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獨立思考作文

時間:2022-02-25 18:49:07 獨立 我要投稿

獨立思考作文(合集12篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的獨立思考作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

獨立思考作文(合集12篇)

獨立思考作文1

  在教學過程中,經(jīng)常遇到這樣的問題,明明這個問題自己講了許多次了,可學生照樣錯。究其原因,是學生只是聽了,而沒有獨立思考,沒有形成自己的東西,當然印象不深。正如孔子所言:“學而不思則罔,思而不學則殆。”所以,我們在平時的教育教學中要關注學生的獨立思考能力的培養(yǎng),引導學生形成良好的學習習慣。

  那么,在教學中如何培養(yǎng)學生獨立思考能力呢?

  首先,作為教師,要教學生學會思考,引導學生自覺形成獨立思考的習慣。贊可夫有句名言:“教會學生思考、對學生來說,是一生中最有價值的本錢。”在平時的教學過程中,講課不宜過細,要留給學生思考的余地,不要讓學生養(yǎng)成依賴心理。必須使學生積極開動腦筋、樂于思考、勤于思考、善于思考,逐步養(yǎng)成獨立思考的好習慣。如:在培養(yǎng)學生語文閱讀能力過程中,教師提出問題,然后要求學生獨立思考,一次思考不出來,可以兩次、三次……學生實在思考不出來,老師可以適當提示,予以引導,讓學生真正思考起來。如此持之以恒地訓練,學生的獨立思考能力就會增強。同時,教師要鼓勵學生獨立思考,及時表揚獨立思考較好的同學。學生獨立思考的能力增強了,就能使學生閱讀能力進一步提高。

  其次,教師應善于捕捉學生星星點點的智慧火花,不失時機地給予積極評價,使學生時時有一種愉悅的心理體驗,感受到思維勞動本身的樂趣。教師應該充分認識到:自己在課堂上的一顰一笑,一個動作,一個手勢,往往都能對學生產(chǎn)生作用。另外,學生的問題往往只停留在知識的表層,甚至是很幼稚的,對此,教師千萬不能有絲毫不悅的表示,哪怕是一個小小的動作和一閃即逝的眼神。要讓學生樂于提問,教師就應保證學生的提問空間,讓學生有充足的時間和機會發(fā)表自己的意見。保證了人人都有更多的提問機會,從而及時保護學生提問的積極性,激發(fā)他們提問的興趣,使每個學生都能展示自己的聰明而樂于提問。

  再次,要讓學生學會學習,教師要有正確的認識,并采用正確的方法,長期堅持,這樣,才能在這方面取得不錯的成就。

  總之,我希望我的學生擁有獨立的思考和獨立的人格,在我看來,獨立思考、獨立人格是安身立命之本,我將其看得高于一切。學生不是某個人的復制品,更不是替代品,學生是他自己,也只能讓他成為他自己。思想和人格的獨立則可以讓學生真正成為他自己。

獨立思考作文2

  現(xiàn)今,父母為讓孩子寫好作文,常給孩子指定寫的范圍 和方法,“畫地為牢”。按要求寫就打“優(yōu)”,越“雷池”一步,就算“劣”。這無疑是在股害孩子。孩子喜歡獨立思考,按自己的思路去探索間題。我們不妨從幼兒(四—六歲)說起。這個年齡的孩子 就其所見。有的畫平房,有 的畫樓房?梢灿械暮⒆觿e田心裁,偏給房子安上個輪予。 無疑這是他們自己的思路:房子有輪子好搬家。這雖然超出現(xiàn)實“常規(guī)氣但卻窺見了孩子獨立思考精神。這種精神是可貴的。如果不加分析地說他畫的不對,就可能抑制孩子將來的創(chuàng)造才能。 到了少年期,孩子的思路更寬闊了,他們富于聯(lián)想。

  一位心理學家在中國科技大學少年斑就鉛筆的用途進行測驗。應試學生提出五十多種答案。比如,可以寫字、繪圖,可以描眉,拓碑文;可以當滾筒卷動錄音磁帶,可以當禮品、獎品,可以抽出鉛蕊當吸管;可以放到茸朵后面作為木匠的職業(yè)標志,一可以作為抒發(fā)情感的工具一演員折斷鉛筆表示憤 怒,……如果按一個模式要求,怎么能有這么多一的答案呢? 作文也是如此,一個題目,全班幾十名學生,各有各的思路。不宜畫框框,應該鼓勵獨立思考。當代著名兒童文學作家任大霖同志在《作文趣憶》里講了他自己少年時作文的一件事:念小學時,“有‘次,老師出了個題,叫‘晨,,他還說了‘一日之計在于晨’的道理,來啟發(fā)大家。很多同學照 著老師的意思寫了,可是我卻沒照著老師的話去寫,而是寫 了一件我自己親身經(jīng)歷的事:一個清晨,我一邊吃著扶皮樵,一邊高高興興地上學去。

