【推薦】獨(dú)立作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的獨(dú)立作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
獨(dú)立作文 篇1
鳥兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔;魚兒長(zhǎng)大了,總要學(xué)會(huì)在廣闊的海洋里無(wú)邊暢游;而人長(zhǎng)大了,也總要學(xué)會(huì)在坎坷的道路上獨(dú)自面對(duì),我第一次學(xué)會(huì)獨(dú)立,便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”,當(dāng)時(shí)的我,只有幼兒園的文化水平。一想起那夜,我便“撲哧”地笑了出來(lái)……
那天,夜靜悄悄的,月亮灰蒙蒙的,星星寶寶們似乎很害怕,都依偎在云奶奶的懷里,不肯把小臉露出來(lái)。窗外,吹來(lái)幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里,我緊緊地縮成了一團(tuán),不住地朝著四周圍張望,“嘭~”什么聲音,我朝著窗戶望去,“媽呀!鬼來(lái)了!”我不禁大叫,只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來(lái)。稚氣的我連忙跑到陽(yáng)臺(tái),拿來(lái)了“金哭棒”,裝成孫悟空的模樣,“呆,妖怪,吃我一棒!”正想朝妖怪打去,定神一看,竟然是掛在窗戶上的豬腳,真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí),我做了一件很幼稚的事,睡覺(jué)前,我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎,還很得意地把它貼在了門上,這才安心入睡,因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Wo(hù)我,誰(shuí)都不敢來(lái)欺負(fù)我的!
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會(huì)了獨(dú)立,也是我在坎坷的成長(zhǎng)道路上成功的一步!
專家點(diǎn)評(píng):
這篇記敘文的作者善于制造波瀾,將晚上一人在家時(shí)的恐怖情景描繪的活靈活現(xiàn),小故事中蘊(yùn)含大道理。結(jié)構(gòu)安排上,開頭有特色,用鳥兒魚兒類比自己,生動(dòng)形象。
獨(dú)立作文 篇2
有一只小奶貓,她真的好小,就像人的掌心一般大小,她趁媽媽不在跑出了窩,她看到了一雙綠瑩瑩的眼睛,天哪,那是一只波斯貓!比小奶貓整整大了四倍,那是一只很兇的貓,波斯貓朝著小奶貓齜牙咧嘴露出尖尖的牙齒,小奶貓嚇壞了,貓媽媽回來(lái)正好看見了這幕,她也露出尖尖的牙齒裝出很兇的樣子,把波斯貓嚇跑了。
貓媽媽帶著小奶貓回了窩,媽媽說(shuō):“小奶貓,你要學(xué)著自救,學(xué)會(huì)自己找食物,不能老靠媽媽,知道嗎?”
“可是媽媽我怕,我不要自己出去!毙∧特埧s在窩里聲音顫抖的回答到。
第二天貓媽媽出去了,中午還沒(méi)有回來(lái)小奶貓餓極了,只好自己出去找食物,她在樹林里找到了紅果子,她想,味道好酸啊,沒(méi)媽媽找的好吃。
她又走到了一個(gè)小花園,她看著五顏六色的花用鼻子嗅嗅“哇,好香啊!我要摘一朵給媽媽!”她上竄下跳,弄了一身的花瓣真是糟糕極了,她找到了一枝康乃馨,她想外面的世界雖然危險(xiǎn)但是更加美好,她回到家對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這是我送你的花。”小奶貓拿出那朵康乃馨,“媽媽,我今天自己去找食物了,原來(lái)外面的世界也如此美麗啊!”故事告訴我們,任何事情都要勇于嘗試,只要敢邁出第一步,以后都會(huì)很容易!
獨(dú)立作文 篇3
這是一篇關(guān)于父女的文章,父親是女兒成長(zhǎng)過(guò)程中,最可信的依仗--------題記
從你降生的那一刻,就有一個(gè)男人,注定了這輩子對(duì)你的守候、呵護(hù)。不求你回報(bào),不求你感恩,不求你理解,只求你一路走好.......
