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初中我渴望獨(dú)立優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-08-17 11:08:29 獨(dú)立 我要投稿

初中我渴望獨(dú)立優(yōu)秀作文

  導(dǎo)語(yǔ):在父母眼中,孩子永遠(yuǎn)是最珍貴的,父母總是把孩子當(dāng)成寶貝,過(guò)度的約束這他們,導(dǎo)致有些孩子過(guò)度的依賴父母。但你們知道嗎,我就想自己獨(dú)立。小編整理我渴望獨(dú)立的作文,歡迎閱讀。

 

初中我渴望獨(dú)立優(yōu)秀作文

  第一篇:我渴望獨(dú)立

  在我幼年的時(shí)候,看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué),似乎是件很快樂的事,于是就盼望快快成長(zhǎng)。

  日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè),掛歷換了一幅又一幅,小時(shí)候的愿望已成為現(xiàn)實(shí),但是,長(zhǎng)大后的我煩惱一天比一天多,我越來(lái)越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來(lái)。于是,我開始渴望獨(dú)立自主。

  在我成長(zhǎng)中的每一天,似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來(lái),媽媽幫我擠好牙膏,盛好水,拿好毛巾,然后我只需穿衣洗漱吃 早餐,接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家,我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí),至于煮飯洗衣等雜務(wù),都是父母干。就像一個(gè)編好程序的機(jī)器人,只做命令做的事,沒有自己的思想主張。就這么成長(zhǎng):穿什么樣的衣服,要聽媽媽的;吃什么樣的食物,要聽媽媽的;出去玩,也要聽媽媽的……總之,幾乎所有事都要服從于媽媽的安排,不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地,我沒有了自理能力,沒有了個(gè)人主見,遇到丁點(diǎn)兒事情只會(huì)依賴于爸爸媽媽;锇閭冎校岳砟芰ψ畈顒艃旱木褪俏,別人已經(jīng)會(huì)做飯給父母,我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

  這么鮮明的對(duì)比,讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理,我好想掙斷父母親的束縛,成為一個(gè)獨(dú)立自主的女孩,F(xiàn)在,我已經(jīng)讀初二了,很多事都會(huì)自己干,很多事都會(huì)自己想,不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的!可是,在父母眼中,我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生,每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校,收拾行李本是自己該做的,但媽媽總放不下,硬要幫我收拾,滿滿一箱東西,全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有,作為初中生,應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi),可媽媽又放不下,跟著我來(lái),真是陷我于尷尬之境地!

  我親愛的爸爸媽媽,收起你們的庇護(hù)傘,我渴望獨(dú)立自主!

  第二篇:我渴望獨(dú)立

  隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長(zhǎng)將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念,隨著歲月的摩擦,漸漸地消逝了,F(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”,這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的習(xí)慣,讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許,家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好,這就是所謂的愛孩子。可是,他們錯(cuò)了,他們根本不懂孩子們的心……

  永無(wú)止境的嘮叨再一次在耳邊想起:“寶貝女兒,來(lái)吃早餐了,快點(diǎn)啊,爸爸在等你呢,他還要送你去上學(xué)呢!哎呀,你怎么還不出來(lái)啊?快要遲到了!”這無(wú)聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了!今天早上,這句話從媽媽口中已飛出過(guò)幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛,肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦,用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當(dāng)我在睡覺嗎?

  這是,見我還未出來(lái)的啰嗦老媽疾步走進(jìn)我的臥室,用很關(guān)切的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你怎么還在整理書包呢?你怎么不早說(shuō)你的書包還未整理好呢?來(lái),媽媽幫你整理!”說(shuō)罷,便從我手里躲過(guò)所有的課本,把書包推到自己的身前,一絲不茍地整理起來(lái),嘴里還不時(shí)地吐出幾句話:“以后要是要干什么,就來(lái)叫媽媽,懂嗎?”我最受不了這句話了,媽媽,為什么你總把當(dāng)殘疾人來(lái)照顧呢?整天依賴你,我很不樂意!因?yàn)槟阕屛腋杏X自己毫無(wú)所用,就像一個(gè)傀儡,總是靠別人來(lái)操縱……我努力得反駁著:“媽媽,難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎?”媽媽卻很和顏悅色地說(shuō):“女兒,你專心讀好書就行了!這些,等你長(zhǎng)大了,你就會(huì)了!行了,你去吃早餐吧!”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過(guò)那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包,穿上我的運(yùn)動(dòng)鞋,猛地沖出了我那太天堂的家,留下爸爸。媽媽不解的目光……

