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（通用）對(duì)手作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的對(duì)手作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對(duì)手作文 篇1
在生活中會(huì)有很多對(duì)手，總會(huì)不時(shí)的較量一番。在學(xué)習(xí)中也是如此。
我在學(xué)習(xí)上的對(duì)手就是班長(zhǎng)了。他不高，濃眉大眼，中等個(gè)，偏胖，名叫馬亞滕。他雖然成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，可他管理班級(jí)的事叫很多人都不服。這是因?yàn)樗夤軇e人卻不約束自己，別人犯了一點(diǎn)兒小錯(cuò)也要告訴老師，因此大家就給了他一個(gè)外號(hào)“芝麻長(zhǎng)”。
因?yàn)樗某煽?jī)突出，我一到這個(gè)班就注意到了他，并且暗暗把他視為對(duì)手。
我們倆在學(xué)習(xí)上可謂是鑼鼓相當(dāng)，不分高低。他在語(yǔ)文上不是把好手，他的數(shù)學(xué)卻略勝一籌。只是他過(guò)于傲慢。為了戰(zhàn)勝他。我在下課時(shí)從不去玩，我倆就像擰麻花一樣較上了勁兒。有付出就會(huì)有收獲，我的成績(jī)有了提高。他由于目中無(wú)人成績(jī)自然下滑不少。
考試快到了，我更加鼓足了勁兒。我在課外的時(shí)間就是看書、學(xué)習(xí)，并且一直學(xué)習(xí)到很晚，甚至病了也不休息，總是沉浸在書的世界中，而班長(zhǎng)總覺得自己無(wú)人能敵，依然如故，照舊我行我素。慢慢的，我的.成績(jī)?cè)竭^(guò)了他。他很傷心。我鼓足勇氣說(shuō)出了他的缺點(diǎn)，沒想到，他竟很平靜地接受了。后來(lái)我們竟成了好朋友。
從他身上，我知道了對(duì)手在任何時(shí)候都是自己的一面鏡子，它能照出對(duì)方的不足；對(duì)手是處于危險(xiǎn)邊緣的一座警鐘，它會(huì)時(shí)時(shí)警示你的舉止言行；對(duì)手是黑暗中的一束陽(yáng)光，它能照亮你前進(jìn)的行程。對(duì)手既是“敵人”，也是朋友。
對(duì)手作文 篇2
因?yàn)轱L(fēng)欺雪壓，一棵松柏屹立在危崖，更顯蒼翠；因?yàn)楹L(fēng)凜冽，一株紅梅綻放在冬天，更加燦爛奪目；也是因?yàn)榇箫L(fēng)的追逐，浪花才唱出歡樂的歌。生活中，若沒有對(duì)手，就會(huì)索然無(wú)趣。
有時(shí)候?qū)κ植⒉皇悄愕臄橙�，他也許是你的朋友或者同學(xué)，但他一定可以促使你不斷進(jìn)步。
在我們班上，班長(zhǎng)李汪洋就是我的一位對(duì)手。把班長(zhǎng)這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、每次考試名列前茅的`人，作為自己對(duì)手是不是太自不量力了？不，我就是這樣的性格。我相信，古戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，會(huì)激勵(lì)自己一往直前；運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的對(duì)手，會(huì)在賽場(chǎng)上你追我趕�！叭绻f(shuō)他是風(fēng)帆，那你就做海鷗吧，去努力超越你的對(duì)手！”爸爸總是這樣鼓勵(lì)我。
劍始終要亮出來(lái)的，首先比的是學(xué)業(yè)成績(jī)。我很興奮也有些狐疑：為什么每次他都能全優(yōu)，而我做不到呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)他有些竅門：每次老師上課，他總提前預(yù)習(xí)；課堂上的他高高舉手，一絲不茍地做好筆記，下課了還找一些同學(xué)討論鉆研問題。其實(shí)啊，這些我也可以的。說(shuō)到做到，經(jīng)過(guò)不斷努力，在一次期末考試上我終于超越了他。此刻，我在心里由衷地感激作為對(duì)手的他，帶給我前行的動(dòng)力。