  走過東腸橋時,看到橋上一個 討乞的老人,敞著俄癟的肚子,在那里呻吟。我把口袋里的 幾塊拱皮糕全給了他,老人流著淚,張開沒牙的嘴、狼吞虎 咽白爾吃了起來。在作文的最后,我寫道:‘許多個早晨都過去 了,但是這一個早晨卻給我留下了深刻的印象!蠋熢谖业 作文上批了‘真摯動人,一四個字,’、把它張貼在教室里,同學 們都很羨慕。,試想,任大霖同志也和其他同學一樣,照老師的框框去寫,就寫不出“真摯動人” 可貴的是,這位老師也““畫地”了,但沒“為牢”!爱嫷亍笔菫閱l(fā)孩子去思考,起引路作用,沒“為牢”則更高,鼓勵孩子去獨立思考,不因循,不落陳套?梢哉f,任 大霖同志后來在寫作上所取得的成就,是和這位老師沒“畫 地為牢”有一定關系。 父母應從這里吸取有益的經(jīng)驗: 一方面對孩子作點啟發(fā)式的引導,一方面又不束縛孩子的“手腳”,這樣就麗撒反錢 子去獨立思考。如果孩子不愿動腦,愛模仿,人家寫雨,他也寫雨,人家寫拾錢包,他也寫拾錢包,步人后塵,則應向孩子指出,模仿是必要的,但可貴的是獨創(chuàng)。鼓勵孩子按自己的思路去寫。這才能使孩子的作文象“芝麻開花節(jié)節(jié)高” 似的,一次比一次好。

獨立思考作文3

  庸俗化知識在生活中的泛濫逐漸蒙蔽了人們的雙眼,庸俗化知識短小精悍,易于人們理解,便于流傳,給人內(nèi)心以寬慰之感,讓人誤以為看清了周圍的一切,但事實上忽視了腳下的深淵。

  “雞湯文”便是庸俗化知識的代表之一,人們通過雞湯文獲取了他們所認為的“正能量”,感受到了對于自己的認同,往往也容易讓人沉浸在虛無主義當中,這種沉浸是不自知的,人們的生活會被虛無的贊美和寬慰取代,選擇采取消極處事的態(tài)度,“佛系青年”這種觀念便是這種態(tài)度泛濫的體現(xiàn)。

  社會的急功近利也助長了庸俗化知識的傳播,人們不顧過程如何,一味地追求成功,但是,自己的懶惰心理以及快速發(fā)展的社會極大地消磨了人們的耐心,人們偏愛低付出高回報的成功,所以往往選擇通過學習一些庸俗化知識來獲得可視的成功,卻也忘記了從長遠方向考慮真正的成功。

  庸俗化知識的泛濫同樣反作用于個人和社會,庸俗化知識助長了社會的功利風氣,造成社會及個人的短視。人們以靜態(tài)的目光獲取周圍的信息,誤以為自己已經(jīng)掌握了生活,看清了周圍的一切,然而生活豈是這么容易脫離?被庸俗化知識占據(jù)頭腦的人不可避免地忽視了腳下的深淵。

  誠然,這種對于深淵的無視是有著極大的危害性的,社會為了追求表面上的成功陷入了模仿的循環(huán),沒有人想要推陳出新,社會如同一潭死水。在這種沉寂的社會的影響之下,人們慢慢會不注重自身的客觀成功是自己拼盡全力奮斗后的結(jié)果,不會升華自己的思想,沒有了創(chuàng)新的勇氣和毅力,墜入了深淵。

