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我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文（精選16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 1
以前，媽媽總是不放心我獨(dú)立做事。就連我自己的房間，他都要幫忙整理�？墒墙衲晡疑狭昙壛�，開學(xué)的第一課——軍訓(xùn)里面就有內(nèi)務(wù)整理這一項(xiàng)。于是，我下定決心，一定要獨(dú)自做好這件事。
說干就干。今天正好是星期天。六點(diǎn)剛剛過，我就悄悄的.從床上爬起，開始了我的這次“秘密行動(dòng)”。首先，我輕手輕腳的從衛(wèi)生間里拿來掃帚和一個(gè)拖把。然后我用掃帚一下下地慢慢掃。掃完一遍以后，我把垃圾掃到一旁，接著再掃第二次、第三次……等我看到地面已經(jīng)很干凈的時(shí)候，我就把垃圾倒到樓下的垃圾桶里。干完了這件事后，我已經(jīng)大汗淋漓了。接著我用小水壺把我市的地板灑上水，把拖把洗凈就開始拖了。我從里面開始拖，等地干了以后，我再接著拖第二遍地三遍拖完后，我又開始抹桌子把東西全部抹完后。就只剩下最后一步——整理。整理好后。爸爸媽媽也起來了。
看著媽媽吃驚的瞪大了眼睛聽著媽媽真誠的贊揚(yáng)。我的心里別提有多高興了。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 2
在一個(gè)陽光明媚的周末早晨，我決定做一件讓爸爸媽媽驚喜的事情——獨(dú)立完成家務(wù)大掃除。平時(shí)看著媽媽忙碌的身影，我總想著能幫她分擔(dān)一些，今天終于有了機(jī)會(huì)。
我首先從自己的房間開始，先把書桌上的書籍、文具一一歸類整理好，再用濕布擦拭桌面和書架，讓它們煥然一新。接著，我拿起掃帚，認(rèn)真地清掃地面，連床底下的`灰塵也不放過。掃完地后，我又拿起拖把，仔細(xì)地拖了一遍地板，直到它像鏡子一樣光亮。
完成自己的房間后，我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到客廳和廚房。在客廳里，我整理好沙發(fā)上的抱枕，擦拭了茶幾和電視柜。廚房里，我小心翼翼地清洗著碗筷和灶臺(tái)，雖然有些油膩，但想到能為家人創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我就充滿了動(dòng)力。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，整個(gè)家變得整潔有序，空氣中彌漫著清新的味道。當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，看到這一幕時(shí)，他們的臉上露出了驚喜和欣慰的笑容。媽媽緊緊抱住我，說：“寶貝，你真的長大了，能幫媽媽做這么多事情了！”那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜。
這次獨(dú)立完成的家務(wù)經(jīng)歷，不僅讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，更讓我感受到了幫助家人的快樂和成就感。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 3
學(xué)校舉辦了一次手工藝品展覽，我決定親手制作一件作品參展。經(jīng)過深思熟慮，我決定制作一個(gè)用廢舊物品改造而成的“夢幻小屋”。
我首先收集了家里的一些廢舊材料，如紙盒、塑料瓶、彩紙和膠水等。然后，我根據(jù)心中的構(gòu)想，開始動(dòng)手制作。我先用幾個(gè)大紙盒拼接成小屋的主體結(jié)構(gòu)，再用小刀和剪刀仔細(xì)修剪邊緣，使它們看起來更加美觀。接著，我用彩紙包裹小屋的`外墻，并貼上了自己剪的各種形狀和圖案的裝飾，讓小屋看起來色彩斑斕，充滿童趣。
小屋的內(nèi)部，我也費(fèi)了不少心思。我用塑料瓶做成了小桌子和小椅子，還用剩下的彩紙折成了各種小動(dòng)物和花朵，擺放在小屋的角落里，營造出一種溫馨而夢幻的氛圍。
經(jīng)過幾天的努力，我的“夢幻小屋”終于完成了。當(dāng)我把它帶到學(xué)校展覽時(shí)，引來了許多同學(xué)和老師的圍觀和贊嘆�？粗蠹覍ξ易髌返南矏酆驼J(rèn)可，我的心里充滿了自豪和滿足。
