對手作文

時(shí)間：2024-05-03 16:29:08 對手我要投稿

對手作文精品[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的對手作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手作文精品[8篇]

對手作文篇1

　　在這一屆大隊(duì)委員會(huì)委員評選當(dāng)中，我的競爭職位是大隊(duì)部部長。這個(gè)職位是必須經(jīng)過許多人的競爭和評選，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來證實(shí)自己可以做一名優(yōu)秀的大隊(duì)部部長。

　　我當(dāng)初最厲害的.對手是徐嘉璇，他是一名品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展的好學(xué)生。在評選當(dāng)中,每當(dāng)我一看見她，心中總會(huì)想一些可悲的事情，總是往壞處想。“我會(huì)不會(huì)被落選，會(huì)不會(huì)就沒有機(jī)會(huì)當(dāng)大隊(duì)部部長”。當(dāng)她讀大隊(duì)委員競聘稿時(shí)，是那么自信，讀得是那么繪聲繪色，表現(xiàn)是那么優(yōu)秀。瞧！老師和同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。“大隊(duì)部部長絕對是她，老師和同學(xué)們都那么贊同她”。我總是想控制自己不想了，可是，現(xiàn)在的我已經(jīng)不受控制了，這又給我自己實(shí)施了壓力。

　　終于，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新任大隊(duì)委名單的時(shí)刻到了，我不禁心跳加速，“是她！絕對是她！”“大隊(duì)部部長徐嘉璇，大隊(duì)部副部長······”我被落選了，我失敗了，真的像我想象的那樣，我低下了頭。

　　同學(xué)們和老師紛紛祝賀徐嘉璇，我也為徐嘉璇喝彩，為徐嘉璇當(dāng)上了大隊(duì)部部長高興。徐嘉璇在某些方面畢竟比我好，我相信她一定會(huì)做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

對手作文篇2

　　對手，我們往往會(huì)冷眼相待，無數(shù)次的比拼，無數(shù)次的較量，似乎變成了不共戴天的仇人，似乎仇恨在刀光劍影中被越埋越深，于是嫉恨、于是冷漠�？墒�，對手又是我們生活中必不可少的一部分，就像是鹽一樣，沒了它，生活就會(huì)淡而無味。所以，以真誠的微笑面對你的對手吧，他們將你的人生裝扮，使你的生活更加五彩斑斕。

　　對手會(huì)使你保持旺盛的生命力。在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉，于是，牧民們絞盡腦汁把草原上的狼除掉了，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。在日本生產(chǎn)一種味道鮮美的鰻魚，可是鰻魚十分脆弱，離開深水區(qū)，要不了多久就會(huì)死亡，于是人們便把放有鰻魚的魚艙中擱了幾條狗魚——鰻魚的死對頭。狗魚遇到大批的對手后，四處亂竄，反而把滿滿一艙死氣沉沉的鰻魚給激活了。顯然，有無對手帶來的結(jié)果是截然不同的。沒有了對手，看似少了一份阻礙，多了一份輕松，可是，這往往會(huì)使你停滯不前，生活就猶如一潭死水，沉悶不已。反之，有了對手，便會(huì)激起你心中的驚濤駭浪，讓你的生活充滿了激情與活力。

　　對手會(huì)互相成就。古往今來，都是英雄造英雄。勾踐和闔閭、劉備和曹操、劉邦和項(xiàng)羽、毛澤東和蔣介石，他們互相敵對，也互相成就，少了任何一方，他們都不會(huì)取得如此功績，也不會(huì)像這樣被后人所傳頌。一句“既生瑜，何生亮”道出了周瑜心中的無盡嘆息�？扇羰菦]有諸葛亮，周瑜也許只會(huì)雄霸一方，而沒有吞并三國的`雄心壯志，更不會(huì)取得后面如此高的功成名就。所以說對手是上天的饋贈(zèng)，贈(zèng)給你一個(gè)成就自己并成就他人的機(jī)會(huì)，以微笑面對這無上的恩賜吧。

　　對手會(huì)讓你超越自己。有一個(gè)萬米滑冰記錄，六年無人打破。在這時(shí)，有一位年輕的小將出現(xiàn)了，他非常具有潛力�？稍谫悎錾希慨�(dāng)他遙遙領(lǐng)先時(shí)，他就松了勁，從而喪失了一次又一次打破記錄的機(jī)會(huì)。直到有一天，他與記錄的創(chuàng)造者在賽場上不期而遇，他們在比賽中不相上下，臨近終點(diǎn)時(shí)，小將竟然爆發(fā)出令自己都不敢相信的力量，超過了老將并打破了記錄。在與對手的較量中，才能將自己的潛力發(fā)揮到極致，從而超越自己。