  當下,奮斗與成功的口號充斥著人們的生活,不可否認的是,庸俗化知識能夠排遣人們心中因工作與學習產(chǎn)生的的壓力。存在即有價值,但我們也不能依賴于庸俗化知識給我們帶來的寬慰,眼見“佛系青年”的隊伍的快速壯大,成功學的視頻的廣泛傳播與關注,使人們麻木于對自己的理想的追求,拋棄對于現(xiàn)實的考量、對長遠的發(fā)展的放棄以及對人生目標的淡忘,使浮躁的處世態(tài)度影響了人們的生活,遲滯了社會的發(fā)展。

  那么,我們究竟如何才能擺脫庸俗化知識給我們帶來的影響呢?陳寅恪曾言:“獨立之人格,自由之思想!辈灰嗽埔嘣,應有自己獨立的思考空間和想法,獨立于社會思想潮流之外。同時,在教育層面我們應用沒來豐盈自己的內(nèi)心世界,將孔子提倡的美育教育運用到日常生活中來,從精神層面的角度抵抗庸俗化知識給我們帶來的影響。

  努力擺脫庸俗化知識,有意識地做一個擁有獨立思想的人。

獨立思考作文4

  在生活中,我們或許早已習慣于以“專家”、“大師”、“學術權威”們的意見為自己的意見。誠然,專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明,他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說,專家大師們犯錯,比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下,少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

  那么,我們怎么辦?方法很簡單:學會獨立思考。早在幾百年前,思想家康德就曾說過:“要敢于運用自己的理智!敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識,我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼,而陷入盲從之中。

  一個人倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入盲從。一個社會倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此,明清時代,“天不生仲尼,萬古將如永夜。”一類的荒唐謊言盛行于世,人們將傳統(tǒng)儒學信條奉若天道神律,即便是對其加以思考討論,在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的,更遑論質(zhì)疑、否定進而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中,中國在停滯的泥潭中越陷越深,中國才逐步走出迷信盲從,重新踏上前進之路。由此可見,獨立思考是走向進步和成功不可缺少的因子,一味迷信盲從難免失敗。

  相反,倘若一個人將獨立思考融入了自己的血液。那么他就會獲得強大的生命力和前行的動力,不斷糾正錯誤,修正方向,最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威。袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的“水稻謬論”的影響,從而開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時代,讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見,獨立思考是通往成功的必由之路。

  獨立思考需要勇氣,一個人倘若沒有足夠的勇氣,他就無法在權威的壓力下抬起頭,用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧,一個人倘若沒有足夠的智慧,他就無法透過表象看到實質(zhì),因此他看到的就不會是真正的真理,而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人,前者是懦夫、是羔羊,只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子,是闖進珠寶店的野蠻人,只知否定與破壞,而不知如何提出正確的主張,這兩類人,都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考,是指在尊重權威正確意見的同時,通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的,因而,獨立的思考,是發(fā)展的道路,是通向真理的道路,更是成功的必由之路!

  新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考,為了時代的進步盡自己的一點綿薄之力。新的'時代需要有新思想的新人,讓我們學會獨立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!

獨立思考作文5

  生活中離不開思考,數(shù)學中也離不開思考。但是自從有了這個軟件,一切都變了……

  又是一個無趣的星期六,我拿著作業(yè)紙,思考著題目?墒,不管我怎么想,最后還是一頭霧水。突然,我的腦海里出現(xiàn)了上星期手機里的短信:作業(yè)幫出爐了!名師在線解答,思路清晰,保你學習高枕無憂!對了,我可以下載作業(yè)幫呀!我心中的奧數(shù)題陰云瞬間煙消云散了,瞬間出現(xiàn)了一個金太陽!我扔下作業(yè)紙,跑到床頭柜前,打開抽屜,拿出手機,打開手機App,找到了作業(yè)幫的軟件,幾分鐘后,作業(yè)幫軟件下載好了,耶!

  我驚喜地打開了作業(yè)幫,拍了難題的照片,解題思路就像坐上了無敵小火箭,在0。00001秒后到達了!巴!”不禁驚訝地叫道。整整一頁的解題思路,真是爽爆了!哈哈,我仿佛拾到了一塊金子,眼睛閃爍著光亮。我用盡了洪荒之力,寫出了有史以來最漂亮的字,根據(jù)解題思路一步步地寫出了答案!不一會兒,所有的題目都被我輕松地踩在了腳下。以后的作業(yè),都在“作業(yè)幫老師”的帶領下順利完成了。

