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對手作文

時間:2024-02-07 17:57:01 對手 我要投稿
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對手作文5篇(通用)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的對手作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

對手作文5篇(通用)

對手作文 篇1

  有人說:“對手是要戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮他!庇腥苏f:“對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自己的價值!庇腥苏f:“對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義!蔽艺J(rèn)為:“對手是競爭的伙伴,是競爭中共同發(fā)展的伙伴!

  鰻魚是一種深海魚,因為肉質(zhì)鮮美,所以深受人們的喜愛。但是,鰻魚在離開深海后不出一天就會死,常常是在打撈鰻魚的船還沒到達陸地就死了,更不要說用交通工具運往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲馈:髞,漁民們想出了一個辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的'天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了狗魚,鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢?因為狗魚要吃鰻魚,而鰻魚不愿被吃,便會努力地活下去,也就是化危機、壓力為動力而活下去。

  由此可見,沒有壓力就沒有動力。正如學(xué)習(xí)中我們,沒有對手我們也就不會像現(xiàn)在一樣奔波于家和學(xué)校之間。

  再說說美國吧,難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎?不,他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆J南海?他們要隨時提醒自己:對手時時刻刻都存在。因為他們深知:不超越對手,就會被對手超越。

  由此可見,對手在超越你的同時,也激勵著你前進。

  假如沒有對手,我們就不會有今天的榮譽;假如沒有對手,我們就不會意識到現(xiàn)實的殘酷。感謝你,對手,你使我們明白了許多。

對手作文 篇2

  我聽到過一個關(guān)于狼和一群羊的故事。

  狼群常到一個牧場里來叼羊,牧場主十分氣憤,于是請獵手圍獵狼群。狼患總算解除了,沒過多久,羊群開始流行疫病,羊大批地死去,比遭受狼患時損失還大。牧場主又請來醫(yī)生給羊群進行治療。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會診,專家的結(jié)論卻是請來幾只狼,放回到附近的山林去。果真后來剩下的羊開始強壯起來了。

  原來,狼群之前的光臨,對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的輔助作用。狼群的干擾,使羊群常常拼命逃竄,羊群中的羊因此也格外健壯,只有那些老弱病殘的羊才能落入狼口,疫病源也就不存在了。

  這個故事十分耐人尋味,在生物鏈中,狼是羊的天敵,羊是狼的食物。沒有了狼這個對手,羊的'素質(zhì)就會日漸衰敗,F(xiàn)在人類之所以保護動物,就是因為讓生物鏈源源不斷地有序“運行”著,換種說法,就是讓生物都有對手,能和諧地生活。

  有了對手,我們就會保持警惕性,才不會失去“活力",才會積極向上,才會突破自己。人生如登山,只要高峰還在山頭,人的腳步就不會停止,一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己,但最終也不能沒有對手。

  當(dāng)年七國爭雄,秦國不斷創(chuàng)新,日夜強大,但是,當(dāng)秦國把六國并吞以后,沒有了勁敵,沒有了目標(biāo),秦國也英雄末路,最后自取滅亡,應(yīng)征了“生于憂患死于安樂”的俗話了。

  在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們將失去目標(biāo)和更高層次的成功。

對手作文 篇3

  據(jù)說作為一個英雄最大的悲哀并不是被別人打敗,而是在征戰(zhàn)的疆場上沒有一個可以與之一較高低的對手。

  一位著名速滑運動員說:“一個人最可怕的是沒有對手!彼(jīng)是體壇璀璨的明珠,屢屢在國際大賽中奪魁。但他也有不奪魁的時候。他有勁敵,是位美國名將,只要對手參加,他必是憋足了勁,誓奪第一?梢坏⿲κ植辉,他心里就空落落的,比賽的時候也就沒有那么拼命,有時僅僅是一剎那,獎牌便失之交臂。

  在現(xiàn)實生活中,也有許多人曾經(jīng)輝煌一時,可就因為不再尋找對手,而逐漸暗淡了自己;也有很多人本就普普通通,從來不為自己尋找對手;所以在社會的大舞臺上,一生都了無聲息。

  應(yīng)該說,誰都想成為威名赫赫的英雄,成為耀眼的明星,讓自己的人生波瀾壯闊。然而,很多人往往懈怠了自己,漸漸習(xí)慣于安逸,最終平淡無奇地完結(jié)一生。

