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對(duì)手作文

時(shí)間:2024-04-06 16:50:06 對(duì)手 我要投稿

(精華)對(duì)手作文10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的對(duì)手作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)對(duì)手作文10篇

對(duì)手作文 篇1

  我有一個(gè)形影不離的好朋友。他叫黃XX。他有一雙炯炯有神的眼睛,配上小巧靈活的'身材,是我們班上出了名的機(jī)靈鬼。雖然生活中,我們關(guān)系非常的要好,但在學(xué)習(xí)上,他卻是我強(qiáng)勁有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

  在我們班里,每次考試下來,不是他第一,就是我第一?梢哉f我們倆是旗鼓相當(dāng)。有一次,我看見他老是趴在桌子上,算呀、劃呀。過去一問,才知道他讓一道題給難住了。已經(jīng)算過了十幾遍,可是還沒有滿意的答案。我說:“讓我來告訴你答案吧!”但他卻堅(jiān)持說:“你先別說,讓我自己算一算!比缓笏偷拖骂^繼續(xù)演算,直到最后,他才抬起頭,臉上露出滿意的微笑。

  有一次,我們倆作為我們學(xué)校選拔的參賽選手,參加縣上的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。原來說好了媽媽帶我去,可是到了車站,因?yàn)榧依镉屑笔,媽媽必須回家,?dāng)時(shí),媽媽急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),小宇的爸爸恰好帶著小宇也去參賽,得知情況后,小宇使出了渾身解數(shù),費(fèi)了九牛二虎之力,終于說服了他的爸爸,由他爸爸帶著我們倆個(gè)人去參賽。

  我為有這樣一位敬畏的對(duì)手而驕傲,愿我們的友誼之樹四季常青、茁壯成長!

對(duì)手作文 篇2

  每個(gè)人都有對(duì)手,學(xué)習(xí)上的對(duì)手,生意上的對(duì)手,工作上的對(duì)手。但是,我的對(duì)手,其實(shí)不是學(xué)習(xí)上的'對(duì)手,更不是工作上的對(duì)手,我的對(duì)手,大家真正的對(duì)手,其實(shí),是自己。

  難道不是么?我在小的時(shí)候,特別怕黑,在黑暗中,好像有兩個(gè)人在對(duì)我說話,一個(gè)說“不要怕黑,只要你的意志堅(jiān)定,心里想著,我不怕黑,黑沒有什么好怕的,只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀?”另一個(gè)說“你永遠(yuǎn)怕黑,黑暗里面,有許許多多可怕的東西,還會(huì)有鬼魂,黑很可怕!逼鋵(shí),黑,到底有什么可怕的呢?

  我還很怕蟑螂,其實(shí),我現(xiàn)在,不怕蟑螂了,看到蟑螂,一腳踩下去唄,蟑螂會(huì)飛,有好多人不怕蟑螂,就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著不可怕,沒什么可怕的。其實(shí),就不可怕,這只是心里的問題,不是么?

  我自己最大的對(duì)手就是自己,而且,我自己的粗心,也是一個(gè)對(duì)手,上次解方程“3、6+x=6、3”,結(jié)果我算成了“3、6+6、3”,可笑的是,答案我還寫了個(gè)“10”上去!其實(shí)應(yīng)該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫錯(cuò)了?蓜e和我犯同樣的錯(cuò)誤喲!粗心!

對(duì)手作文 篇3

  對(duì)每一個(gè)人來說,都會(huì)有一個(gè)值得懷念的人,他也許是你的親人,也許是你的朋友,也許是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人....我最懷念的是我在小學(xué)里的一位對(duì)手。

  她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,轉(zhuǎn)來時(shí),我才上二年級(jí),她是外地人,來到這兒時(shí),因?yàn)楦F而住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里。她并沒有因此而自卑,而是樂觀積極地去面對(duì)生活,總以微笑待人。當(dāng)時(shí),我瞧不起她,對(duì)她十分冷淡。每一次的考試,我排第一,她總是緊隨其后,面對(duì)這番情況,我總是高傲的對(duì)她說話,但她總以微笑應(yīng)對(duì)。