  不知不覺中,又迎來了嶄新的一周,我的輕松度達到了100%,仿佛走在云端上!因為只要有作業(yè)幫在,我什么都不怕!可是,悲劇就發(fā)生在今天,當我連蹦帶跳地來到學校時,全班都沒出聲……就在我一頭霧水的時候,數(shù)學老師如期而至,他的手里夾著一大疊試卷,原來是要數(shù)學考試了。我假裝淡定,內(nèi)心卻忐忑不安起來,我接過老師下發(fā)的試卷,開始看題答題,前面部分都是考課本中的知識,相對比較簡單,當我答題做到第四頁的時候,我驚呆了,后面的都是奧數(shù)題,而且都是附加題!慘了!慘了!最近老師布置的紅花題以及在家里爸媽布置的奧數(shù)題,都不是我自己經(jīng)過大腦思考出來的,完全是抄作業(yè)幫的。此時的我對自己前段時間的行為感到很無語,后悔已經(jīng)來不及了,只好用盡渾身解數(shù),踏踏實實地去思考試卷中每一道題。原來的我獨立思考的能力還是挺高的,而現(xiàn)在的思考能力卻大大的減弱,不管我怎么的思考,始終找不到解題思路,兩眼只能盯著題目發(fā)呆,時間一分一秒地過去,沒過多久,交卷時間到了,可我的題目才做了一半都不到,完了完了,這次的考試真的考砸了,分數(shù)可想而知!。哎……,這就是所謂的“鐵不用要生銹,腦袋瓜也是一樣,不用的話也是要生銹的!

  我很懊惱,后悔為了偷懶不想動腦筋,想走捷徑而丟失了獨立思考的能力,降低了邏輯思維的分析能力!所以自那以后,我不斷地告誡自己,獨立思考、邏輯思維分析是人們必備的一項技能,我們不能把上帝所賦予我們?nèi)祟惖倪@種思維能力全部交付手機,我們應學會獨立思考、認真分析。你們說對嗎?

獨立思考作文6

  我是老師辦公室的?汀C棵肯抡n鈴一響,我便抄起作業(yè)本就向那里飛奔。進門后便“鳥瞰全局”,鎖定已在座位上的老師,以逆時針順序:數(shù)學、語文、英語、化學……光顧每一位老師,向他們詢問我發(fā)現(xiàn)的或者不懂的問題。老師們都會對如此不懂就問、積極主動的我贊許不已,我也樂此不彼,把不懂的問題弄清楚會讓糾結(jié)的心變得舒坦。

  小高考復習期間,我下決心要在化學上沖“A”。下了很大的功夫,但成績并不如意,又是一個89分,90分的“A”總是與我擦肩而過。為什么前面基礎題能做全對的我一遇到稍難的題目就不知所措了?究竟功夫差在哪?我沮喪地訂正著試卷,最后一道大題光是題目就足足占據(jù)了一面紙,我在這排山倒海的氣勢面前倍感心虛。算了吧,沒空再想了,待會還有幾百道題等我去做呢,直接去問老師吧,邊聽邊思考就行了。

  化學陸老師就在辦公室里,我上前去請教這道題。她面帶微笑地為我解答,她并沒有從前面開始講,而是挑重點思路講解,她讓還沒怎么看過題目的我聽得云里霧里!奥牰藛?”她問,“嗯——”我硬著頭皮隨聲應和道!昂,那你告訴我銅析出了多少?”一陣沉默后,我支支吾吾,不知怎樣回答。老師的目光陡然嚴厲起來:“我看你根本就沒聽懂。”“不,不,我只是對題目有點兒……”“不熟悉,對嗎?我早就發(fā)現(xiàn)你這個壞習慣了,你每次題目都不肯耐心地閱讀,忽視獨立思考,只求老師告訴你,那么,考場上誰告訴你。俊彼言嚲硗私o我,“回去想想,實在想不出再來!”全辦公室老師的目光全都投射到我身上,我羞愧不已,無地自容,垂頭喪氣地離開了辦公室。

  悵然若失的我努力克制住自己的焦躁,靜下心來,拿起試卷,從第一個字讀起,畫出每一個關鍵詞,盡量挖掘出每一道方程式,代入每一個數(shù)據(jù),不知不覺地草稿紙已經(jīng)寫滿了。正在這時,答案已經(jīng)自然地從繁雜的密林中鉆出,我倍感欣喜。我再次找到老師,“陸老師,您聽聽我講得對不對……”此時此刻,思路如泉涌般在已經(jīng)努力鉆研、水到渠成的腦海中浮現(xiàn)。老師滿意地點了點頭。我第一次品嘗到了獨立思考所帶來的甘甜的醴泉,而那個“A”也最終在獨立思考的天空中降臨!

