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獨(dú)立作文600字

時(shí)間:2021-12-24 20:27:24 獨(dú)立 我要投稿

【精品】獨(dú)立作文600字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的獨(dú)立作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】獨(dú)立作文600字6篇

獨(dú)立作文600字 篇1

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程初期,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但是隨著年齡的增加,我們終將有一天會(huì)成長(zhǎng)為大人。所以,我們要逐漸變得獨(dú)立。

  去年寒假,學(xué)校組織了去美國(guó)的冬令營(yíng)團(tuán),因?yàn)椴粌H能見(jiàn)識(shí)到當(dāng)?shù)氐奈幕,還能鍛煉自已的獨(dú)立生活能力。我非常向往,回家后和爸爸媽媽商量,在他們同意下我報(bào)了名。很快,期待的美國(guó)之行到來(lái)了。我在媽媽的幫助下,第一次自已收拾好了去美國(guó)的行李,從而知道了行李箱內(nèi)應(yīng)該如何合理有效的分配衣服、洗漱用品等物件的擺放。

  我坐上學(xué)校安排的大巴車前往上海機(jī)場(chǎng),正式和爸爸媽媽告別。經(jīng)過(guò)13小時(shí)的行程,我們張于抵達(dá)了美國(guó)的洛杉機(jī)。

  晚上,我們所有小伙伴都要4人一組,分配到不同的寄宿家庭居住。這時(shí),因?yàn)槲遗c同班同學(xué)分開了,獨(dú)自一人和其它不相識(shí)的3名女生分到了一戶住家,我開始不安,頓時(shí)覺(jué)得彷徨起來(lái),我向帶隊(duì)老師請(qǐng)求,能不能和自已班同學(xué)一起,老師拒絕了,因?yàn)檫@個(gè)分組是之前就分好的,每戶住家手上都有一張人員名單,不允許臨時(shí)對(duì)換。我心理非常難受,然后就哭了。同學(xué)們來(lái)安慰我,正好媽媽這時(shí)候也來(lái)電話,得知這個(gè)情況后,在電話里開導(dǎo)我,我靜下心來(lái)仔細(xì)想想,這沒(méi)什么,世上不是所有事情都會(huì)如我的心意,而且,與不相熟的同學(xué)一起住,幾天下來(lái)我不就是交到了新的好朋友嗎!想明白之后,我就開開心心的與新朋友一起去了住家。

  在這之后的幾天住家生活里,每天,我都自已進(jìn)行洗漱,自已更換衣物,收拾床鋪。晚上回到住家,和新朋友們一起與住家聊聊天,每天都過(guò)的充滿趣味。

  現(xiàn)在在家里,我也都能自覺(jué)的整理床鋪,整理書桌,自已的小衣物也都自已洗。媽媽說(shuō),相比之前,我的生活自理能力提高了不少。而且,我也明白了,以后在我的成長(zhǎng)路上,還會(huì)遇到更多各種各樣意想不到的事,有好事,也有壞事,不會(huì)事事如我意。我要學(xué)會(huì)坦然接受,這就是成長(zhǎng)。

獨(dú)立作文600字 篇2

  自己的好朋友其實(shí)自己覺(jué)得他應(yīng)該也會(huì)比較委屈吧,因?yàn)樽约汉退纳L(zhǎng)環(huán)境其實(shí)是差不多的,我們大概就是從小都在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大,什么事情爸爸媽媽都會(huì)幫我們做好,但是他這一次想到走路的時(shí)候,他的家里人卻沒(méi)有幫他安排好事情,只是讓他自己來(lái)回的走讀,其實(shí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),如果上學(xué)想要走讀的話,確實(shí)是應(yīng)該自己去承擔(dān)這樣子的決定,可是他是那樣子的特殊情況,所以自己一開始覺(jué)得應(yīng)該是有家人接送的,包括他一開始也是這么認(rèn)為的,沒(méi)想到后來(lái)沒(méi)有。

  他可能一開始也是會(huì)特別的委屈吧,雖然說(shuō)自己有安慰,他說(shuō)是爸爸媽媽想要讓我們獨(dú)立,其實(shí)這種事情要是發(fā)生在自己身上的話,自己也會(huì)特別的難受,自己肯定也是會(huì)特別的委屈,特別的想要發(fā)脾氣,情緒也會(huì)低落很長(zhǎng)一段時(shí)間,但是自己有的時(shí)候也會(huì)特別的,能夠想得開,就覺(jué)得自己應(yīng)該長(zhǎng)大了,他們也是有自己事情的人,我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,不應(yīng)該說(shuō)誰(shuí)就必須對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)就必須照顧誰(shuí)一輩子,他們也是需要被照顧的人。