　　漫漫人生路上，對手是挑戰(zhàn)者，更是同行者。他們讓你的生命力旺盛激情，他們使你功成名就，做出一番大事業(yè)，他們讓你的潛能如泉涌，不斷超越自己的極限。所以，請以微笑面對你的對手吧，是它使你得以站上人生之巔。

對手作文篇3

　　走出考場，我憂心地嘆了口氣。倒不是擔(dān)心考不好，而是……祺祺是我們班新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的.分?jǐn)?shù)都大大超過了我，這對我這個(gè)“山中大王”來說無疑于當(dāng)頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰手？唉……第二天，成績出來了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著她的卷子，揚(yáng)眉吐色地說：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過了，這個(gè)分?jǐn)?shù)也已經(jīng)很不錯(cuò)了�！膘黛髀犃T，漲得滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì)讓你超過我的，一定，一定，一定！不久，期中考試降臨……考試分?jǐn)?shù)公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒好氣地說：“你行，你行，別再來雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼p輕地說：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著嘴，用近乎乞求的目光望著我，秀氣的臉上滿是真誠。我心頭一熱，是��！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗(yàn)，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計(jì)較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說的那樣，更上一層樓。

對手作文篇4

　　一葉輕揚(yáng)的小舟，只有千帆競渡，才有乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；一朵嬌艷的玫瑰，只有百花爭艷，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的競爭，才能釋放出自己的潛能。

　　我是個(gè)繪畫能手，在班級中一直首屈一指，根本沒對手，時(shí)間長了不由沾沾自喜。直到那次比賽，我才真正明白“對手”的含義。

　　畫室的黑板上，赫然擺放著兩張“不相上下”的風(fēng)雨荷花圖，臺下不時(shí)傳來老師評價(jià)的聲音：“還是顧然的好一點(diǎn)，一看就知道臨摹過許多大師的畫作，把風(fēng)雨中荷花的柔美以圓潤的線條表現(xiàn)出來了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好處，但那筆直的線條顯得過于生硬。”臺下議論紛紛，明眼人都能看出，顧然的畫更勝一籌。我呆呆地坐著，像個(gè)木頭人，望著自己的荷花圖，那一句句一針見血的點(diǎn)評刺痛著我的耳膜，淚水模糊了我的雙眼。抬頭望向顧然，隱約見她的嘴角流露出一絲勝利的嘲諷。從那刻起，我心中默默地把她當(dāng)成競爭對手，下定決心要刻苦練畫，超越她。

　　暑假的清晨，天邊剛剛泛起魚肚白，我便帶上畫冊來到公園的荷花池前，開始專心致志地觀察起荷花來；傍晚，天空披上晚霞時(shí)，我仍坐在荷花池前，拿一支筆，靜靜地勾勒著流暢的線條；夜晚，皎潔的月光陪我，閃爍的星星伴我，我還在仔細(xì)琢磨著月光下的荷花。

　　我望著一張張與池子里的荷花相似度很低的荷花圖，多次想要放棄，可我的腦海里又浮現(xiàn)出她那得意的微笑，我對自己說：“我要超過她！”整個(gè)暑期，我起早貪黑，每天都在認(rèn)真練習(xí)，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。

　　就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我的荷花畫得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的畫面上，風(fēng)雨中的荷花像一位羞答答的大家閨秀，幾滴雨水在碧綠碧綠的'荷葉上滾來滾去，宛如圓潤的珍珠，粉紅的荷花與碧綠的荷葉相得益彰。

　　我滿意地看著這荷葉圖，欣賞著行云流水的線條，心想，現(xiàn)在的勝負(fù)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲乙殉搅俗晕摇Ｔ谛@里，我看見了那個(gè)熟悉的身影，我知道，她是我曾經(jīng)的對手，更是我不竭的動(dòng)力。我跑過去，在她耳邊輕語：“謝謝你！”

　　對手，曾經(jīng)擊碎了我無比絢麗的夢，給予我的卻是莫大的激勵(lì)和成功的喜悅。感謝你，對手！

對手作文篇5

　　在人的一生中，對手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對手是想盡一切辦法打敗自己的人，為了打敗你而不折手段。

　　如果沒了對手，那應(yīng)該是什么樣子呢？你就會(huì)在冥冥之中陷入悲哀、凄涼，甚至死去。而你的對手會(huì)讓你時(shí)刻保持高度警覺，你會(huì)千方百計(jì)地用你的智慧來打敗對手。