  當(dāng)然,不是每個人都要做英雄,也不是每個人都要成為明星。但給自己找個對手,借以充實自己的頭腦,強壯自己的`體魄,去不斷地迎接機遇和挑戰(zhàn),總是可以的吧。

  瀑布尋找深潭作為對手,它縱身飛躍的剎那,才創(chuàng)造出銀瓶乍破,金迸玉濺的美麗和壯觀。鉆石尋找?guī)r石作為對手,它才能在寂寞、枯燥的工作中譜出流熱溢火的壯歌,才能在單調(diào)乏味的日子里釋放出自己能量,閃耀出自己的輝煌。

  給自己找個對手,就如同斗士在尋找劍;歌詞在尋找旋律;駱駝在尋找沙漠;金剛鉆在尋找瓷器……

  當(dāng)然,給自己找個對手,并不是盲目地尋找“對手”,而不是尋找“敵手”。尋找對手不是逞一時之能而四面樹敵、八方威風(fēng),也絕對不是把對手打倒在地,然后氣喘吁吁地分出勝負(fù)和高低。

  在生活和學(xué)習(xí)上給自己找個對手,也就是為自己找一個優(yōu)秀的參照物,不斷激勵自己,吸取他人的優(yōu)點,強壯自己、錘煉自己,讓自己在跌宕起伏的歲月里能夠不斷地迎接機遇和挑戰(zhàn),并且把其中的經(jīng)驗與教訓(xùn)作為自己不斷成長的營養(yǎng)。

  給自己找個對手,也是培養(yǎng)一種的精神。正如達爾文曾經(jīng)所說:物競天擇,適者生存。現(xiàn)實生活中給自己找個對手雖然還沒影響到人類生存的程度,但不可否認(rèn),人只有在競爭的氛圍里才能更加充實自己,錘煉自己。

  哲學(xué)上說,世間萬物都是有聯(lián)系,有矛盾的。給自己找個對手實際上是以承認(rèn)聯(lián)系、矛盾為前提,體現(xiàn)了一種主動解決矛盾的精神,體現(xiàn)了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著。只有如此才能向命運展示一份堅強,一份美麗,整個人生才會更加精彩。

  所以,不管是在生活中,還是在學(xué)習(xí)上,以及將來的工作中,都應(yīng)該時刻為自己找一個優(yōu)秀的對手,激勵自己不斷進步。

對手作文 篇4

  一個小小的眼睛,總會露出自信高傲的眼神;一張大大的嘴巴,總能說出頭頭是道的道理;但是她的頭發(fā)總是亂糟糟的,從不會精心打理。她就是我的競爭對手。

  我和她不管在哪一方面都在競爭。我跟她就是“死對頭”甚至可以說是“仇人”。

  上課鈴打響了,同學(xué)們都把手放在桌上,在座位上等老師。數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷,緩慢地走進教室,臉上露出了嚴(yán)肅的面目,神秘莫測,十分恐怖。緊張的我握著拳頭,自言自語:老天呀老天,這次別讓我考的太差了,至少也要超過她。老師開始報分?jǐn)?shù)了,前面的同學(xué)成績并不太理想,我開始擔(dān)憂起來:怎么辦,怎么辦,前面同學(xué)的成績都一般般,那我的成績不就……哎不想了,不想了,就這樣吧。她的成績是92。5,而我的成績是92,我看著試卷有些惱怒:都怪這0。5,要不是因為你我就可她的成績是一樣的,甚至能超過她。她回過頭來朝我笑了笑,我下定決心,下次考試一定要超過她!在別人玩耍時,我卻待在教室里做題;當(dāng)同學(xué)們在教室里聊天時,我卻跑到辦公室里問老師題目;當(dāng)同學(xué)們上課開小差時,我卻努力做筆記……我想心情,我的努力不會白費!