  善待獨立思考,不要盲目地追求淺薄的結(jié)果;善待思考,體會到學習的樂趣,做學習的主人。

獨立思考作文7

  在生活中,我們或許早已習慣于以“專家”、“大師”、“學術權威”們的意見為自己的意見。誠然,專家大師之言在很多情況下是正確高明的。但是他們畢竟是凡人不是神明,他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說,專家大師們犯錯,比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下,少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

  那么,我們怎么辦?方法很簡單:學會獨立思考。早在幾百年前,思想家康德就曾說過:“要敢于運用自己的理智!敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識,我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼,而陷入盲從之中。

  一個人倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入盲從;一個社會倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此,明清時代,“天不生仲尼,萬古將如永夜!币活惖幕奶浦e言盛行于世,人們將傳統(tǒng)儒學信條奉若天道神律,即便是對其加以思考討論,在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的,更遑論質(zhì)疑、否定進而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中,中國在停滯的泥潭中越陷越深,直到鴉片烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從,重新踏上前進之路。由此可見,獨立思考是走向進步和成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

  相反,倘若一個人將獨立思考融入了自己的血液,那么他就會獲得強大的生命力和前行的動力,不斷糾正錯誤,修正方向,最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威,袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的“水稻謬論”的影響,從而開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時代,讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見,獨立思考是通往成功的必由之路。

  獨立思考需要勇氣,一個人倘若沒有足夠的勇氣,他就無法在權威的壓力下抬起頭,用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧,一個人倘若沒有足夠的智慧,他就無法透過表象看到實質(zhì),因此他看到的就不會是真正的真理,而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人,前者是懦夫、是羔羊,只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子,是闖進珠寶店的野蠻人,只知否定與破壞,而不知如何提出正確的主張。這兩類人,都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考,是指在尊重權威正確意見的同時,通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的,因而,獨立的思考,是發(fā)展的道路,是通向真理的道路,更是成功的必由之路!

  新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考,為了時代的進步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人,讓我們學會獨立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!

獨立思考作文8

  我認為人區(qū)別于其他動物最突出的兩點是:第一,人有思考的能力;第二,人有語言能力。要成為一個更好的人,人們必須能夠獨立思考,然后控制語言。

  獨立思考很重要。如果一個人不是獨立思考,而是一味的聽別人發(fā)給他的口頭信息,那么他就沒有分析信息的能力,不知道哪些是好詞,哪些是壞詞。在別人手里做牽線木偶,不僅會對自己做壞事,甚至可能危害社會。例如,在《二十四孝》的故事中,許多愚蠢的事情是在缺乏思考之后做出的,比如郭巨埋葬他的孩子。郭巨受過孝道教育,但他沒有思考如何孝道,孝道能否超越人性。為了他所謂的孝順,既然選擇了親手埋葬自己的骨肉,那簡直就是不人道。孝順是一種責任,但養(yǎng)育孩子不是一種責任嗎?告訴他更多的建議是沒有用的。太蠢了!

  一個有獨立思考能力的人是優(yōu)秀的,但是如果他聽不進去,聽不清別人的建議,他就驕傲。驕傲的人剛愎自用。眾所周知,西楚霸王項羽勇敢而獨特。十個劉邦都不夠他打。但是,項目不擅長策略。雖然身邊有好幾個軍事顧問,但他很少聽他們的意見。鴻門宴就是一個很好的例子。他在,可以獨立思考,但他的思考能力有限,他沒有傾聽他人意見的意識。如果項聽了他身邊人的建議,以他的實力,楚與韓之爭的結(jié)果還真說不定。

  因此,我們應該批判地聽取建議。取其精華,去其糟粕,而要做到這一點,需要思維能力的幫助。如何提高思維能力?只學習。只有不斷地學習充實自己,寫一篇強有力的博客,閱讀大量的書籍,仔細觀察,與比自己強、比自己優(yōu)越的人交流,增加自己的閱歷,才能逐漸提高自己的分析和思考能力,使自己能夠多維度地分析和思考判斷問題,不會像郭巨那樣愚孝,不會像項羽那樣呆板。只有學會思考,懂得如何思考,才能慢慢透過表象看到事物或人物的本質(zhì),才能分辨出他人言語行為背后的深層含義,從而在兩者之間做出判斷和選擇,接受忠言,包庇奸言。久而久之,你也可以給別人提建議,幫助他們思考。我們通過思考掌握語言。這是人和動物最大的區(qū)別,因為他主宰了世界!