這次獨(dú)立完成的手工制作經(jīng)歷，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，更讓我學(xué)會(huì)了如何將廢舊物品變廢為寶，保護(hù)環(huán)境。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 4
去年暑假，我決定給自己一個(gè)特別的挑戰(zhàn)——獨(dú)立規(guī)劃并完成一次短途旅行。目的地是我一直向往的古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。
為了這次旅行，我提前一個(gè)月就開始做準(zhǔn)備。首先，我上網(wǎng)查閱了大量關(guān)于烏鎮(zhèn)的旅游攻略和游記，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史文化、風(fēng)景名勝和特色美食。然后，我根據(jù)自己的興趣和預(yù)算，制定了詳細(xì)的行程安排，包括交通方式、住宿選擇、景點(diǎn)游覽順序以及每日的'餐飲計(jì)劃。
在準(zhǔn)備過程中，我還學(xué)會(huì)了如何使用各種旅行APP和網(wǎng)站，比如預(yù)訂車票、酒店和景點(diǎn)門票，以及查看天氣預(yù)報(bào)和實(shí)時(shí)交通信息。這些技能讓我在旅途中更加便捷和高效。
終于，出發(fā)的日子到了。我背上行囊，踏上了前往烏鎮(zhèn)的旅程。在烏鎮(zhèn)，我按照自己規(guī)劃的行程，一一游覽了東柵、西柵等著名景點(diǎn)，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣〕�，還體驗(yàn)了制作藍(lán)印花布等傳統(tǒng)手工藝。每到一處，我都用相機(jī)記錄下這難忘的瞬間，并在旅途中不斷反思和調(diào)整自己的計(jì)劃。
這次獨(dú)立完成的旅行規(guī)劃經(jīng)歷，不僅讓我領(lǐng)略了烏鎮(zhèn)的美景和文化，更讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考、解決問題和規(guī)劃未來。它將成為我人生中一段寶貴的經(jīng)歷和財(cái)富。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 5
在一個(gè)陽光明媚的周末，我決定做一件一直夢寐以求的事情——學(xué)會(huì)騎自行車。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地喚醒了我，我知道，今天將是不同尋常的一天。
我興奮地推出那輛已經(jīng)陪伴我許久卻從未真正駕馭過的自行車，它靜靜地停在小院里，仿佛在等待著我的挑戰(zhàn)。爸爸看出了我的心思，主動(dòng)提出要當(dāng)我的教練。但我在心里暗暗下定決心，這次我要嘗試獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)。
我小心翼翼地跨上自行車，雙手緊握車把，雙腳用力踩上踏板。起初，自行車仿佛一頭不聽使喚的小馬，搖搖晃晃，幾次都差點(diǎn)讓我摔倒。但我沒有放棄，每次跌倒后都迅速爬起，調(diào)整姿勢再次嘗試。我回憶起之前看到別人騎車的模樣，嘗試用身體保持平衡，眼睛直視前方，而不是盯著腳下的輪子。
時(shí)間一分一秒地過去，汗水浸濕了我的衣背，但我的技術(shù)也在不知不覺中有了進(jìn)步。終于，在一次平穩(wěn)的`滑行后，我鼓起勇氣，輕輕地蹬起了踏板。那一刻，自行車仿佛被施了魔法，穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)�，我成功了！那一刻的喜悅和成就感，至今仍讓我難以忘懷。
通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，更重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇氣。我明白了，無論遇到多大的困難，只要勇敢面對，堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服它。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 6
周末的午后，家里靜悄悄的，爸爸媽媽都外出了，留下我一人在家。突然，一個(gè)念頭閃過我的腦�！尾怀么藱C(jī)會(huì)，嘗試做一次飯給家人一個(gè)驚喜呢？說干就干，我翻開了媽媽平時(shí)常用的菜譜，決定做一道簡單的西紅柿炒雞蛋。
