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【優(yōu)秀】對(duì)手的作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的對(duì)手的作文,希望能夠幫助到大家。
對(duì)手的作文1
人們都公認(rèn)競爭是好東西。而對(duì)手能使你登上人生的巔峰,可以幫你翻過峻嶺。
有一次考試,我信心滿滿地進(jìn)了考場?纪暝,我信心十足的回家對(duì)媽媽說:“媽媽,我這,這次我一定能考100分!眿寢屛⑿χ卮鹫f:“好!我等你的好消息!苯Y(jié)果,過了幾天,試卷發(fā)了下來,我一看,卻只有97分。而坐在我前面的同學(xué)卻考了100分,這大大的刺激了我,于是我以他為對(duì)手,在心里暗暗的.下了決心:一定要超過他。我加了把勁,終于功夫不負(fù)有心人,第二次考試我超過了他,當(dāng)然我要感謝他,沒有他的引航,我將會(huì)是什么結(jié)果呢?
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)手。古人云:以人為鏡,可以明得失。當(dāng)你取得巨大的成功時(shí),你不妨想想,是誰激勵(lì)著你走向成功?是對(duì)手。如果沒有對(duì)手,狂妄自大就會(huì)蒙蔽自己的眼睛,而驕傲、虛榮便接踵而來;仡^瞧瞧,你就發(fā)現(xiàn)自己跟別人的差距實(shí)在太遠(yuǎn)了。有了對(duì)手,就有了競爭,當(dāng)別人超過你。你就不會(huì)輕易輕言敗,而是勇敢的面對(duì)挫挫折,力爭向上,窮追不舍,所以沒有對(duì)手,你就會(huì)安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,缺少精神,沒有斗志。夜郎自大。有了對(duì)手就有了危機(jī)感,你就想努力超過他,從而使自己更完善,不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功,就可以更上一層樓!
那么,大家一起來說:“對(duì)手,謝謝你!讓我們攜手走的更高更遠(yuǎn)!
對(duì)手的作文2
風(fēng)起云涌,群雄逐鹿,不論是兵刃相接,還是口誅筆伐,生命中總是充滿了對(duì)手,激烈的競爭總是伴著人類前進(jìn),生命的過程,就是一個(gè)競爭的過程,總有人抱怨對(duì)手的強(qiáng)大,競爭的殘酷,殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗,懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘,極地因環(huán)境的險(xiǎn)惡而圣潔,而生命,因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。
同樣,我也有“對(duì)手”,在我六年級(jí)時(shí),有這樣一個(gè)人,她使我不斷前進(jìn)。
六年級(jí),我在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)很好,但因?yàn)樗牡絹,我卻成了第二名。
在那,我每次考試總是第一名,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,但我卻不驕傲,直到她來了。
那次考試,我心里信心滿滿,等待老師發(fā)卷子,當(dāng)老師念到第一名時(shí),我正準(zhǔn)備起身,卻聽見,第一名并不是我,我生氣的看向第一名,卻發(fā)現(xiàn)是她,于是我下定決心,一定要趕超她,我便更努力,更用心孜孜不倦的開始學(xué)習(xí),每一次,我把作業(yè)都努力做到最好。
終于,在第二次考試中,再一次取得了第一名,我走到她桌子面前,看了她一眼,心里想:我還是超過你了吧!我競有些飄飄然,在這種情況下,我的名次又排在她的后面,我有些失落,因?yàn)楹退盍怂姆帜兀〉吹剿齺淼轿易琅猿靶ξ,又燃起了我的`永不服輸?shù)男睦,沒想到就這樣,我倆竟成了最要好朋友,就這樣,她上我下,我上她下,使我的學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
把風(fēng)云變幻的天宇當(dāng)成對(duì)手,鷹才能夠自由翱翔于藍(lán)天;把波濤洶涌的海水當(dāng)成對(duì)手,魚才能暢游大海;我們的人生就像奔騰的江海,對(duì)手就如島嶼與暗礁,沒有對(duì)手,又怎能激起美麗的浪花呢?
