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對手作文

時間:2024-04-06 17:56:08 對手 我要投稿

對手作文大全【7篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼膶κ肿魑7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對手作文大全【7篇】

對手作文 篇1

  在里約奧運會羽毛球男子單打半決賽中,中國選手林丹以1比2的成績敗給馬來西亞選手李宗偉,無緣決賽。獲勝后的李宗偉激動得雙膝跪地,他高高躍起、仰天長嘯,之后來到林丹身旁,熱情相擁,交換球衣。一個時代的擁抱,世人為之動容!這一刻,輸贏已無關(guān)緊要!

  林丹和李宗偉,十幾歲相識,交手37次。他們在賽場外惺惺相惜,真誠關(guān)懷,輸贏之外的友情令人感動;他們一路見證對方的成長,成就了彼此的偉大。李宗偉說:“感謝林丹,這個最偉大的對手。不管誰輸誰贏,我和林丹今天能站在賽場上,就值得驕傲!闭缌值ぴ谧詡髦兴f:“很多時候,我們之間的交手已經(jīng)超出了勝負本身,反而更享受每一個打球的過程。職業(yè)生涯中,我們不可避免地做了這么多年對手后,難道就不能做一輩子的朋友嗎?”

  在里約奧運會羽毛球項目的最后一個比賽日,傳奇謝幕、新人登場成為主題。金銀牌的爭奪中,中國選手諶龍擊敗李宗偉成功登頂冠軍寶座,在評價這場偉大而艱苦的勝利時,諶龍沒有說自己如何,而是感謝強大的對手:“我覺得首先要謝謝李宗偉,還有林丹。他們兩位是這個時代最偉大的運動員,教會了我很多東西。我開始是輸給他們的,慢慢才有贏的'機會,就算到了這一次,我覺得還是一個學習過程。非常感謝他們!最后贏了,我覺得挺開心,真的挺開心……”

  備考速用:有一種對手叫惺惺相惜。李宗偉對林丹的感謝,諶龍對李宗偉的感謝,都展現(xiàn)出他們高格局、灑脫的人生境界。我們一生中會遇到很多挑戰(zhàn),也會遇到各種各樣的競爭對手,像他們這樣,場上是對手,場下是朋友,將對方當成促進自我成長的標桿,彼此成全,多么難得!

  只有優(yōu)質(zhì)強大的對手,才能不斷鞭策與激勵著我們成為更好的自己。寫作文時運用此素材,將既對立又統(tǒng)一的關(guān)系加以論證,并弘揚大度博愛的人生境界,將會使文章更生動,成為一篇積極向上的正能量作文。

對手作文 篇2

  每個人都有一個對手,每個人也都需要對手。但每個人的對手或多或少,就比如我。我有三個對手,下面我就把我的這三個對手介紹給大家吧!

  我的第一個對手是趙志飛,他是我們班的班長,學習超好,每次考試都在95以上。給大家介紹一下,他開學到現(xiàn)在的好成績吧!2個99.5,2個99,1個98。好吧!不過,他這幾個單元都沒考過100耶!還不如我那!我好歹也考了個100!其他的倒不如他。☉M愧呀。┎贿^,我還是一直在進步!

  我的第二個對手是趙小燦。其實我們倆是一對非常要好的朋友,至于為什么會變成對手嘛!是有一個理由的:我呀!有一個爭強好勝的心理,凡是,什么東西我得不到,或誰超過了我,我就笑用我自己的本事?lián)尰貋硪陨线@些就是原因。

  我的第三個對手,也是最后一個對手是高婕。其實,我和她也是朋友,原因~不用跟你們說了吧!而且,她和趙小燦也是一對好朋友,意外吧!不要太意外,意外的還在后頭呢!我的考試成績每次都比他好!你們肯定要問:你比他學習好為什么還要把它當做對手呢?對此,我的`回答是:因為她比我上課回答問題積極,我準備學她的這一優(yōu)點。

  怎么樣?以上這些就是我的對手。最后,我樣對你們說:為自己找一個對手吧!這會讓你有一個奮斗的目標!為自己找一個對手吧!這會讓你終身受益!為自己找一個對手吧!這會讓你走上成功的道路!