  綜上所述,思維和語言相輔相成。我們的語言來源于思維,我們的思維也受其文字的影響。最后希望大家都有獨立思考的能力,學會接受,知道良藥苦口利于病,明白“好的建議對耳朵不好,好的行動”這句話可以幫助我們成功,我們需要牢記人生之路。

獨立思考作文9

  在生活中,我們或許早已習慣于以“專家”、“大師”、“學術權威”們的意見為自己的意見。誠然,專家大師之言在非常多情況下是正確高明的。但他們畢竟是凡人不是神明,他們不可能在任何事情上都是正確無錯的。甚至可以說,專家大師們犯錯,比普通人所犯的錯誤更難以糾正。因為在光環(huán)的籠罩下,少有人有質(zhì)疑他們意見的勇氣。

  那么,我們怎么辦?方法非常簡單:學會獨立思考。早在幾百年前,思想家康德就曾說過:“要敢于運用自己的理智!敝挥形覀儞碛辛俗灾髡鐒e是非的意識,我們才不會被大師專家們頭頂?shù)墓猸h(huán)蒙蔽了雙眼,而陷入盲從之中。

  一個人倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入盲從;一個社會倘若喪失了獨立思考的能力,就會陷入黑暗與停滯之中。明清時期的中國就是如此,明清時代,“天不生仲尼,萬古將如永夜。”一類的荒唐謊言盛行于世,人們將傳統(tǒng)儒學信條奉若天道神律,即便是對其加以思考討論,在當時人的眼中都是褻瀆神明、大逆不道的,更遑論質(zhì)疑、否定進而創(chuàng)新了。于是乎在這種頂禮膜拜中,中國在停滯的泥潭中越陷越深,直到鴉*烽火如同閃電般劃破中華大地上方死寂的天空。中國才逐步走出迷信盲從,重新踏上前進之路。由此可見,獨立思考是走向進步與成功不可缺少的因子。一味迷信盲從難免失敗。

  相反,倘若一個人將獨立思考融入了自己的血液,那么他就會獲得強大的生命力與前行的動力,不斷糾正錯誤,修正方向,最終勝利的抵達目的地。正是因為沒有盲從權威,袁隆平才得以擺脫籠罩了世界植物界半個世紀的“水稻謬論”的影響,從而開創(chuàng)出水稻雜交育種的嶄新時代,讓人類看到了徹底擺脫饑餓、實現(xiàn)豐衣足食的希望。由此可見,獨立思考是通往成功的必由之路。

  獨立思考需要勇氣,一個人倘若沒有足夠的勇氣,他就無法在權威的壓力下抬起頭,用自己的眼睛直視真理的天空。獨立思考需要智慧,一個人倘若沒有足夠的智慧,他就無法透過表象看到實質(zhì),因此他看到的就不會是真正的真理,而是光怪陸離的扭曲圖景。這兩類人,前者是懦夫、是羔羊,只會助長錯誤的傾向。后者是瘋子,是闖進珠寶店的野蠻人,只知否定與破壞,而不知如何提出正確的主張。這兩類人,都不懂得真正的獨立思考。所謂真正的獨立思考,是指在尊重權威正確意見的同時,通過自己的思考而提出新意見。它在本質(zhì)上是辯證否定的,因而,獨立的思考,是發(fā)展的道路,是通向真理的道路,更是成功的必由之路!

  新的時代需要新的聲音。讓我們學會獨立思考,為了時代的進步盡自己的一點綿薄之力。新的時代需要有新思想的新人,讓我們學會獨立思考,為自己搭建一條通往成功的道路吧!