感謝你,我的“對(duì)手”!
對(duì)手的作文3
長著一雙明亮的大眼睛,個(gè)子很矮,臉白的像一張白紙,手像剛出生的娃娃那么小,所以他經(jīng)常被人欺負(fù)。
他就是我們的班長,我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長,但總是拿不出班長的那種威嚴(yán),連最小的“平民”都可以時(shí)不時(shí)的“欺負(fù)”他一下。
他雖然小,但卻是我們班學(xué)習(xí)最好的,每次考試前我都會(huì)和他比誰考得更好,但幾乎每次都是他贏。記得只有一次,按照慣例,我們便又比起來了,但這一次卻出乎意料地,他只得了94一個(gè)。5分,而我卻得了96分,終于贏了他一次。
他語數(shù)外都好,但他也有缺點(diǎn),比如美術(shù)老師要他畫龍,他忙乎了好半天終于畫出一條完美的“蛇”,還有跑步慢的像烏龜一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。他還精通密碼,每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語,雖然做到別人看不懂,但連我這個(gè)“自己人”有時(shí)也看不懂。
雖然我們是對(duì)手,但下課卻是一對(duì)好朋友,所以有時(shí)他不開心或有什么管理班級(jí)上心煩的.事時(shí),我就會(huì)去安慰他:“每個(gè)人都不是完美之人,總會(huì)遇到困難和失敗,只要我們用心去做了,相信一定會(huì)成功的”
他最喜歡看的就是《名偵探柯南》,上次我到他家去玩,一下午我們什么事都沒干,就在看這部動(dòng)畫片,他說破案很有趣。有一次我們?cè)诰W(wǎng)上聊天,他說他在看電視,我問他看什么,他說再看<<法征**2>>。相信他長大了肯定能當(dāng)個(gè)好的間諜。
他是我的對(duì)手,但也是我最好的朋友,我喜歡這個(gè)對(duì)手,因?yàn)橛幸粋(gè)好的對(duì)手才有競爭,有了競爭才會(huì)不斷提高自己。我希望我們永遠(yuǎn)是對(duì)手也永遠(yuǎn)是朋友。
對(duì)手的作文4
活中,對(duì)手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……,因?yàn)橛辛藢?duì)手,才能促使自己上進(jìn),激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對(duì)手,就失去了目標(biāo),自己會(huì)不進(jìn)而退,不思進(jìn)取,從而失去了競爭的能力,只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí),她考得比我高,有時(shí),我考得比她高,總之,我們倆的分?jǐn)?shù)總是七上八下,每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長,在班級(jí)里權(quán)威很高,經(jīng)常考全班第一,上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高,老師又很喜歡她,所以我把她視為競爭對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手,我上課更認(rèn)真聽講,作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分來勉勵(lì)自己,進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!讓自己不懈怠!