  我跟她不僅是學(xué)習(xí)上的競爭對手,在其他方面也一樣。去年暑假她就已經(jīng)學(xué)會了游泳,而我是今年才學(xué),當(dāng)我在學(xué)游泳,她常常笑話我不會游泳。我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。在每節(jié)課上,我都認(rèn)真聽。下課后,我會不斷練習(xí),就算再累,只要我一想到她,我就會打了雞血一樣,一點也不覺得累。終于,我學(xué)完游泳后,一天她叫我去她家玩,下午我們?nèi)ニ龢窍碌挠境乩锿,她提議說,“我們來場比賽吧,來回游一次,比誰先游完!蔽液敛华q豫地說,“好!你就放馬過來吧!”“三、二、一、開始!”我像一條靈活的小魚游了出去,我用腳使勁蹬,不一會兒,我就游到了泳池的一半。當(dāng)然她也和我不相上下,幾乎同時到了對岸,我們都怕對方在這個地方趁自己不注意時,就開始游,所以我們都沒緩過氣來,又同時潛到水里繼續(xù)游,游到一半我的體力已經(jīng)消耗了不少,越游越慢,她也是一樣,我們的`速度還是差不多,我趁她沒有關(guān)注我時,立馬向前沖,她用力劃腳,眼看就要追上我了,我使出洪荒之力,雙腳用力蹬,手不斷滑動:還剩一點點了,還有倆步,一步……耶,我贏了!

  經(jīng)過上兩場比拼,我們都還沒分出勝負(fù)呢!在一個大課間里,教室里傳來了一陣陣?yán)呛艄斫新!袄玻病惫,我們現(xiàn)在正在比拼誰的肺活量更好一些。她深呼吸一口氣,張開大嘴開始“啦~”過了五秒過去了,六秒過去了……五十四過去了,她稍微有些支持不住了,聲音也變得越來越難聽,她的第一次記錄是一分鐘多一點點。輪到我了,我拿出水杯,喝了一大口水,然后深深呼吸,閉眼開始張開嘴巴:“啦~”我變唱邊數(shù):還有30秒,還有15秒,還有10秒,還有5秒……一秒。我終于只撐不住了,結(jié)果我們打成了平手。

  她就是我的對手,不管是哪一個方面我們都會互相較量。但是因為她我有了很大的進步;因為她我不斷成長;因為她我變得更優(yōu)秀!她就是我的好朋友——邱樂怡。

對手作文 篇5

  為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的,沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎,曲曲折折,撒滿了數(shù)不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打,磕磕絆絆,經(jīng)過了千辛萬苦,立下了多少誓言!但是,你可曾想過,對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優(yōu)秀的男生叫丁曉可,看起來他在學(xué)習(xí)方面并不努力,但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。

  最初,我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里,可是,開學(xué)后的第一次考試就讓我大跌眼鏡:他比我高一分!僅僅這一分,讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著,望著他那張陽光燦爛的臉,我心里不服氣:憑什么你比我高一分?我會超過你!

  以后我很努力地學(xué)習(xí),回家認(rèn)真地寫作業(yè),上課認(rèn)真聽講,對于學(xué)習(xí),我不敢有絲毫懈怠。剛開學(xué)的時候我還不知道,后來漸漸的了解到,他有一顆聰明的腦袋,要想超過他,真可以用“難于上青天”來形容,本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會,沒想到讓我在了一個更大的跟頭:719列兩校33名。丁曉可735分,兩校第4名。我還是班里第2名,差距卻直線上升。我百思不得其解:他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認(rèn)真呀?還總是搗亂,下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過,怎么成績就這么好?

  再努力也不行了,本來想就此放棄,丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫,居高臨下,帶著一絲挑釁的語氣對我說:“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂,臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣,拿起筆在期末考試的目標(biāo)卡上寫下了丁曉可的名字,把他定位我的超越目標(biāo)。

  也許是丁曉可的話激出了我的斗志,是我的.身上有了一股動力。期末考試來臨,我和丁曉可在同一考場,真是冤家路窄?荚囍埃鞠牒莺莸亓R他幾句,殺殺他的威風(fēng),但卻看到他眼里真誠的鼓勵,又咽了回去。我從容不迫的開始答卷,當(dāng)時的我,沒有考慮到任何人。

  握著剛剛發(fā)下來的考卷,我可以感覺到手掌里微微濕潤,各科成績都不錯,無可奈何的是,我還是沒有超過丁曉可。仔細(xì)一算,總分723分,兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂,不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀,雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子,是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三!爱(dāng)然啦,咱也不能考得太多,是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次:謝謝你,丁曉可,謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。

  不要憎恨對手給你的壓力,正是這種壓力,成為了你不斷前進的動力,增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢,越來越有戰(zhàn)斗力。對手之間的相互競爭,挖掘潛能,取得了巨大的成績。