他想要用自己的一切,來(lái)保護(hù)你,去你苦,疼你哭。害怕你在這個(gè)社會(huì)受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的傷害?墒,你會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有自己的思想,會(huì)愛上這世界的繁華,會(huì)想去闖一闖,會(huì)有朋友,會(huì)談戀愛,會(huì)讓自己受傷。
你想告訴他,你已經(jīng)足夠成熟,足夠頑強(qiáng),可是他說(shuō)你還沒(méi)有足夠的能力飛翔。你默默的應(yīng)下,卻覺(jué)得他實(shí)在是擔(dān)心太多,這個(gè)社會(huì)已經(jīng)不是他們那個(gè)年代,不去受傷又怎么成長(zhǎng)。
他覺(jué)得已越來(lái)越不能掌控你的方向,你覺(jué)得你越來(lái)越愛的厭煩。他總在說(shuō),他擔(dān)心你。你無(wú)言以對(duì),卻想讓他放你自己成長(zhǎng),哪怕是從此不再依賴,也無(wú)妨。他覺(jué)得你實(shí)在幼稚,把事情想得天真,行為那么荒唐。你覺(jué)得這是成長(zhǎng)的方向。
你們辯論,你們爭(zhēng)吵,你們沉默,你們憂傷,你們用愛的名義去為難互相。你們?cè)囍斫猓瑓s收效甚微,然后偶爾的訓(xùn)斥和忤逆稀松平常。
該如何讓你們休戰(zhàn),你們明明那么深愛著對(duì)方。也許,這段經(jīng)歷才叫成長(zhǎng),一方注定要戰(zhàn)敗另一方,其中伴隨著疼愛、妥協(xié)和忍讓。贏得一方也未必開心,不過(guò)是獲得了自以為的自由和夢(mèng)想。
獨(dú)立作文 篇4
人總有獨(dú)立的一天。
獨(dú)生子女,看著挺有個(gè)性,但是一直在被家長(zhǎng)牽著走,有的人非常聽家長(zhǎng)的話,從小家長(zhǎng)的行為,家長(zhǎng)怎么做自己就怎么做,缺自己的想法,這種人會(huì)比同齡人更晚獨(dú)立。
年輕人都會(huì)有想法,叛逆期就是獨(dú)立的開始,叛逆期的孩子不愿意聽家長(zhǎng)的話,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家長(zhǎng)的思想陳舊。有一次龍應(yīng)臺(tái)想上廁所,問(wèn)兒子要不要跟著去,兒子說(shuō),上廁所是很個(gè)人的事,再說(shuō),你不會(huì)擔(dān)心我尿褲子吧?龍應(yīng)臺(tái)醒悟了——原來(lái)兒子渴望獨(dú)立,不需要家長(zhǎng)指揮。
中國(guó)的家長(zhǎng)就喜歡這樣教育孩子,但是在美國(guó),只要孩子到了十四歲,無(wú)論老師多大,都要用“您”來(lái)稱呼孩子。中國(guó)傳統(tǒng)文化講究長(zhǎng)幼有序,卻也時(shí)常忽視了孩子應(yīng)得的尊重。
每個(gè)人都會(huì)從幼稚走向成熟,從依偎在父母的綠蔭下到走向更為廣闊的天地,人不能總躺在溫室安逸的窩中,必須獨(dú)立去面對(duì)人生,承擔(dān)風(fēng)雨。因此,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,獨(dú)立做事,獨(dú)立成長(zhǎng),獨(dú)立思考自己的人生道路,學(xué)會(huì)獨(dú)立是人生新的征程。
我認(rèn)為學(xué)會(huì)獨(dú)立,首先要學(xué)會(huì)控制自己,每個(gè)人都有控制不住自己的時(shí)候,如果因?yàn)橐患∈露刂撇蛔∽约旱脑,那么事后一定?huì)后悔,我們總是不希望同樣的錯(cuò)誤在自己身上重復(fù)發(fā)生,但有時(shí)候生活就是這樣,你越想避免的時(shí)候,它偏偏就會(huì)發(fā)生。最好的解決辦法,就是控制自己,改變自己。
家長(zhǎng)們總是說(shuō)這樣一句老話:“不聽老人言,吃虧在眼前”,但是不要忘了,還有一句話叫——青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
獨(dú)立作文 篇5
“雖然寫得不是很好,也支持一下吧!”
對(duì)于雛鷹們來(lái)說(shuō),今天,是一個(gè)不尋常的日子。天空陰沉沉的,狂風(fēng)肆無(wú)忌憚的在呼嘯。從懸崖上往下望,萬(wàn)丈的深淵足以令人戰(zhàn)栗。
鷹媽媽已經(jīng)下定了決心,她不在考慮這是否有點(diǎn)無(wú)情了。鷹媽媽推著雛鷹們來(lái)到懸崖邊,隨后,是雛鷹們一陣無(wú)濟(jì)于事的哀鳴:“媽媽,不要,我可以不學(xué)飛呀!”“我一定會(huì)摔死的,我不要下去!”“媽媽,求求您,求求您了……”……
可是,鷹媽媽又何嘗不是痛苦萬(wàn)分呢?她知道,懸崖下危險(xiǎn)重重,一推就可能斷送了孩子的性命。但是,她能不這樣做嗎?如果今天孩子還不會(huì)飛,就等于被宣判了死刑,因?yàn),她非走不可……鷹媽媽的心終于不再動(dòng)搖了。
她走上前去,帶著大兒子,嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,記住,如果你不想摔死,就得拼命地扇動(dòng)翅膀,拼命地!”雛鷹的眼中含著哀傷,他可憐巴巴地望著媽媽。終于,鷹媽媽作出決定——推!