在古箏考級(jí)中,另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西,就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好,是好、中,還是差,讓自己心中有數(shù),檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,別的人就趕上來,自己就退步了;假如是中等,說明自己不是最好的.,還有更加好的學(xué)生,把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的,要加把勁了,要有堅(jiān)定的信念,一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試,我就只考了良好,是中等的,說明還有比我好的,我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越,就能取得好成績。假如沒有了考級(jí),那我們就不知道還有人比自己好,就會(huì)以為自己彈得很好,就不會(huì)進(jìn)步。
對(duì)手的作文5
得從去年起。四年級(jí)下學(xué)期的第一次考試我就“摔”了個(gè)“大馬趴”,一張能考98分的試卷,我卻只考得了83分。而暢暢卻贏得了“開門紅”,93.5分。我十分慚愧,心想:我一定要超越暢暢。我開始刻苦學(xué)習(xí):多看奧數(shù)書,多做數(shù)學(xué)題,上課認(rèn)真聽講……不負(fù)有心人,在接下來的兩次考試,我考得了雙百,超越了暢暢。我的心里像吃了蜜一樣,但這只是我進(jìn)步的一個(gè)開始,也是我超越暢暢的開始。在第15周我得知自己與暢暢雙雙進(jìn)入學(xué)藝競賽后,我便更加勤奮了。不斷的.做奧數(shù)題、語文題。課余時(shí)間我也看書,但不知什么原因,我只落了個(gè)語文單科三等獎(jiǎng)。比暢暢低,我十分失落。
但一想到還有機(jī)會(huì),我的斗志便激昂起來,我又開始更加倍的努力。終于到了6月29日,決定我與暢暢誰笑到最后的時(shí)候了。開始考試了,我十分小心、細(xì)心地答每一道題。做完以后,我一遍又一遍的檢查,直到我認(rèn)為全部作對(duì)為止。激動(dòng)人心的7月7日終于到了。老師公布了成績:“……玉玉,語文89分,數(shù)學(xué)92分,總分181分……暢暢,語文91.5分,數(shù)學(xué)90分,總分181.5分;王王,語文87.5分,數(shù)學(xué)94.5分,總分182分!币宦牭竭@,我的心里高興極了,心里美得說不出。我要感謝我的競爭對(duì)手——暢暢。因?yàn)闆]有他作為對(duì)手,我的成功就沒有了意義。少了對(duì)手,人生就少了激情;失去對(duì)手,生命就失去了光彩。
對(duì)手,是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對(duì)手,就有了無盡的動(dòng)力,對(duì)手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對(duì)手的作文6
每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手。對(duì)手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他。對(duì)手無處不在,在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場上,在安靜又嚴(yán)肅的考場上,在…。而我也有一個(gè)對(duì)手,她,就是我們班的一位同學(xué)。
上學(xué)期,老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來挑戰(zhàn)。我一聽就來了興趣,選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁:“加油,我一定會(huì)勝利的!”于是,我和我的對(duì)手就拉開了“擂臺(tái)賽”。比賽開始有一段時(shí)間了,可常常是我失敗,我的對(duì)手勝利了。當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了,她又會(huì)來看看我是什么地方占上風(fēng)。我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁。
有一次單元測試,我的.心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來似的。于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會(huì)做了!八懔,這次考試完了!蔽曳浅=^望,抱著一種必定失敗的心寫著題目。突然,我抬眼望到了她——我的對(duì)手,她正在奮筆疾書。我心想:“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來。而這次考試,我就勝過了對(duì)手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個(gè)字?粗鴮(duì)手的背影,我真想告訴她:“沒有你,我是不會(huì)取得這樣的好成績!”
對(duì)手,他是你進(jìn)步的階梯。在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正。對(duì)手,人人必將擁有!
對(duì)手的作文7
窗外除了幾輛汽車經(jīng)過的聲音,似乎再?zèng)]有一點(diǎn)雜音,天白的刺眼只有樓房后面的大楊樹漫無目的地?cái)[動(dòng)著高大的身軀……
又是一次令人緊張的成績揭曉時(shí),月考成績單上是一個(gè)未知數(shù),我將雙手緊握成拳,果不其然,我達(dá)到了我的希望,保持住了名次,但在我前面的那些人:
有的和我并列,有些不該超過我的卻將我踩在腳底下,那一刻我盡管保持了這個(gè)名次,但心中的不甘卻莫名其妙的一股腦涌了上來。我不知如何是好,生怕他們下一次把我擠出現(xiàn)在的名次,我隨時(shí)都感覺到威脅。
但換個(gè)角度又一想,那些同學(xué)在課堂表現(xiàn)、寫作業(yè)的認(rèn)真程度、回答問題上哪一個(gè)不比我積極?哪一個(gè)不比我有上進(jìn)心?哪一個(gè)像我這樣懶散?這些競爭對(duì)手只是比我努力了一點(diǎn),認(rèn)真了一點(diǎn)罷了。哪有所謂的競爭對(duì)手,只不過是比誰有持之以恒的良好心態(tài)罷了,從對(duì)手的身上我知道了這樣的道理,這道理我似懂非懂,卻象薄霧中的`一盞明燈,足以告訴我前進(jìn)的方向。
我不禁想起老師說過的話:“我們可以輸,但只要我們付出了,就連失敗都是值得的!蔽壹(xì)細(xì)品味,更何況只要我努力付出也是有機(jī)會(huì)超越對(duì)手的,因此我有什么理由說這是我最好的成績呢?