當(dāng)然，我身邊對(duì)手絕不止我的班長(zhǎng)同學(xué)。在家里，媽媽就是我的另一個(gè)對(duì)手，為什么呢？因?yàn)閶寢屖且粋�(gè)做事特別認(rèn)真、特別潔癖的人，即使回家再累再晚，也會(huì)把家里收拾得井井有條。而我呢，很慚愧，總是像小懶貓一樣，隨手亂扔，拖拖拉拉，家里的沙發(fā)被我弄得亂七八糟。有時(shí)候，前一秒鐘襪子還在床邊，后一秒鐘，它就不翼而飛了。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，我被媽媽兇了一頓。我曾一把鼻涕一把眼淚向媽媽保證：一定改正。我把媽媽當(dāng)對(duì)手，學(xué)習(xí)她收拾被子、整理衣物，再把桌上的書歸類，將物品還原。為了督促自己，我還書寫了名言貼在桌子上。正因?yàn)橛辛藡寢屵@位對(duì)手的指引和示范，我養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。在學(xué)校，我?guī)屠蠋熣斫淌�，還是一把好手哩。
感謝你們，我生活中遇到每一位對(duì)手，我的親人，我的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈�，我的人生才有了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，我的生活才會(huì)變得更加多姿多彩。
對(duì)手作文 篇3
林丹李宗偉 ：一輩子對(duì)手，一輩子好朋友
我相信，真正懂林丹的人，除了謝杏芳，還有李宗偉，林丹李宗偉 ：一輩子對(duì)手，一輩子好朋友。
一個(gè)最可愛的朋友，可能也是你最可怕的仇敵，但，一個(gè)可怕的對(duì)手，往往也會(huì)是你最珍惜的朋友。因?yàn)橛匈Y格做你對(duì)手的人，才有資格做你的知己。
古龍筆下的西門吹雪和葉孤城，就像是林丹和李宗偉。
對(duì)于西門吹雪來(lái)說(shuō)，生命中最重要的是妻子和朋友，但更重要的是一位可以匹敵的對(duì)手，沒有葉孤城的西門吹雪，可能就是另一個(gè)獨(dú)孤求敗，因?yàn)闆]有對(duì)手也就失去斗志。
對(duì)于林丹來(lái)說(shuō)，沒有李宗偉，決賽場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)完美，四年的磨礪，為的就是衛(wèi)冕。相信當(dāng)林丹想偷懶不去訓(xùn)練時(shí)，腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)李宗偉那張顴骨高凸、汗流滿面的臉。謝杏芳只會(huì)告訴林丹，飯?jiān)阱伬�；李宗偉卻會(huì)提醒林丹，我在球館。
在別人眼中，林丹與李宗偉，只是對(duì)手，可是除了他們自己，沒有人能明白，這樣的對(duì)手竟比朋友還要難得，這樣的對(duì)手終是可遇而不可求。
賽場(chǎng)下，林丹與李宗偉彼此無(wú)言，他們只在場(chǎng)上見，他們只用球拍對(duì)話。北京奧運(yùn)會(huì)惜敗后，蟄伏四年的李宗偉又來(lái)了，這場(chǎng)被倫敦奧組委定性為不得不看的戰(zhàn)役，因?yàn)榱值づc李宗偉的會(huì)師，更顯得分量十足。不再是過(guò)去2：0的輕松，而是分分扣人心懸的多拍交織，觀眾可以感覺到，林丹與李宗偉，兩人不僅長(zhǎng)了球，內(nèi)功與心法也都精進(jìn)了。就在西門吹雪和葉孤城在紫禁之巔相遇的那一刻，世界靜止了，仿佛世間只有他們……
當(dāng)決戰(zhàn)已過(guò)去，西門吹雪的心比葉孤城的尸體還要冰冷，這個(gè)比朋友更值得尊敬的仇敵，死在他的劍下，失去了對(duì)手的巨大空虛，豈是常人所能理解？沒有了對(duì)手的西門吹雪，是幸，還是不幸？而最終敗在西門吹雪劍下的葉孤城，心中卻是一片澄凈，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是令人尊敬的解脫。
當(dāng)最后一分李宗偉把球打出界，林丹歡呼著繞場(chǎng)奔跑，李宗偉則坐在地上，頭垂得很低，沒有表情，沒有痛哭，但你能感受到李宗偉精疲力竭的疲憊，你能體會(huì)得到他內(nèi)心無(wú)比蒼涼的疼痛。
其實(shí)這場(chǎng)球的勝負(fù)已經(jīng)不重要，大家看到的是高手的過(guò)招，分分緊逼的刺激，幾個(gè)聽?wèi){重力加速度的翻袋球，已經(jīng)讓人看到幸運(yùn)女神垂青的一方。也許，這就是命，確實(shí)，李宗偉像王皓一樣讓人心疼。
沒有了西門吹雪的葉孤城，唯有在白云之上終身獨(dú)酌，有的只是深深的無(wú)奈與孤寂。
倫敦奧運(yùn)后，林丹將不再有李宗偉陪伴，陪伴林丹的只有老婆謝杏芳。
林丹與李宗偉，兩個(gè)如此出彩的人物，沒有絕對(duì)的勝利者與失敗者，一時(shí)共生，此生同在，既生“偉”，也生“丹”，他倆，注定成為千古佳話。
最好的對(duì)手