我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋和幾個(gè)新鮮的西紅柿，洗凈后放在案板上。拿起刀，我小心翼翼地切著西紅柿，雖然切得大小不一，但總算完成了第一步。接著，我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋打進(jìn)碗里，用筷子攪拌均勻。
一切準(zhǔn)備就緒，我打開煤氣灶，往鍋里倒了點(diǎn)油。不一會(huì)兒，油熱了，我緊張地把打好的'雞蛋液倒進(jìn)鍋里，只聽見“嗞啦”一聲，雞蛋迅速膨脹開來，香氣撲鼻。我用鏟子輕輕翻炒，直到雞蛋變得金黃誘人，才將它們盛出備用。
接下來是炒西紅柿，我把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，加入適量的鹽，快速翻炒至出汁。隨后，我將炒好的雞蛋倒回鍋中，與西紅柿一起翻炒均勻，再加入少許糖提鮮。不一會(huì)兒，一盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
當(dāng)爸爸媽媽回家，看到桌上熱氣騰騰的菜肴時(shí)，驚訝又感動(dòng)。他們品嘗后，紛紛夸贊我手藝不錯(cuò)。那一刻，我的心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的第一道菜，它不僅讓我學(xué)會(huì)了烹飪技能，更讓我體會(huì)到了為家人付出的幸福。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 7
周末的早晨，我醒來后望著雜亂無章的房間，心里突然涌起一股想要改變的'沖動(dòng)。于是，我決定不依賴任何人，自己動(dòng)手整理房間。
我先從書桌開始，把堆得高高的書本一本本拿出來，按照類別和科目分類擺放。那些不再需要的舊書和練習(xí)冊，我則小心翼翼地收進(jìn)了紙箱，打算之后捐給需要的同學(xué)。接著，我用濕布擦拭桌面和書架，讓它們煥然一新。
整理完書桌，我又開始收拾床鋪。我把被子疊得整整齊齊，枕頭放在床頭，還換上了干凈的床單和被套。床邊的地板上散落著幾件衣物，我一一撿起，按照季節(jié)和顏色分類放入衣柜的相應(yīng)格子里。
最后，我拿起掃帚和拖把，仔細(xì)打掃了整個(gè)房間。陽光透過窗戶灑進(jìn)來，照在干凈整潔的地面上，整個(gè)房間看起來既明亮又溫馨。
當(dāng)我站在房間中央，環(huán)顧四周，心中充滿了成就感。這次獨(dú)自整理房間的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì)了自理能力，更讓我懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理。從此以后，我更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，也養(yǎng)成了定期整理房間的好習(xí)慣。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 8
在我小學(xué)三年級的一個(gè)陽光明媚的下午，我做了一件讓我至今都感到自豪的事情——我學(xué)會(huì)了騎自行車。以前，每當(dāng)我看到小伙伴們騎著自行車在公園里自由穿梭，心里總是羨慕不已。于是，我下定決心，也要學(xué)會(huì)騎自行車。
那天放學(xué)后，我推著爸爸剛給我買的新自行車來到小區(qū)的空地上。一開始，我小心翼翼地跨上車座，雙手緊緊握住車把，雙腳剛離地就失去了平衡，連人帶車摔倒在地，膝蓋傳來一陣疼痛。但我沒有放棄，心里默念著：“失敗乃成功之母�！蔽艺酒饋�，拍拍身上的塵土，繼續(xù)嘗試。
這次，我吸取了教訓(xùn)，讓爸爸在后面扶著車尾，幫助我保持平衡。隨著車輪緩緩滾動(dòng)，我逐漸找到了感覺，速度也慢慢快了起來。當(dāng)我以為自己已經(jīng)掌握了技巧，興奮地回頭想告訴爸爸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)悄悄放開了手，站在不遠(yuǎn)處微笑著看著我。那一刻，我心中充滿了驚喜和成就感，原來我真的可以自己騎了！
從那以后，我每天放學(xué)后都會(huì)去練習(xí)騎自行車，技術(shù)也越來越熟練。學(xué)會(huì)騎自行車不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，更重要的.是，它教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢，讓我明白只要不放棄，就沒有克服不了的困難。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 9