從對(duì)手身上我知道了這個(gè)道理。謝謝你——對(duì)手,不管我們是什么關(guān)系,我總是要謝謝你的,是你讓我有了目標(biāo),是你讓我不斷的變強(qiáng)大。
如今,天已經(jīng)變得湛藍(lán),久違的陽光灑進(jìn)房間,枝間藏著含苞待放的花……對(duì)手,謝謝你!下次,我們?cè)僖粵Q高低!
對(duì)手的作文8
人生漫漫長征路中,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者。
對(duì)手就像一輛推動(dòng)機(jī),推動(dòng)著我們的步伐,對(duì)手也像一面鏡子,能夠輕松讓你看出自己的破綻,對(duì)手也是一條警策鞭,時(shí)刻提醒著停住腳步的你。
記得二年級(jí)時(shí)有個(gè)男生,雖然他人長的是個(gè)小不點(diǎn)兒,可他卻是我學(xué)習(xí)上的強(qiáng)大對(duì)手。每次考試成績我們都是不相上下,有一次單元考試中,他的成績超過了我,這讓我很不服輸,我想:下次一定要超過他。為了達(dá)到目標(biāo),我認(rèn)真聽課,化忌妒為動(dòng)力,不斷往上攀升,終于,在下一次的考試中,我比他高了2分。這讓我找回了學(xué)習(xí)的自信。還有一次,他的成績一落千丈,我得了0分,他卻得了90分。我開始得意揚(yáng)揚(yáng)了,媽媽教導(dǎo)我說“不要只看分?jǐn)?shù),他這次是失誤而已,馬上又會(huì)上來的”。我卻沒把這番話留在心上,早就被“得意”忘得一干二凈了。不出媽媽所料,他又開始突飛猛進(jìn)了,我這才真傻了眼,他怎么又這么好了呢?直到有一天開家長會(huì),***媽告訴我媽媽,原來他也在與我暗暗較勁,哪怕是寫字,還是考試,都把我也當(dāng)成他的對(duì)手了,并不斷努力想超過我。當(dāng)我知道這事后,我暗暗下決心,不能讓他超越我,但同時(shí)我也不敢小看他,更不敢放松自己了。
只可惜,他在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)校了,我一時(shí)心里非常的難過;叵胱哌^的路程,我從內(nèi)心里非常感謝我的`對(duì)手——夏易,是你給我了壓力,給我了激情,使我不敢懈怠,不敢松勁。
不過,現(xiàn)在,我又在另一個(gè)班上找到了一位新的對(duì)手,因?yàn)槲抑,擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,會(huì)讓你時(shí)刻有危機(jī)四伏的感覺,就會(huì)激發(fā)自己更加旺盛的精神和斗志。
感謝對(duì)手吧!正是由于他們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才會(huì)激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
對(duì)手的作文9
2008年,是奧運(yùn)會(huì)在中國舉辦的一年,奧運(yùn)會(huì)上,射擊、跳水、跨欄是大眾矚目的焦點(diǎn),而在我的朋友之間,也有一種焦點(diǎn)運(yùn)動(dòng)——那就是滑旱冰。
我是從一年級(jí)開始滑旱冰的,到現(xiàn)在為止,我不僅可以在我們居住的小區(qū)內(nèi)自由、飛速地滑行,而且我還學(xué)會(huì)了很多花樣。但是回想剛開始學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候,我便深深地體會(huì)到了什么叫做“寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。