八年前，林丹早已是享譽(yù)羽壇的“超級(jí)丹”，而李宗偉的狀態(tài)卻不溫不火，頂多也就是在馬來(lái)西亞的.國(guó)內(nèi)比賽中稱霸王。直到20xx年的馬來(lái)西亞公開賽半決賽，兩人的故事才真正開始，那是林丹與李宗偉兩人職業(yè)生涯的首次對(duì)壘，師從李矛的大馬“一哥”先聲奪人，雙方的首次遭遇戰(zhàn)以李宗偉的取勝而告終。
從此，坊間對(duì)于林丹的比賽就又多了一份期待。多哈亞運(yùn)會(huì)之后，“林李對(duì)決”的可觀性直線上升，很快就趕超了“林陶大戰(zhàn)”（林丹、陶菲克）的火藥味。多番交手，數(shù)度在決賽場(chǎng)隔網(wǎng)而立的兩個(gè)人已沒有太多秘密可言，比賽的精彩程度也遠(yuǎn)不能以兩人之間的勝負(fù)數(shù)據(jù)來(lái)衡量。
從北京奧運(yùn)到倫敦奧運(yùn)，從湯姆斯杯到蘇迪曼杯，從全英賽到世錦賽，羽壇各類的高級(jí)別賽事通通見證了林丹與李宗偉堪稱“五星級(jí)”的較量，他們的職業(yè)生涯正是因?yàn)閷?duì)方的存在，才變得更加精彩，更加值得書寫。于林丹而言，李宗偉是最棒的對(duì)手。
最好的朋友
當(dāng)然，這僅僅是賽場(chǎng)上的殘酷交鋒。賽場(chǎng)下，兩位英雄卻是惺惺相惜。不久前的湯姆斯杯比賽，李宗偉不慎受傷退賽，林丹最希望就是老對(duì)手能夠迅速恢復(fù)，好以最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在倫敦的賽場(chǎng)上。去年的中秋節(jié)期間，這對(duì)老朋友還互發(fā)短信送上中秋的祝福，用林丹的話來(lái)說(shuō)，“雖然大家都代表不同的國(guó)家比賽，但是不代表我們就是敵人，我們是朋友�！�
昨晚比賽結(jié)束后，林丹也送給了這位最熟悉的對(duì)手一個(gè)兄弟般的擁抱，即便奪冠了，李宗偉仍舊是他非常敬重的對(duì)手，而帶傷出戰(zhàn)奧運(yùn)的大馬“一哥”也讓獲勝的林丹有了一種“占便宜”的感覺。不過(guò)，林丹也表示：“競(jìng)技體育就是這樣，我們?yōu)閵W運(yùn)都犧牲了很多。”如今，拋開比賽，林丹場(chǎng)下更愿意以朋友的身份面對(duì)李宗偉，“真的希望能和他好好聚聚，不再是為比賽，而是好朋友之間的相聚�！�
對(duì)手作文 篇4
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服！”我驕傲的對(duì)我的“敵人”——xx，說(shuō)。
“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒寫好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著，對(duì)我搖搖頭，拿著卷子在座位上反思起來(lái)。
xx是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數(shù)學(xué)和我差不多，但他比我更細(xì)致，基礎(chǔ)更牢，我得更努力，更細(xì)心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因?yàn)槲覀冞�有的較量呢！從一年級(jí)到五年級(jí)我也了解了他的成績(jī)，作文和語(yǔ)文基礎(chǔ)一直是他的弱點(diǎn)，當(dāng)然我也沒占多少便宜，我有時(shí)的作文寫偏題和題目不新穎的問題也是常常困擾著我，最主要的是我做題不細(xì)致，如果我能再仔細(xì)考慮下題，多想想怎么寫更恰當(dāng)，怎么寫更好，那么我的成績(jī)不但會(huì)提高，我和他的`差距也一定會(huì)拉開。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。xx，我一定會(huì)超過(guò)你！
雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我奪，可我們?cè)谏钪械挠颜x是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光都是在歡樂中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
xx，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
對(duì)手作文 篇5
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能是永遠(yuǎn)也看不見，但是，自從我贏了她之后，總覺得“戰(zhàn)勝”別人似乎變得不那么困難了。
“預(yù)備，開始!”隨著一聲命令，各位運(yùn)動(dòng)員們都開啟了自己的“燃力”模式，沒錯(cuò)，我們正在賽跑!