四年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次手抄報(bào)比賽，主題是“我愛我的祖國”。我毫不猶豫地報(bào)名參加，并決定獨(dú)立完成這份手抄報(bào)，以此表達(dá)我對祖國的熱愛之情。
準(zhǔn)備階段，我花了大量時(shí)間搜集資料，從書籍、網(wǎng)絡(luò)到電視上的紀(jì)錄片，我認(rèn)真記錄著關(guān)于祖國的歷史、文化、自然風(fēng)光和現(xiàn)代化建設(shè)等方面的信息。接著，我開始設(shè)計(jì)版面，用鉛筆輕輕勾勒出每個(gè)板塊的位置和形狀，確保整體布局既美觀又合理。
上色和書寫是最耗時(shí)的部分。我精心挑選了鮮艷的顏色，用彩筆仔細(xì)填充每一個(gè)圖案和背景，讓手抄報(bào)看起來生動(dòng)活潑。在書寫部分，我更是力求工整美觀，每一句話、每一個(gè)字都凝聚了我對祖國的深情厚誼。
經(jīng)過幾天的努力，一份精美的手抄報(bào)終于完成了。當(dāng)我把它交給老師時(shí)，老師的.臉上露出了贊許的笑容，還把它貼在了教室的展示墻上，供同學(xué)們欣賞。那一刻，我的心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的作品，是我對祖國深情的表達(dá)。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 10
五年級的一個(gè)周末，媽媽給了我一個(gè)特別的任務(wù)——獨(dú)自去超市買家里需要的東西。這對我來說既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一次成長的機(jī)會(huì)。
出發(fā)前，媽媽詳細(xì)地列出了購物清單，并叮囑我要注意安全，看好錢包。我信心滿滿地接過清單和錢，踏上了前往超市的路。
走進(jìn)超市，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。我按照清單上的順序，逐一尋找所需的物品。在挑選商品的過程中，我學(xué)會(huì)了如何比較價(jià)格和質(zhì)量，還學(xué)會(huì)了看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，確保買到的是新鮮又實(shí)惠的商品。
結(jié)賬時(shí)，我排起了隊(duì)，耐心地等待輪到我。輪到我時(shí)，我小心翼翼地把商品放在收銀臺(tái)上，然后遞上錢。收銀員阿姨熟練地掃描商品，并告訴我需要支付的金額。我按照她的'指示操作，順利地完成了支付，還找回了零錢。
提著沉甸甸的購物袋走出超市，我感受到了前所未有的成就感。這次獨(dú)自購物的經(jīng)歷不僅鍛煉了我的獨(dú)立能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和金錢，更重要的是，它讓我更加自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 11
在一個(gè)陽光明媚的周末，我決定做一件一直想做卻又害怕嘗試的事情——學(xué)會(huì)騎自行車。以前，每當(dāng)看到小伙伴們騎著自行車在公園里自由穿梭，我總是羨慕不已，但每當(dāng)自己嘗試時(shí)，那搖搖晃晃的車身就讓我心生畏懼。
這天，我鼓起勇氣，推著爸爸為我準(zhǔn)備的`自行車來到了小區(qū)的空地上。剛開始，我小心翼翼地跨上自行車，雙手緊緊握住車把，雙腳卻不敢離地。爸爸看出了我的緊張，他站在一旁，溫柔地說：“別怕，我在后面扶著，你大膽往前蹬�！�
我深吸一口氣，按照爸爸說的，用力踩下了腳踏板。自行車緩緩地向前移動(dòng)，雖然有些搖晃，但我的心卻漸漸安定下來。幾圈下來，我感覺自己似乎找到了一點(diǎn)平衡的感覺。就在我暗暗得意時(shí)，爸爸悄悄松開了手，而我竟然沒有發(fā)現(xiàn)！
突然，一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我失去了控制，自行車猛地一歪，眼看就要摔倒。我本能地伸出腳撐地，雖然還是踉蹌了幾步，但最終還是穩(wěn)住了�；仡^一看，爸爸正站在不遠(yuǎn)處，臉上洋溢著鼓勵(lì)的笑容。