一開始學(xué)旱冰,我覺得很累,摔了好多次,學(xué)了好久還是沒有長進(jìn),很想放棄,于是,爸爸便剪下兩個(gè)小的.紙人,一個(gè)寫著“進(jìn)步”,一個(gè)寫著“放棄”,并對(duì)我說:“如果你不想學(xué)了,這個(gè)寫著”放棄“的小人就先走一步,這就證明你遇到困難時(shí)是不肯前進(jìn)的,那也證明你將學(xué)不會(huì)旱冰;如果你不怕摔跤,不怕累,堅(jiān)持學(xué)習(xí),那這個(gè)”進(jìn)步“小人就向前一步,那也證明你不怕困難,堅(jiān)持住了。那么你要當(dāng)哪一個(gè)呢?”“當(dāng)然是”進(jìn)步“啦!”我說。
“那好,這兩個(gè)小人都是你,一個(gè)是不怕困難的你,一個(gè)是害怕困難的你,既然你選擇了”進(jìn)步“,那么”放棄“就是你的對(duì)手,只有打敗它,你才能獲勝!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,練習(xí)起來,一會(huì)兒,我看到那兩個(gè)紙人,“放棄”好像正對(duì)我說:“別練了,你不行的,放棄吧!”聽了這話,我都有點(diǎn)不想學(xué)了,可是“進(jìn)步”來了,它鼓勵(lì)我打消了那個(gè)念頭,我繼續(xù)練了起來。
經(jīng)過一次次的練習(xí),一次次摔跤又爬了起來,我學(xué)會(huì)了滑旱冰,我終于打敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手“放棄”!
現(xiàn)在,我突然覺得,人最大的對(duì)手其實(shí)是自己,而戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣來自你自己的心,只要你有決心和勇氣,就一定能打敗它。
對(duì)手的作文10
那么對(duì)手到底是什么呢?不論你身處何時(shí)何地,對(duì)手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對(duì)手,那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果應(yīng)對(duì)的對(duì)手過于強(qiáng)大,那么膽小者就勢必會(huì)使自我失去信心無法走出失敗的“陰影”;而勇敢者,則必會(huì)激起斗志,千方百計(jì)擊敗對(duì)手,因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分,矛盾的`雙方常常是能夠轉(zhuǎn)化的。
1988年,美國陸軍最優(yōu)秀的坦克防護(hù)裝甲專家喬治·巴頓中校理解了研制M1A2型防護(hù)裝甲的任務(wù)。為了能研制出性能更高、質(zhì)量更好的坦克,巴頓找來一位搭檔―――舒馬茨。請(qǐng)舒馬茨來,并不是要他一齊研究,而是要他來搞破壞,因?yàn)槭骜R茨是著名的破壞力專家。起初,巴頓研制出的坦克防護(hù)裝甲,舒馬茨輕而易舉地就炸壞了。每當(dāng)坦克防護(hù)裝甲被炸壞后,巴頓就會(huì)找舒馬茨進(jìn)行交流,找尋問題所在,以便在下一次研制中解決。舒馬茨一次次破壞,巴頓一次次修改著自我的設(shè)計(jì)方案,并一次次更換材料……直到有一天,舒馬茨再也想不出辦法來破壞巴頓的新坦克防護(hù)裝甲。于是,巴頓宣布M1A2坦克防護(hù)裝甲研制成功。
對(duì)手,是你成長的助推劑,也是你成功的潤滑劑。只要正確對(duì)待,有沒有對(duì)手是大不一樣的。感謝對(duì)手吧!正是由于他們,你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn),才會(huì)激發(fā)你的潛能,才能激勵(lì)你不斷進(jìn)步,才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),勇攀高峰!