  直到有一次考試,她“霸占”了我的第一,而我也走上了她的第二,當(dāng)同學(xué)們都恭喜她時(shí),我卻在后悔沒有好好的復(fù)習(xí),正當(dāng)我嘆氣時(shí),他站在我面前,微笑的對(duì)我說:“謝謝你,沒有你的`冷淡也不會(huì)有今天的”成就“,是你給了我動(dòng)力!蔽疫@才知道自己的驕傲是她進(jìn)步的根本原因,自己也是一個(gè)小心眼,自大的人,是她-----我的對(duì)手使我審視到自己的缺點(diǎn),感謝她,懷念她。

  從那以后,我便把她當(dāng)做我的對(duì)手,一直與她競(jìng)爭(zhēng),不再小瞧他。在又一次的考試前夜,我復(fù)習(xí)的很仔細(xì),花了很長的時(shí)間,直到深夜才睡。在復(fù)習(xí)的過程中,好幾次我都想要放棄,認(rèn)為我可以考到第一,但有了上一次的教訓(xùn),我想到了她,她也應(yīng)該在努力復(fù)習(xí),所以我不能松懈,這一次我一定要超越她。最后我們并列第一,之后我便更加努力,立志要超越她。是她----我的對(duì)手一直在鞭策著我,感謝她,懷念她。

  后來的時(shí)光里,我倆一直競(jìng)爭(zhēng)著,從小考到大考再到副科考試,我倆都奮力拼搏,毫不松懈,這樣我倆地成績(jī)也就更上了一層樓。是她----我的對(duì)手促使我在競(jìng)爭(zhēng)中得到鍛煉和提高,讓我為自己創(chuàng)造更多、更大的發(fā)揮空間。感謝她,懷念她。

  在四年級(jí)時(shí)她又轉(zhuǎn)學(xué)了,我在她離開時(shí)給了她一個(gè)微笑,我相信,我們之間的情感發(fā)生了微妙的變化。后來的考試,我總覺得心里空落落的,我這才明白,她已是我生活中的一部分了,激勵(lì)著我成長。再遇到一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手是多么難啊! 漸漸地,我開始懷念她了.....

  她----我的對(duì)手,倒不如說是我的朋友,值得我懷念,我會(huì)繼續(xù)帶著她的激勵(lì)成長的。

對(duì)手作文 篇4

  狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季,請(qǐng)獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請(qǐng)來了醫(yī)生防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷地發(fā)生,沒辦法,只好請(qǐng)來。批專家會(huì)診。專家的結(jié)論卻是去請(qǐng)幾只狼來,放回到附近的山里去。

  原來,狼先生先前的騷擾,對(duì)羊群有著天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的追逐,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱病殘?zhí)钊爰Z口,疫病源也就不復(fù)存在了。

  這件真實(shí)的故事,十分耐人尋味。

  在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有了狠這個(gè)對(duì)手,羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在,人類之所以保護(hù)生物,就是讓生物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對(duì)手。

  有對(duì)手,保有警惕,便不失活力。這個(gè)道理人類亦然。當(dāng)年七國稱雄,秦便圖強(qiáng)自新,一旦六國并入秦的版圖,沒了敵人,秦國也就英雄末路二世而亡了,F(xiàn)在,我們公認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)是好東西,就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)使參與者都有了對(duì)手,逼著每個(gè)人銳意進(jìn)取,否則就會(huì)自毀長城。

  人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會(huì)停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的.對(duì)手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇,擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂麻木和縱欲,終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己。”可見,視自己為對(duì)手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是人生的十八盤,是最艱難的選擇。

  在人生漫漫的征途上,對(duì)手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對(duì)手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望,失去對(duì)手,我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上,我們不妨說一聲:“你好,對(duì)手!