獨立思考作文10

  人,或缺乏對自身的認識,或?qū)η奥泛苊悦,或礙于虛榮,寧愿跟著別人走也不愿意傾聽內(nèi)心的聲音,不問自己想要什么,不問別人的選擇是否是自己真正需要的,就像上面的張麗,效仿別人,結(jié)果給自己帶來負擔。

  別人的意見只是你的參考,最終的決策還是要結(jié)合你的實際情況來做出。因此,我們要清醒地認識現(xiàn)狀,知道自己需要什么,知道哪些東西是自己不需要、不能跟隨的。年輕人要避免盲目的從眾,就要注意下面三點:

  1.認清壓力,做你自己。

  上面我們已經(jīng)講了,從眾行為是迫于群體的壓力而改變自己的行為。當一個人的思想、觀點、行動偏離或違背了群體的規(guī)范或群體中大多數(shù)人的思想、觀點或行動時,便會受到指責、批評或孤立,從而使個體感到精神和心理上的壓力。這便是群體對個體施加的壓力,是無形的。

  然而,對這種群體壓力的反應也是有差異的,不同的人對這種壓力的耐受力不同,從眾的程度也不同。我們隨時要認清其消極影響,你判斷的標準畢竟不能僅僅依賴于大多數(shù),它更需要你自己進行思考。不要管別人怎么說,如何做,要知道自己應該怎么說,如何做。

  2.認真思考,追求自己所需要的。

  最好的不一定是適合自己的,別人擁有的不一定是你所需要的。任何時候,一定要根據(jù)自己的客觀情況去做決定。比如,在選擇工作上,很多20幾歲的年輕人,對熱門職位盲目追逐,選擇大城市、大企業(yè),而不考慮自己的氣質(zhì)、性格、特長,沒有對自己進行認真而綜合的分析,對于自己要從事哪種職業(yè)、去哪里就業(yè),完全 隨大流 。結(jié)果很難在工作中找準自己的位置,不利于自己將來的發(fā)展。

  3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,表現(xiàn)自己。

  過度的從眾,會導致盲從與怯懦,不敢當眾發(fā)言、不敢表明自己的態(tài)度、不敢承擔責任,不敢冒風險、回避矛盾、逃避困難。驀然回首,你會發(fā)現(xiàn)自己很累,在你生命中有周圍的一切,唯獨沒有你自己。

  如果說一個人的個性決定了他的命運,或者說性格注定了一個人的人生軌跡,那么塑造自己的個性,做自己,對于你走向成功無疑是極為重要的。

  所以,很多時候,我們需要表現(xiàn)自己。如果不主動地表現(xiàn)自我,別人可能很難發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點,你會因此失去成功的機會。同時,也要注意挖掘自己的特長和潛力,塑造出一個優(yōu)秀的自己,避免一味跟別人走,否則,你喪失的將會是良機,而你收獲的只有平庸。

  最后,借用一句廣告詞送給年輕人:不走尋常路!

獨立思考作文11

  笨重的乒乓球拍,在他手上看似輕盈如纖弱的羽毛,敏捷的步伐靈活利落,彷佛永遠不會交叉,用熟練的技巧將黃澄澄的小圓球推向偌大藍天,也敲開了我緊閉的心扉。

  氣喘吁吁,汗流浹背,吸引我的是他飛揚自信的神采,眼中閃爍著堅定的璀璨光芒,他志得意滿的笑容是黑白默片中,五彩繽紛的音樂盒,流泄著輕快昂揚的旋律。我就是喜歡他做事的專心致志,認真對待挑戰(zhàn)與挫折時的沖勁;蛟S我應該遞上一張“告白情書”?告訴他我欣賞他實事求是的態(tài)度,敬佩他不厭其煩的反復琢磨各式技巧,尤其在他執(zhí)起球拍時,我會目不轉(zhuǎn)睛地看著他堅毅挺拔的身影,將平時一步一腳印的努力,在小方桌前的舞臺上發(fā)揮得淋漓盡致。

  在我尚未鼓足勇氣,開口結(jié)識他前,他突如其來地轉(zhuǎn)學了,像一閃而逝的虹,我還來不及提起腳步去追尋,就已杳然無跡,僅在我心中留下一道絢麗的七彩影像。聽說他去尋找更高遠的乒乓球殿堂,讓自己的技巧更上一層樓,去更寬廣的世界展翅高飛。曾經(jīng)熟悉的身影已在我記憶中逐漸模糊,變得如此陌生,但他堅毅自信的神采 仍然栩栩在我眼前。應該說我沒有勇氣還是他離開得太快,或許是我沒有好好的把握機會?傊磺卸继,其實就只是缺少果斷的態(tài)度,害怕踏出下一步的結(jié) 果就是徒留遺憾罷了。