“真是緊張呀!”我自言自語(yǔ)道，“是嗎?對(duì)了，周佳園，今天我們來(lái)一決雌雄吧!”這是我們班一向體育成績(jī)蠻好的張錦萱聽了我的話之后想我發(fā)起的“宣戰(zhàn)語(yǔ)”。哎，我不安極了，我體育不好，跑步很慢，今天肯定輸�！案陕锍蠲伎嗄樀腵呀!我今天可不向失望呢!因?yàn)椋矣幸A的欲望!”張佑佳信心十足的鼓勵(lì)我說(shuō)。
“周佳園，我們是同胞，來(lái)，我?guī)湍阌?jì)時(shí)，看你跑幾秒!”這是張子恩對(duì)我說(shuō)的。我沒法拒絕，只好跑一次。可跑完之后，我看到了令人興奮到極點(diǎn)的成績(jī)——10.5秒!我看見時(shí)，便有了贏的感覺，終于，這個(gè)成績(jī)讓我想將繼續(xù)努力。
經(jīng)過(guò)我N次努力，我成功了!
“周佳園，張錦萱，準(zhǔn)備好了嗎?”“好了!”我們兩個(gè)人爭(zhēng)著回答老師對(duì)我們的“小考驗(yàn)。”“預(yù)備，開始!”隨著劉老師的命令，我們也開始“燃力”啦!起初，我比張錦萱慢了許多……
想知道結(jié)果嗎?現(xiàn)在就告訴你，雖然比張錦萱慢了許多，但我不愿意做最后一個(gè)，這種心理使我想超越她，我把眼睛閉上了。用盡全力奔跑著，終于，我的辛苦沒有白費(fèi)，老天給了我一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，那就是——超過(guò)了張錦萱!在最后的緊要關(guān)頭，我向前一沖，趕超了她!
這一瞬間，讓我幸福極了，因?yàn)椋业谝淮螒?zhàn)勝了別人，而且，還是我最弱的一項(xiàng)跑步!我嘴里防腐吃著一顆蜜糖，甜在嘴里，暖在心理!
在人生之中，“戰(zhàn)勝”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，可能是已經(jīng)成功做到了!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的對(duì)手——那個(gè)在班級(jí)里體育蠻好的張錦萱!
對(duì)手作文 篇6
一個(gè)明媚的日子，最含羞的花苞就此開放，花木一片歡欣，顫動(dòng)起來(lái)，多情的芳草和披著薄霧的陽(yáng)光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，唯獨(dú)我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí)，也許你會(huì)想，我會(huì)不會(huì)傷心？會(huì)不會(huì)大哭一場(chǎng)？會(huì)不會(huì)嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會(huì)！真的，我不會(huì)。相反地，我會(huì)以最熱烈的掌聲來(lái)為他們喝彩。為什么呢？就聽我慢慢地道吧：
記得一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的一番話：路并不是好走的，一個(gè)成功者，他背后走過(guò)坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無(wú)法想到的，他們會(huì)成功，不只因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都銘記著對(duì)手，更重要的是，他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對(duì)手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時(shí)至今日，我才深深地體會(huì)到，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，世界才能繽紛多彩，有了對(duì)手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠(chéng)摯地說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手！”
也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚(yáng)，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機(jī)應(yīng)變的智力。但是，正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有了對(duì)手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不停下來(lái)，快點(diǎn)往前沖，努力前進(jìn)，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個(gè)世界上，如果沒有了對(duì)手，生活會(huì)是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒有了對(duì)手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說(shuō)的就是這個(gè)道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因?yàn)橛辛死牵共拍芎椭C、健康地生長(zhǎng)和繁衍；也正因?yàn)橛辛寺�，狼才有食物，才能填飽肚子，才不�?huì)接到死神的邀請(qǐng)。