  他們也有自己的事情要去做,不可能因?yàn)橐粋(gè)人的事情就改變他們的進(jìn)度,他們也有自己的生活壓力,就像自己有自己的學(xué)習(xí)壓力一樣,我們應(yīng)該各管各的,各走各的`路,各自的路,各自官僚自己也應(yīng)該做的事情,這樣子互不打擾才能夠更加長(zhǎng)久的友好相處,畢竟人都是力氣動(dòng)物嘛,是吧?誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好。所以希望我們最后都能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立,真正的成為一個(gè)不那么依賴父母,反而能夠給他們關(guān)懷照顧好他們的小孩了吧。

獨(dú)立作文600字 篇3

  它沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿,沒(méi)有茉莉的芬芳清香,沒(méi)有牡丹的高貴艷麗,更沒(méi)有百合的濃濃寓意,但它有著默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春天來(lái)臨之際,總是它第一個(gè)含笑相迎,總是它第一個(gè)綻放笑臉,它就是迎接春姑娘的使者——迎春花。

  寒冷的冬天過(guò)去了,天氣漸漸暖和了,在這迎春之際,又怎會(huì)少得了勤快的迎春花呢?春冬交錯(cuò)之時(shí),我邁著輕盈的步伐來(lái)到了公園,映入眼簾的便是那一抹艷麗的黃色——迎春花了。它獨(dú)自在其間開著,向人們報(bào)告春天來(lái)了。我緩緩的走去,彎下腰,端詳起來(lái)。

  迎春花乃六瓣之花,金黃的色澤讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。那一朵綻開微笑的迎春,像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃,揚(yáng)著笑臉;像一把金黃色的小傘,在花枝間游蕩。在它的四周,零零星星地散落著一些花骨朵。有的融入了一絲鮮紅,有的是剛生出的嫩芽。我我左看右看,怎么也看不夠。突然,我萌生了一個(gè)念頭:把它摘回家!對(duì),就摘一枝!我小心翼翼地摘下一枝,正開心地欣賞時(shí),春雨來(lái)了,我急忙來(lái)到樹下,看迎春在春雨來(lái)時(shí)會(huì)有什么變化。果不其然,含苞待放者開出可愛(ài)小花,全開者則接受春雨的洗禮,進(jìn)行一次痛快的沐浴。淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后,迎春花上還留著春雨的痕跡,顯得格外楚楚動(dòng)人。

  迎春花擁有默默無(wú)聞的品質(zhì),在其他花朵爭(zhēng)奇斗艷時(shí),它卻在一旁默默奉獻(xiàn)著。迎春花擁有不畏嚴(yán)寒的品質(zhì),在春暖乍寒之時(shí),她與梅花一樣,堅(jiān)守崗位。

  迎春花,一朵艷麗的花朵;迎春花,一朵默默無(wú)聞的花朵;迎春花,一朵無(wú)畏嚴(yán)寒的花朵。這樣的迎春花,又怎能不讓我喜愛(ài)呢?

獨(dú)立作文600字 篇4

  12月3日。星期一

  今天是軍訓(xùn)的第一天,我很興奮和擔(dān)心。興奮的是:我終于能自己體會(huì)一下獨(dú)立生活,不用再聽(tīng)到父母的哆嗦,真的很高興!擔(dān)心的是:我怕教官會(huì)很兇,很嚴(yán)厲,說(shuō)簡(jiǎn)單就是怕吃苦。哎,可現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣:我以為出來(lái)軍訓(xùn),不用聽(tīng)到父母的哆嗦,就很舒服了。以前我們常常說(shuō)我們的父母這里不好,那里不好的,現(xiàn)在離開了他們,才知道他們的重要性,我現(xiàn)在才后悔,我軍訓(xùn)前的那些日子,沒(méi)有好好照顧父母,沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母真的不應(yīng)該吖!過(guò)完著一星期后,我一定不會(huì)讓父母再受到我們的怒言,我要做到一個(gè)真正的乖乖仔!

  12月4日。星期二

  回來(lái)咯``!晚上還真冷哦!剛?cè)タ措娪盎貋?lái),風(fēng)還真大!外面真的很冷。哎哎``!那個(gè)教官還真嚴(yán):出去排隊(duì),早了罵,晚了也罵。做錯(cuò)事罰,他心情不好也會(huì)罰的!真的好苦!住宿舍還真不如家里!洗澡要排隊(duì),洗完澡后又要自己洗衣服。告訴你們哦:從小到大,我好象沒(méi)自己洗過(guò)衣服,很丟人哦!嗚嗚嗚……我好想家!好想念我爸爸媽媽!!

  12月5日。星期三

  好累!黑黑的,每天都要在黑暗的宿舍的床上寫日記,寫的眼睛都累了。不過(guò),廁所的燈可以不關(guān),日記還能寫到:今天晚上還是看電影。呵呵,今天比較開心,因?yàn)槲覀兘裉毂憩F(xiàn)的不錯(cuò),教官給我們?nèi)ベI東西?措娪皶r(shí)不用吹風(fēng),坐在電教室里看,真舒服啊!不知道明天會(huì)不會(huì)有節(jié)目?會(huì)有什么節(jié)目呢?真的好期待!但是不要再看電影了,每次看到一半,眼睛就睜不起來(lái)了!好困!睡覺(jué)咯,不是的話,明天又沒(méi)精神!