對(duì)手的作文11
人生最強(qiáng)勁的力量都是對(duì)手給你的,對(duì)手有多強(qiáng),你就有多強(qiáng)!
——題記
她,高高的個(gè)兒,超短發(fā),臉白里透紅,高鼻梁,紅潤的嘴唇,一雙水汪汪的大眼睛。一看,就知道是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我在班上學(xué)習(xí)還不錯(cuò),但沒她好,我知道我們之間有一定的差距。自從上了三年級(jí),我一直都把她當(dāng)成我的對(duì)手。
開學(xué)以來,老師每天都把作業(yè)做全對(duì)的.同學(xué)的名字寫在黑板上。第一天,沒我,有她。我總結(jié)我這幾題為什么出錯(cuò),并提醒自己注意,千萬不能再出錯(cuò)。第二天,我期待著那一刻。那一刻,老師把她的名字寫進(jìn)了表揚(yáng)欄,卻沒有我。我仍不灰心,執(zhí)著的面對(duì)下一戰(zhàn)。啊,就差那么一點(diǎn)兒,一點(diǎn)點(diǎn)兒!我仍就沒有進(jìn)表揚(yáng)欄。第五天,第六天。仍然如此,沒有我,有她。我好失望,難道你要承認(rèn)她比你強(qiáng)嗎?不,不能屈服!
競賽時(shí),我仍把她當(dāng)做我的對(duì)手。語文試卷一發(fā)下來,我大致掃了掃題,很容易,便驕傲起來。我沒認(rèn)真讀題,把不該錯(cuò)的題寫錯(cuò)了。我又成了她的手下敗將。雖然我也拿了不錯(cuò)的成績,但和她相差甚遠(yuǎn)。終于,我準(zhǔn)備放棄。這時(shí),我腦海中出現(xiàn)了一位名人曾說的一句話:人生最強(qiáng)的力量都是對(duì)手給你的,對(duì)手有多強(qiáng),你就有多強(qiáng)。對(duì),是的!她有多強(qiáng),我就有多強(qiáng)!我不比她差!她不就是比我更細(xì)心嗎?只要我再細(xì)心些,就一定能打敗她!一定!只要我細(xì)心,我絕對(duì)不比她差!
段考前,我把自己埋在書的海洋里,不斷充實(shí)自己,遇到不懂的題馬上就問。考試的時(shí)候,我認(rèn)真審題,一絲不茍。終于,我的努力總算沒有白費(fèi),得了全班第一名!
是她,是對(duì)手,她讓我知道了人生最強(qiáng)勁的力量都是對(duì)手給你的,對(duì)手有多強(qiáng),你就有多強(qiáng)。我努力把握住我學(xué)習(xí)中的小船,使它不被狂風(fēng)吹倒!
對(duì)手的作文12
看到這個(gè)標(biāo)題,或許有人會(huì)發(fā)笑。善待對(duì)手?有沒有搞錯(cuò),如果沒有他,我就不會(huì)失去冠軍的寶座;如果沒有他,那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨到我身上;如果沒有他……
可是,你是否想過,如果真的沒有對(duì)手,又有誰來喚醒我們的競爭意識(shí)?又有誰來促進(jìn)我們事業(yè)的發(fā)展?所以,文明的人類“對(duì)手”間的競爭不應(yīng)該是動(dòng)物界肉弱強(qiáng)食。爾虞我詐的生存法則,而應(yīng)善待對(duì)手。
不知你有沒有發(fā)現(xiàn),世上的成功人士往往能善待對(duì)手。浙江新光飾品廠的董事長周曉光就是如此:周曉光的私營企業(yè)在國內(nèi)做飾品的同行中是龍頭老大,時(shí)常有同行在她手下“挖人”。短短七年中,就“挖”走了上千人,有人戲稱她的企業(yè)是同行中的“黃埔軍!,對(duì)此,她只是置之一笑。她的企業(yè)每天要開發(fā)100多款新產(chǎn)品,同行們紛紛效仿,但她無意追查誰侵犯了她的版權(quán),只是說:“別人跟得快,我才能跑得更快。”她的企業(yè)就是在這種良性競爭中越做越大,目前資產(chǎn)已經(jīng)過億。
其實(shí),只要我們仔細(xì)想想,便不難發(fā)現(xiàn):擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手也是一種福分,一種造化。如果沒有他,你也許早在冠軍寶座上安于現(xiàn)狀,昏昏欲睡,不再像以前那樣努力,而是停滯不前;如果沒有他,你也許還在自我陶醉,等待機(jī)會(huì)從天而降,而不像現(xiàn)在這樣積極爭取,把握機(jī)會(huì);如果沒有他,你有怎么會(huì)有今天的`水平?