那一刻，我意識(shí)到自己已經(jīng)邁出了重要的一步。接下來的時(shí)間里，我不斷練習(xí)，從最初的搖搖晃晃到后來的自如騎行，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！那一刻的成就感，至今仍讓我難以忘懷。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 12
學(xué)校布置了一項(xiàng)任務(wù)，要求我們每人制作一份關(guān)于“環(huán)�！钡氖殖瓐�(bào)。起初，我覺得這是一項(xiàng)既繁瑣又無趣的作業(yè)，但轉(zhuǎn)念一想，何不把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn)，看看自己能否獨(dú)立完成呢？
于是，我開始動(dòng)手準(zhǔn)備。首先，我搜集了大量關(guān)于環(huán)保的資料，從節(jié)約用水、垃圾分類到綠色出行，每一個(gè)主題我都仔細(xì)閱讀，并挑選出最有代表性的內(nèi)容。接著，我設(shè)計(jì)了手抄報(bào)的.版面，用鉛筆輕輕勾勒出各個(gè)板塊的輪廓，再用水彩筆和彩鉛仔細(xì)上色，確保每一部分都既美觀又醒目。
在創(chuàng)作過程中，我遇到了不少困難。比如，有些圖片我畫得不夠生動(dòng)，有些文字排版顯得雜亂無章。但我沒有放棄，而是不斷地修改、完善，直到自己滿意為止。
當(dāng)我把這份凝聚了心血的手抄報(bào)交給老師時(shí)，得到了她的高度贊揚(yáng)。那一刻，我深刻體會(huì)到了獨(dú)立完成一件事情的喜悅和成就感。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 13
周末的下午，媽媽給了我一個(gè)特殊的任務(wù)——獨(dú)自去超市買一些家里需要的日用品。這對于平時(shí)總是依賴父母的我來說，無疑是一次大膽的嘗試。
我拿著媽媽列好的'購物清單，揣著零花錢，踏上了前往超市的路。一進(jìn)超市，我就被琳瑯滿目的商品吸引了，差點(diǎn)忘了自己的任務(wù)。幸好，我及時(shí)回過神來，按照清單上的內(nèi)容開始尋找商品。
在挑選商品的過程中，我遇到了不少難題。比如，有些商品的品牌和規(guī)格太多，我不知道該選哪一種；有些商品放在高高的貨架上，我踮起腳尖也夠不到。但我沒有退縮，而是鼓起勇氣向旁邊的售貨員阿姨求助。阿姨熱情地幫我找到了需要的商品，還教我如何挑選更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。
經(jīng)過一番努力，我終于把所有的商品都挑選齊全了。結(jié)賬時(shí)，我小心翼翼地?cái)?shù)著零錢，生怕算錯(cuò)賬。當(dāng)我拎著沉甸甸的購物袋走出超市時(shí)，心里充滿了自豪和滿足。這次獨(dú)自購物的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活的技能，更讓我體會(huì)到了成長的快樂。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 14
在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我至今記憶猶新的事情——我學(xué)會(huì)了騎自行車。那時(shí)候，每當(dāng)看到小伙伴們騎著自行車在公園里自由穿梭，我就羨慕不已，心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸終于答應(yīng)教我騎自行車了。我們推著新買的自行車來到小區(qū)的空地上，那里人少又寬敞，正是練習(xí)的好地方。一開始，我小心翼翼地跨上自行車，雙手緊緊握住車把，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳。爸爸在后面扶著車座，鼓勵(lì)我說：“別怕，有我在呢，慢慢踩踏板�！�
我按照爸爸說的'，小心翼翼地踩動(dòng)踏板，車子搖搖晃晃地向前移動(dòng)了幾步，但很快就失去了平衡，眼看就要摔倒了。這時(shí)，爸爸及時(shí)穩(wěn)住了車子，并告訴我：“眼睛要看著前方，身體保持平衡，放松點(diǎn)，別怕摔。”我深吸一口氣，按照爸爸的指導(dǎo)再次嘗試。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒與爬起，我的動(dòng)作越來越熟練，爸爸也悄悄地放開了手。當(dāng)我獨(dú)自騎行了幾米遠(yuǎn)后，才意識(shí)到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了！那一刻，我心中的喜悅無法用言語表達(dá)，只覺得風(fēng)從耳邊呼嘯而過，整個(gè)世界都變得那么美好。