獨(dú)立作文600字 篇5

  我在變,如魔術(shù)般神奇,幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā),F(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。

  記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我十分淘氣,一放暑假,爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩,可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會(huì)玩呀!不久后,爺爺開始教我下棋。起初,我的棋藝太差,總是耍賴,要么悔棋,要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米。有時(shí),眼看就要輸時(shí),就把棋盤上的棋子一把推亂,然后就一邊大笑一邊喊“我贏了,哈哈!”回憶起這段淘氣的時(shí)光,真是有趣。

  小學(xué)中,下棋和畫畫就是我最大的愛(ài)好了。那時(shí)候,我學(xué)棋不認(rèn)真,總覺(jué)得下棋只是下著玩兒。漸漸地,這種意識(shí)改變了。很快,我的棋藝大增,開始參加比賽,小學(xué)中,我先后獲得過(guò)四次濟(jì)南市的第一名呢!而且省賽也得了第六和第八的好成績(jī)。

  步入中學(xué)的大門,顯然與小學(xué)不同了,學(xué)習(xí)緊張起來(lái),我也不象以前那樣淘氣了,而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié),我依然依偎在奶奶身旁賞月,她的白發(fā)在月光下泛出點(diǎn)點(diǎn)銀光,我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了,而是靜靜地看著可望不可即的圓月,沉思著……

  中學(xué)小學(xué),沒(méi)有了那么多玩樂(lè)嬉戲的時(shí)間,但我仍然追求著我的愛(ài)好,不同的是,不再把下棋當(dāng)作“玩玩”了,而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時(shí)間是擠出來(lái)的,主要任務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí),那個(gè)淘氣的我是屬于小學(xué)的,讓它隨著小學(xué)的生活消失吧,結(jié)束吧!

  時(shí)光如水,歲月如梭,一分一秒,默默地走過(guò)。時(shí)間過(guò)得真快,我也在不經(jīng)意之間變化著。

  讓我從小學(xué)的記憶中走出,讓?shí)湫碌奈叶冗^(guò)這豐富多彩,渴望已久的中學(xué)生活吧!

獨(dú)立作文600字 篇6

  絕大多數(shù)情況下,一個(gè)人在面對(duì)失敗的時(shí)候,很容易受到失敗的影響,被失敗的情緒所左右。但是即使是失敗了,也還是要繼續(xù)面向生活的。我們可以被打敗,但是絕對(duì)不能被擊倒!這就是生活帶給我們的獨(dú)立主義精神。

  在一個(gè)人面對(duì)獨(dú)立的路上,我們會(huì)遇到很多的磕磕碰碰,但是我們不能懼怕那些,我們應(yīng)該勇敢的面對(duì),不然未來(lái)的人生路途中,一定會(huì)遇到更多的苦難。我曾有很多時(shí)候都會(huì)想要哭泣,想要躲在小角落里一個(gè)人流淚。比如自己考試倒數(shù)的時(shí)候,自己努力學(xué)習(xí)可依舊沒(méi)有進(jìn)步的時(shí)候,自己做一件事情不順利甚至失敗的時(shí)候……每當(dāng)我悲傷的眼眶氤氳,我總是不愿意因?yàn)樯畹牟幻篮镁偷皖^,我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)的是更多的美好。其中有朋友的歡笑,有老師的鼓勵(lì),也有著父母慈祥的目光。我的生活不該是如此,我的驕傲也不允許我輕易的就低下頭去。

  有些路或許只能一個(gè)人走,有些悲傷或許只能一個(gè)人品味,但是那就是自己勇氣的見(jiàn)證。如果你慢悠悠的走完,那也只不過(guò)是多受了一會(huì)兒委屈罷了。如果你快速的走完,那就說(shuō)明你自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人?墒侨绻阃磺埃悄憔椭荒茉谀菞l狹窄而又偏僻的道路里一直一個(gè)人躲藏著。

  以后的路還很長(zhǎng),我們不能在此刻就決定著未來(lái)的光景是怎么樣的,但是至少我們可以決定現(xiàn)在的路上是怎么樣的!如果能夠?qū)⑸瞠?dú)立,或許未來(lái)的我們會(huì)更加感激現(xiàn)在的自己。都說(shuō)苦練七十二變,才能夠笑對(duì)八十一難。那么我們此刻又該如何呢?

  失敗是成功之母。所以我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)失敗。吃得苦中苦,方為人上人。所以我們應(yīng)該具備能吃苦的勇氣。這些都是對(duì)我們的提醒,都是讓我們堅(jiān)強(qiáng)下去的動(dòng)力!

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