所以,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒有必要去憎恨你的對(duì)手,若深入思考,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),真正促使成功并堅(jiān)持到底的,真正激勵(lì)你昂首闊步的,未必是順境和優(yōu)裕,未必是親人和朋友,而可能是那些常常讓你受到打擊,挫折甚至遭受失敗的對(duì)手。
為了事業(yè)的發(fā)展,也為了我們的進(jìn)步,善待對(duì)手是無可厚非的,朋友,你說呢?
對(duì)手的作文13
在學(xué)習(xí)的過程中,我認(rèn)識(shí)了不少的人,其中有一個(gè)圍棋“對(duì)手”給我留下了深刻的印象,雖然我還叫不出他的名字,但是他下棋時(shí)的認(rèn)真勁卻使我久久難忘。他的`眼睛大大的,個(gè)子有點(diǎn)高,下棋的時(shí)候很認(rèn)真。
記得我跟他下過一盤棋,對(duì)局剛開始時(shí),我執(zhí)白,他執(zhí)黑,他構(gòu)成“中國流”模樣后往我的空里打入。我奮勇追殺,對(duì)手的棋從邊上一直逃到角上,還是擺脫不掉我的攻擊。眼看黑棋就要被吃掉了,他靈機(jī)一動(dòng),下出了一個(gè)騙招。當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太想殺掉那塊棋了,就補(bǔ)了一手。想也沒想到這是對(duì)手設(shè)的騙局。當(dāng)我反應(yīng)過來,知道中計(jì)的時(shí)候,已經(jīng)晚上,角上空全歸對(duì)手了。我看對(duì)手的臉充滿了喜悅的表情,仿佛在說:“哈哈,中計(jì)了吧,誰叫你硬要?dú)⑽夷!”幸好,我爭到了先手?/p>
在對(duì)手空里打入,我又好像看到對(duì)手在想:“我一定要在你的空里來,看我怎攻擊你!”我在心里也暗暗發(fā)誓:“我一定要在你的空里活棋出來!”然后,我們就在這里展開了戰(zhàn)斗。對(duì)手的攻擊的確很強(qiáng)。但我的白棋很輕,在黑的空左折騰、右折騰,很快就搞出一塊棋來!肮是被我搞出一塊棋來!蔽艺f。點(diǎn)了一下目,我發(fā)現(xiàn)黑棋不行了,而且已經(jīng)是官子了,黑方很難扳回來。所以對(duì)手就認(rèn)輸了。棋下好后,對(duì)手默默地在復(fù)盤、研究。下棋時(shí),他很認(rèn)真、很沉著。復(fù)盤時(shí),他也仔細(xì)地研究。因此,我認(rèn)為他的性格是認(rèn)真的。
對(duì)手的作文14
自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班,原本我這班中的“學(xué)霸”就有了競爭對(duì)手。和我搶答的是他,和我比做題速度的也是他,更加火上澆油的是,每次他做對(duì)了,都會(huì)向我吐個(gè)舌頭做個(gè)鬼臉,這分明是對(duì)我下挑戰(zhàn)書!三日之內(nèi),我們倆就已變成了死對(duì)頭。
正當(dāng)我以為他在體育方面一定會(huì)比我差遠(yuǎn)了時(shí),身材肥胖、一眼看過去就是個(gè)“書呆子”的`他卻與我一起上了球場。誰知,守門、后衛(wèi)、前鋒都是他的強(qiáng)項(xiàng)!輕松幾個(gè)射門,直接打翻了大家的“足球觀”。那一場,我們隊(duì)大敗而歸,抱著爸爸給我買的那個(gè)嶄新的足球,此時(shí)此刻,我覺得自己毫無光彩。
