。我們打成了平手,不過還有英語考試,我們還有最后的決戰(zhàn)。英語戰(zhàn)斗開始,憑著每天熟記單詞,成功地做完了許多題目

  最后的成績是:她以九十五的高分贏了我的數學,而我贏了她的語文和英語。根據我們的約定,還是她請客。

  怎樣,我和我的對手“決戰(zhàn)”得很激烈吧!

對手作文 篇8

  “念念對手的好!”當我這樣說時,你會你會感到驚訝。海⑹裁茨阌胁“?對手就是敵人啊!敵人有值得感謝的地方嗎?

  我說:"你錯了。"是對手在一旁警示我。是對手人我奮進,是對手讓我走向勝利。

  記得有一次,在乒乓球比賽上,由于技術的生疏,敗給了一個比我低一年級的同學,他輕松的勝了我,哎!我真不爭氣,為什么不把技術練練好呢?為什么不再考慮的周到點呢?名次出來了,我連第3名都沒拿到。≡诋斒菙〗o一個比自己低一年級的同學畢竟有點丟臉嘛!同學們一個個哀嘆不已,站在一旁的我,大失臉面。〕鋈プ咦,舒緩一下被壓抑的神經吧。!看著別人被簇擁的得意樣,我不進禁心寒了。難道說我永遠不可能超過他嗎?我沒有實力嗎?……不,是我不夠用功。忽然耳邊想起一些話:"某某平時加緊練習乒乓,他只要一閑就練,真勤快啊……"我終于明白了,原來我沒他刻苦勤快!我不由對對手產生一絲佩服。他的成功離不開他的勤練。失敗的根源找到了,我便要下功夫練了。

  就這樣,我勤加練習,只要一有時間我便加緊練習,就連上體育課時我都帶著球拍在課上練習。當別人在說笑時我也在練習,心中暗想;我一定會練好乒乓球的。不知不覺幾個禮拜過去了。

  終于,皇天不負有心人。我的球技得到了提高,在一次體育課上,被老師選中,加入了乒乓組,我非常高興。同時,我也不忘練習新學到的'球技,

  又和我的老對手見面了,這次由于我的刻苦,我很輕松的勝了他。并在同學心中樹立了新的形象。

  在高興。激動之余,我想起了對手。要知道,沒有他,我就不會有今天的成功。我真想對他說;謝謝你!對手!希望你同樣出色!

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