一瞬間,雛鷹飛落下深淵,再也看不見了。其他的雛鷹急得要哭了,他們努力哀求著,呼喊著媽媽。
鷹媽媽二話不說(shuō),,一個(gè)接一個(gè)地將雛鷹們推下懸崖?梢钥匆,她的眼里閃著淚光。多么可憐的鷹媽媽!現(xiàn)在,還剩一只雛鷹。他躲在亂石堆中瑟瑟發(fā)抖,蜷縮成一團(tuán),不敢往深淵里望!皝(lái)吧,孩子,勇敢些,只要跳下去,你就會(huì)飛了?,相信自己,你將是一支搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!”鷹媽媽竭力地鼓勵(lì)著。“媽媽,我不想死,我不想死!”“孩子,跳下去吧,你會(huì)成功的,你不會(huì)死,你將要翱翔!”雛鷹依舊一動(dòng)不動(dòng)。鷹媽媽無(wú)可奈何地拽出雛鷹,把他帶到懸崖邊!安!”鷹媽媽思慮片刻,還是一個(gè)字——推!“孩子,媽媽相信你們,我在藍(lán)天上,等待著和你們一起飛翔!”
深淵里,多了幾具雛鷹的.尸體,也多了幾個(gè)飛閃的影子。從此,他們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔。
對(duì)于鷹媽媽來(lái)說(shuō),今天是一個(gè)不尋常的日子;對(duì)于雛鷹們,也是一個(gè)不尋常的日子。
獨(dú)立作文 篇6
仲夏月夜,俄國(guó)作家車爾尼雪夫斯基堅(jiān)定的說(shuō):“我愿獨(dú)立自主,照自己的意思過(guò)生活;凡我需要的,我欣然接受,我不需要的,就決不希求。”是啊,人總要自己長(zhǎng)大,正如材料中的小徐,并不希望母親管理自己的財(cái)務(wù)。自己的事當(dāng)自己做。
自己的事當(dāng)自己做,獨(dú)立前行,才會(huì)成功。
月光之下,書桌旁,我真切地看到:約翰·那什因在商界中,輕信朋友的幫助,讓自己窮困潦倒;畢沙羅在自己的店鋪,因相信父親的經(jīng)營(yíng)而虧本倒閉;普朗克因輕信朋友的意見而導(dǎo)致自己的實(shí)驗(yàn)失敗。但他們并未因此而放棄自己,而是選擇獨(dú)立前行,追求成功。于是約翰·那什獨(dú)自潛心鉆研數(shù)學(xué),放棄商業(yè),終以《數(shù)學(xué)思想》榮獲諾貝爾獎(jiǎng);畢沙羅相信自己,獨(dú)立前行,自行經(jīng)營(yíng),終將自己躋身進(jìn)入“福布斯全球富豪榜”;普朗克在自己的屋中,獨(dú)自思考鉆研,不受外界干擾,終讓《熱學(xué)理論》成為物理學(xué)中不可或缺的支柱。
正因獨(dú)立前行,自己的事自己做,這些杰出人物才得以在歷史的畫卷中,留下那獨(dú)特精妙的一筆。
我愿借伯牙之琴,彈奏《高山流水》以為獨(dú)立前行而壯音。
正如法國(guó)作家馬爾羅所說(shuō):“蠶的作繭自縛,才成就它飛蛾的夢(mèng)想,若不獨(dú)自成長(zhǎng),人生再無(wú)希望!辈牧现械男⌒煲残枰(dú)立前行,管理自己的東西。不應(yīng)在父母的籠罩下,她已長(zhǎng)大成人,自己的事當(dāng)自己做。
村上三成雖然武藝超群,精通多般武藝,但因毫無(wú)自己的戰(zhàn)略,受他人錯(cuò)誤指揮,最終被擒處死;劉禪剛掌權(quán)時(shí),雖蜀國(guó)強(qiáng)盛,但因自己沒(méi)有主見,軍國(guó)大事全權(quán)委任于諸葛亮等人,最終戰(zhàn)敗被捕;麥克利蘭雖然繼承父親的巨額公司,但因自己常依靠他人,自己沒(méi)有主見,導(dǎo)致公司破產(chǎn)倒閉,負(fù)債累累,最終自殺。
我認(rèn)同小徐那獨(dú)立前行的意識(shí),但不贊同其將家庭矛盾訴諸媒體的做法,因這會(huì)破壞母女親情,而她已經(jīng)長(zhǎng)大,獨(dú)立前行已成為人生的保障。
獨(dú)立前行,如貝克曼手中的雙簧管,能奏出來(lái)自天堂的天籟之音;如杭城的桂花,能綻放出沁人心脾的芳香;如梵高手中的畫筆,能繪出星夜般的美麗。
獨(dú)立前行,讓自己的人生茁壯成長(zhǎng)!