對手作文 篇3

  在我們的人生之中,總會有一些對手。雖然這些對手會令我們頭痛。但我發(fā)現(xiàn)如果我們只有老師和同學的關(guān)心,而沒有對手的挑戰(zhàn)。那我們就永遠沒有可能再提升自己。其實我覺得我們最應該感謝的.人,不是老師和同學而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手,我們才會有不斷升。

  就比如說我學習乒乓球的時候,我那時就覺得老師和同學們所給我們的只有基礎知識和動作,這就是老師所能給我們的。而同學給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的精神。這不是空談而是事實。

  我就來舉一個真實的例子吧!我每次去練習乒乓球教練教我的只有基本動作,而我們?nèi)绻胍谔嵘捅仨氁獙崙?zhàn)須要對手。當時我去時教練只是教我揮拍當時我去時還是師弟。所以,那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時我就暗暗的下絕心我要打敗他們,所以我就比他們還要努力的練習乒乓球。后來,半年之后我打敗了那個俱樂部的所有人,成了那里的No.1,從此之后就沒有人敢小看我了。

  所以,我從那之后就明白了老師、同學、對手。我們都應該去尊敬和感謝。作文

對手作文 篇4

  先給大家講一個真實的故事:故事發(fā)生在澳大利亞的牧場里。狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整陣一個冬季請獵手圍獵狼群,狼患總算解除了。過了不久,羊群開始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來醫(yī)生對羊群進行防疫治病。但是,不知為什么,疫病還是不斷發(fā)生,沒辦法,只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻市請幾只狼來,放回到附近的山里去。

  原來,狼先生先前的光臨,對羊群有著天然的'“優(yōu)生教育”的作用。狼的騷擾,使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯,老弱疾殘?zhí)钊肜强,疫病源也就不復存在了?/p>

  這件真實的故事,十分耐人尋味。

  在生物鏈中,狼是樣的天敵。沒有了狼這個對手,羊群就面臨著災難。現(xiàn)在,人類之所以保護生物,就是讓動物鏈不致隔斷,換句話說,就是讓每種生物都有對手。

  有對手,保持警惕,才不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄,秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖,沒了敵人,秦也就英雄末路二世而亡了,F(xiàn)在,我們公認競爭是個好東西,就是因為競爭使參與者都有了對手,逼著你銳意進取,否則就會自毀長城。

  人生如登山,只要有高峰還在前頭,人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下,真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳臺,擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想,勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲,終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”?梢,視自己為對手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,是認識能夠的十八盤,是最艱難的選擇。

  在人生漫長的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望,失去對手,我們將失去一切。從這個意義上我們不妨說一聲:“對手,你好!

對手作文 篇5

  成長中的我們奔跑著,是為了追趕對手,是為了不被落下,生活中的我們在乎名次,看中評價,是為了不讓對手說你是一個紙上談兵的弱者,這樣有追有感,有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由—競爭的壓力。

  我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣,而變得色彩斑斕。真因為有了對手我們才不會像培育的鮮花一樣脆弱,而變得越來越堅強。正因為我們有了真正的對手我們才能享受真正的快樂,認認真真的自我。因為競爭中有贏也有輸,有起也有落,如果把對手當做做自己的朋友,自己的心里會坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會是自己學會乘風破浪而無絲毫恐懼,對手會迫使自己越來越勇敢的接受暴風雨的洗禮。不要逃避對手,也不要埋怨對手,要友好的跟對手說一句“謝謝你,我的對手”。如果回避對手,就會失去一次嘗試的機會,沒有承擔風險的勇氣,永遠不會有壯麗的.人生,如果埋怨對手,只是因為自己沒有信心超過他,會使自己心胸狹隘,沒有容百川的胸懷,就永遠不會有輝煌的業(yè)績,要微笑面對生命中的每一個對手,面對人生才會越來越有勇氣。如果沒有對手自己就會甘于平庸,不思進取,一個集體如果沒有對手,就會自滿,不發(fā)憤圖強,對手成為你的朋友時,你多的不只是一個朋友,當對手成為你的敵人時,你少了的不只是一個朋友。勇于接受對手的挑戰(zhàn),勇于與對手競爭,你得到的不只是輝煌……在成長的路途中。

  把對手當做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰(zhàn)者,更是你的激勵者,讓我們跟對手說一句“你好,對手!”