　　有了對手，打敗他，你就是英雄豪杰。你的對手就是你人生中的驗(yàn)金石，只要有進(jìn)取心，和你的對手較量，你會(huì)登頂人生的制高點(diǎn)。

　　同學(xué)們，如果你還不相信，請看下面的例子。

　　大元帝國建國前，成吉思汗所在的部落，周圍都是敵人。可以說和其他草原部落相比，他們的部落是一個(gè)弱小的部落�？伤麄儧]有放棄，天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后，成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古帝國。隨后，蒙古戰(zhàn)車橫掃亞歐，打遍天下無敵手，占領(lǐng)了近半個(gè)地球的.領(lǐng)土，由此，大元帝國誕生于世。這說明什么？是對手或者說是敵人成就了他們。

　　他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原，過上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒有了對手。后來，蒙古騎兵都不訓(xùn)練了，每天吃喝玩樂，花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng)，最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么？沒有了對手你就會(huì)死掉。

　　在無邊無際的大草原上，有一大群羊無憂無慮的生活�？墒怯辛颂鞌忱�，羊群大批大批的被吃掉。牧主看到了，命令獵人滅掉所有的狼。沒有了天敵后，羊兒們不再驚恐，不再為逃避狼的攻擊而狂奔，不運(yùn)動(dòng)，不奔跑，患上了軟骨病，患上了瘟疫，一傳十，十傳百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒有了對手，所以才會(huì)自取滅亡。

　　在這里，我要說一聲，人，千萬不能沒有對手。對手可以是競爭者，對手可以是自己最討厭的人或事，對手更可以是居心叵測之人。

　　拳王泰森因沒有了對手，整天吃喝玩樂，最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國，因沒有了對手，二世亡國。近代科學(xué)理論，因當(dāng)時(shí)以達(dá)到了登峰造極的程度，成為權(quán)威理論，也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛下棋的人，一定是找上手對陣，寧肯輸棋受罰，也不肯和臭棋應(yīng)對，贏棋獲獎(jiǎng)。

　　我認(rèn)為，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，一定會(huì)去主動(dòng)找對手過招。

對手作文篇6

　　關(guān)于寫對手的小學(xué)作文江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)六（6）班孟嘉潤有一個(gè)人，總是在我面前高傲自大，卻在背后默默努力；有一個(gè)人，總是在我面前輕視一切，卻最想知道我的成績，他就是我的對手：梅王濤。新學(xué)期剛開始，老師為我們重新安排了座位，正當(dāng)我左顧右盼時(shí)，一個(gè)男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的頭發(fā)不長不短，卻蓬松地向四周揚(yáng)起，眼睛大而有神，不停地向四周掃視，嘴巴微微向上揚(yáng)，顯得可愛而淘氣。他走到我身旁，掏出書本，把書包放進(jìn)課桌，脫下外套，隨意地放在桌子下面。忽然，他的頭靈敏地向后轉(zhuǎn)了過來，瞪大了眼睛，做出一個(gè)帥氣動(dòng)作，說：“咱們又見面了。”我咧了咧嘴說：“久仰，久仰�！毙南耄哼@個(gè)班上數(shù)一數(shù)二的“數(shù)學(xué)王子”，競坐在我前面，以后課堂上競爭的“火藥味”會(huì)更加濃烈了。上課了，我倆端正地坐在位置上，專心致志地聽課，雖然我們看上去不動(dòng)聲色，卻都在心里暗暗較勁。王老師問：“誰知道小雁塔有多高？”梅王濤兩眼放光，右手一個(gè)勁兒地往上舉，還沒等王老師叫完他的名字，就迫不及待地報(bào)出正確的算式，博得了大家的掌聲。他一邊坐下，一邊回頭望了望我，那驕傲的表情好像在告訴我：嘿嘿，這么簡單的題目，你不會(huì)不知道吧。

　　我深吸一口氣，干脆利落地舉起了手：“我們也可設(shè)小雁塔高度為X米??”我嫻熟地報(bào)出方程式，當(dāng)我坐下時(shí)，王老師向我豎起大拇指。梅王濤故作鎮(zhèn)定地咳了幾聲，好像在宣告：我會(huì)努力超過你的。本學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試來臨，我做了十二分的`準(zhǔn)備。梅王濤傳給我試卷時(shí)，下巴微微向上抬起，那神態(tài)就是提出挑戰(zhàn)。我鄭重地寫上姓名，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題。不一會(huì)兒，我做完正面，抬起頭來，只見梅王濤翹起二郎腿，正在東張西望。天哪！他已經(jīng)做完了！我安慰自己：沒事，他這樣不專心，肯定會(huì)犯錯(cuò)的�！岸×懔恪�，下課交卷了。梅王濤眼巴巴地看著我，說：“把答案寫下來，我們對一下。”我把答案遞給梅王濤，他大叫：“哈哈，你思考題做錯(cuò)了。”我疑惑地問：