對(duì)手作文 篇5

  在生活中,對(duì)手無處不在,有學(xué)習(xí)上的對(duì)手,有比賽中的對(duì)手,有事業(yè)上的對(duì)手……有了對(duì)手,我們才會(huì)上進(jìn);沒有對(duì)手,就相當(dāng)于沒有目標(biāo),我們就會(huì)不斷退步,失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力,到時(shí)候我們只能甘拜下風(fēng)。因此,在我們生命里,對(duì)手也是必不可少的一部分。

  在舞蹈考級(jí)的時(shí)候,分別會(huì)獲得優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí),從獲得的等級(jí)可以看出來,我們學(xué)得好不好。當(dāng)獲得差與良時(shí),我們必須更加加努力,因?yàn)閷?duì)手還在優(yōu)的等級(jí)上朝我們招手。獲得一個(gè)優(yōu),就可以獲得相應(yīng)的證書。但千萬不要大意,因?yàn)閷?duì)手一直在進(jìn)步,想要超越對(duì)手,自己也要一直進(jìn)步。長大后,看一看自己獲得的證書,心中該有多么的溫暖!對(duì)手激勵(lì)著我們,不敢松懈,不斷進(jìn)步。

  當(dāng)然,有的時(shí)候,對(duì)手也會(huì)成為我們的榜樣。上課的時(shí)候,對(duì)手會(huì)一邊聽課,一邊做筆記;下課的時(shí)候,對(duì)手會(huì)坐在座位上看書,給同學(xué)講解疑題;如果下雨了,對(duì)手會(huì)毫不猶豫地把雨傘借給同學(xué);對(duì)手也會(huì)把自己的零花錢資助給有困難的.人……對(duì)手既是我們的目標(biāo),也是我們的榜樣。

  在生活中,老師教給你的是知識(shí)與技巧,同學(xué)和父母帶給你的是激情與鼓勵(lì),只有對(duì)手才可以真正帶給我們所需要的東西。

對(duì)手作文 篇6

  對(duì)手可謂人類生命中的鹽,少了它,生活會(huì)淡而無味。從某種意義上說:在我們的生活中,我們需要對(duì)手。

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能不斷進(jìn)步,不斷提高。我們都知道鄧亞萍和喬紅,曾經(jīng)是世界上最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,喬紅出道較早,以前都是她位居首位,但隨著鄧亞萍的出現(xiàn),她就一直屈居第二,直到后來她退役都沒有拿過第一。常常有人會(huì)替喬紅感到遺憾,說:“如果沒有鄧亞萍的出現(xiàn),這些年的冠軍不就是你的了?”然而每當(dāng)喬紅聽到這些時(shí)她總會(huì)笑著說:“若沒有她的出現(xiàn),我也不會(huì)天天感到壓力,拼命提高技術(shù),也許沒有她的出現(xiàn),我會(huì)安于現(xiàn)狀,水平會(huì)比現(xiàn)在差得多。”的確,如果喬紅沒有遇見鄧亞萍,也許她會(huì)一直沉溺于那份榮譽(yù)之中,不懂得提高技術(shù)。正是因?yàn)閷?duì)手的存在,才有了喬紅的進(jìn)步。

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能走向精益求精的境地。眾所周知,西斯廷教堂中有一幅令世人驚嘆的壁畫。要是沒有對(duì)手,西斯廷教堂中的那幅壁畫又怎能熠熠生輝,閃耀千年?當(dāng)年,當(dāng)達(dá)芬奇和米克朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇為西斯廷教堂作畫時(shí),一場(chǎng)無聲的較量就已展開了。他們都希望彼此的作品能夠被羅馬教皇賞識(shí),所以就愈加的努力面對(duì)達(dá)芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手米開朗琪羅對(duì)自己本已精湛的畫技更提高了要求,他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié),不放過每一縷線條,就連顏料的選用也是最上乘的!在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中米開朗琪羅以精益求精的追求,將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人,可這厚重的壁畫,又怎能離開達(dá)芬奇這位對(duì)手的.貢獻(xiàn)。正是對(duì)手的激勵(lì),讓米開朗琪羅獲得了成功。