在人類社會(huì)中，特別是競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手是成千上萬(wàn)的，只有那些膚淺的人才把對(duì)手看成敵人。而我，我卻要說(shuō)，你們想錯(cuò)了，對(duì)手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強(qiáng)得多的對(duì)手更是如此。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力，有了對(duì)手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵(lì)自己發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難和挫折，從而實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)手也是催化劑，當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對(duì)手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì)克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，我們真的'應(yīng)該感謝對(duì)手，對(duì)手和我們的一次次挑戰(zhàn)，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。
對(duì)手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進(jìn)的激情和對(duì)成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無(wú)所成，讓我大聲地說(shuō)：“對(duì)手，謝謝你！”
對(duì)手作文 篇7
向那些置你于死地的對(duì)手敬杯酒。因?yàn)樵谖覀兿萑氲凸葧r(shí)，促使我們成功的往往是他們。
——題記
漫漫人生路，平凡日子里平凡的你，塑造了不平凡的我。
他們?cè)谖覀冏呦蚱接古c懶惰的同時(shí)，令我們奮發(fā)圖強(qiáng)，在我們喪失進(jìn)取意志進(jìn)取時(shí)，喚醒我們革改鼎新、銳意進(jìn)取，他們扮演了一個(gè)令我們又愛又恨的角色。
多么慶幸在最美的時(shí)光里遇見你們。
還記得初改校名時(shí)，我的成績(jī)不夠優(yōu)秀。老師在講臺(tái)上公布這成績(jī)：“……張彥然十六名，成航十七名，”任班員一職的我們哭了，哭的那樣痛徹心扉。班主任走到我們身邊，撫摸著我說(shuō)：“哭，并不是本事，哭不會(huì)優(yōu)秀，要樹立目標(biāo)，找到屬于自己的.對(duì)手，奮起直追”。從那以后沒一次月考甚至是每一次小測(cè)驗(yàn)，我都會(huì)找到自己的對(duì)手，暗暗不懈奮斗。
在我們班里我有一個(gè)形影不離的好朋友，她比我總優(yōu)秀幾許，我便選他為自己的對(duì)手，寫在紙上，貼在文具盒里，里面寫著我奮斗的誓言，要想超越如何做。
是的，經(jīng)過(guò)歲月的磨練又迎來(lái)了考試，我笑迎考試，面對(duì)試卷，我買總投資系的答卷。
我成功了，我超越了他，這樣一次次，一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一個(gè)個(gè)對(duì)手，讓我從當(dāng)初的十七名，跨越到前十名，甚至最后成了全年級(jí)前五。不論如何，我依舊奮斗。
是的，感謝對(duì)手，他是我成功的催化劑。。
人外有人，天外有天。
升入初中的我在這個(gè)集體里一落千丈，因?yàn)槿雽W(xué)成績(jī)老師并未放棄我，把我安排在好學(xué)生旁。
前面是。一旁又是班長(zhǎng)，我時(shí)刻望著他們?cè)诟墒裁矗n堂上又是我跟不上他們，
但我會(huì)擠時(shí)間去追趕他們。這樣，日久天長(zhǎng)，我進(jìn)步了，感謝對(duì)手。
對(duì)手是我前進(jìn)的動(dòng)力，成功的催化劑。
遙想當(dāng)年，北京申奧成功，全國(guó)人民為之歡呼雀躍，主持人卻說(shuō)了一句令人難忘的話：“我們要感謝對(duì)手”
沒有的對(duì)手的人，就好比一艘帆船駛進(jìn)了無(wú)聲的大海。失去了動(dòng)力，在海上茍延殘喘
對(duì)手是成功者的陪練，對(duì)手是失敗者的良師。
同學(xué)們，擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，是上天給你的禮物，也能使你擁有更旺盛的斗志去排除一切困難與險(xiǎn)阻，超越自我，奪取勝利。
同學(xué)們，像那些置你于死地的對(duì)手敬杯酒。說(shuō)聲謝謝。
對(duì)手作文 篇8
在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是——王書林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)，但在學(xué)習(xí)上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。
這次考試，我的總成績(jī)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著王樹林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書林。作文
這次考試，他最大的優(yōu)勢(shì)，是四門副科全部都上了90分，而我的'副科成績(jī)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢(shì)是三大主課都上了135分以上，而他，除了數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，另外兩門課像我的副科成績(jī)一樣。
此外，還有一位不容小視的對(duì)手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jī)足足和我相差了五十分，讓我和王樹林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jī)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止，所以，他成為我們?nèi)嗲笆餐臄橙�，而他，已�?jīng)連續(xù)三次居全班之冠，但我堅(jiān)信，只要我努力學(xué)習(xí)，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。作文
是對(duì)手，讓我們迸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，是對(duì)手，使我們頑強(qiáng)進(jìn)取，是對(duì)手，讓我們變得更充實(shí)。
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