  如果我能像他一樣,對自己有自信,堅定自己的信念而非因顧慮太多而躊躇不前,或許我就能跟他成為莫逆之交,站到他的身旁,而非遠遠的遙望著他。就像我所喜愛的歌手女神卡卡,她那標新立異的造型與舞姿,動感懾人的音樂節(jié)奏,每每引發(fā)各種討論的熱潮。但我想無數(shù)歌迷如同我,真正陶醉的是她堅持信念并勇于實踐的 那份堅定。在保守又不保守的年代,殺出一條主張“做自己”的路,勇敢向前沖而不回頭,失敗了又怎樣?我們可以坦然面對,可以重整旗鼓,而不是苦苦懊惱,顧慮再三該如何踏出第一步。

  我希望能夠像他一樣充滿自信,選擇自己想要的未來,腳踏實地的前進;我期望像女神卡卡一樣無畏他人的眼光,找到自己的特色,發(fā)光發(fā)熱。如果眼高手低,也僅是臨淵羨魚,我該試試舍棄無謂的顧慮或他人質(zhì)疑的眼光,勇敢追求新的開始,即便不夠美好或是跌得一身狼狽,我仍相信只要繼續(xù)前進,勇敢做自己,必定也會找 到我自己的廣闊藍天,讓我恣意徜徉。

獨立思考作文12

  我現(xiàn)在已是一名初三的學生,從小學到現(xiàn)在,唯一訂的報刊雜志就是江西教育期刊出版社出版的《小學生之友》、《初中生之友》。我一直對它情有獨鐘,多年訂閱,現(xiàn)已藏有三、四十冊。

  上個星期天,我在家閑著沒事,就隨便翻了翻弟弟的書包,從書包里翻出一本《〈小學生之友〉20xx.7—8》,我欣喜若狂,一頭扎了進去。一篇名為《學會獨立思考》的文章,讓我眼前一亮。文章講述的是一位母親寫給自己孩子的一封信,母親以自己的親身經(jīng)歷將一個嚴肅的道理說得入情入理:母親上小學時,班里來了位蹲班學生,由于她家境不好,被其他同學唾棄,母親雖沒明顯表露對她的不滿,但也是人云亦云。長期的集體侮辱逼得那位同學跳了機井,幸好被人救活,免了一死。此后,母親才開始反省,她認為自己錯了,她沒有經(jīng)過思考就做出同別人一樣地選擇。她后悔莫及,并教她女兒:無論做什么,都要自己先思考,然后再做選擇,每個人要為自己的選擇負責。唯有你經(jīng)過自己的思考做出的決定,你有支持自己的這一決定的理由,不管是與別人相同還是不同。

  的確,每個人都應學會思考。像古代的諸葛亮,他年少時就把自己比作管仲,樂毅,當時的人都認為他過于自負?墒侵T葛亮并沒有被他們的譏諷給嚇著。他清楚自身的能力,清楚自己對天下形勢的把握,故后來出山輔佐劉備成就一番事業(yè)。他的事跡后來被百姓津津樂道。

  一代偉人毛澤東,更以他睿智的頭腦,數(shù)次在革命低潮時扭轉(zhuǎn)局面。秋收起義失敗后,他經(jīng)過冷靜地思考,毅然帶領起義部隊上了井岡,開辟了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地。在井岡山八角樓上,他寫出了《星星之火可以燎原》的文章,糾正了當時一些人腦中的“中國革命到底走多遠”的悲觀錯誤思想,開創(chuàng)了中國革命的新局面。從此,中國革命從井岡山走向了全中國。

  獨立思考,對于我們學習也大有益處。在學習中,我們應有自己的獨到見解,即使對老師的觀點也可持反對態(tài)度;解數(shù)學題更是如此,我們可以從多角度去思考,找出自己獨特新穎的方法,對自己成績的提高是大有幫助的。如今提倡的素質(zhì)教育也應是如此,鼓勵學生有自己的思想,這也是創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。

  讀了這篇文章,我領悟到,獨立思考是走向成功的基礎,只要我們都能做到獨立思考,那么社會就不會有太多“隨大流”的人了。我現(xiàn)在明白了,人不能太依賴于他人,不能人云亦云。我想,這樣的生活應該會更多樣化,更絢麗多彩。

  人生道路很艱難,但如果你學會了自己獨立思考,其實也不難,因為你會作出正確的抉擇。思考是被賦予人的重要天分。因此,我們要好好地把握住它。

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