對手作文 篇6

  今天第一節(jié)又是語文課,我進了教室,剛把書包撂下來,他便從我身后使勁兒搓我的臉,

  “呀,嘯嘯來了!”我轉(zhuǎn)過頭,看著那張滿是青春痘的笑臉,嘆了口氣:“又見到你了。”上課了,老師一如既往地讓我們做綜合性學習。題很難,我剛做完還沒來得及檢查,老師就喊停了。老師開始對答案,同學們將試卷交換著對。對到其中一道題,老師讓二個個念自己手中那張試卷上的答案。輪到念我的了,同桌念道:“他寫的是??”“當然不行了!用詞不當,這個!”老師在一片哄笑聲中大聲說。我下意識地向他那個方向望了望,他正興奮地搓著滿臉的青春痘,眼鏡后的小眼睛瞇得更小了。我勃然大怒,又無可奈何:當聽到他的答案時,我必須承認那是個好答案。我就不信了,我綜合性學習比不過你,文言文題總行了吧!交換回卷子后,我朝他哼了一聲:“你等著!”他輕蔑地鉤了鉤手指:放馬過來吧!我氣呼呼地埋頭答題,然后迅速冷靜下來:先翻譯文章,再答題,最后帶進去順一下??我一條條仔細落實,最后抬起頭來瞧瞧那邊。

  正如我所料,他正笑嘻嘻地翹著椅子,漫不經(jīng)心地梳理著頭發(fā)。我暗自微笑:看誰笑到最后!開始了,我們表面上波瀾不驚。其實心急如焚地等待著那決定勝負的.結(jié)果。核對完答案后,老師開始記成績了。念到我的了,同桌說道:“老師,這份還是您看看吧,我沒找到扣分點!

  班里立刻一片肅靜,但面部表情各異,其中我們倆最夸張:我臉上一片驚喜,估計嘴巴咧得快把頭分成了兩半;而他,臉上滿是驚愕,不斷緊張地搓臉。老師終于抬起頭:“很遺憾,還是有錯誤!蔽覀儌z的表情立即交換過來,他搓臉的速度驟然加快!暗清e誤也不多,總共只扣了半分。”表情更迅速地交換了過來,剛剛還對他羨慕不已的同學立即“掉轉(zhuǎn)槍口”,他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上,仿佛我奪走了他的勝利光環(huán),他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強化了這個形象。下課后,我走到他的旁邊。他又恢復了平常的笑臉,但帶著點兒皮笑肉不笑的滋味說:“哇,嘯嘯好棒喲!”說著,便要搓我的臉,“其實你不必賭氣!薄拔屹氣了嗎?”他依然是那副表情。“有個對手其實挺好的,”我接著說,“第一,有個人和你賽跑,你就會發(fā)揮潛在的力量超越他,這也是超越自身;第二,你從別人的跑步技巧中能學到些新技巧,互相學習;第三,他們的某些舉動能激勵你不斷競爭,例如??”“例如什么?”在我說話的過程中,他的表情慢慢變得專注起來,此時正急切地問!澳忝夷樀姆绞接肋h那么氣人!”

對手作文 篇7

  喝彩,這是一個很容易做到的動作,在奧運會上,在足球場上,都能聽見喝彩的聲音,它能為人增添動力讓人精神一振。可是又有誰會為對手喝彩呢?我想,那是極少數(shù)人吧。因為能為對手喝彩的人必有一顆堅定信念的心。

  我很佩服那些能為對手喝彩的人,為他們坦蕩無私的精神,也為能坦然接受他人異樣的目光與嘲笑后毫不動搖。從這點便能看出來敢為對手喝彩的人的`內(nèi)心是強大的,是不摧的。他們能以平等的眼光去看待對手,以相同的角度評價對手,這難道不是一種有著一顆強大內(nèi)心的人的做法嗎?

  能為對手喝彩的人必成大器,他們能放下私人恩怨與立場不同去評價對手,他們還能在評價對手時去評價自己,經(jīng)過不斷的努力來提升自己、來完善自己、來成就一個美好的未來。

  自古以來就有不少能放下身份來評價對手,為對手喝彩的人。他們都是賢能的人,被后人所尊敬。

  在春秋時期,晉平公有有一次問祁黃羊說:“南陽縣缺個縣令,你看,派誰去比較合適呢?”祁黃羊毫不遲疑地說:“叫解狐去,最合適了,他一定能夠勝任的!”晉平公奇怪地問道:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呀!”祁黃羊說:“你只問我什么人能夠勝任,誰最合適;并沒有問我解狐是不是我的仇人!”

  每當我讀到這段文字時,我都會發(fā)出這樣的感嘆:祁黃羊真是一位忠臣!他敢于對晉平公推薦自己的仇人,而絲毫不猶豫。

  世界上為對手喝彩的人少之又少,而其余那些人也盡了自己的職責,只不過他們?nèi)鄙倭艘活w包容、勇敢的心。一個人如果沒有了對手,就會逐步走向懈怠,沒有進取的心。一個群體如果沒有了對手,就會因為相互的依賴而喪失活力、喪失生機。就讓我們以相同的眼光看待對手,為對手喝彩。

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