獨(dú)立作文 篇7
今天,媽媽,叫我,自己走。
我立刻變得緊張了起來(lái),在腦海中摸索著一切可拒絕的理由。下雨?外頭陽(yáng)光明媚;腿疼?我的腿可從沒(méi)壞過(guò);東西多?只有一個(gè)書包!鞍。 蔽覠┰甑卮蠼衅饋(lái),微弱地敲打著媽媽。她一臉茫然,不知道該怎么辦。
“hello!寶貝!”我爸爸跳出來(lái)“解圍”。他假惺惺地沖我笑,“只要你愿意走,我就給你買壽司!”“哦,天哪!誰(shuí)都知道壽司是我的最愛!”我不假思索地答應(yīng)了。
雖說(shuō)答是答應(yīng)了,可還是心有余悸。剛開始,難免會(huì)有些不適應(yīng)。我這樣安慰著自己。奶奶總是跟我說(shuō):“榆雅。∑囀恰睔⑷说膼耗А,它呀!”殺人不眨眼“!”說(shuō)到這兒,我真是愈來(lái)愈害怕了。我顫抖著,極力邁起步子,我感到有一種陰森森地感覺(jué),那樣強(qiáng)烈!那樣可怖!
我打了一個(gè)趔趄。緊抓著書包帶,背后冒出了滴滴冷汗,額頭全被汗水浸濕了。過(guò)馬路時(shí),我左看看,右看看。規(guī)規(guī)矩矩地在人行道上一小步一小步地走著……
到了校門口,我的內(nèi)心像如釋重負(fù)一般輕松了下來(lái)。在這一刻,我不僅覺(jué)得無(wú)比的愉悅,還獲得了真正的獨(dú)立!
那一刻,我的心靈受到了觸動(dòng)。我收獲了獨(dú)立!
獨(dú)立作文 篇8
清華提前到校的近530位志愿者中四成無(wú)父母陪同—— 開學(xué)第一課:獨(dú)立報(bào)到!
“同學(xué),新生報(bào)到處請(qǐng)往這里走,先找到自己的院系再前往宿舍區(qū)……”昨天是清華大學(xué)本科新生報(bào)到日,上午8時(shí)不到,再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂(lè)乎。這位來(lái)自新疆烏魯木齊一中的清華大學(xué)化工系20xx級(jí)維吾爾族學(xué)生,作為志愿者提前4天來(lái)到學(xué)校完成了注冊(cè)手續(xù),準(zhǔn)備為到來(lái)的本科生大部隊(duì)做好引導(dǎo)服務(wù)工作。
今年,清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議,新生獨(dú)立來(lái)校報(bào)到。記者在清華園駐足半小時(shí),發(fā)現(xiàn)與往年相比,新生親友團(tuán)明顯少了。清華學(xué)生工作處負(fù)責(zé)老師告訴記者,不少家長(zhǎng)希望見證孩子步入清華園,有些家長(zhǎng)還是第一次來(lái)北京,學(xué)校理解他們的心情……“不過(guò),我們有明確規(guī)定,新生報(bào)到的3個(gè)小時(shí)內(nèi),不希望家長(zhǎng)陪伴左右,更不愿看到有家長(zhǎng)為孩子代勞各種注冊(cè)手續(xù)——這是90后學(xué)子接受的開學(xué)第一課。”
據(jù)統(tǒng)計(jì),像再木然·烏斯曼這樣在正式開學(xué)前已提前到校注冊(cè)的近530多位志愿者同學(xué)中,有四成學(xué)生在沒(méi)有父母陪同的條件下,完全獨(dú)立從家鄉(xiāng)來(lái)到清華園報(bào)到。
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