通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，更重要的是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。每當(dāng)回想起那個(gè)陽光明媚的周末，我都會(huì)為自己當(dāng)初的努力和堅(jiān)持感到驕傲。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 15
四年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次手抄報(bào)比賽，要求每個(gè)班級選出最優(yōu)秀的作品參賽。我興奮地報(bào)名參加了，并決定獨(dú)立完成這份手抄報(bào)，展現(xiàn)我的創(chuàng)意和才華。
回家后，我首先確定了手抄報(bào)的主題——“探索宇宙奧秘”。接著，我翻閱了大量的書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，收集了許多關(guān)于宇宙的圖片和有趣的知識(shí)。然后，我用彩筆在草稿紙上勾勒出手抄報(bào)的布局和圖案，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都符合我的設(shè)想。
接下來的幾天里，我?guī)缀醢阉械恼n余時(shí)間都投入到了手抄報(bào)的制作中。我用剪刀小心翼翼地剪出各種形狀的星星、行星和飛船，用彩筆仔細(xì)地填充顏色，還親手繪制了一幅簡單的銀河系圖譜。在書寫內(nèi)容時(shí)，我力求文字簡潔明了，同時(shí)又不失趣味性，讓讀者在欣賞美圖的.同時(shí)也能學(xué)到知識(shí)。
經(jīng)過幾天的努力，一份色彩斑斕、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)終于完成了。當(dāng)我把它交給老師時(shí)，老師露出了贊許的笑容，并說：“這份手抄報(bào)不僅畫面精美，而且內(nèi)容充實(shí)，很有創(chuàng)意！”最終，我的作品在全校比賽中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了獨(dú)立完成任務(wù)帶來的成就感和滿足感。
我獨(dú)立完成的一件事小學(xué)作文 16
記得那是一個(gè)周末的傍晚，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛐枰影啵粑乙粋�(gè)人在家。雖然之前也有過幾次短暫的獨(dú)自在家的經(jīng)歷，但這次卻是我第一次在完全沒有任何大人陪伴的情況下度過整個(gè)晚上。
一開始，我感到既興奮又有些緊張。我鎖好了門窗，檢查了一遍家里的電器設(shè)備是否都關(guān)閉了電源，然后坐在沙發(fā)上打開了電視，想以此緩解一下緊張的情緒。但沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目并不能完全吸引我的注意力，反而讓我更加想念爸爸媽媽。
于是，我決定做一些有意義的事情來打發(fā)時(shí)間。我先是完成了當(dāng)天的作業(yè)，然后又拿出了一本平時(shí)沒時(shí)間看的書，津津有味地讀了起來。書中的故事讓我暫時(shí)忘記了孤獨(dú)和害怕，我仿佛跟著主人公一起經(jīng)歷了一場場奇妙的冒險(xiǎn)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了晚上。我按照媽媽教我的`方法，準(zhǔn)備了簡單的晚餐，并自己清洗了碗筷。雖然過程中有些手忙腳亂，但當(dāng)我坐在餐桌前吃著自己親手做的飯菜時(shí)，心里別提有多高興了。
晚上，我躺在床上，聽著窗外的風(fēng)聲，心里不再感到害怕。我告訴自己，我已經(jīng)長大了，可以勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。就這樣，我度過了一個(gè)既充實(shí)又難忘的夜晚。當(dāng)爸爸媽媽回到家時(shí)，看到我安然無恙地躺在床上，他們都露出了欣慰的笑容。
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