　　“為什么呢？”他鋪開草稿紙，提起筆，得意而又耐心地講解起來�？磥恚呛臀腋苌狭�。我相信，在以后的日子里，我倆會(huì)因?yàn)橛袑Ψ竭@樣的對手而格外努力，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互競爭，超越對手，更是超越自我，和對手一起在數(shù)學(xué)的世界里翱翔。

對手作文篇7

　　大千世界，不是一個(gè)人的舞臺，總有林林總總的對手出現(xiàn)在我們面前，正確對待對手，對手便可以成為我們前進(jìn)之路的導(dǎo)航。

　　在班上，有這樣一位同學(xué)，他相貌平平，可是，每次考完試，他總是比我多一兩分，一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著第一的位置，好像就是他們家的一樣。每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，一看到他的分?jǐn)?shù)，我都無比沮喪，只能仰天長嘆：“既生瑜，何生亮？”

　　春去秋來，我們都長高了。某日一條新聞讓我受到了啟發(fā)：華為手機(jī)戰(zhàn)勝了比他強(qiáng)大幾十倍的蘋果，成功地進(jìn)入歐美市場。它能戰(zhàn)勝蘋果，我為什么就不能戰(zhàn)勝他呢？我暗暗下決心：以他為目標(biāo)，跟他一決高低！

　　于是，我就去觀察這位同學(xué)。清晨，同學(xué)們還在熱被窩里掙扎著，我居然聽到他已經(jīng)在門外讀英語的聲音；課間，同學(xué)們都在開心追打著，他卻在教室里寫著、算著；晚上，同學(xué)們已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，仍聽到他在隔壁床翻書的`聲音。難道他不累嗎？看來要戰(zhàn)勝他還非要下一番苦功不可。

　　那以后，我上課更加認(rèn)真聽講，筆記做得密密麻麻，課后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。有時(shí)候還會(huì)放一些小字條進(jìn)口袋里，隨時(shí)背誦定律、公式、單詞……洗澡時(shí)也會(huì)大聲背誦古詩。身邊的人都覺得不可思議，對此我都報(bào)之一笑。

　　終于迎來了又一次考試，我胸有成竹地走進(jìn)了考場，拿到試卷，我便埋頭苦干起來，整個(gè)考試過程如有神助一般，題目在我的筆下如此簡單。我瞄了他一眼，他也做得差不多了。

　　成績出來了，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)時(shí)，是既緊張又激動(dòng)，耶，打了一個(gè)平手！我們倆相視一笑，從此成為了好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起更上一層樓！

　　棋逢對手，以此為樂，更高興的是可以超越對手，成就自我！

對手作文篇8

　　誰給與我們成功與失��？誰讓我們成長？

　　老師——他們教會(huì)我們?nèi)绾蝿倮�，卻不見得教會(huì)我們面對失敗。父母——他們只能給我們鼓勵(lì)和安慰，卻不能給予成功和失敗本身。唯一能夠給予我們這些的，是我們的對手。

　　想想看，沒有競爭對手的世界真的是天堂嗎？有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)澳大利亞的神父來到英國看到英國的'白兔非常可愛，于是抓了四只帶回澳洲放養(yǎng)在自己的花園里。不久，白兔瘋狂繁殖，很快多得數(shù)不勝數(shù)，它們，咬斷了籬笆，跑到了園子外面。在短時(shí)間內(nèi)白兔遍地都是，它們吃光了所有的草，于是因?yàn)槿狈κ澄镩_始大量的死亡。澳洲的生物學(xué)家經(jīng)過研究，決定引進(jìn)一批兔子的天敵——野狼。由于野狼的追捕，兔子保持在一個(gè)比較平衡的數(shù)量，這樣才開始在澳大利亞平穩(wěn)地繁殖�！梢�，有對手在身后追趕對于我們的進(jìn)步甚至是生存有多么重要的意義。

　　人在這個(gè)方面和兔子具有共性。人生而具有惰性，沒有競爭，沒人愿意努力，于是人類進(jìn)步成為空談。集體是這樣，個(gè)人同樣是這樣。如果沒有競爭對手的步步緊逼，我們不可能擁有不懈向上的力量。

　　我忽然想起了那則震撼人心的奧運(yùn)會(huì)廣告：

　　你是我的對手，但不是我的敵人。你的反抗給我力量，你的意志給我勇氣，你的精神鼓舞著我。所以我決定要打敗你。即使我勝利了，我也不會(huì)羞辱你。反而我會(huì)因你而驕傲，如果沒有你，我不可能完善自己。

　　這則廣告，給我力量，讓我振奮。從看到這則廣告起我用嶄新的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，面對對手。在此，我也希望所有看到這篇文章的人能夠感恩你的對手，讓人類最偉大的精神，融入你的血液。

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