從那以后,我的人氣明顯下降。大家?guī)缀醪辉傧蛭艺?qǐng)教問題,我也不是球場上出盡風(fēng)頭的健將了。他也帶來了自己的球,而我,則悄悄的把足球放回了班級(jí)后面自己的柜子里,打消了想以足球作為特長的念頭。
一次偶然,我和他被分到了同一個(gè)科學(xué)小組。俗話說“一山容不下二虎”,果真如此,我們依然互不相讓。表面上,一片風(fēng)平浪靜,桌子底下,卻是刀光劍影,暗箭紛飛。
但是,在合作途中,我竟然發(fā)現(xiàn)我們倆有著相同的愛好和特點(diǎn)——同樣愛數(shù)學(xué),愛騎車,愛玩同一個(gè)游戲——mycraft。最后,又發(fā)現(xiàn)我和他曾經(jīng)認(rèn)識(shí),兒時(shí),我們還是朋友,住在同一個(gè)小區(qū),讀過同一個(gè)幼兒園!
我們倆互相望著,原本頂著的胳膊也松了。想不到,我們竟如此有緣分。握了握手,代表著“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。
回家路上,我不聲不響地走著自己的悶頭路。忽然間,腳邊滾來了我的球。我一回頭,只見他立在路口,正向我招著手。
不知不覺地,友誼的橋已在我們倆之間建起,他將是我最好的朋友……
對(duì)手的作文15
說起尊敬的人,在我的生命之中,有好多人都值得我尊敬。當(dāng)然,給予我生命的父母,是我最尊敬的兩個(gè)人。我還尊敬我的老師們,從小到大,他們教會(huì)我了許多知識(shí)和道理。然而我今天要說的我所尊敬的這個(gè)兩人,她們即是我的朋友也是我的對(duì)手。
說到我們成為朋友的原因,還真是特別。因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)的姓氏和身高都相同。
初三的課程很緊,壓力也非常大。為了迎接中考,我們每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從早到晚,每天都重復(fù)著同樣的事情,當(dāng)然也不免有疲勞的時(shí)候。每每遇到這樣的時(shí)候,我們都會(huì)互相鼓勵(lì),那時(shí)候的我們有著相同的目標(biāo)。就是考上我們那里最好的高中。記得初三的.時(shí)候,每晚6點(diǎn)都是我們吃間食的時(shí)間,我的父母由于工作很忙,所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個(gè)朋友的家長,每當(dāng)我的父母不能來給我送飯的時(shí)候,他們都會(huì)多做一些飯菜,把我的份兒帶出來。真的是非常感謝他們的家長,像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我。中考結(jié)束的時(shí)候,她們中的一個(gè)如愿的考取了那所最好的高中,而我和另外一個(gè)朋友分別考取了不同的高中。周末的時(shí)候我們會(huì)一起在自習(xí)室自習(xí)?嫉米詈玫哪莻(gè)朋友經(jīng)常會(huì)把他們學(xué)校的成績排榜拿給我們看,激勵(lì)我們。她曾經(jīng)對(duì)我們說,我們是朋友,也是對(duì)手。其實(shí)我知道,我們倆的成績和她是有一定差距的,但是她為了激勵(lì)我們,想了很多辦法。
也許有時(shí)候我們真正需要尊敬的,還有我們的對(duì)手。
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