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,我們才能擁有清醒的頭腦和警惕的意識(shí)。《六國論》為我們闡明了一個(gè)道理:只有擁有對(duì)手,才能使自己走向強(qiáng)大。秦國之所以滅亡,是因?yàn)樗麤]有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。開始時(shí),六國的勢(shì)力強(qiáng)大,所以秦國為了統(tǒng)一天下,充滿斗志。面對(duì)如此強(qiáng)大的勢(shì)力,秦國就一直努力地訓(xùn)練,積極作戰(zhàn)。六國的勢(shì)力進(jìn)而就被一個(gè)又一個(gè)地被消滅了。從此秦國便統(tǒng)一了天下,誰也無法與之抗衡。這似乎是天下太平的征兆,其實(shí)不然。當(dāng)秦國一統(tǒng)天下后,其勢(shì)力的確很強(qiáng)大。于是他們就安于現(xiàn)狀,不懂得精益求精,每天都過分地娛樂,不懂得居安思危。就這樣,秦國士兵的戰(zhàn)斗力已大不如以前,一個(gè)強(qiáng)大的秦國從此就淪陷下去了。因?yàn)闆]有對(duì)手,才讓一個(gè)強(qiáng)大的秦國失去了警惕意識(shí),不懂得居安思危,讓一個(gè)曾經(jīng)統(tǒng)治六國的秦國走向了滅亡。

  因?yàn)橛辛藢?duì)手,才有了提高和進(jìn)步;因?yàn)橛辛藢?duì)手,才有了精益求精的思想;因?yàn)橛辛藢?duì)手,才有了競(jìng)爭(zhēng)和警惕意識(shí)。讓我們懷著一顆感恩的心來面對(duì)生活中的對(duì)手吧!

對(duì)手作文 篇7

  每個(gè)人生活中都有對(duì)手,有了對(duì)手才有了競(jìng)爭(zhēng)的斗志,才不會(huì)像溫室里的花容易凋零,對(duì)手讓生活更精彩。對(duì)手,有你真好!

  對(duì)手是我的同班同學(xué),也是我的好朋友,更是學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約,課外是快樂的玩伴,學(xué)習(xí)中是互相鼓勵(lì)的.朋友。學(xué)習(xí)中遇到難題,我們總會(huì)互相幫助,一起解決。平時(shí)我們的成績(jī)總是不分上下。

  記得上次月考,我排第六,對(duì)手排第十,卻不樂意了,對(duì)我說:“下次,我一定,!超過你”。果然,由于我的松懈,他的自律,這次期中考試,對(duì)手名列前茅,而我卻排在十名以后。他拿著獎(jiǎng)狀意氣風(fēng)發(fā),卻不忘拍拍我的肩膀說:“你加油吧,下次你一準(zhǔn)能取得好成績(jī)!蔽业难劾镟咧鴾I水,心里卻熱乎乎的,是的,我一定努力,要趕超。

  馬上又月考了,我上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極踴躍發(fā)言,但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對(duì)手出現(xiàn)了,他耐心地幫我理清思路,教我做題的方法和技巧。會(huì)的他傾囊而出,不會(huì)的我們共同商討教室里,校園內(nèi),回家的路上,對(duì)手總是和我形影不離,只為了我們的約定,在學(xué)習(xí)上互相追趕,在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn),共駕齊驅(qū)。

  俗話說打敗自己的不是對(duì)手,而是自己,但好的對(duì)手絕對(duì)是使你一路向前的動(dòng)力,我的對(duì)手就是這樣。學(xué)習(xí)路上我們一直你追我趕,奮力向前,我要真心說一句,謝謝你對(duì)手,有你真好。

對(duì)手作文 篇8

  人的一生會(huì)遇到過很多對(duì)手,棋場(chǎng)上的對(duì)手,戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手,很多很多,而我的對(duì)手是姥姥家的那條大狗。

  有一次,我出去買包子,在回來的路上,又見到了我的那個(gè)兇狠的對(duì)手——大狗,它虎視眈眈地看著我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰(zhàn),只好忍痛割愛給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來?磥硐胱屛野阉械.肉包子都給它,如果不給它,他就堅(jiān)決不讓我進(jìn)屋,沒辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢(shì)頭不好,掉轉(zhuǎn)狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對(duì)手——大狗!