  也許是我太任性,不過(guò)我有權(quán)選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱,不過(guò)我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立!媽媽,你想得好單純:獨(dú)立,怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì),以后就會(huì)的呢?變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的!媽媽,我知道你關(guān)心我,愛護(hù)我,可是太愛會(huì)變成溺愛的,我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的木偶,成天倚在你的懷抱里,享受著你給的溫暖,等到自己變得一無(wú)所有的時(shí)候,留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……

  我們需要培養(yǎng)獨(dú)立,因?yàn)橐粋(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里,終將要離開這些依靠,去外面的世界里,建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人,就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼,卻沒有一個(gè)完整的靈魂。所以,我們需要獨(dú)立。同學(xué)們,如果你還是一個(gè)享受盡溫暖,不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人,那么,請(qǐng)你試著離開這些溫暖,去試著經(jīng)歷外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨吧,相信你擁有的會(huì)更多!

  我渴望獨(dú)立!

  第三篇:我渴望獨(dú)立

  小時(shí)候,父母像一棵大樹,而我剛是只小鳥,在大樹下健康成長(zhǎng)。可是鳥兒的羽毛長(zhǎng)全了,翅膀硬了,父母的愛卻成了牢寵,將我鎖在陰暗的角落。

  我是家里唯一的孩子,在父母眼中,我是一塊瑰寶,一塊翡翠,一個(gè)他們生命中最重的一部分,所以他們賦予了無(wú)窮無(wú)盡的愛。在小時(shí)候,我享受著這種愛。每次出門,我就像膠水一樣黏在他們身上,我喜歡用手攥著他們的手,跟她們睡在一起,特別是冬天的時(shí)候,我喜歡睡在媽媽的懷里,那樣真溫暖,真舒心。這種感覺一直持續(xù)到了我十四歲。

  十五歲的我開始有些叛逆,有一種莫名的力量讓我自己做自己的事,讓我一個(gè)人睡,我跟媽媽說(shuō)了好多次,可是都被他們的愛給一一回絕了。今年大年十一時(shí),也許是中午趕著看電視,而沒吃飽,下午兩點(diǎn)半就饑腸轆轆了。我走進(jìn)廚房,想弄些吃的東西,飯悶在電飯煲里,還有些余溫,再弄點(diǎn)湯吧,我想。我剛打開煤氣罐,媽媽就沖了過(guò)來(lái):“放下,我來(lái),想吃就說(shuō)一聲不說(shuō)行了,你去看電視吧,湯好了, 給你送到樓上去。”說(shuō)著,把我推到一邊,“媽,這點(diǎn)小事我可以的。”我試圖去拿鏟子,媽媽立馬抓住我的手,“聽話,讓我來(lái)。”說(shuō)著把我推出了門。

  唉,媽媽,我知道你愛我,但請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧,那白色的墻壁,舒適的小床,在我夢(mèng)中已經(jīng)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次,它近在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天涯,啊,媽媽,請(qǐng)不要在我剛飛上自由的天空時(shí),就折斷我的翅膀,讓你的愛成為我的束縛,讓我獨(dú)立,好嗎?

  第四篇:我渴望獨(dú)立

  在父母眼中,孩子永遠(yuǎn)是最珍貴的,父母總是把孩子當(dāng)成寶貝,過(guò)度的約束這他們,導(dǎo)致有些孩子過(guò)度的依賴父母。

  曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件:一名高中生,因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿,只要求他埋頭苦學(xué),于是他從小學(xué)開始,他一直保持著優(yōu)異的成績(jī),但除此之外,其他的什么都不會(huì)。

  終于,他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jī)考上了北京的清華大學(xué),一家人都很興奮,但又有一個(gè)問(wèn)題,那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校,這對(duì)于一個(gè)面對(duì)生活一竅不通[注: 竅:洞,指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。]的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。

  有一天,父母接到了學(xué)校老師的電話,老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了,雖然他的成績(jī)很好,但學(xué)校不會(huì)接受一個(gè)沒有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。

  我的父母也很疼我,也從不讓我做事,害怕我會(huì)受傷,還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候,父母就會(huì)說(shuō):“快去學(xué)習(xí)去,你要努力呀,要不然長(zhǎng)大就會(huì)沒出息。”每次聽到這些話,心中都會(huì)有一點(diǎn)小小的失落,但很快又會(huì)恢復(fù)。

  上初中了,我想自己騎電動(dòng)車上學(xué),讓父母早上能夠多休息一會(huì)兒,但他們怕我開車不小心,就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了,也就沒有再提了。

  初三了,總是希望可以脫離父母的保護(hù),希望可以住校,但得到的答案卻是否定的,理由則是學(xué)校哪里比得

  上家里好啊。

  爸爸媽媽,并不是不渴望你們的關(guān)心和愛護(hù),只是希望你們能多給我一點(diǎn)自由的空間,因?yàn)槲铱释杂桑释?dú)立。

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