  我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開朗。原來真正的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己的膽怯,勇敢去面對(duì)自己的對(duì)手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只不過是條“紙老虎”!

  教師評(píng)語:你遇到了如此兇猛的對(duì)手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對(duì)手!相信

對(duì)手作文 篇9

  感謝對(duì)手

  在我的人生中遇到過很多比賽,不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們,對(duì)他們說聲:“多謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì)讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對(duì)手是你的一位‘老師’,在爭(zhēng)奪中我們得到的不僅僅僅是勝利后的獎(jiǎng)勵(lì),還有一些我們?cè)诖煺壑绣憻挸龅牡览砼c精神!庇涀∧鞘潜泉(jiǎng)勵(lì)更重要的東西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應(yīng)了!我們站在跑道上聽著裁判的.槍聲。開跑,因?yàn)槭嵌,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅(jiān)硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一向在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過來?墒且惨徊涣粢獾幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著,跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我明白在這次比賽中我得到的不僅僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同建立的友誼還有堅(jiān)持不勝的精神。

  在比賽中對(duì)手不僅僅是敵人,也是朋友,那么我們的對(duì)手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對(duì)手無數(shù),珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì)更多,因?yàn)閷?duì)手就是我們的‘老師’!

對(duì)手作文 篇10

  對(duì)手,能讓我們變得強(qiáng)大;對(duì)手,能讓我們意識(shí)到自己的不足;對(duì)手,能讓我們擁有更多的欲望。我感謝我的對(duì)手。

  我們班的李釗,是我在學(xué)習(xí)上遇到的最強(qiáng)大的對(duì)手。對(duì)待學(xué)習(xí),他總是精益求精,每次考試幾乎都是滿分。而我呢,頂多也只是個(gè)九十分左右。我暗暗佩服我的對(duì)手。

  雖然他也有發(fā)揮失常的時(shí)候,但那是少之又少。有一次,我的數(shù)學(xué)考了98分,李釗卻只考了八十幾分。我得知李釗的'分?jǐn)?shù)后,腳下就像踩著一朵幸福的云,整個(gè)人都飄了起來。心想,哈哈!李釗你這個(gè)大家公認(rèn)的數(shù)學(xué)王子,并不是無人能敵呀。這回我總算把你打敗了。我得意洋洋,總覺得自己高人一等,就連走路也是仰著頭的,見了李釗總也是愛理不理的,可他遇到我后總是朝我微笑。

  時(shí)間在我的得意中流逝得很快。一個(gè)單元很快就學(xué)完了,我們?cè)俅斡瓉砹丝荚,考前老師一再叮囑我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我根本沒把考試這事放在心上,回家后不是看電視,就是玩游戲,總之就是不挨書的邊。

  考試那天,我拿到卷子,覺得題目十分簡(jiǎn)單,便拿起笑,在試卷上龍飛鳳舞地寫起來。誰知,越往后面寫越難,最后的幾道應(yīng)用題,讓我傻了眼,全是奧數(shù)題,我絞盡腦汁不停地想,幾乎頭都想破了,也沒想出一點(diǎn)點(diǎn)門道來,我頓時(shí)就傻了眼。

  考試成績(jī)出來了,李釗滿分,我的成績(jī)卻很不理想。這是我意料之中的事。我羞愧地低下了頭。但我還是非常感謝我的對(duì)手,因?yàn)橛辛怂,時(shí)時(shí)讓我感到競(jìng)爭(zhēng)的激烈。也常常讓我嘗到成功的喜悅。正如唐太宗所說:“以人為鏡,可以知得失。”

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